Учебный План 2015-2016

2

Пояснительная записка

Учебный план школы – нормативный правовой акт, устанавливающий перечень,

трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов,

курсов, дисциплин (модулей), практики, других видов учебной деятельности, формы

промежуточной аттестации обучающихся. Учебный план обеспечивает введение в действие и

реализацию требований ФГОС в 1-4-х, 5-х классах, реализацию ФК ГОС 2004 года в 6-11-х

классах. Учебный план принят педагогическим советом (протокол от 11.06.2015 г. № 5) и

утвержден приказом директора.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями

общеобразовательных программ общего образования:

начальное общее образование;

основное общее образование;

среднее общее образование.

Учебный план направлен на реализацию стратегической цели образовательного

учреждения – создание условий для формирования свободной, физически здоровой, творчески

мыслящей личности, обладающей разносторонними компетентностями, ориентированной на

нравственные ценности.

Нормативной правовой основой учебного плана являются:

- Конституция Российской Федерации;

- Закон Российской Федерации «Об образовании» от 29.12.2012 г. №273 (ст.11);

- Закон «Об образовании Республики Крым» № 131-ЗРК от 17.06.2015 г.;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004 г. №

1312 «О Федеральном базисном учебном плане»;

- приказ Минобразования России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в

действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего

образования»;

- приказ Минобразования России от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в

федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования,

утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6

октября 2009 г. № 373»;

- примерная основная образовательная программа начального общего образования,

рекомендованная Координационным советом при Департаменте общего образования

Минобрнауки России по вопросам организации введения ФГОС к использованию

образовательными учреждениями РФ;

- приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального

государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования,

утвержденная приказом Министерства образования РФ от 18.07.2002 г. № 1783;

- приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального

компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного

общего и среднего (полного) общего образования»;


федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего,

основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом

Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении

федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего,

основного общего и среднего (полного) общего образования»;





3









- приказ Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального

базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений

Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказ Минобразования России от 20.08.2008 г. № 241 «О внесении изменений в

федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных

учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;


Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных

учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования,

утверждённые приказом Министерства образования я и науки Российской Федерации от

09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных

учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих

программы общего образования»;















- типовые положения об общеобразовательном учреждении разных типов и видов

(Постановления Правительства РФ);

- Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10

(постановление главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189,

зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 г., регистрационный номер 19993);

- приказа Министерства образования, науки и молодежи Крыма от 11.06.2015 г. № 555

«Об утверждении Методических рекомендаций по формированию учебных планов

общеобразовательных организаций Республики Крым на 2015/2016 учебный год»;

- письма Крымского республиканского института последипломного педагогического

образования от 26.06.2015 г. № 696\01-08 «Об изучении предметных областей «Основы

религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов

России»;

- письма Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от

06.05.2015 г. № 01-14\1341«О порядке выбора языка обучения и языка изучения в

образовательных организациях Республики Крым»;

- Устава школы.

Цель начального общего образования – создать условия, обеспечивающие:

качественное освоение программного материала;

4

формирование умения учиться;

сохранение и поддержание индивидуальности каждого ребенка;

развитие творческих способностей учащихся;

создание условий для сохранения психического и физического здоровья.

Задачами начального общего образования являются:

воспитание и развитие обучающихся;

овладение чтением, письмом, счетом;

формирование основных навыков учебной деятельности;

формирование простейших навыков самоконтроля, культуры поведения и речи;

формирование основ личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего

образования.

Цель основного общего образования – создать условия для воспитания, становления и

формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и

способности к социальному самоопределению.

Задачи основного общего образования:

формирование опыта самопознания, самореализации, индивидуального и

коллективного действия;

формирование познавательной мотивации, определяющей установку на продолжение

образования;

формирование общих приемов и способов интеллектуальной и практической

деятельности;

готовность выпускника основной школы к осознанному выбору профиля обучения на

старшей ступени.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего

образования, начального и среднего профессионального образования.

Цель среднего общего образования – выстраивание образовательного пространства

выбора, т.е. создание условий для изучения предметов на различных уровнях - базовом,

профильном.

Задачи среднего (полного) общего образования:

развитие интереса к Познани. И творческих способностей обучающихся;

формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе

дифференциации обучения;

реализация интересов, способностей и возможностей через введение профильных

предметов.

В 2015/2016 учебном году школа с 1 по 11 классы будет работать по 5-ти дневной рабочей

неделе (протокол № 5 заседания педагогического совета от 11.06.2015 г.).

В МБОУ школа № 15 в 2015-2016 учебном году будет открыто 27 классов-комплектов, в

которых будут обучаться 471 ученик. В общий состав классов - комплектов входят:

- 17 классов-комплектов с русским языком обучения с 1 по 11 класс (средняя

наполняемость классов – 20 ученика);

- 10 классов-комплектов с крымскотатарским языком обучения с 1 по 9 и 11 класс

(средняя наполняемость классов -14 учеников).

