заявка петелин 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Дата поступления заявки ____________________(Заявителем не заполняется)

Входящий № заявки _________________________(Заявителем не заполняется)

КОНКУРСНАЯ ЗАЯВКА

Внутриуниверситетский конкурс на разработку электронных курсов для образовательных программ гуманитарного,

естественнонаучного и физико-математического направлений в 2014 году

Проектирование информационных систем(наименование проекта)

Электронный учебный курс (вид ресурса)

__ 53521.5 руб. (объем финансирования, руб.)

Петелин Александр Евгеньевич (Ф.И.О. руководителя творческого коллектива или исполнителя)

Ст. преподаватель каф. ИОИД ФИТ ТГУ, к.ф.-м.н.(должность, ученая степень, ученое звание)

8-923-401-02-65, [email protected] (телефон, e-mail)

Томск, 2014 г.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственноеавтономное образовательное

учреждение высшего образования«Национальный исследовательский

Томский государственный университет»(ТГУ, НИ ТГУ)

ФАКУЛЬТЕТ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

________________________________

Ленина пр., 36, г. Томск, 634050Тел./факс (3822) 52-98-23 E-mail: [email protected]

http://www.tic.tsu.ru

_____________№_______________

В конкурсную комиссию

внутриуниверситетского конкурса на

разработку электронных курсов для

образовательных программ гуманитарного,

естественнонаучного и физико-

математического направлений

СОПРОВОДИТЕЛЬНОЕ ПИСЬМО

Факультет инновационных технологий направляет на внутриуниверситетский конкурс заявку старшего преподавателя кафедры информационного обеспечения инновационной деятельности, кандидата физико-математических наук Петелина Александра Евгеньевича на разработку электронного курса для образовательных программ гуманитарного/естественнонаучного/физико-математического направления «Проектирование информационных систем» (для студентов, обучающихся по направлению подготовки 09.03.03 – «Прикладная информатика»).

Декан ФИТ, д.ф.-м.н., проф. А.Н. Солдатов

Печать

ОПИСАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСАДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

ГУМАНИТАРНОГО/ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО/ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ

Проектирование информационных систем (наименование проекта)

Электронный учебный курс (вид ресурса)

1. Пояснительная запискаЭлектронный учебный курс «Проектирование информационных систем»

предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки 09.03.03 – «Прикладная информатика».

Тенденции развития современных информационных технологий приводят к постоянному возрастанию сложности информационных систем (ИС), создаваемых в различных областях науки и техники. Современные крупные проекты ИС характеризуются, как правило, следующими особенностями: сложность описания (достаточно большое количество функций, процессов, элементов данных и сложные взаимосвязи между ними), требующая тщательного моделирования и анализа данных и процессов; наличие совокупности тесно взаимодействующих компонентов (подсистем), имеющих свои локальные задачи и цели функционирования (например, традиционных приложений, связанных с обработкой транзакций и решением регламентных задач, и приложений аналитической обработки (поддержки принятия решений), использующих нерегламентированные запросы к данным большого объема); отсутствие прямых аналогов, ограничивающее возможность использования каких-либо типовых проектных решений и прикладных систем; необходимость интеграции существующих и вновь разрабатываемых приложений; функционирование в неоднородной среде на нескольких аппаратных платформах; разобщенность и разнородность отдельных групп разработчиков по уровню квалификации и сложившимся традициям использования тех или иных инструментальных средств; существенная временная протяженность проекта, обусловленная, с одной стороны, ограниченными возможностями коллектива разработчиков, и, с другой стороны, масштабами организации-заказчика и различной степенью готовности отдельных ее подразделений к внедрению ИС.

Для успешной реализации проекта, объект проектирования ИС должен быть, прежде всего, адекватно описан, должны быть построены полные и непротиворечивые функциональные и информационные модели ИС, а проектировщик должен хорошо разбираться не только в проектировании приложений, но и в применении различных технологий разработки программных средств. Курс «Проектирование информационных систем» предназначен для подготовки специалистов, способных успешно реализовать проект создания крупных информационных систем с привлечением современных технологий проектирования и разработки программных средств.

Цель курса знакомство с теоретическими, методическими и технологическими основами проектирования современных информационных систем, освоение общих принципов работы и получение практических навыков проектирования и разработки информационных систем для решения прикладных задач.

Задачи курса приобретение студентами прочных знаний и практических навыков в области

определяемой основной целью курса; формировать представления о том, что такое ИС, какие технические средства

нужны для реализации системы, насколько сложные инструментальные программные средства потребуются для ее реализации.

