21
Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала Danfoss Learning

14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Дистанционное обучение B2B клиентов на примереобучающего портала Danfoss Learning

Page 2: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала
Page 3: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Области применения дистанционного обучения

Личное обучение

Обучение сотрудников

Обучение клиентов

Page 4: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Образовательные

программы

Специализированные программы

Внутри компании Вне компании

Школы,

университеты,

институты

Обучение сотрудников

Обучение партнеров,

специалистов,

инженеров

МТС, Киевстар, Nestle,

OTP Bank

Danfoss, Schneider

Electrics

Page 5: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

www.learning.danfoss.ua

Пример: Обучающий портал Danfoss Learning

Page 6: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Личный кабинет пользователя

Page 7: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Личный кабинет пользователя

– Раздел «Мое обучение»

Page 8: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Профессиональная и удобная для пользователей учебная платформа в данной отрасли

Знания, приобретаемые самыми разнообразными способами и посредством различных типов обучения

Быстрый и легкий доступ к предлагаемым курсам, интерактивное зачисление на курсы, подтверждение, возможность участия в обучении как на глобальном, так и на местном уровне, как через Интернет, так и непосредственно на месте.

Персональный сайт для Вас как учащегося, содержащий перечень Ваших текущих и завершенных курсов.

Единый учебный портал как для сотрудников компании Danfoss, так и для всех желающих во всем мире.

В Украине Danfoss Learning представлен на русском языке с полным обзором различных учебных материалов портала

Учитесь 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, 365 дней в году.

Danfoss Learning

Page 9: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Типы курсов:

Интерактивные занятия eLesson – самостоятельное электронное обучение

Курсы непосредственного обучения

Курсы виртуального обучения

Видео-/анимированные курсы

Каталог курсов – на портале доступны все курсы по направлениям Danfoss:

Холодильная техника и кондиционирование

Тепло/водоснабжение

Силовая электроника

Промышленная автоматика

Что можно найти на портале Danfoss Learning?

Page 10: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Тип обучения Степень

мотивацииМотивация

Финансовые вложения

Обучение для личных целей

Высокая Личная Самостоятельная

оплата

Обучение сотрудников

Высокая/СредняяПроцедурная/Профе

ссиональнаяОплачивает компания

Обучение клиентов

Высокая/Средняя/Низкая

ПрофессиональнаяОплачивает компания

1-ое ограничение – невысокая мотивация обучаться

Page 11: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Компания производитель

Дистрибьютор

Пользователь продукции

Проектная орг-я

Строительнаяком-я

B2B – производственная компания

2-ограничение – отсутствие прямого контакта с конечным пользователем продукции

Page 12: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Что интересно B2B компании?

1. Знали продукцию, ее технические особенности

2. Правильно применяли оборудование3. Уверены в продукции4. Доверяли компании и брэнду5. Понимали почему стоит выбирать

оборудование именно этой В2В компании

3-ограничение – не совпадение желаний компании и обучающегося

Что интересно обучающимся?

1. Получать знания, которые принесут ценность

Page 13: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Ограничения

1невысокая мотивация

обучаться

2отсутствие прямого

контакта с конечным пользователем продукции

3не совпадение желаний

компании и обучающегося

Page 14: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Мотивирующие бонусы

1. ценная информация для работы 2. тестирование3. сертификаты

Page 15: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Ограничения Решение

1невысокая мотивация

обучаться

предлагать мотивирующие бонусы

2отсутствие прямого

контакта с конечным пользователем продукции

3не совпадение желаний

компании и обучающегося

Page 16: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Использование Pull стратегии

1. Вовлечение дистрибьюторов партнеров

2. Интеграция обучения в MarCom мероприятия

Page 17: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Ограничения Решение

1невысокая мотивация

обучаться

предлагать мотивирующие бонусы

2отсутствие прямого

контакта с конечным пользователем продукции

вовлекать дистрибьюторов ипартнеров в процесс общения

интегрировать обучение в другие компании направленные на конечных пользователей

3не совпадение желаний

компании и обучающегося

Page 18: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Создание ценностного контента

1. для ЦА 2. с учетом понимания

поведения на разных этапах циклах закупки

3. имеющего ценность 4. можно использовать в

каждодневной работе5. интерактивный, легкий для

восприятия

Page 19: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Ограничения Решение

1невысокая мотивация

обучаться

предлагать мотивирующие бонусы

2отсутствие прямого

контакта с конечным пользователем продукции

вовлекать дистрибьюторов в процесс общения

интегрировать обучение в другие компании направленные на конечных пользователей

3не совпадение желаний

компании и обучающегося

Разрабатывать и предлагать контент, который несет ценность конечному пользователю

Page 20: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Обучение - канал общения с непрямыми клиентами

Для эффективной реализации – нужны мотивирующие факторы, правильный канал информирования, интересный контент

Интерактивные курсы – должны разрабатываться на основании знаний о потребностях ЦА

Внедрение и функционирование обучающего портала требует финансовых и человеческих ресурсов

Выводы

Page 21: 14.12 | I E-learning Forum 2013 - Марина Тропак - Дистанционное обучение B2B клиентов на примере обучающего портала

Спасибо за внимание