Особенностью преподавания в классах с крымскотатарским языком обучения является

предоставление возможностей изучать школьные программные предметы на родном языке.

На основании решения заседания педагогического совета от 11.06.2015 г. протокол № 5,

письменныхзаявлений родителей учащихся школы, языками обучения выбраны русский язык и

крымскотатарский язык.

5

Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, во 2-4-х классах – 34 недели

(35-я неделя предусматривается для проведения походов, праздников, соревнований, защит

проектов по курсам внеурочной деятельности), в 5-11-х классах – 35 недель.

Решением педагогического совета (протокол от 11.06.2015 г. № 5) в школе определена

следующая продолжительность обучения:

- для 1-9-х классов – по четвертям,

- для 10-11-х классов – по полугодиям.

Сроки обучения:

- для 1-9-х классов:

I четверть – 01 сентября – 23 октября,

II четверть – 02.ноября – 25 декабря,

III четверть – 12 января – 25 марта,

IV четверть – 04 апреля – 20 мая (для 1-4-х классов), 27 мая (для 5-9-х классов);

- для 10-11-х классов:

I полугодие – 01 сентября – 25 декабря,

II полугодие – 12 января – 27 мая.

В 1-х классах предусматривается следующий режим обучения:

сентябрь-октябрь – по 3 урока по 35 минут,

ноябрь-декабрь – по 4 урока по 35 минут,

январь – май – по 4 урока по 45 минут.

Каникулы:

- осенние – с 26 октября по 01 ноября (7 дней);

- зимние – с 27 декабря по 11 января (16 дней);

- весенние – с 28 марта по 03 апреля (7 дней).

В 10-х классах по окончании учебного года проводятся 5-дневные сборы для юношей в

объеме 35 часов, выделенные из регионального компонента на предмет «Основы безопасности

жизнедеятельности».

Промежуточная аттестация проводится в 2-8,10-х классах с 16 по 24 мая.

Промежуточная аттестация- это оценка качества усвоения обучающимися всего объёма

содержания учебного предмета за учебный год. Промежуточная аттестация проводится с целью

определения соответствия уровня и качества знаний, умений, навыков, сформированности

компетенций требованиям государственного образовательного стандарта и оценки качества

освоения программ по завершении отдельных этапов обучения.

Класс Предмет Вид промежуточной

аттестации

2 Русский язык,

литературное чтение,

математика, окружающий мир

Итоговая комплексная работа









5 Русский язык Диктант

Математика Контрольная работа

6 Русский язык Диктант

с грамматическим заданием

Математика Тестовые задания

7 Русский язык Тестовые задания

Математика Контрольная работа

8 Русский язык Изложение

Математика задания в формате ГВЭ

6

10 Русский язык Сочинение

Математика Задания в формате ЕГЭ

Обществознание Задания в формате ГВЭ

7

Начальное общее образование.

ФГОС 1- 4-е классы Учебный план для 1-4-х классов МБОУ школа № 15 формируется в соответствии с

федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования,

утвержденным приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от

06.10.2009 г. № 373 (с изменениями), и примерной основной образовательной программой

начального общего образования, одобренной решением Федерального учебно-методического

объединения по общему образованию от 08.04.2015 № 1/15.

Согласно Методических рекомендаций по формированию учебных планов

общеобразовательных организаций Республики Крым на 2015/2016 учебный год избраны

приложение № 1 для классов с обучением на русском языке (и приложение № 6 для классов с

обучением на крымкотатарском языке (5-дневная учебная неделя).

Для решения поставленных задач и соблюдения принципа преемственности в классах,

реализующих ФГОС НОО, используется УМК «Школы России».

При проведении занятий по иностранному языку (2-4 классы) осуществляется деление

классов на две группы при наполняемости класса 20 и более человек.

С целью формирования толерантности в условиях поликультурного общества в 1-4-х

классах введен курс «Культура добрососедства» за счет часов внеурочной деятельности.

Выбор модуля, изучаемого в рамках курса ОРКСЭ, осуществлен родителями (законными

представителями) учащихся на основании письменных заявлений и зафиксирован протоколами

родительских собраний. На основании произведенного выбора в 2015/2016 учебном году в 4-х

классах будут изучаться модули «Основы православной культуры» и «Основы исламской

культуры».

Выбор модуля, изучаемого в рамках курса ОРКСЭ, и количество сформированных

учебных групп в 2015/2016 учебном году:

Модуль учащихся 4-А 4-Б 4-В Количество

учащихся

Основы православной культуры.

20 16 36

Основы исламской культуры

3 15 18

Внеурочная деятельность НОО реализуется через дополнительное образование по

следующим направлениям:

Направления

внеурочной

деятельности

1-

А

1-

Б

1-

В

2-

А

2-

Б

2-

В

3-

А

3-

Б

3-

В

4-

А

4-

Б

4-

В Всего

Духовно-

нравственное 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 24

Социальное 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 24

Общеинтеллектуальн

ое 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 24

Общекультурное 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 24

Спортивно-

оздоровительное 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 24

Итого: 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 120

Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении

максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся.

