Утверждаю:

Директор МКОУ «Худоеланская ООШ»

……………….. /В.А.Авдеенко/

План работы

методического объединения

учителей – предметников

МКОУ «Худоеланская ООШ»

село Худоеланское

2015 – 2016 учебный год

Тема школы:

Современные подходы к организации

образовательного и воспитательного

процесса в условиях перехода на ФГОС

второго поколения

Тема МО

учителей - предметников:

Инновационная деятельность учителя в

условиях перехода на ФГОС второго

поколения

Цель работы МО:

повышение эффективности образовательного процесса через применение

современных подходов к организации образовательной деятельности,

непрерывное совершенствование профессионального уровня и

педагогического мастерства.

Задачи МО:

1. Обновление содержания образования, совершенствование

образовательного процесса на основе внедрения в практику работы

продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие

личности ребѐнка и совершенствование педагогического мастерства учителя:

2. повышение эффективности проведения всех видов учебных занятий в

условиях перехода на ФГОС второго поколения, качества обучения

учащихся;

3. оптимизация урока за счет использования новых педагогических

технологий (ИКТ, проблемного обучения, метода проектов и др.) в

образовательном процессе;

4. создание педагогами школы ситуации «успешности» для каждого

учащегося, повышение уровня профессионализма учителя в сфере его

педагогической компетенции;

5. освоение новых подходов к оценке образовательных достижений

учащихся;

6. совершенствование технологий и методик работы с творческими и

одаренными детьми, системная подготовка к предметным олимпиадам;

7. активизация работы по организации проектно-исследовательской

деятельности обучающихся и педагогов;

8. совершенствование подготовки к государственной (итоговой) аттестации

выпускников 9 класса.

Основные направления

работы

Деятельность по реализации Документация

1. Развитие ресурсной базы и оптимизация условий осуществления

образовательного процесса

Повышение

профессиональной

компетентности

педагогов

Организация участия в

системе обмена опытом по

новым ФГОС (развитие

коммуникативных УУД у

учащихся на уроках)

Посещение открытых уроков,

внеклассных мероприятий

Участие педагогов в

семинарах, конференциях

План мероприятий

Обеспечение участия в

сетевом взаимодействии

Перечень ссылок на

используемые сетевые

ресурсы

Темы самообразования и

предоставление результатов

Список тем самообразования

Инновационная

деятельность педагогов

Подготовка публикаций на

педагогических сайтах.

Участие в научно-

практической конференции

Размещение материалов по

проекту на школьном и

персональных сайтах

Участие в

профессиональных

конкурсах

Участие в конкурсах

разного уровня

Подготовка портфолио

Нормативно-правовые Изучение нормативных

документов

Подборка документов

Программно-

методические

Подготовка программ,

тематическое планирование

Рабочие программы

Дидактические Систематизация

дидактического материала

Паспорт кабинета

2. Обеспечение качества образования

Урочная деятельность Проведение открытых

уроков,

взаимопосещаемость уроков

План проведения

методической недели

Внеурочная деятельность Подготовка и проведение

внеурочных мероприятий,

работа над

исследовательскими

проектами,проведение

предметных недель

План внеклассных

мероприятий

Предметные олимпиады,

Конкурсы,конференции

Подготовка учащихся к

школьному, районному туру

олимпиад

Протоколы и анализ

школьного тура, анализ

результатов районного тура

Подготовка и участие в

открытой защите проектов в

НПК

Протоколы и анализ

школьного тура, анализ

результатов районного тура

Организация работы с

одарѐнными детьми

График проведения

конкурсов разного уровня

3. Диагностика и анализ результатов профессиональной деятельности педагога

Мониторинг результатов

профессиональной

деятельности педагогов

Проведение школьных

диагностических работ,

мониторингов личностных

УУД

Анализ работ

Анализ итогов

промежуточной

диагностики и учебного

года

Анализ регионального

мониторинга

Анализ итогов; план

предупреждения

неуспешности в обучении

Подготовка к

государственной итоговой

аттестации

План подготовки к ОГЭ,

график консультаций.

