平成 26 年度 「『想定読者』を意識した説明法・自己教育法」第 15 回授業

平成 27 年 1 月 26 日 情報処理演習室

15. おわりに

大学院工学研究科 物理工学専攻

葛生　伸

15.2 最終レポート，特別演習講評

15.1 テストの予告

今回の話の内容

15.3 これからのキャリアを考える

15.1 期末テスト実施日時 : 2 月 2 日（月） 1 限目

場　　 所： 情報処理演習室

出題内容

１．課題に対する想定読者を指定した文章作成

2. この授業を受けて考えが変わったこと

成績評価

各問を A,B,C 評価これまでのレポート，演習と平均をとり成績付与

１５．２ 最終レポート講評

出題者に向けた文章が目立った本当に「想定読者」向けに書くこと

この授業があることも知らない人向けに書くこと

想定読者を考えることの効果

・他人のことを意識する

・何がわからないかがわかる

・根本に帰って考える⇒ 自己学習能力↑

＊題名や文章中に「この授業」とあるのが多かった

１５．２ 最終レポート講評（続き）

他人と自分は同じ発想とは限らない学ぶということ

⇒ 他人が書いたものを自分の言葉に直してみる言い換えると，もう一人の自分が，物分かりの悪い自分に一所懸命教えること― 学習するということ

絶対避けてほしいこと・言葉とその解説の言葉を覚えただけで　学んだと誤解すること

⇒ 言葉の意味について，生涯問い続ける姿勢

⇒ 「学び続け，問い続け」

１５．２ 特別演習講評

文章が長いものも目立った

概ね良くできていた

→ 短く簡潔に

・単語や体言止め・箇条書き・図式化

⇒ パッと見て分かるように書く !!・相手の頭の負担を軽くする

１５． 3 学んだほしかったこと

学んだことを自分の言葉で考えて言い直すこと

⇒ 深く考え，深く理解する。相手の立場を考える姿勢

⇒ 相手の立場でわかりやすく。

話していることをノートにとれるようにする

⇒ 最初に述べたが定着はできなかった社会人になるにあたっては，話だけでノートがとれるようになる必要がある

15.4 これからのキャリアを考える～ キャリアデザイン入門 ～

過去はそうだったかもしれない大学を出で安定した会社に入れば一生安泰 ?

でもそんな事，これからは期待できない !!

これからの人生を真剣に考えねばならない !!← キャリアデザイン

実は，真剣に学ぶことが就業力につながる

大学で身につけてほしいこと

知識・技術・技能を身につけること

一生学び続ける力を付けること学力

・・・ 大学教育の主目的ではない

学び続け，社会で生きていくための知恵を付ける手段

⇒ 学習を通じて

ものの見方，考え方，学び方を身につける

「はたらく」ということ

他人様の役にたってこそ，自分も活かされる

はたらく = 　傍楽

人 他人世の中

はたらく

活かされる（活躍の場，報酬）

＊この姿勢がない人は人生のどこかでつまずく

相手の立場を考えて話す

日頃から「想定読者」考えて説明する習慣を !

相手に応じてわかりやすく説明する能力↑

社会人として生きていく能力↑

説明を通じて根本に帰って考える能力↑

自分を商品として考える

自分を商品として売り込む必要性↑

必ずしも際立って高い能力を持つ必要性はない （高級品，普及品どちらも必

要）

これからの世の中

社会で生きながら自分の商品価値を高めていく

でも

ことは必要

「自分に合った仕事ではない」 ?

仕事が自分に本当に合っているか ?

（仕事はある程度苦しいのが当たり前）

苦しくても「次への準備期間」と考え試行錯誤

← すぐにはわからないはず

⇒ 向き，不向きの見極め

自分らしさ　　 得意なことよりも，苦手なところから･･･見つかる

就職活動に向けてできること・すべきこと

大学の自由な雰囲気の中で自己管理

毎日決まった時間に起きる1. 規則正しい生活

2. 約束・期限・時間を守る授業に遅刻しない，提出期限を守る止むを得ない場合は，連絡・指示を受ける

3. 挨拶，連絡をきちんとする面談時にはアポイントをとるメールには差出人名，件名を忘れずに

⇒ 人を尊重

社会人として基本的な生きる姿勢

1. 学び続ける姿勢2. 人の役に立つことによって活かされる3. 自分を商品として考える4. 現在は常に次への準備期間と考える

5. より広い視野で物事を考える

将来のデザイン

目標や夢がなくても気にする必要なし

↳ 自分で創りだすもの

素材 : 　経験，好きなこと，嫌いなこと　　　　 得意なこと，不得手なこと， etc. ･･･

他人も自分も納得するストーリーをつくる

仕事の企画力↑相手を納得させる説明能力↑

自己アピールの仕方 ～事実に基づく説明

☓ 「積極的な人間です」

⇒ ○ 具体的なエピソードを交えて話す

☓ 「協調性があります」☓ 「いつも前向きで，明るい人間です」

具体的エピソードの例 ( その 1)

「私は○○サークルに属していました。毎月飲み会をやりましたが，その世話役を任されていました」「私は○○サークルで大学祭での出典の企画にたずさわりました。その時， Aさんと B君の意見が対立してもめました。それに対して，私は折衷案を提案したところ，ふたりともそれに賛同してくれ，うまい企画案を作ることができました。大学祭でも，我々の企画に多くの来場者があり好評でした」

⇒ 自分の特徴を相手に判断してもらう自分が思いもしなかった長所をみつけてくれるかも !

例 1

例 2

具体的エピソードの例 ( その 2)

「高校時代最初成績が悪く，ついていけませんでした。全く勉強する気が起きず，なにもしなかったからです。でも，大学に入って○○をしようと思いました。そこで，高校 2 年生の秋から，計画的に勉強をはじめて，志望校に合格することができました」挫折や立ち直り体験は，成功体験以上の自己アピールになる場合も

自分が思いもしなかった長所をみつけてくれるかも !

例 3

案外自分の良いところを見落としている

日々できること，すべきこと

日々できることを一歩一歩やっていく

会社や職場に貢献すること

「現在はいつも次への準備期間」

転職したかったら

同じ会社にずっと勤務し続けたかったら

いつでも良い条件で転職できるように

大事なこと

「誠実に，地道に」生きること会社から給料以外のものを得ることあきらめないこと

うまく行かなくても生きていくこと

目標を持つこと，流れにまかせること

夢・目標を持つこと流れに任せること

― どちらも大切

偶然が無いとチャンスも来ない !!

「拘りながら拘らず，拘らずに拘る」

自分の意思と偶然の出合いの絶妙な組み合わせで自分の人生ができあがっていく

こだわ