План внеурочной деятельности НОО представлен в приложении № 1

8

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

для классов с русским языком обучения

Предметные

области

Учебные предметы Количество часов в неделю по классам

1-А 1-Б 2-А 2-Б 3-А 3-Б 4-А 4-Б

Обязательная часть

Филология Русский язык 5 5 5 5 5 5 5 5

Литературное чтение 4 4 4 4 4 4 3 3

Иностранный язык

(английский) - - 2 2 3 3 2 2

Математика и

информатика Математика 4 4 4 4 5 5 4 4

Обществознание и

естествознание Окружающий мир 2 2 2 2 3 3 2 2

Основы

религиозной

культуры и

светской этики

Основы религиозной

культуры и светской

этики (ОРКСЭ)

- - - - - - 1 1

Искусство Музыка 1 1 1 1 1 1 1 1

Изобразительное

искусство 1 1 1 1 1 1 1 1

Технология Технология 1 1 1 1 1 1 1 1

Физическая

культура Физическая культура 3 3 3 3 3 3 3 3

ИТОГО

21 21 23 23 23 23 23 23

Часть, формируемая участниками

образовательных отношений при 5-

дневной учебной неделе - - - - - - - -

Максимальная допустимая недельная

образовательная нагрузка при 5-

дневной учебной неделе

21

21

23 23 23 23 23 23

Курс «Культура добрососедства» 1 1 1 1 1 1 1 1

Внеурочная деятельность 9 9 9 9 9 9 9 9

Всего финансируется 31 31 33 33 33 33 33 33

9


НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

для классов с обучением на крымскотатарском языке

(5-дневная учебная неделя)

Предметные области Учебные предметы Количество часов в неделю по

классам

1-В 2-В 3-В 4-В

Обязательная часть

Филология Русский язык и литературное

чтение 4 4 4 4

Крымскотатарский язык и

литературное чтение 5 5 5 4

Английский язык - 2 2 2


информатика Математика 4 4 4 4

Обществознание и

естествознание Окружающий мир 2 2 2 2

Основы религиозной

культуры и светской

этики

Основы религиозных культур и

светской этики (ОРКСЭ) - - - 1

Искусство Музыка 1 1 1 1

Изобразительное искусство 1 1 1 1

Технология Технология 1 1 1 1

Физическая культура Физическая культура 3 3 3 3

ИТОГО 21 23 23 23

Часть, формируемая участниками образовательных

отношений при 5-дневной учебной неделе - - - -

Максимальная допустимая недельная образовательная

нагрузка при 5-дневной учебной неделе

21

23

23

23

Курс «Культура добрососедства» 1 1 1 1

Внеурочная деятельность 9 9 9 9

Всего финансируется 31 33 33 33

10

Основное общее образование.

ФГОС 5-е классы

Вторая ступень общего образования обеспечивает освоение учащимися

общеобразовательных программ в условиях становления и формирования личности ребенка и

направлена на развитие его склонностей, интересов и способностей к социальному и

профессиональному самоопределению.

С 2015-2016 учебного года обучающиеся 5 классов переходят на обучение по ФГОС ООО.

Учебный план для 5-х классов разработан в соответствии с федеральным

государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897 (с

изменениями) и примерной основной образовательной программой основного общего

образования, одобренной решением Федерального учебно-методического объединения по

общему образованию от 08.04.2015 г. № 1/15.

Основными целями учебного плана 5-х классов являются:

- овладение обучающимися в соответствии с возрастными возможностями разными

видами деятельности (учебной, трудовой, коммуникативной, двигательной, художественной);

- умение адаптироваться к окружающей природной и социальной среде;

- развитие навыков поддержки и укрепления своего здоровья;

- формирование у обучающихся правильного отношения к окружающему миру, этических

и нравственных норм, эстетических чувств, желания участвовать в разнообразной творческой

деятельности;

- формирование системы знаний, умений и способов деятельности по базовым предметам

не ниже государственных образовательных стандартов, определяющих степень готовности

обучающихся к дальнейшему обучению;

- развитие элементарных навыков самообразования, контроля и самооценки.

В учебном плане 5-х классов представлены все основные образовательные области,

что позволяет заложить фундамент общеобразовательной подготовки обучающихся.

Основными задачами учебного плана для 5-х классов являются:

обеспечение выполнения федерального государственного стандарта образования;

обеспечение единства федерального, национально-регионального компонентов и

компонента образовательного учреждения;

соблюдение государственных образовательных стандартов;

введение в учебные программы национально-регионального компонента;

сохранение целостности каждой системы обучения;

обеспечение реализации интересов и потребностей обучающихся и их родителей

(законных представителей);

сохранение и укрепление здоровья детей (закладывание основ здорового образа жизни).

