УЧЕБНЫЙ ПЛАН основного общего образования …школа27.рф/doc/uchebnyj_plan_ooo_2019-2020.pdf · УЧЕБНЫЙ ПЛАН основного

УЧЕБНЫЙ ПЛАН основного общего образования

муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №27 г. Сочи Краснодарского края

на 2019-2020 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели и задачи образовательной организации

1. Цели• обеспечение введения в действие и реализация требований Федерального

государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего образования;

• обеспечение самоопределения личности, создание условий для её самореализации;

• обеспечение планируемых результатов по достижению выпускникомцелевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальнымиособенностями его развития и состояния здоровья;

2. Задачи- обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта;- обеспечение преемственности начального общего, основного общего образования;- обеспечение доступности получения качественного основного общегообразования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всемиобучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;- обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;- взаимодействие образовательного учреждения при реализации основной образовательной программы с социальными партнёрами;- сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.

Ожидаемые результатыОсновное общее образование (5-9 классы) - достижение уровня функциональной грамотности, соответствующего стандартам основной школы, и готовность к обучению по предметам социально-гуманитарного профиля на уровне среднего общего образования, осознанному профессиональному выбор}'.

Особенности и специфика образовательной организацииСодержание образования в школе определяется образовательными

программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин, которыми устанавливается обязательный минимум содержания образовательных программ.

Вариативность программ общего образования обеспечивается наличием и соотношением в структуре их содержания следующих компонентов: базового федерального, регионального и самостоятельно определяемого школой.

Для осуществления образовательного процесса Школа разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий.

Реализуемые основные общеобразовательные программыОрганизация образовательного процесса осу ществляется в соответствии с

образовательными программами и расписанием занятий, с тремя уровнями общеобразовательных программ, являющихся преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей и обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных Санитарно- эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 с изменениями (далее -СанПиН2.4.2.2821-10) (Программа ФГОС ООО МОУ СОШ №27, протокол педсовета №1 от 29.08.2018 г.)Основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет) создает условия для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Нормативная база для разработки учебного плана- Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года №273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 (далее - ФГОС основного общего образования, с изменениями от 29 декабря 2014г. N 1645, от 31 декабря 2015 г. N1577);- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по

основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 (с изменениями);

- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 V у9 'Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». утверждённых постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 (далее СанПиН 2.4.2.2821-10) с изменениями и дополнениями от 29.06.2011 N 85, от 25.12.2013 N 72. от 24.11.2015 N 81;

Приказ Министерства образования и науки Краснодарского края от 17.07.2013г. № 3793 «О примерных учебных планах для общеобразовательных учреждений Краснодарского края».

Приказ Министерства образования и науки Краснодарского края от 08.04.2014г. №1507 «Об утверждении перечня образовательных учреждений края, являющихся пилотными площадками по введению федерального образовательного стандарта основного общего образования с 1 сентября 2014года».

Режим функционирования образовательной организацииОрганизация образовательного процесса регламентируется календарным

у чебным графиком. Режим функционирования устанавливается в соответствии с СанПин 2.4.2.2821-10 и Уставом образовательного учреждения.

Продолжительность учебного года во 2-х - 1 1-х классах составляет не менее 34 недель без учета государственной итоговой аттестации. Учебный год в учреждении для 5-х - 9-х классов делится на четверти.

Учреждение работает в режиме 5-ти и 6-дневной учебной недели в две смены. Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка:

Классы 6 дневная учебная неделя 5 дневная учебная неделя5 - 29 ч.6 - 30 ч.7 - 32 ч.8 - 33 ч.9 36 ч. -

Учебные занятия начинаются в 8 часов 00 минут, без проведения нулевыхуроков.