Содержание видов деятельности Сроки

исполнения Ответственные

Аналитическая деятельность

1. Мониторинг профессиональных затруднений и

информационных потребностей учителей

В течение

года Руководитель МО

2. Обновление базы данных учителей Сентябрь Руководитель МО,

учителя

3.Продолжение работы по созданию банка

диагностических методик оценки качества

образовательной среды, педагогической

деятельности, индивидуальных достижений

обучающихся в соответствии с федеральными

государственными образовательными стандартами

общего образования

В течение

года Учителя

4. Изучение, обобщение и распространение

передового опыта учителей

В течение

года

Руководитель МО,

учителя

5. Анализ результатов деятельности ШМО,

определение направлений еѐ совершенствования.

В течение

года Руководитель МО

Информационная деятельность

1. Формирование банка педагогической

информации (нормативно-правовой, методической).

В течение

года

Руководитель МО

учителя

2. Ознакомление с новинками педагогической и

методической литературы, материалами

периодических изданий.

В течение

года Члены МО

3. Информирование учителей о новых направлениях

в развитии общего образования.

В течение

года Руководитель МО

4. Продолжить работу по формированию единой

информационной образовательной среды,созданию

единого хранилища цифровых образовательных

модулей

В течение

года Члены МО

Организационно-методическая деятельность

1. Проведение собраний МО один раз в четверть, в

начале и конце учебного года

Август,

Ноябрь,

Январь,

Март, июнь

Руководитель МО

2. Воспитание толерантности на уроках, В течение Учителя

преодоление психологического барьера учащимися года

3. Участие в научно-методических семинарах,

тематических консультациях, посещение открытых

уроков, мастер-классов.

В течение

года Члены МО

5. Подготовка учащихся 5 – 9 классов к школьной

олимпиаде. Октябрь Члены МО

6. Подготовка учащихся 7 – 9 классов к районной

олимпиаде. Ноябрь Члены МО

8. Проведение предметных недель По плану Члены МО

10. Самообразовательная работа по методической

теме

В течение

года Члены МО

11. Диагностика выпускника начальной школы Декабрь,

Апрель Члены МО

Консультационная деятельность

1. Оказание помощи учителям в составлении

календарно-тематического планирования с учѐтом

требований новых образовательных стандартов

Август Руководитель МО

2. Подготовка учащихся к участию в конкурсах,

школьной, районной олимпиадах

Октябрь –

Декабрь,

февраль

Члены МО

4. Собеседование по итогам учебного года с

педагогами. Май

Руководитель

ШМО

Тематика заседаний

методического объединения учителей - предметников

Заседание №1 (август)

Тема: «Организация и планирование работы МО учителей-предметников

на новый учебный год».

Форма проведения: инструктивно-методическое совещание.

Вопросы для обсуждения:

1. Анализ работы МО учителей предметников за 2014-2015 учебный год.

2. Обсуждение и утверждение плана работы МО на новый учебный год

3. Введение программ ФГОС основного общего образования в 5 классе.

4. Рассмотрение календарно-тематического планирования по предметам.

Рассмотрение планирования внеурочной деятельности.

5. Анализ результатов ОГЭ выпускников 9 класса за прошедший учебный

год

Заседание №2 (ноябрь)

Тема: «Этапы проектирования урока в соответствии с ФГОС»

Форма проведения: обмен опытом.

Вопросы для обсуждения

Работаем по ФГОС: структурные элементы урока.

Работаем по ФГОС: технологическая карта урока.

Отбор средств обучения предметам в соответствии с ФГОС.

Подготовка и участие в районных школьных олимпиадах.

Подготовительная работа со школьниками, сдающими ОГЭ по

основным предметам.

Заседание №3 (январь)

Тема: «Система оценивания образовательных результатов в рамках

ФГОС».

Форма проведения: круглый стол, обмен опытом.

Вопросы для обсуждения:

Критериальная система оценки результатов обучающихся.( ООП ООО

целевой раздел. Планируемые результаты освоения обучающимися

ООП ООО)

Формирование умения самоконтроля и самооценки образовательных

достижений обучающихся.

Работа по формированию, углублению и развитию способностей

учащихся в рамках работы с детьми с повышенной мотивацией.

Проектная деятельность.

Участия в конкурсах

Обсуждение результатов школьных и районных предметных олимпиад.

Совместная работа с начальной школой по адаптации учащихся 4-ых

классов к переходу в среднее звено.

Подготовительная работа к проведению пробного ОГЭ по основным

предметам.