Учебный план для обучающихся включает две части: обязательную и формируемую

участниками образовательного процесса. Количество часов, отведенных на освоение

обучающимися учебного плана общеобразовательной организации, состоящего из

обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, в

совокупности не превышает величину допустимой недельной образовательной нагрузки,

определенной базисным учебным планом.

Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов

для реализации основной образовательной программы основного общего образования,

отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей

современного основного образования: формирование гражданской идентичности школьников,

их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным

технологиям, готовность к продолжению образования в старшей школе, формирование

здорового образа жизни, знаний поведения в экстремальных ситуациях, личностного развития

обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

11

Наполняемость обязательной части определена составом учебных предметов

обязательных предметных областей:

филология (русский язык, литература, крымскотатарский язык и литература (для классов

с обучением на крымскотатарском языке), иностранный язык (английский));

математика и информатика (математика);

общественно-научные предметы (история, география);

естественно-научные предметы (биология);

искусство (музыка, изобразительное искусство);

физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура,

основы безопасности жизнедеятельности);

технология (технология).

В учебных планах 5-х классов (ФГОС) используются приложение № 7 Методических

рекомендаций по формированию учебных планов общеобразовательных организаций

Республики Крым на 2015/2016 учебный год для классов с русским языком обучения (5-А

класс) и приложение № 14 для классов с обучением на крымскотатарском языке (5-дневная

учебная неделя) (5-Б класс).

С целью основательного и последовательного изучения вопросов, связанных с

обеспечением безопасности личности, общества и государства в повседневных условиях, в

опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в

части, формируемой участниками образовательных отношений при 5-дневной учебной неделе

выделен 1 час в 5-А классе на предмет «Основы безопасности жизнедеятельности».

В 5-Б классе в части, формируемой участниками образовательных отношений, при 5-

дневной учебной неделе часов не предусмотрено.

Изучение краеведческого курса «Крымоведение» введено за счет части, формируемой

участниками образовательных отношений в 5-А классе и внеурочной деятельности в 5-Б

классе.

Третий час физической культуры в 5-Б классе введен за счет часов внеурочной

деятельности и проводится курсом ВД «Игры нашего двора».

Внеурочная деятельность в 5-х классах реализуется в соответствии с федеральными

государственными образовательными стандартами основного общего образования,

примерными образовательными программами для 5-х классов по основным направлениям

развития личности:

Направления внеурочной деятельности 5-А 5-Б Всего

Духовно-нравственное 2 2 4

Социальное 2 2 4

Общеинтеллектуальное 2 2 4

Общекультурное 2 2 4

Спортивно-оздоровительное 2 2 4

Итого: 10 10 20

План внеурочной деятельности ООО представлен в приложении № 2.

12


ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ФГОС)


Предметные области Учебные предметы Количество

часов в

неделю

5-А

Филология Русский язык 5

Литература 3

Английский язык 3

Математика Математика 5

Общественно-научные

предметы История 2

География 1

Естественно-научные

предметы Биология 1

Искусство Музыка 1

ИЗО 1

Технология Технология 2

Физическая культура и

ОБЖ Физическая культура 3

Курс «Крымоведение» 1

ИТОГО 28

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

при 5-дневной неделе 1

Основы безопасности жизнедеятельности 1

Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной

учебной неделе 29

Внеурочная деятельность 10

Всего финансируется 39

13


ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ФГОС)

для классов с крымскотатарским языком обучения

Предметные области Учебные предметы Количество

часов в

неделю

5-Б

Филология Русский язык 4


Крымскотатарский язык и литература 4

Иностранный язык (английский) 3


информатика Математика 5

Общественно-научные

предметы История 2


Естественно-научные

предметы Биология 1

Искусство Музыка 1

ИЗО 1

Технология Технология 2

Физическая культуры

и ОБЖ Физическая культура 2

ИТОГО 29

Часть, формируемая участниками образовательных отношений при 5-

дневной неделе -

Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной

учебной неделе 29

Курс «Крымоведение» 1

Внеурочная деятельность 9

Всего финансируется 39

14

ФК ГОС 6-9-е классы В 6-9-х классах для классов русским языком обучения используется примерный учебный

план основного общего образования (ФК ГОС) (приложение № 15 Методических


Республики Крым на 2015/2016 учебный год), для 6-9-х классов с крымскотатарским языком

обучения - примерный учебный план основного общего образования (ФК ГОС) (приложение №

16 Методических рекомендаций по формированию учебных планов общеобразовательных

организаций РеспубликиКрым на 2015/2016 учебный год).

Учебный предмет «Искусство» изучается:

- в 6-7-х- классах в рамках учебных предметов «Изобразительное искусство» и «Музыка»

в объеме по 1 часу в неделю;

- в 8-х классах в рамках предмета «Искусство» в объеме 1 часа в неделю;

- в 9-х классах в рамках интегрированного предмета «Искусство» в объеме 1 часа в

неделю.

Учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме 3 часов в неделю (приказ

Минобразования России от 30.08.2010 г. № 889).