Учащиеся пятых, выпускных классов обучаются в первую смену. Расписание звонков:

I смена 2 смена

5а, б, в, г; 8а, б, в, г; 9а, б, в, г 6 а, б, в, г, 7 а, б, в

1 урок 8.00-8.40 1 урок 13.20-14.002 урок 8.50-9.30 2 урок 14.10-14.503 срок 9.50-10.30 3 урок 15.10-15.504 \рок 10.50-11.30 4 урок 16.10-16.505 урок 11.40-12.20 5 урок 17.00-17.406 урок 12.30-13.10 бурок 17.50-18.307 урок 13.20-14.00 7 урок 18.40-19.10

з

Объем домашних заданий (по всем предметам) не должен превышать (в астрономических часах): в 5 классах - 2 ч., в 6 - 8 классах - 2,5 ч., в 9 - х классах - до 3,5 ч.

Выбор учебников и учебных пособий, используемых при реализацииучебного планов

Изучение учебных предметов федерального компонента организуется с использованием учебников, включенных в Федеральный перечень (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018г. № 345 «О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

Перечень учебников и учебных пособий, используемых при реализацииучебного плана 5-9 классов

Класс Наименование учебника Автор учебника Издательство Год издания

5а.б.в,г Русский язык 5 кл. (2 части)

Т. А. Ладыженская. Баранов М.Т.. Тростенцова Л.А.

Просвещение 2014

5а.б.в.г Литература 5 кл. (2 части)

Коровина В.Я.. Журавлев ВТ!.. Коровин В.И.


5а.б.в.г Математика 5 кл Виленкин Н.Я Мнемозина 2014

За.б.в.г Английский язык 5 кл. Ю.Е. Ваулина. Д.Дули. О.Е.Подоляко. В.Эванс


За.б.в.г Всеобщая история. История Древнего мира 5 класс

А.А.Вигасин.Г.И.ГодерИ.С.Свенцицкая


За.б.в.г Обществознание 5 кл. Л. Н. Боголюбов Н.Ф.Виноградова Н. И. Городецкая


За.б.в.г Биология. Введение в биологию

Н.И.Сонин А.Л.Плешаков

Дрофа 2014

За.б.в.г География. Введение в географию. 5 кл.

Е. М .Домогацкий ЭЛ.Введенский А.А.Плешаков

Русское слово 2014

5а.б,в.г Технология. Технология ведения дома 5 кл. Технология. Индустриальные технологии 5 кл.

Синица Н.В. Симоненко В.Д.

Тищенко А.Т. Симоненко В.Д.

Вентана-Граф 2014

4

5а.б,в,г Физическая культура Под ред.Виленского М.Я.


5а.б,в.г Музыка 5 кл. Г.Г1.Сергеева. Е.Д.Критская.


За.б.в.г Изобразительное искусство 5 кл.

Под ред. Л.А.Неменской


За.б.в.г Кубановедение В. А.Трехбратов Перспективыобразования

2014

6 классы


ба.б.в Русский язык 6 кл. (2 части)

Баранов М.Т.. Ладыженская Т.А.. Тростенцова Л.А.


6а.б,в Литература 6 кл. (2 части)

Полухина В.П.. Коровина В.Я.. Журавлев В.П.


ба.б.в Английский язык бкл. Ю.Е. Ваулина. Д.Дули. О.Е.Подоляко. В.Эванс

Е1росвещение 2015

ба.б.в Математика 6 кл Виленкин М.Я Мнемозина 2015

ба.б.в Всеобщая история История Нового времени. 6 кл.История России 6 класс

Агибалов Еэ.В.. Донской Г.М..

Арсентьев Н.М.. Данилов А.А.. Стефанович П.С.

Просвещение

Просвещение

2015

2015

ба.б.в Обществознание 6 кл. Л. ЕЕ Боголюбов И.Ф.Виноградова Н. И. Городецкая

Е1росвещение 2015

ба.б.в Биология. Живой организм.

И.И.Сонин Дрофа 2015

ба.б.в География 6 кл. Е.М. Домогацкий Н. И. Алексеевский


ба.б.в Музыка 6 кл. Г. П. Сергеева. Е.Д. Критская.


ба.б.в Изобразительное искусство 6 кл.

Л.А.Йеменская Просвещение 2015

ба.б.в

1

Т ехнология .Технология ведения дома 6 кл. Технология. Индустриальные технологии 6 кл.

Синица Н.В. Симоненко В.Д.

Тищенко А.Т. Симоненко В.Д.