Заседание №4 (март)

Тема: «Мотивация: приемы и способы создания ситуации успеха, ее

влияние на формирование навыков самоорганизации обучающихся».

Форма проведения: диалог.

Вопросы для обсуждения:

Изучение методов педагогической диагностики в соответствии с новым

ФГОС.

Внедрение новой оценки качества образования. Оценка и самооценка.(

ООП ООО целевой раздел. Планируемые результаты освоения

обучающимися ООП ООО. Ведущие целевые установки и ожидаемые

результаты.)

Технологии создания «ситуации успеха» на уроке с целью повышения

познавательной мотивации учащихся.

Изучение инструктивно - методических документов по проведению

ОГЭ.

Практикум по вопросу заполнения бланков экзаменационных работ

Организация консультаций выпускников по вопросам ЕГЭ.

Заседание №5 (май)

Тема: «Подведение итогов и анализ деятельности МО учителей-

предметников за 2015-2016 учебный год».

Форма проведения: методический диалог.

Вопросы для обсуждения:

Реализация основных образовательных программ основного общего и

образования (выполнение программ по учебным предметам в 2015 -

2016 учебном году).

Отчет учителей по темам самообразования.

Анализ комплексных работ, выполненных обучающимися 5-х классов.

Разработка проекта плана работы МО учителей предметников на

следующий учебный год.

Межсекционная работа

Сентябрь- октябрь:

Обмен методическими материалами.

Контроль за успеваемостью учащихся 5 класса.

Проведение вводных контрольных работ по основным предметам в 5-

9 классах.

Работа по предупреждению неуспеваемости школьников.

Проведение школьных олимпиад.

Ноябрь- декабрь:

Участие в районных олимпиадах.

Контроль со стороны МО за выполнением программного материала и

практической части по предметам.

Проведение административных контрольных работ за первое

полугодие в 5-9 классах.

Работа со слабоуспевающими детьми.

Взаимопосещение уроков учителями.

Взаимопроверка тетрадей учащихся учителями.

Подготовка и проведение предметных недель.

Январь- февраль:

Контроль за организацией системного повторения в выпускных

классах.

Обмен опытом по использованию компьютеров, материалов

современных технологий.

Индивидуальная работа с сильными и слабыми учащимися по

подготовке к выпускным экзаменам.

Участие учащихся выпускных классов в пробных экзаменах.

Посещение уроков в 4 классе по плану преемственности между

начальной и основной школой.

Проведение консультаций для выпускников.

Обсуждение результатов школьных и районных предметных олимпиад

Март - апрель:

Изучение нормативных документов по итоговой аттестации, доведение

материалов до каждого выпускника.

Оформление уголков по подготовке к экзаменам.

Оказание практической помощи по заполнению бланков, контроль с

привлечением родителей, классного руководителя за подготовкой

выпускников к экзаменам.

Взаимопосещение уроков с целью обмена опытом по поддержанию

интереса к предметам, созданию оптимального психологического

климата на уроках.

Проведение административных работ в 5-9 классах за третью четверть.

Работа со слабоуспевающими детьми.

Май - июнь:

Контроль за подготовкой выпускников к экзаменам, встречи с

родителями, организация и проведение консультаций, проведение

классных часов, родительских собраний обучающего характера с

целью более успешной сдачи экзаменов.

Проведение итоговых контрольных работ за 2015-2016 учебный год в

5-9 классах.

Отчет учителей - предметников по темам самообразования.

Подведение итогов деятельности МО учителей - предметников за

2015-2016 учебный год.

Планирование работы на следующий учебный год.

Основные функции МО учителей - предметников:

- оказание практической помощи педагогам;

- поддержка педагогической инициативы инновационных процессов;

- изучение нормативной и методической документации по вопросам

образования;

- утверждение аттестационного материала для итогового контроля в

переводных классов; аттестационного материала для государственной

итоговой аттестации

обучающихся за курс основной и полной школы;

- ознакомление с анализом состояния преподавания предмета по итогам

внутришкольного контроля;

- взаимопосещение уроков по определенной тематике с последующим

анализом и самоанализом достигнутых результатов;

- организация открытых уроков по определенной теме с целью ознакомления

с методическими разработками сложных разделов программ;

- ознакомление с методическими разработками по предметам, анализ

методики преподавания;

- изучение актуального педагогического опыта;

- отчеты о профессиональном образовании, работа педагогов по повышению

квалификации в институтах;

- организация и проведение предметных недель;

- укрепление материальной базы и проведение средств обучения, в том числе

учебно-наглядных пособий по предмету, к соответствию современным

требованиям к образованию.