Для создания организационных условий формирования информационной культуры

учащихся в 6-А и 6-Б классах по 1 часу регионального компонента и компонента

общеобразовательной организации выделено на изучение элективного курса «Знакомство с

мультимедийными технологиями».

- в 7-А и 8-А классах из регионального (национально-регионального) компонента и

компонента общеобразовательной организации (при 5-дневной учебной неделе) выделено по 1

часу на элективный курс по русскому языку «Пишу правильно, грамотно» для повышения

интереса учащихся к изучению русского языка в школе, совершенствование практических умений

и навыков по орфографии.

Часы учебного предмета «Технологии» в 9-А классе с русским языком обучения

направлены на ведение элективных курсов, обеспечивающих подготовку девятиклассников к

осознанному выбору профиля обучения, сообразуясь с их возрастными особенностями и

пожеланиями. Необходимость профессионального выбора в старшем подростковом возрасте

обусловлена потребностью каждого молодого человека найти себя в социуме, получить

образование, интересную профессию, обеспечить достойное существование, прожить

счастливую жизнь. Курс предпрофильной подготовки «Я и моя карьера» автора

РезапкинойЛ.А.даст возможность учащимся совершенствовать знания о самих себе, своих

возможностях и расширить систему представлений о современном мире профессий, т. е.

актуализировать процесс профессионального и личностного самоопределения. Курс «Химия

вокруг нас» автора Тихонравовой Н.К. даст учащимся возможность получить опыт

деятельности выполняемой с позиции определенной социально-профессиональной роли в

реальных или модельных условиях, поможет подготовить подрастающее поколение к жизни и

профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде.

В классах с крымскотатарским языком обучения часов регионального (национально-

регионального) компонента и компонента общеобразовательной организации при 5-дневной

учебной неделе не предусмотрено.

Краеведческий курс «Крымоведение» в классах с русским языком обучения изучается за

счет часов части, формируемой участниками образовательных отношений. В классах с

крымскотатарским языком обучения при 5-дневной учебной неделе курс «Крымоведение» не

изучается.

В 5-9-х классах при проведении занятий по информатике, иностранному языку

(английскому) и технологии предусмотрено деление классов на группы (при наполняемости 20

и более человек).

15


ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ФК ГОС)


Учебные предметы Количество часов в неделю по

классам

6-А, Б 7-А 8-А 9-А

Русский язык 6 4 3 2

Литература 2 2 2 3

Английский язык 3 3 3 3

Математика 5

Алгебра 3 3 3

Геометрия 2 2 2

Информатика и ИКТ 1 2

История 2 2 2 2

Обществознание (включая экономику и право) 1 1 1 1

География 1 2 2 2

Физика 2 2 2

Химия 2 2

Биология 1 2 2 2

Музыка 1 1 -

ИЗО 1 1 1

Искусство 1

Технология 2 2 1


Физическая культура 3 3 3 3

Курс «Крымоведение» 1 1 1 1

ИТОГО 29 31 32 31

Региональный (национально-региональный) компонент

и компонент общеобразовательной организации (5-

дневная неделя) 1 1 1 2

Информатика и ИКТ. Элективный курс «Знакомство с

мультимедийными технологиями» 1

Русский язык. Элективный курс «Пишу правильно,

грамотно» 1 1

Технология. Предпрофильный курс «Моя карьера» 1

Технология. Предпрофильный курс «Химия вокруг

нас» 1

Предельно допустимая аудиторная учебная

нагрузка при 5-дневной учебной неделе 30 32 33 33


16


ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ФК ГОС)

для классов с крымскотатарским языком обучения

Учебные предметы Количество часов в неделю по

классам

6-В 7-Б 8-Б 9-Б

Русский язык 5 3 2 2

Литература 2 2 2 3

Крымскотатарский язык и литература 3 3 3 3

Английский язык 3 3 3 3

Математика 5

Алгебра 3 3 3

Геометрия 2 2 2

Информатика и ИКТ 1 2

История 2 2 2 2

Обществознание (включая экономику и право) 1 1 1 1

География 1 2 2 2

Физика 2 2 2

Химия 2 2

Биология 1 2 2 2

Музыка 1 1 - -

ИЗО 1 1

Искусство (музыка, изобразительное искусство) 1 1

Технология 2 2 1


Физическая культура 3 3 3 3

ИТОГО 30 32 33 33

Региональный (национально-региональный)

компонент и компонент общеобразовательной

организации (5-дневная неделя) - - - -

Предельно допустимая аудиторная учебная

нагрузка при 5-дневной учебной неделе

(требования СанПиН)

30 32 33 33


17

СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Профильное обучение - особый вид дифференциации и индивидуализации обучения:

форма организации учебной деятельности старшеклассников, при которой учитываются их

интересы, склонности и способности, создаются условия для максимального развития

обучающихся в соответствии с их познавательными и профессиональными намерениями.

Стратегия реализации профильного обучения предусматривает выделение уровней:

общеобразовательного и профильного.