Вентана-Г раф 2015

ба.б.в Физическая культура Под ред.Виленского М.Я.


1 ба.б.в Кубановедение В. А. Трехбратов Е1ерспективыобразования

2015

5

7 классы

Класс Наименование учебника Автор учебника Издательство Г од издания

7а.б.в Русский язык 7 кл. Баранов М.Т.. Ладыженская Т.А.. Тростенцова Л.А.


7а.б.в Литература 7 кл. Коровина В.Я. Журавлев В.И.. Коровин В.И.


7а.б.в Английский язык 7 кл. Ю.Е. Ваулина. Д.Дули. О.Е.Подоляко. В.Эванс


7а.б.в Алгебра 7 кл A. Г.Мерзляк,B. Б.Полонский. М.С.Якир


7а.б.в Геометрия 7-9 кл. Атанасян Л.С.. Бутузов В.Ф.. Кадомцев С.Б. и др.


7а.б,в История России

История нового

И.М.Арсентьев. Данилов А.А.. Курукин И.В. и др. А.Я.Юдовская


времени 1500-1800. И.А.Баранов. Д.М. Ванюшкина


7а.б.в Обшествознание 7 кл. Л.И.Боголюбов И. Ф. Виноградова И. И. Городецкая


7а.б.в Биология. Многообразие живых организмов.

В.Б.Захаров. И.И.Сонин

Дрофа 2016

7а,б.в География 7 кл. часть 1 -2 Е.М.Домогацких. Н.И.Алексеевский


7а.б.в Физика 7класс А.В.Перышкин Дрофа 2016

7а.б.в Музыка 7 кл. Г.И.Сергеева. Е.Д.Критская.


7а.б.в Изобразительное искусство 5-9 кл.

Л.А.Йеменская Просвещение 2016

7а.б,в Технология.Технология ведения дома 7 кл. Технология. Индустриальные технологии 7 кл.

Синица И.В. Симоненко В.Д.

Тищенко А. Г. Симоненко В.Д.

Вентана-Граф 2016

7а.б.в Физическая культура Под ред.Виленского М.Я.


7а.б.в Кубановедение В. А. Трехбратов Перспективыобразования

2016

6

8 классы

Класс Наименование > чебника Автор \чебника Издательство Г од издания

8а.о.в,г Р> с с кии язык 8 кл. Л.А.Тростениова Т. .А Ладыжен с кая. .А.Д.Дейкина.О.М. Александрова


8а.б.в.г Литература 8 кл. Коровина В.Я. . Журавлев В.П.. Коровин В.И.


8а.б.в.г Английский язык 8 кл. Ю.Е. Ваулина. Д.Дули. О.Е.Подоляко. В.Эванс


8а.б.в.г Информатика 8 класс Н.Д.Угринович БИНОМ 2012

Sio.B.r .Алгебра 8 кл A. Г. Мерзляк.B. Б.Полонский, М.С.Якир


$а.б.в.г Геометрия 7-9 кл. Атанасян Л.С.. Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.


8а.б.в.г История России. 8 класс. И.М.Арсентьев. Данилов А.А.. И.В.Кукурукин, А.Я.Токарева


Всеобщая история. История нового времени 1800-1900. 8кл.

Косулина Л.Г. А.Я.Юдовская. П.А.Баранов.Л.М.Ванюшкина

11росвещение 2017

8а.б.в.г Обшествознание 8 кл. Л.Н.Боголюбов Н.Ф.Виноградова Н. И. Городецкая


8 а.б .В .Г Химия 8 кл. О.С.Габриелян «Дрофа» 2017

8 а .б .В Д Физика 8 класс А.В.ПерышкинЕ.М.Гутник

Дрофа 2017

S d .o .B .r Биология. Человек 8 кл.

Н.И.Сонин М.Р.Саплип

Дрофа 2017

8а.б.в.г География 8 кл. Е. М .Домогацких. Н.И.Алексеевский


8а.б.в.г Основы безопасности жизнедеятельности для 8 класса

А.Т.Смирнов. Б.О.Хренников


8а.б.в.г Музыка 8 кл. Г.А.Сергеева, Е.Д.Критская.


