שנה"ל תש"ע

יום למידה מדריכי תקשוב

מדינת ישראלמשרד החינוך

המינהל להכשרה ולהתפתחות מקצועית של עובדי הוראה אגף מרכזי פסג"ה

2009 באוגוסט 24ד' באלול תשס"ט

אגף מרכזי פסג"ה ומרכזי פסג"ה כמובילי הפיתוח המקצועי של

לקחת חלק בהובלת חדשנות טכנולוגית סגלי ההוראה צריכים

בתאום ובשיתוף עם גף יישומי מחשב בהוראה תוך חשיפת סגלי

לשילוב טכנולוגיות מתקדמות להשבחת הוראה למתודות שונות

הפיתוח המקצועי ולהשבחת תהליכי הוראה למידה המתקיימים

במוסדות החינוך השונים והטמעתן בדרכי ההוראה ולמידה.

מטרת על

הצטיידות . 1.1

המטרה

ייעול רכישת ציוד מחשבים ועזרים נלווים נוספים לצורך

התקשוב

.וידוא שימוש הולםבמרכזי הפסג"ה ברחבי הארץ ושדרוגו תוך

הקמפוס הוירטואלי של עו"ה . 2.1

המטרה

המשך הכשרת צוותי מרכזי הפסג"ה לצרכי הפעלת סביבות

למידה ולמידה מרחוק, פיתוח, הדרכה, הנחיה והטמעה של

שימוש

.ככלים לפיתוח עובדי הוראהבכלים אינטרנטיים ברמות שונות

אופן ביצוע:

הכנת צוותי הבית לפעילות בסביבה מתוקשבת כולל למידה

מרחוק

הפעלת והטמעת סביבות למידה והוראה מתוקשבות בכל

מרכזי הפסג"ה.

להוראה ולמידה והכשרת צוותי מאגר חומרים ארצי בניית

המרכזים לשימוש יעיל בו לשימוש כל עובדי ההוראה.

ימי עיון והשתלמויות לקהלי יעד שונים בנושא

לעו"ה פיתוח והפעלתם קורסים ווירטואליים המשך

בפריסה ארצית ומחוזית )למידה מרחוק(.

המטרה

פעילויות של התפתחות מקצועית המאגדתסביבת אינטרנט

של מרכזי פסג"ה ברחבי הארץ ומאמרים אקדמאיים בנושא.

אופן ביצוע

.הקמת תשתית להעברת מידע מהמרכזים לאתר האגף באופן שוטף

.עדכון שוטף של מאמרים אקדמאיים בהתפתחות המקצועית של עו"ה

.קיום ראיון בכל חודש עם מנהל מרכז פסג"ה ותיעוד הראיון באתר

של כל התהליכים המתקיימים במרכזי הפסג"ה ריכוז ארצי משולב

השונים בתחום התקשוב

ויצירת מרכז משאבים ארצי הרחבת אתר אגף מרכזי פסג"ה - הקמת

שותפויות בין מרכזי פסג"ה.

המטרה

קביעת סטנדרטים מחייבים לאתר מרכז פסג"ה

המטרה

יצירת מאגר שידרוג תרבות העבודה של מרכזי פסג"ה תוך

ויצירת זיכרון ארגוני ( Best Practice)מועילות התנסויות

(Organization's Memory )ופיתוח מודל מערכתי ארצי

לניהול מידע וידע במרכז פסג"הקהילת ידע שיהווה מתווה ליצירת

אופן ביצוע

חשיפה ועיון בנושא זה ברמה ארצית, מחוזית קיום ימי יידוע ,

וברמת מרכז פסג"ה על-פי קבוצות אוכלוסייה שונות.

לרכזי תקשוב בתחום זה במסגרת התפתחות קיום השתלמות

מקצועית.

המורה, ובכלל זה מורה המורים, הינו הדמות המרכזית האמורה לחנך

ולנהל את כל תהליכי ההוראה למידה - הערכה המתרחשים בכיתת

הלמידה. ההתפתחויות הטכנולוגיות ורשת האינטרנט, מציעות יכולות

ואנו כאגף מרכזי פסג"ה האמון חדשות הן למורים והן ללומדים,

על הפיתוח המקצועי חייבים לתת מענה לצרכי סגלי ההוראה

בתחום התקשוב וניהול המידע והידע.