Общеобразовательный уровень обеспечивает формирование общей функциональной

грамотности и культуры обучающихся, их социализацию, однако каждому старшекласснику

предоставляется возможность создания собственной образовательной траектории освоения

учебных дисциплин.

Профильный уровень обеспечивает преемственность общеобразовательных программ и

программ профильного образования, предполагает существенное увеличение доли

самостоятельной познавательной деятельности обучающихся.

Сочетание дифференциации и индивидуализации обучения на старшей ступени следует

рассматривать как главное условие преодоления перегрузки обучающихся, возникающей в

связи с решением задач углубления знаний в избранной области деятельности.

Определение профилей обучения осуществляется не только на основе познавательных

интересов обучающихся, но и с учетом возможностей педагогического коллектива школы,

структуры региональной образовательной системы, традиций и особенностей

социокультурной среды.

Учебный план для среднего общего образования составлен на основании Методических


Республики Крым на 2015/2016 учебный год, утвержденных приказом Министерства

образования, науки и молодежи Республики Крым от 11.06.2015 г. № 555 и использованы

приложения:

- № 23 для социально-гуманитарного профиля,

- № 25 для информационно-технологического профиля,

- № 29 для универсального (непрофильного обучения).

В 2015/2016 учебном году в МБОУ школа № 15 сформированы классы среднего общего

образования со следующей профильной направленностью:

10-Б класс – социально-гуманитарный профиль,

11-Б класс с крымскотатарским языком обучения – информационно-технологический профиль.

Учитывая результаты диагностики выпускников школы основного общего образования,

учебно-материальную базу и кадровое обеспечение, школа открывает 10-А класс с русским

языком обучения как класс универсального (непрофильного) обучения и продолжает второй

год обучения по универсальному (непрофильному) обучению 11-А класс.

Традиционные предметы «Физика», «Химия», «Биология» в классах среднего общего

образования изучаются отдельно.

Интегрированный учебный предмет «Обществознание» в 10-Б классе социально-

гуманитарного профиля изучается как самостоятельные предметы «Экономика» и «Право».

В 11-А (непрофильное обучение) и 11-Б (информационно-технологический профиль)

классах продолжено изучение «Экономики» и «Права» как самостоятельных учебных

предметов.

С целью подготовки к единому государственному экзамену из регионального компонента

выделено на изучение математики по 1 часу в 10-11 классах и изучение русского языка в 11

классах.

В 10-х классах по 1 часу из регионального компонента выделено на предмет «Основы

безопасности жизнедеятельности» для проведения учебных сборов в объеме 35 часов.

18

В целях реализации компонента образовательной организации, создания условий для

расширения образовательных возможностей обучающихся в границах максимальной нагрузки

учебный план среднего общего образования имеет ряд особенностей:

Часы компонента образовательной организации в 10-11 классах используются для:

- изучения родного крымскотатарского языка (11-Б класс) – 2 часа (11-Б класс) –

переводятся в базовые учебные предметы федерального компонента;

- увеличение объема учебного времени на изучение отдельных учебных предметов

федерального компонента базисного учебного плана за счет элективных курсов:

10-А (непрофильное обучение):

1 час – математика (с целью подготовки обучающихся к ЕГЭ),

по 1 часу – на изучение элективных курсов по русскому языку, биологии, химии,

информатики и ИКТ.

ИТОГО: 5 часов.

10-Б (социально-гуманитарный профиль):

по 1 часу – математика, русский язык (с целью подготовки обучающихся к ЕГЭ),

0,5 часа – добавлено на изучение экономики.

ИТОГО: 2,5 часа.

11-А (непрофильное обучение):


по 1 часу – на изучение элективных курсов по биологии, химии, информатике и ИКТ.

ИТОГО: 5 часов

11-Б (информационно-технологический профиль):

2 часа – крымскотатарский язык и литература

1 час – информатика и ИКТ (профильный курс),


ИТОГО: 2 часа +3 часа = 5 часов.

Целью универсального (непрофильного) образования является помощь обучающимся в

овладении государственными образовательными стандартами на уровне общекультурной и

допрофессиональной компетентности, а также создание базы для обучения старшеклассников в

соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения

образования.

По 1 часу в классах универсального (непрофильного) обучения (10-А, 11-А классы) из

компонента общеобразовательной организации выделено на элективные курсы по следующим

предметам:

- русскому языку и математике – с целью реализации потребностей обучающихся в

знаниях по обязательным предметам ГИА и подготовки выпускников к успешной сдаче

государственной итоговой аттестации:

- биологии и химии – с целью увеличения объема учебного времени на изучение

предметов федерального компонента базисного учебного плана, а также для формирования

исследовательских проектных умений обучающихся;

- по информатике и ИКТ – с целью формирования высокого уровня информационной

компетентности. Информационная компетенция обеспечивает навыки и опыт деятельности

ученика по отношению к информации, содержащейся в учебных предметах и образовательных

областях, а также в окружающем мире.