8ад5.в.г Физическая культура 8 кл.

Лях.В.И. Просвещение 2017

7

8а.б.в.г Технология 8кл. Симоненко В.Д. Электов А.А., Гончаров Б.А., Очинин О.П.. Елисеева Е.В., Богатырев А.Н.


8а.б.в.г Кубановедение В.А.Трехбратов Перспективыобразования

2017

9 классы


9а.б.в.г Русский язык 9 кл. Л . А.Тростенцова Т. А. Ладыженская. А.Д.Дейкина.О. М. Александрова


9а.б.в.г Литература 9 кл. Коровина В.Я.. Журавлев В.П.. Коровин В.И.


9а.б.в.г Английский язык 9 кл. Ю.Е.Ваулина ДЖ.Дули О.Е.Подоляко Эванс В.


9а.б.в.г Информатика и ИКТ 9 кл. Н.Д.Угриновнч БИНОМ 2014

9а.б.в.г Алгебра 9 кл A. Г.Мерзляк.B. Б.Полонский. М.С.Якир


9а.б.в.г Геометрия 7-9 кл. Атанасян Л.С.. Бутузов В.Ф.. Кадомцев С.Б. и др.


9а.б.в.г История России. 9 кл. Арсентьев Н.М.. Данилов А.А.. Левандовский .А.А. О.С.Сороко-Цюпа.


Всеобщая история. История нового времени 1800-1900. 9кл.

А.О.Сороко-Цюпа Просвещение 2018

9а.б.в.г Обществознание 9 кл Л.И.Боголюбов Н.Ф. Виноградова И.И.Городецкая

11росвещение 2018

9а.б.в.г Химия 9 кл. О.С.Габриелян «Дрофа» 2018

9а.б.в.г Биология. Общие закономерности.

С.Т.Мамонтов В.Б.Захаров И. И. Сонин

Дрофа 2018

9а.б.в,г География 9 кл. Е.М. Домогацких. Н.И.Алексеевский И. И. Клюев


9а.б.в.г Физика 9 класс Учебник для общеобразовательных учреждений.

А.В.ПерышкинЕ.М.Гутник

Дрофа. 2018

IT

9а.б.в.г Основы безопасности жизнедеятельности для 9 класса

А.Т.Смирнов. Б.О.Хренников


'.в.г Физическая культура 9кл. Лях.В.Л. Зданевич А.А.


... хв.г Кубановедение В. А.Грехбратов Перспективыобразования

2014

Особенности учебного планаУчебный курс «Основы безопасности жизнедеятельности» реализуется

следующим образом:- в 8-9 классах изучается как самостоятельный курс.-учебный курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в Забвг. 6 абвг, 7абв включен в содержание курса учебных предметов: обществознание, биология, технология, физическая культура. В данных классах, реализующих ФГОС ООО, учащимися осваивается программа «Воспитания и социализации обучающихся» через кружки внеурочной деятельности: «Мир человека», «Психология и общении».

В соответствии с методическими рекомендациями по реализации Всероссийского проекта «Самбо в школу» в 2019-2020 учебном году этот проект реализуется через курс внеурочной деятельности «Самбо».

Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» является логическим продолжением предметной области (учебного предмета) ОРКСЭ начальной школы и реализуется в 5-6 классах через внеурочную деятельность в рамках реализации программы воспитания и социализации обучающихся (кружки внеурочной деятельности «Основы православной культуры»),

В рамках участия Краснодарского края в Федеральном проекте «Повышение финансовой грамотности и развития финансового самообразования в Российской Федерации» проект «Основы финансовой грамотности» реализуется через курс внеурочной деятельности.

Обучение школьников графической грамоте и элементам графической культуры в V111. IX классах осуществляется по ФГОС ООО в рамках курсов внеурочной деятельности «Черчение и графика

Цель реализации учебного плана - обеспечение выполнения требований Стандарта.Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих основных задач:- обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования;- обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.

9

Ожидаемые результаты представляют собой систему ведущих целевых установок и ожидаемых результатов освоения всех компонентов, составляющих содержательную основу образовательной программы. Они обеспечивают связь между требованиями Стандарта, образовательным процессом и системой оценки результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.

