ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΕΥΝΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2012Μπορεί η λογοτεχνία να μου γνωρίσει τη ζωή; Μια προσπάθεια να διαβούμε δρόμους λογοτεχνικούς παρέα κι όχι

μόνοι κι ας λένε πως η ανάγνωση είναι προσωπική υπόθεση.

ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2012 –ΜΑΪΟΣ 2012

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΝΑ ΤΡΙΩΡΟ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ

Υπεύθυνες καθηγήτριες

Κωστούλα Ελένη ,ΠΕ02Παυλίδου Δέσποινα, ΠΕ02

Η ομάδα μας

Βασιλού Χαρίκλεια, Μπλάνα

Γεωργία,Παρασκευά Μικαέλα,Σκοπού Δήμητρα,Σίμου

Ηλιάνα,Ζαϊμι Κλέα,

Ζαϊμι Κλεβίσα,Καλαντζής Χρήστος,

Μαυρογιαννί-δης Βασίλης,Μπουρτζής Γεώργιος.

Αλβανός Γεώργιος,

Κουκουμβρή Ευαγγελία,

Τσιόβολου Εύη,Ματζίντ Φίρζα,

Χατζημάρκου Γεώργιος

Κάπου ν’ ανήκεις Φίλιππος Μανδηλαράς

• Φίλιππος Μανδηλαράς• Ο Φίλιππος Μανδηλαράς γεννήθηκε το 1965 στην Αθήνα.

Έχει γράψει πολλά βιβλία για παιδιά μεγάλα και μικρά, ένα μυθιστόρημα φαντασίας (Νίκη, ή αυτό που φαίνεται κι αυτό που είναι), μια συλλογή διηγημάτων για νέους (Τα Μπανανόψαρα) και τρία μυθιστορήματα για εφήβους (Κάπου ν’ ανήκεις, Ύαινες, Η ζωή σαν ασανσέρ) τα οποία αποτελούν μια άτυπη τριλογία που εξερευνά το ζήτημα της ταυτότητας στην εφηβική ηλικία.

• Τα τελευταία χρόνια ζει κοντά στη θάλασσα, πολύ μακριά από την Αθήνα, κι είναι πολύ χαρούμενος γι αυτό.

Το βιβλίο

• Πού λοιπόν μπορεί να θέλουν οι νέοι να ανήκουν;

• Σε μια θρησκεία ,σε μια πατρίδα, • σε μια οικογένεια, σε μια ελπίδα,• σε μια ομάδα,σε ένα σώμα,σε ένα σχολείο, • σε ένα κόμμα,σε μία σημαία σε μία κερκίδα,• σε μία φανέλα σε μία παγίδα.

Η έρευνα

• Προσπαθώντας να σχολιάσουμε το κείμενο του συγγραφέα επικεντρωθήκαμε σε τρεις κυρίως κατηγορίες:

• Στις σχέσεις των εφήβων με τους γονείς τους και τη μουσική

• Στις σχέσεις των εφήβων μεταξύ τους (φιλία, ερωτικές σχέσεις)

• Στα φαινόμενα χουλιγκανισμού στα οποία παρασύρονται πολλές φορές οι έφηβοι στην προσπάθειά τους να ανήκουν σε μία ομάδα.

Εμείς επιλέξαμε να ανήκουμε στον εαυτό μας .Εσείς;

Η συμμορία των 5

Κάπου ν’ ανήκεις

Η ομάδα μας

• Ζαϊμι Κλέα,• Ζαϊμι Κλεβίσα, • Καλαντζής Χρήστος, • Μαυρογιαννίδης Βασίλης, • Μπουρτζής Γεώργιος.

Πρόλογος• Διαβάζοντας το βιβλίο «κάπου ν ’ανήκεις» μας γεννήθηκαν

ερωτήματα σχετικά με το «οπαδιλίκι» και τη βία στα γήπεδα.• Αποφασίσαμε έτσι να δημιουργήσουμε ερωτηματολόγιο για

να διαπιστώσουμε τι πιστεύουν οι υπόλοιποι έφηβοι πάνω στο θέμα.

• Η έρευνα πραγματοποιήθηκε σε δείγμα 50 ατόμων της πρώτης και δευτέρας λυκείου. Μέσω αυτής βγάλαμε συμπεράσματα όσον αφορά τη σχέση του ατόμου με τον αθλητισμού.

1) Πιστεύετε ότι ο κόσμος φανατίζεται με τις ομάδες λόγω:

0

10

20

30

40

50

60Εκτόνωσης

Έλλειψηςπαιδεόας

Ανάγκηναανήκουνκάπου

• Στο διπλανό σχήμα βλέπουμε ότι

• το 26% πιστεύει ότι ο κόσμος φανατίζεται λόγω εκτόνωσης,

• το 16% λόγω έλλειψης παιδείας

• και τέλος το 58% λόγω της ανάγκης να ανήκουν κάπου.