изучить теоретические основы проектирования современных автоматизированных информационных систем;

формировать мировоззрение, позволяющее профессионально ориентироваться в быстро меняющейся информационной сфере;

на современной методической основе привить навыки освоения перспективных и наиболее распространенных методов и средств автоматизации задач проектирования информационных систем;

изучить современные технологии разработки программных средств.

Структура курса Описание курса

Сведения о курсе Технологическая карта Ментальная карта (мультимедийная карта курса) QR-код Новости и объявления

Тема 1. Язык UML. Диаграмма вариантов использования Лекция Задание (лабораторная работа) Презентация Тест Форум

Тема 2. Диаграмма классов Лекция Задание (лабораторная работа) Презентация Тест Форум

Тема 3. Диаграмма состояний и диаграмма активности Лекция Задание (лабораторная работа) Презентация Тест Форум

Тема 4. Диаграмма последовательности и диаграмма кооперации Лекция Задание (лабораторная работа) Презентация Тест Форум

Тема 5. Диаграмма компонентов и диаграмма развертывания Лекция Задание (лабораторная работа) Презентация Тест Форум

Тема 6. Диаграмма IDEF0 Лекция Задание (лабораторная работа) Презентация Тест Форум




Промежуточный контроль знаний Тест Опрос Семинар

Тема 10. Создание приложения со сложным оконным интерфейсом Лекция Задание (лабораторная работа) Презентация Тест Форум

Тема 11. Создание приложения работы (записи, чтения, удаления, копирования, организации настроек доступа и пр.) с различными типами файлов

Лекция Задание (лабораторная работа) Презентация Тест Форум

Тема 12. Автоматизация работы (создание, запись и чтение файлов, создание и заполнение шаблонов и пр.) с офисными приложениями (Word, Excel)

Лекция Задание (лабораторная работа) Презентация Тест Форум

Тема 13. Создание гипертекстовой справки и внедрение её в программу Лекция Задание (лабораторная работа) Презентация

Тест Форум

Тема 14. Организация подключения и автоматизация работы программы с базами данных

Лекция Видеолекция Аудиолекция Задание (лабораторная работа) Презентация Тест Форум

Тема 15. Организация работы с реестром Windows Лекция Задание (лабораторная работа) Презентация Тест Форум

Тема 16. Технология ASP Лекция Видеолекция Аудиолекция Задание (лабораторная работа) Презентация Тест Форум

Тема 17. Создание клиент-серверного приложения Лекция Видеолекция Аудиолекция Задание (лабораторная работа) Презентация Тест Форум

Тема 18. Создание инсталляторов для программ Лекция Видеолекция Аудиолекция Задание (лабораторная работа) Презентация Тест Форум

Промежуточный контроль знаний Тест Опрос Семинар

Итоговое тестирование Тест

Методический материал Гиперссылка Чат Форум Обратная связь

Вики Список рекомендуемой литературы Глоссарий

Итого курс содержит: 18 лекций; 18 презентаций; 18 заданий (лабораторных работ); 18 тестов по теме занятия, 2 теста для промежуточной оценки знаний,

1 итоговый тест (всего 120 тестовых вопросов). список использованной литературы (20 наименований), глоссарий (40 терминов). 19 форумов; 2 опроса; 2 семинара; 1 чат

Имеющийся заделУ автора имеется задел: 30 страниц текста (из расчета 1 страница – 2000 символов

без пробелов) лекционного курса; 10 страниц описания лабораторных работ, примеры к лабораторным работам; дополнительные материалы, необходимые для выполнения индивидуальных заданий по лабораторным работам (шаблоны файлов Word, шаблоны файлов Excel, рисунки, файлы баз данных, HTML-страницы для создания справки и пр.)

Ожидаемые результаты, их методическая и практическая ценность, использование в учебном процессе

Реализация электронного учебного курса (ЭУК) «Проектирование информационных систем» позволит уменьшить время, затраченное преподавателем на преподнесение нового для студентов материала, увеличив, при этом время для объяснения этого материала, сосредоточившись на разборе примеров удачного и неудачного проектирования и разработке информационных систем. Студентам, пропустившим по той или иной причине лекцию, а также имеющим задолженность по данной дисциплине, будет возможно самостоятельно изучить материал курса, проверить и закрепить изученный материал, пройдя по каждой теме тестирование, в свободное время выполнить лабораторные работы и сдать их на проверку преподавателю.

Внедрение в учебный процесс ЭУК «Проектирование информационных систем» предоставит возможность к самостоятельному обучению. Использование ЭУК позволит разработать индивидуальный план занятий согласно собственным потребностям и возможностям, снизить роль стрессовых факторов в процессе сдачи зачетов и экзаменов, повысить уровень психологического комфорта на занятиях, мотивацию к учебе и инициативность.

