3
القيقة و النمذجة ا علم ب ة معاسؤال ال علوم: ال سؤال نمذجةيب رويسذ الحبستا اد المنزه معهادس الس4102 Page 1 فلسفيةبة اللكتاتدريب على ا ال: هلة الواقع؟ ر عن حقيقّ ذج افتراضية أن تعب لنما يمكن سؤال ال: هل يمكنذج افتراضية أن لنمار عنّ تعب حقيقة الواقع ؟ نسق اختزاليالي خي رمزيا تبنيلمطابقة ا دّ معطى معق نسق. يم تصم/ لّ تمثحتمالي ا بّ تركحية المنطقية الصعي افتراضيسق صنا ن. طّ نسق مبس وضع الفرضيةناريوهات وضع سي رّ صوّ الت البنيةشكل ا: * لنمان ا بإمكا افتراضية ذهنيةءات ذج بما هي بنار عنّ أن تعب حقيقة الواقع راضيا بالنظر إلى تطابقها مع يره ظواه. . * ر عن حقيقةّ ضية خيالية أن تعبذج افترا لنما يمكن لقينية ل ثابتة و ي واقع ما بّ و إنبه رمزيا اعادة تركيشروع ما التقنية لملغاياتلنظر إلى ا با. شكالية ا: د قيمة الّ تحد كيف تفتراضيةذج ا نما ،هل هي بنا ءاتاضية ريطةّ مبسى فرضيات عقليةستند إل ت تخدم أهداف المعرفةين عن حقيقةلقوانر باّ و تعب الواقع ال موضوعية ؟ أم هيساق صناعية ت أن تجاوز حقيقة المعطى الواقعضاتفترا با تعكس رؤية المنمذجلواقع لمكن الثقة في مدى ي ؟ثم إلى أيستجيبراضية ت افتءات بنا فقطلمنمذج و غاياته إلى فهم ا ؟يط التخط: طروحة ا: ضية خياليا افتراءاتلنماذج بما هي بنا ا يمكنر عنّ أن تعب حقيقة الواقع. لة د تحديدفتراضيةذج النما ا بما هيت ّ تمثا في رمزي واقعين موضوعبير علتعة رمزية ل صناعيت أو معادل بناء أكسية من خ صور رقمصميمات أو ت يومي أو شبه أكسي ومي( ليزار فا) . تحديد ا لطابع داخل مشروعقع قصديادة تركيب الوامنمذج و قدرته على إعاة اللّ إلى مخيحيللنموذج بما هو يفتراضي ل ات المنمذج يحمل غايا. لة د تحديدقاتصر و العلعنا من ا نظامقع بما هو الوا دةّ المعق هّ م حلّ يتحتل مشكا و تحم ل موضوعا مّ ي تشك الت هّ أن بيانفيدلنماذج يفتراضي لبع الطانت ا كا إذا تركيبا صناعيا بتمثيلاضي ريلواقع ل تبدوبية تقري ل لع المدروس و موضو هي تساعد في إدراك بنية الواقع يففتراضين ا كا و إذاستند الفرضية تّ رضيات فإن يد وضع الفما هو حسبعلم ب في النكاري بوا" قة في تصنيف طري البعضن بعضهازل ع الربط بين ظواهر تبدوبمع" ستنتاج وا يسمح بابي منهجا تجريلمنمذج باعتمادهت احظا إلى م فكريةم في قاعدة التعمي ل حسبّ ون يشكاضية أو قان ريي لوموانيتحليلية في النمذجة الة لنسقة المدروسلظاهر حقيقة ا وا قعيشترطشاف حقيقة موضوعية تلباحث إكتطى يكون على ا معلباحثد ا حيا.

موضوع نمذجة علوم 2014

  • Upload
    fedi-ch

  • View
    112

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: موضوع نمذجة علوم 2014

علم بني احلقيقة و النمذجةال

السؤال معاجلة

4102السادس معهد المنزه األستاذ الحبيب رويس نمذجةسؤال ال: علوم Page 1

يمكن لنماذج افتراضية أن تعّبر عن حقيقة الواقع؟ هل :التدريب على الكتابة الفلسفية

؟ الواقع حقيقة تعّبر عن لنماذج افتراضية أن يمكن هل: السؤال

نسق معطى معقّد المطابقة تبني رمزيا خيالي نسق اختزالي

نسق صناعي افتراضي الصالحية المنطقية ترّكب احتمالي تمثّل/تصميم .