Региональная специфика учебного плана

Учебный предмет «Кубановедение» изучается в объеме 1 час в неделю с 5 по 9 класс за счёт часов части, формируемой участниками образовательных отношений.

Содержание курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5-8 классах входит в содержание предметной области «Технология», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательныхотношений

Учебный предмет «Кубановедение» в 5-9 классах изучается в объеме 1 час в неделю за счёт часов части, формируемой участниками образовательных отношений.

Для развития универсальных учебных действий в основной школе обучающиеся 8 - 9 классов реализуют проектную деятельность.

Учебные предметы «Родной язык (русский)» и «Родная литература (русская)» реализуется в 5-х классах в объёме 0,2. что составляет 7 часов в год и проводится в четвертой четверти, в том числе по заявлению родителей.

Элективные учебные предметыДля обучающихся 5-х классов реализуется проведение курса

«Я-гражданин России», за счёт части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, в объёме 34 часа в год.

Курс «Сервиз и туризм» реализуется в 9 классах в рамках профориентационного курса «Менеджер курортного дела»

Для обучающихся 9-х классов реализуется проведение курса «Человек и общество», за счёт части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, с ориентацией на гуманитарный профиль обучения в объёме 34 часа в год

Деление классов на группыПри проведении занятий по иностранному языку, информатике и

вычислительной технике, технологии в 5 — 9 классах допускается деление класса на две группы, если его наполняемость составляет 25 человек.

ю

Учебные планы для V-IX классовТаблица-сетка часов учебного плана для 5-9-х классов в Приложении №1,2.

Формы промежуточной аттестации учащихся(«Положение о промежуточной и итоговой аттестации, текущем контроле

знаний» педсовета № 1 от 29.08.2018г.)1. Письменными формами проведения промежуточной аттестации являются: по русскому языку:- диктант (5-9 классы);- контрольная работа (5-9 классы);- тест (5-9 классы);- изложение с разработкой плана его содержания (8,9 классы);- сочинение или изложение с творческим заданием (9 классы); по математике, физике, химии:- контрольная работа (5-9 классы);- тест (5-9 классы);- зачет (8, 9 классы).Комплексные диагностические работы (5-6 классы).Защита индивидуального проекта обучающимися 9-х классов.Итоговое собеседование по русскому языку (9 классы).Результаты промежуточной аттестации представляют собой результаты внутришкольного мониторинга индивидуальны образовательных достижений обучающихся и отражают динамику формирования их способности к решению учебно-практических и учебно-познавательных задач и навыков проектной деятельности.

Промежуточная аттестация осуществляется в ходе совместной оценочной деятельности педагогов и обучающихся, т.е. является внутренней оценкой.

В ходе промежуточной аттестации ведется оценка метапредметных и предметных результатов, формирование которых обеспечивается за счет учебных предметов.

По итогам четверти в журнал выставляется отметка по пятибалльной шкале на основе результатов письменных работ и устных ответов обучающихся. По итогам года в журнал выставляется отметка по пятибалльной шкале на основе результатов четвертных отметок.

Кадровое и методическое обеспечение соответствует требованиям учебного плана.

Директор МОУ СОШ №27 . Великородная

Приложение № 1Утверждено

Решением педагогическою совета протокол Ш I от 29 августа 2019г.

Директора т у Г. К). ВеликороднаяУчебный план

муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы № 27 г. Сочи

для 5 - 9 классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования,

_________________ на 2019- 2020 учебный год_____________________________...мчстпые области Учебные ^ ------~~

п р едм ет ь ]^ --^ 'Классы

Количество часов в неделю

V VI VII VIII IX Всего

Обязательная частьнй язык

. ,':срлтураРусский язык 4.8 5.8 3.8 2.8 IO Ьо 20Литература 2.8 2.8 1.8 1.8 1.8 12