Основные направления деятельности МОучителей - предметников:

- совершенствование и обогащение знаний педагогов (знаний, различных по

содержанию: предметных, частно-методических, дидактических,

воспитательных, психологических, общекультурных);

- развитие мировоззрения, профессионально-ценностных ориентаций,

убеждений учителей, адекватных задачам развития школы;

- развитие современного стиля педагогического мышления учителя (таких

его черт, как системность, комплексность, конкретность, чувство меры,

гибкость, мобильность) и его готовность к профессиональному

самосовершенствованию, работе над собой.

Основные формы работы МОучителей - предметников:

- проведение педагогических экспериментов по проблеме методики обучения

и воспитания учащихся и внедрение их результатов в образовательный

процесс;

- «Круглые столы», совещания и семинары по учебно - методическим

вопросам, творческие отчеты учителей – предметников;

- заседания методических объединений по вопросам методики обучения и

воспитания учащихся;

- консультации учителей-предметников с руководителем МО по текущим

вопросам;

- открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету;

- лекции, доклады, сообщения и дискуссии по методике обучения и

воспитания, вопросам общей педагогики и психологии;

- изучение и реализация в учебно-воспитательном процессе требований

нормативных документов, актуального педагогического опыта;

- проведение предметных недель;

- взаимопосещение уроков педагогами цикла.

Протокол № 1

заседания МО учителей-предметников

МКОУ «Худоеланская ООШ»

от 27. 08. 2015 г

Присутствовали:

Авдеенко В.А., Павлова Г.А., Нарцызова О.Н.., Норцева О.Н. Павлов С.М.,

Сидоркевич О.Н., Патрашкова Л.С., Журавлев В.Г., Якубова Н.И., Сагайдак

Е.В.

Тема: «Организация и планирование работы МО учителей-предметников

на новый учебный год»

Повестка:

6. Анализ работы МО учителей предметников за 2014-2015 учебный год.

7. Обсуждение и утверждение плана работы МО на новый учебный год

8. Введение программ ФГОС основного общего образования в 5 классе.

9. Рассмотрение календарно-тематического планирования по предметам.

Рассмотрение планирования внеурочной деятельности.

10. Анализ результатов ОГЭ выпускников 9 класса за прошедший учебный

год

По первому вопросу слушали руководителя методического совета

школы Павлову Г.А.. В ее докладе были освещены результаты

деятельности методического объединения учителей-предметников

школы.

Решили:

Работу методического объединения считать удовлетворительной.

Результаты голосования:

Количество голосов за – 10, против – 0, воздержались – 0.

По второму вопросу слушали руководителя МО Нарцызову О.Н.. Ею

были освещены основные направления методической работы учителей-

предметников на 2015 – 2016 учебный год.

Решили:

Принять план методической работы на 2015-2016 учебный год.

Результаты голосования:

Количество голосов за –10, против – 0, воздержались – 0.

По третьему и четвертому вопросу слушали заместителя директора

по УВР Г.А. Павлову. Она отметила, что в целях исполнения Закона РФ

"Об образовании" совершенствования нормативно-правового обеспечения

деятельности общеобразовательного учреждения, эффективного внедрения

федерального государственного образовательного стандарта основного

общего образования, учителями - предметниками составлены рабочие

программы по предметам и рабочие программы внеурочной деятельности на

2015 – 2016 учебный год. Учителя составили рабочие программы на основе

имеющихся учебных программ, авторских рабочих учебных программ.

Рабочие программы согласованы с руководителями методических

объединений и заместителем директора по учебно-воспитательной работе.

Решили:

Утвердить рабочие программы учителей.

Результаты голосования:

Количество голосов за –10, против – 0, воздержались – 0.

По пятому вопросу слушали Сидоркевич О.Н., классного

руководителя выпускного 9 класса, которая сообщила о результатах итоговой

аттестации в форме ОГЭ в 2014-2015 учебном году.

Решили:

Итоги сдачи основных выпускных экзаменов признать

удовлетворительными.

Результаты голосования:

Количество голосов за –10, против – 0, воздержались – 0.