البنية التّصّور وضع سيناريوهات وضع الفرضية نسق مبّسط .

ياضيا بالنظر إلى تطابقها مع الواقع رحقيقة أن تعبّر عن ذج بما هي بناءات افتراضية ذهنيةبإمكان النما* : املشكل

.ظواهره

اعادة تركيبه رمزيا و إنّما بواقع ثابتة و يقينية للال يمكن لنماذج افتراضية خيالية أن تعبّر عن حقيقة * .

.بالنظر إلى الغايات التقنية لمشروع ما

تخدم أهداف تستند إلى فرضيات عقلية مبّسطة رياضية ءات بنا،هل هي نماذج اإلفتراضيةكيف تتحّدد قيمة ال :اإلشكالية

بافتراضات الواقع المعطى تجاوز حقيقةأنساق صناعية ت؟ أم هي موضوعيةالواقع الو تعبّر بالقوانين عن حقيقة المعرفة

؟ إلى فهم المنمذج و غاياتهفقط بناءات افتراضية تستجيب ؟ثم إلى أي مدى يمكن الثقة في للواقع تعكس رؤية المنمذج

:التخطيط

.الواقعحقيقة أن تعبّر عن يمكنالنماذج بما هي بناءات افتراضية خياليا :األطروحة

معادالت أو صناعية رمزية للتعبير عن موضوع واقعي رمزيا في تمثاّلتبما هي النماذج اإلفتراضيةتحديد داللة

.(فاليزار)ومي أو شبه أكسيومييتصميمات أو صور رقمية من خالل بناء أكس

اإلفتراضي للنموذج بما هو يحيل إلى مخيّلة المنمذج و قدرته على إعادة تركيب الواقع قصديا داخل مشروع لطابعتحديد ا

.يحمل غايات المنمذج

التي تشّكل موضوعا ما و تحمل مشكال يتحتّم حلّهالمعقّدة الواقع بما هو نظام من العناصر و العالقات تحديد داللة

موضوع المدروس و للتقريبية تبدو للواقع رياضيصناعيا بتمثيل تركيبا إذا كانت الطابع اإلفتراضي للنماذج يفيد بيان أنّه

بنية الواقع في إدراك هي تساعد

تصنيف طريقة في " بوانكاريفي العلم بما هو حسب يد وضع الفرضيات فإّن الفرضية تستند و إذا كان اإلفتراضي يف

إلى مالحظات المنمذج باعتماده منهجا تجريبيا يسمح باإلستنتاج و "الربط بين ظواهر تبدوبمعزل عن بعضها البعض

حقيقة الظاهرة المدروسة لنسق في النمذجة التحليلية لوموانييرياضية أو قانون يشّكل حسب التعميم في قاعدة فكرية

.حياد الباحث معطى يكون على الباحث إكتشاف حقيقة موضوعية تشترط قعيوا

Page 2: موضوع نمذجة علوم 2014

علم بني احلقيقة و النمذجةال

السؤال معاجلة

4102السادس معهد المنزه األستاذ الحبيب رويس نمذجةسؤال ال: علوم Page 2

تشترط المادي كمعطى واهر ماكروفيزيائية باعتبارها حقيقة الواقع أن قبول النموذج القائم على تقنيات وصفية متعلّقة بظ بيان

تحقّقا تجريبيا داخل المخبر كالتّحقّق من قاعدة نيوتن للجاذبية

) g ثابتة قاليليt باختبارها من ( متغيّر الزمن

ا م هوو اتبعت منتنويع كميات زمن السقوط أو كتلة الجسم و مالحظة ما يترتّب عن ذلك كتنويع متغيّرات التجربة خالل

.ال عالقة لها بالواقع المادي¨constante ¨g يسمح بالثقة في القاعدة الرياضية رغم أنها تحتوي على ثابتة خيالية

استخالص أّن النماذج اإلفتراضية ما هي إالّ اجتهادات الباحث في معالجة نسق واقعي و التعبير عنه نظريا داخل باراديقم

.علمي خاص بقواعد أو معادالت يدعي فيها المنمذج أنّها حقائق يقينية ثابتة

أال يمكن للنماذج سة؟ ضوعية متطابقة مع الظاهرة المدرويعجز عن اكتشاف حقيقة موعلم الثقة في يمكن مدى أيّ فإلى / ربط