-зык и родная1>ггер<лура

Родной язык (русский) 0.2 0,2 1Родная литерату ра (русская) 0.2 0.2 1

• ■ с.генные языки Иностранный язык (англ.) 3 3 3 3 3 15Второй иностранный язык

'_1ч.ч: зенно-научные предметы

История России. Всеобщая история 2 2 2 2 3 11Обществознание 1 1 1 1 5Г еография 1 1 7 2 2 8

Математика и информатика

Математика 5 5 10Алгебра 3 3 3 9Геометрия 2 7 2 6Информатика 1 1 1 3

i К:новы духовно- Г-э ’̂Т rOtHOH культ> ры -Г- . в России

-научныепредметы

Физика 7 7 3 уХимия 7 7 4Биология | 1 7 2 2 8

Искусство Музыка 1 1 1 1 4Изобразителыюе искуссi во 1 | 1 3

I СХН0.10ГИЯ Техно. Ю1 ИЯ *> 2 2 1• еекая культурам t безопасности

К И . Я 1C. IbHOC г и

Физическая культу ра о ■23 3 3 3 15Основы безопасности жизнедея!ельности 1 1 О

[ Итого 27 29 31 31 32 146... формируемая

т никами i кгзовател ьных отношений

Кубановедение I 1 1 1 1 5Я-гражданин России 1

Проектная и исследовательская деятельность 1 1 7

Профориентационные курсы

Менеджер курортного дела Человек и общество

о

11

2

I1

Максимально допустимая . опорная недельная нагрузка,. лнПиН2.4.2.2821-10

при 6-дневной учебной неделе 36

160при 5-дневной учебной неделе 29 30 32 33

ней. Заместитель директора по УВР 11етрова Елена Сергеевна 89054704164

12

Приложение № 2Утверждено

Решением педагогического советапротокол Jfe

Директорот 29 августа 2019г.

К). ВеликороднаяУчебный план

муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы № 27 г. Сочи

для 6 -9 классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования,

на 2019 - 2020 учебный годПредметные области Учебные —'

предмет b i _ ^ - —------- - Классы

Количество часов в неделю

V VIа б в I

VIIа б в

VIIIа б в г

IXа б в г Всего

Обязательная частьРусский язык и литература

Русский язык 5 6 4 3 3 21Литература 3 3 9 2 3 13

Родной язык и родная игтература

Родной язык

Родная литератураИностранные языки Иностранный язык (англ.) 3 3 3 •>j> 3 15

Второй иностранный язык1 >6uieci венно-научные предметы

История 2 2 9 9 3 11Обществознание 1 1 1 i 1 5Г еография 1 1 2 2 2 8

Математика и информатика

Математика 5 5 10Алгебра 3 3 3 9Геометрия 2 2 2 6Информатика 1 1 i 3

луХОВНО-нг-аэс вс ной культуры кар» юв России

. ее т венно-научные предметы

Физика 2 2 3 2Химия 2 2 4Биология | I 2 9 2 8

Искусство И зобразительное искусство 1 1 1 3Му зыка 1 1 1 1 4

Технология Технология 2 2 2 ) 1Ру ическая культура и

. ' . iacnoc 1 и - с деятельности

Физическая культура 3 3 3 з 3 11Основы безопасности жизнедеятельности 1 1 9

Итого 28 29 31 31 32 146. ■ ; 1'мируемая

участниками oopajoeame шьмых отношении

при 6-дневной учебной неделе 4 4при 5-дневной учебной неделе 1 1 1 9

5Кубановедение 1 1 1 1 1 5

Проектная и исследовательская деятельность

1 1 2

11рофориентационные курсы

Менеджер курортного дела

Человек и общество

2

1

1

2

1

1

\ 1 акс им a. 1 ьно дому сти мая аудиторная недельная нагрузка.СанПиН2.4,2.2821-10

при 6-дневной учебной неделе 36

160при 5-дневной у чебной неделе 29 30 32 33

Нем. Заместитель директора по УВР Петрова Елена Сергеевна 8-905-47-04-164

13

Documents

УЧЕБНЫЙ ПЛАН основного общего образования …школа27.рф/doc/uchebnyj_plan_ooo_2019-2020.pdf · УЧЕБНЫЙ ПЛАН основного