10-А класс:

- русский язык – «Правописание и культура речи» на основе программы М.Т. Баранова;

- математика– «Математика и ИКТ (подготовка к ЕГЭ» авт. Семенова З.И.;

19

- биология – «Избранные вопросы биологии» автора Смолиной А.В.;

- химия – «Химическая лаборатория знаний» автора Гусевой Н.И.,

- информатика и ИКТ – «Практическая информатика»,разработанный на основе

Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 года и

рассчитан на изучение учащимися 10 – 11 классов компьютерных технологий.

11-А класс:

- русский язык – «Курс практической грамотности» (подготовка к ЕГЭ) автора

Кирсановой Т.А.;

- математика – «Практикум по решению задач» автора Дроновой Е.А.,

- биология – «Экология» Миркин Б.М., Кузнецов В.Н.,

- химия – «Химия в задачах» автора Зубковой А.В.,

- информатика и ИКТ – «Проблемы социальной информатики», автора Шитягиной М.В.

Учебный план 10-Б класса на 2015-2016 учебный год имеет социально-гуманитарный

профиль обучения. Выбор данного профиля обучения обусловлен запросами учащихся,

родителей, кадровым и методическим обеспечением школы, дальнейшей профессиональной

ориентацией учащихся. Предметы данного профиля – часто выбираемые учащимися для сдачи

в форме единого государственного экзамена в качестве вступительных в ВУЗы.

Предметы социально-гуманитарного цикла позволяют сформировать у учащихся школы

необходимые «жизненно важные» компетентности:

– в семейно-бытовой (вести себя сообразно нравственным и правовым нормам, активно

участвовать в жизни семьи и решении ее проблем);

– в сфере трудовой деятельности (быть способным самостоятельно заключать и

добросовестно исполнять трудовой договор, соблюдать правила трудовой дисциплины,

разумно пользоваться льготами для работников, совмещающих работу с учебой);

– в сфере гражданско-общественной деятельности и межличностных отношений

(поступать в соответствии с нравственными и правовыми нормами, грамотно

взаимодействовать с государством и важнейшими институтами гражданского общества);

– в сфере отношений в многонациональном и многоконфессиональном обществе

(проявлять толерантность, конструктивно взаимодействовать с людьми различных

национальностей и вероисповеданий);

– в сфере массовой коммуникации (быть способным находить необходимую социальную

информацию, критически воспринимать информацию и рекламу, передаваемую по каналам

СМИ).

Профильными учебными предметами в классах социально-гуманитарной направленности

являются: история, обществоведение, право и изучаются как самостоятельные предметы.

Часы компонента образовательной организации выделены на элективные курсы

порусскому языку («Правописание и культура речи» - 1 час) и математике («Математика и

ИКТ (подготовка к ЕГЭ» - 1 час) с целью реализации потребностей обучающихся в знаниях по

обязательным предметам ГИА и подготовки выпускников к успешной сдачегосударственной

итоговой аттестации; а также добавлено 0,5 часа с целью увеличения объема учебного времени

на изучение экономики.

По информационно-технологическому профилю ученики 11-Б класса будут

обучаться второй год. Данный профиль обусловлен социальным заказом сегодняшнего дня на

прикладные знания.

Целью обучения в классе информационно-технологического профиля является

формирование высокого уровня информационной компетентности. Информационная

компетенция обеспечивает навыки и опыт деятельности ученика по отношению к информации,

содержащейся в учебных предметах и образовательных областях, а также в окружающем мире.

Задачами информационно-технологического профиля являются:

20

–освоение и систематизации знаний, относящихся к средствам моделирования,

информационным процессам в различных системах (технологических, биологических,

социальных);

–овладение умениями при помощи реальных объектов (компьютер, модем, факс, принтер,

копир и т.д.) и информационных технологий (аудио- и видеозапись, электронная почта, СМИ,

Интернет), самостоятельное нахождение, анализ и отбор информации, ее организация,

преобразование, сохранение и передача;

–овладение умениями строить математическую модель, алгоритм, создавать программы

на языке программирования;

–развитие алгоритмического мышления; развитие познавательных интересов,

интеллектуальных и творческих способностей в информационной деятельности;

–воспитание чувства ответственности за результаты своего труда; формирование

установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на

недопустимость действий, нарушающих правовые, этические нормы работы с информацией;

–приобретение опыта проектной деятельности, создания, редактирования, оформления,

сохранения, передачи информационных объектов различного типа; построения компьютерных

моделей, коллективной реализации информационных проектов, информационной деятельности

в различных сферах, востребованных на рынке труда.

В соответствии с целями и задачами обучения в классе информационно-технологического профиля на профильном уровне изучаются предметы: информатика и ИКТ, алгебра и начала математического анализа, геометрия.