ية أن تعّدل من الواقع و تبعدنا عن حقيقته؟اإلفتراض

.حقيقة الواقع أن تعبّر عن ال يمكن ذج بما هي بناءات افتراضية خياليةالنما :األطروحة املضادة

بيان أنّه إذا كانت النماذج أنساقا افتراضية يتخيّلها المنمذج تشترط في بعدها التركيبي تصّور النّسق الواقعي المعقّد باختزاله و

تنظيم متغيّرات النّسق الصناعي المعبّرة عن عناصر الموضوع المدروس وفق بارامترات و ثابتات و قواعد منطقية أو

رغم أنّه يعّدل باستمرار بقدر ما يسمح به استكشاف تمّكن من إنشاء نموذج مقبول أو صالح منطقيا رهنات تعريفات و مب

."إّن الفكر في تنظيمه للعالم يعيد تنظيم ذاته" جان بياجييالواقع من رصد لتحّوالته لذلك يعتبر

المنمذج بالتأويل و إعادة تركيب النّسق الواقعي خياليا في و بما أّن حقيقة الواقع الذي نعالجه النمذجة هي حقيقة منطقية يبنيها

بساطتها و قابليتها النظر إلى بتكتسب مشروعيتها قرانجيكما يشير إلى ذلك أو رؤية حدسية و نفسية للواقع معنى مقبول

حيث نتبيّن مع ه للتوظيفو قابليتبالنظر إلى فعالية النموذج اإلفتراضي و شفافيته قيمتها التداولية للدحض من جهة و إلى

."بتوّسط النموذج ترتبط النظرية بالتجربة"أنّه الدريار

فإّن اعتماد النماذج اإلفتراضية في فهم الواقع المعقّد ال يكون إالّ بتبسيطات اختزالية يبدع بها المنمذج الواقع تقنيا وفق معايير

فال معنى بذلك لحقيقة يقينية للواقع بل لصورة تقريبية ممكنة تكون صياغة استكشافية تعبّر ال عن حقيقة المماثلة و المالءمة

عن رؤية المنمذج و غاياته في واقع يتخيّله حيث يكون النموذج اإلفتراضي هو نموذج تحّكمي في النّسق الواقعي الواقع بل

".أداة لتحقيق المصالح و الرهانات :" نيكوال بولوإلى ذلك وفق مشروع حيث تكون النماذج اإلفتراضية كما يشير

:اخلامتة

داخل تمثيل غائي بل هواعتماد النماذج اإلفتراضية الخيالية في معالجة الواقع ال يعّد فعال عبثيا أّن استخالص (الموقف)

حيث ال معنى أن نطلب من النماذج اليوم أن تكون حقيقية أو خاطئة بل أن يسمح بفهم الواقع من أجل التّحكم فيهمشروع

. تكون صالحة أو مقبولة و فّعالة

ثراء النماذج اإلفتراضية و مرونتها كآلية لتطور الواقع تكنولوجيا تثميناإلنتهاء إلى ( اليوم قفوأهمية الم/ بيان الراهنية)

بتحميل العولمة التوظيفات الالإنسانية للنمذجة زمن اتخاذ موقف نقدي من الحذر من ذلك بب (التنبيه إلى مخاطر ذلك اليوم)

.كّل المتدّخلين في النمذجة حسب انشتاين مسؤولية إيتيقية تستند إلى تصّور مبادئ كونية يكون قاعدة القبول النهائي للنمادج

Page 3: موضوع نمذجة علوم 2014

علم بني احلقيقة و النمذجةال

السؤال معاجلة

4102السادس معهد المنزه األستاذ الحبيب رويس نمذجةسؤال ال: علوم Page 3

العلمية من تعّدد للمحاوالت الفكرية باختالف المخابر العلمية في معالجة واقع اإلنتاجاتيميّز ما إلى اإلشارة *:املقّدمة

. الواقع و ما رافقها من مراجعات ابستيمولوجية حتمت البحث عن معايير إلختبار صالحية النماذج اإلفتراضية الُمنتجة

لريبة اإلنتاجات التقنية ما يبعث على ا تسارع في اإلكتشافات العلمية والمعولم من ما يميّز اليوم الواقع اإلقتصادي أو *

.و الخوف من انعكاساتها الالمدروسة على الوجود اإلنساني و تأثيرها في الوعي باإلرتباك أمام تنّوع البناءات الفكرية