2) Ο φίλαθλος διαφέρει του οπαδού επειδή

• Από το διάγραμμα παρατηρούμε πως

• το 50% θεωρεί πως ο φίλαθλος δε φανατίζεται με την ομάδα του,

• το 46% πως υποστηρίζει το άθλημα

• και το 4% πως δε διαφέρει

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50Υποστηρίζει τοάθλημα

Υποστηρίζει τηνομάδαχωρίςφανατισμό

Δενδιαφέρει

3)Ποια τα γνωρίσματα του φιλάθλου και του οπαδού

Παρατηρούμε ότι τα γνωρίσματα του φιλάθλου είναι :

η αγάπη για το άθλημα, ο σεβασμός

και η μετριοπάθεια ενώ αντίθετα ο οπαδός φανατίζεται

και έχει βίαιη συμπεριφορά.

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Φίλαθλος

Φανατισμός

Αγάπηγια τοάθλημαΒίαιησυμπεριφοράΣεβασμός

Μετριοπάθεια

4)Η βία πηγάζει από

• Σύμφωνα με την έρευνα το 24% πιστεύει πως πηγάζει από την οικογένεια,

• το 10% από το σχολείο, • το 20% από τα ΜΜΕ,• το άλλο 10% από τους φίλους • και το 36% από το χαρακτήρα

μας.

0

5

10

15

20

25

30

35

40Οικογένεια

Σχολείο

ΜΜΕ

Φίλους

Χαρακτήρα κάθεατόμου

5)Ο οπαδός χρησιμοποιεί την όποια εξουσία έχει για

• Καταλαβαίνουμε πως το 12% των οπαδών χρησιμοποιεί την εξουσία του προς όφελος της ομάδας του

• και το 82% για εκφοβισμό των αντιπάλων

• ενώ μόλις το 6% δεν τη χρησιμοποιεί.

Όφελοςτηςομάδαςτου

Εκφοβισμό τωναντιπάλων

Δεν τηχρησιμμοποιεί

6) Ο θάνατος στον αθλητισμό μας αλλάζει εσωτερικά :

• Σύμφωνα με το διπλανό σχήμα το 78% πιστεύουν ότι ναι μας αλλάζει και το υπόλοιπο 22% πιστεύουν το αντίθετο.

NAI OXIΦέτα 3 Φέτα 4

7) Το 78% που απάντησαν θετικά στην παραπάνω ερώτηση πιστεύουν, επίσης, ότι μας κάνει….

• Παρατηρούμε λοιπόν ότι

• το 52% πιστεύει ότι μας κάνει πιο ευαίσθητους

• το 16% μας κάνει πιο σκληρούς και

• το 32% μας κάνει πιο αδιάφορους.

0

10

20

30

40

50

60

πιοευαίσθητους

πιοσκληρούς

πιοαδιάφορους

8) Τα επεισόδια πιστεύετε ότι προκαλούνται από

• Από το σχήμα καταλαβαίνουμε ότι το μεγαλύτερο ποσοστό είναι υπέρ της άποψης ότι οι οργανωμένοι οπαδοί είναι υπεύθυνοι για τα επεισόδια ,

• το 30% ότι όλοι οι οπαδοί φταίνε,

• κανένας ότι υπεύθυνοι είναι οι παίκτες

• και μόλις ένα 10% ότι φταίει η αστυνομία

0

10

20

30

40

50

60οργανωμένους

όλουςτουςοπαδούς

τουςπαίκτες

τηναστυνομία

9)Πιστεύετε ότι οι σύνδεσμοι φταίνε για τα επεισόδια

• Επομένως, βλέπουμε ότι μόνο το 8% πιστεύει καθόλου

• το 16% πιστεύει ότι λίγο

• το 56% αρκετά• και το 20%

αποκλειστικά.0

10

20

30

40

50

60

καθόλου

λίγο

αρκετά

αποκλειτικά

10) Για εσάς ο αθλητισμός αποτελεί

• Ο αθλητισμός για το 46% αποτελεί ψυχαγωγία,

• το 42% χόμπι• και το 12% μέσο

εκτόνωσης θυμού.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50χόμπυ

μέσοεκτόνωσης θυμού

ψυχαγωγία

11) Τι γνωρίζετε για τις γυναικείες αθλητικές οργανώσεις

• Η πλειοψηφία(52%) των παιδιών γνωρίζει λίγα ,

• το 20% δεν γνωρίζει κάτι,

• ενώ το 28% γνωρίζει πολλά για τις γυναικείες αθλητικές οργανώσεις.

0

10

20

30

40

50

60

τίποτα

λίγα

πολλά

• Τέλος, ευχαριστούμε τα παιδιά της πρώτης και δευτέρας λυκείου που μας βοήθησαν να καταλήξουμε σ’ αυτά τα συμπεράσματα.