Урок 27 в 5 класі

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Е. Дега Фагот (фрагмент)

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Урок 27 в 5 класі

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Музика може зображати та

супроводжувати дії, рухи, танці

людини, а також події, сюжет,

створюючи неповторні мистецькі

образи. Цим вона об’єднує такі

мистецтва, як театр, кіно, цирк,

хореографію. Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Аналіз музичного твору.

Яке враження справила на вас

музика?

Охарактеризуйте засоби музичної

виразності твору.

Які танцювальні рухи можна

виконувати під цю музику?

Звучання яких музичних інструментів

вам вдалося розпізнати?

Що в цій музиці було незвичним для

вас?

Музичний словничок

Піцикато (у перекладі з

італійської — «щипати»)

— спосіб гри на смичкових

музичних інструментах,

коли звук видобувають не

смичком, а щипком,

торкаючи струни

пальцями. Звук стає

уривчастим і тихішим.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Кустодієв Борис Михайлович.

Земська школа в Московській

Русі 1907р. Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.