Часы компонента общеобразовательной организации распределены:

- 2 часа на изучение крымскотатарского языка и литературы для продолжения изучения

родного языка, поскольку класс был сформирован на основе класса с крымскотатарским

языком обучения;

- 1 час на изучение русского языка через элективный курс «Курс практической

грамотности» (подготовка к ЕГЭ) автора Кирсановой Т.А.;

- 1 час на изучение математики через элективный курс «Практикум по решению задач»

автора Дроновой Е.А.;

- 1 час на изучение профильного элективного курса «Интернет-технологии. Создание веб-

сайтов» (как второй год изучения, поскольку программа рассчитана на 2 года их изучения).

Все элективные курсы в классах среднего общего образования обеспечены

модифицированными программами, используемыми в образовательных учреждениях

Российской Федерации.

21

Учебный план для универсального обучения

(непрофильное обучение)

Учебные предметы 10-А

I. Федеральный компонент

Базовые учебные предметы

Русский язык 1



Алгебра и начала математического анализа 3

Геометрия 2

Информатика и ИКТ 1

История 2

Обществознание 2


Физика 2

Химия 1

Биология 1

Искусство (Мировая художественная культура) 1

Технология 1


Физическая культура 3

II. Региональный (национально-региональный) компонент – 1 час


III. Компонент образовательной организации

5-дневная учебная неделя 5

Математика. Элективный курс «Математика и ИКТ (подготовка к ЕГЭ)» 1

Русский язык. Элективный курс «Правописание и культура речи» 1

Химия. Элективный курс «Химическая лаборатория знаний» 1

Биология. Элективный курс «Избранные вопросы биологии» 1

Информатика и ИКТ. Элективный курс «Практическая информатика» 1

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-

дневной учебной неделе 34

22

Учебный план для универсального обучения

(непрофильное обучение)

Учебные предметы 11-А









История 2

Экономика 1



Физика 2

Химия 1

Биология 1


Технология 1





Математика. Элективный курс «Практикум по решению задач» 1

Русский язык. Элективный курс «Курс практической грамотности»

(подготовка к ЕГЭ) 1

Химия. Элективный курс «Химия в задачах» 1

Биология. Элективный курс «Экология» 1

Информатика и ИКТ. Элективный курс «Проблемы социальной

информатики» 1



23

Социально-гуманитарный профиль

Учебные предметы 10-Б






Алгебра и начала математического анализа 2,5

Геометрия 1,5


Физика 1

Химия 1

Биология 1






Профильные учебные предметы

История 4


Право 2

II. Региональный (национально-региональный) компонент



5-дневная учебная неделя 2,5

Математика. Элективный курс «Математика и ИКТ (подготовка к ЕГЭ)» 1

Русский язык. Элективный курс «Правописание и культура речи» 1



24

Информационно-технологический профиль

для класса с крымскотатарским языком обучения

Учебные предметы 11-Б





Крымскотатарский язык и литература 2


История 2



Химия 1

Биология 1

Физика 1



Профильные учебные предметы




II. Региональный (национально-региональный) компонент

Основы безопасности жизнедеятельности -

III. Компонент образовательного учреждения


Информатика и ИКТ. Элективный курс «Интернет технологии.

Создание веб-сайтов» 1

Математика. Элективный курс «Практикум по решению задач» 1

Русский язык. Элективный курс «Подготовка к ЕГЭ» 1

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при

5-дневной учебной неделе

34

25

Учебный план дополнительного образования

В Концепции модернизации Российского образования детей подчеркивается важность

взаимодействия образования и культуры, школы и учреждений дополнительного образования.

Кроме того, профильное обучение также предполагает интеграцию школы с дополнительным

образованием. В школе создаётся такая модель образования, в основе которой заложена

интеграция основного и дополнительного образования. При этом последнее становится

равноправным компонентом единого образовательного пространства, которое ориентировано

на создание условий для развития творческих способностей, одаренности учащихся в

различных предметно-тематических областях.

Организация дополнительного образования детей рассматривается в МБОУ школа № 15 как

воспитательное пространство социокультурного развития обучающихся.

Направления работы школьных кружков: -эстетическое;

-спортивное;

-краеведческое;

-патриотическое;

-биологическое.

Формы учебных занятий блока ДО

театрализованные представления,

Режим занятий: занятия проводятся по окончании уроков, занятия в группах ведутся

строго по расписанию, которое составляется с учетом наиболее благоприятного режима труда и

отдыха детей, санитарно-гигиенических норм и возрастных особенностей детей.

№ Направление Название кружка

дополнительного

образования

Количество часов

1 Духовно-нравственное «Архивариус» 1

2 Социальное «ЮИД» 2

3 Военно-патриотическое «Меткий стрелок» 2

«Юный спасатель» 1

4 Спортивно-

оздоровительное

«Настольный теннис» 2

«Волейбол» 2

5 Художественно-

эстетическое

Рукоделие» 2

26

«Декоративное творчество.

Народные ремесла»

2

«Мир музыки» 1

«Танцевальный» 2

«Крымский вальс» 1

ИТОГО: 18 часов

Documents

Учебный План 2015-2016