Влияние на достижение целевых показателей Программы развития университетаСоздание ЭУК обеспечивает подготовку кадров в рамках реализации приоритетного

направления развития ТГУ ПНР «Кадровое и научно-инновационное обеспечение в области информационно-телекоммуникационных и суперкомпьютерных технологий».

Форма представления курса: сетевой (размещение курса в системе управления электронным обучением ТГУ «Электронный университет – MOODLE»).

2. Объем финансирования – 53521.5 руб.

3. Календарный план

№ этапа

Наименование этапов и видов работ

Сроки Стои-мость, руб.

Вид отчетной документации

Начало Окончание руб. Готовый курс

I. Подготовка текстовых и графических материалов, мультимедиа приложений для создания электронного курса

10.11.14 24.11.14 26700 Текстовый материал

II. Разработка педагогического сценария (информационная и технологическая карта электронного курса)

10.11.14 24.11.14 10680 Заполненные документы:Информационная карта курса, технологическая карта модулей курса

II. Создание электронного курса в системе Moodle

25.11.14 09.12.14 12830 Электронный вариант курса и заполненный документ Сведения о курсе

III. Тестирование электронного курса в системе Moodle

09.12.14 10.12.14 3311.5 Электронный вариант курса

План-проспектна разработку электронного курса

Сведения о курсеНаименование дисциплины, для которой создается электронный курс

Проектирование информационных систем

Направление подготовки, специальность

09.03.03 – «Прикладная информатика» (бакалавриат)

Виды и объем занятий, предусмотренных учебным планом

Указать виды и объем занятий, предусмотренных учебным планом:- аудиторных - ___ часов, в том числе:

лекционных - ___ часов, практических - ___ часов, лабораторных - ___ часов, семинарских - ___ часов, самостоятельных - ___ часов

Полное число часов занятийХарактеристика курсаНаименование курса Проектирование информационных системСроки подготовки педа-гогического сценария

10.11.14 − 24.11.14

Стоимость разработки электронного курса

53521.5 руб.

Описание электронного курса

Тенденции развития современных информационных технологий приводят к постоянному возрастанию сложности информационных систем (ИС), создаваемых в различных областях науки и техники. Современные крупные проекты ИС характеризуются, как правило, следующими особенностями: сложность описания (достаточно большое количество функций, процессов, элементов данных и сложные взаимосвязи между ними), требующая тщательного моделирования и анализа данных и процессов; наличие совокупности тесно взаимодействующих компонентов (подсистем), имеющих свои локальные задачи и цели функционирования (например, традиционных приложений, связанных с обработкой транзакций и решением регламентных задач, и приложений аналитической обработки (поддержки принятия решений), использующих нерегламентированные запросы к данным большого объема); отсутствие прямых аналогов, ограничивающее возможность использования каких-либо типовых проектных решений и прикладных систем; необходимость интеграции существующих и вновь разрабатываемых приложений; функционирование в неоднородной среде на нескольких аппаратных платформах; разобщенность и разнородность отдельных групп разработчиков по уровню квалификации и сложившимся традициям использования тех или иных инструментальных средств; существенная временная протяженность проекта, обусловленная, с одной стороны, ограниченными

возможностями коллектива разработчиков, и, с другой стороны, масштабами организации-заказчика и различной степенью готовности отдельных ее подразделений к внедрению ИС.Для успешной реализации проекта, объект проектирования ИС должен быть, прежде всего, адекватно описан, должны быть построены полные и непротиворечивые функциональные и информационные модели ИС, а проектировщик должен хорошо разбираться не только в проектировании приложений, но и в применении различных технологий разработки программных средств. Курс «Проектирование информационных систем» предназначен для подготовки специалистов, способных успешно реализовать проект создания крупных информационных систем с привлечением современных технологий проектирования и разработки программных средств.

Необходимость технической поддержки

Необходима профессиональная поддержка в создании рекламного ролика – начиная от консультации как преподнести информацию, заканчивая съемкой и монтажом.

Состав курсаКоличественные характеристики электронного курса

Указать количественные характеристики, включая: количество обучающихся, которых планируется обучить с

помощью электронного курса в течение одного учебного года – 35 человек,

объем текстовых материалов (число символов) учебного материала – 40 страниц текста (80000 символов без пробелов),

количество иллюстраций – 120 шт, количество слайдов презентаций – 90 шт, интерактивная справка (гиперссылки) – 10 шт, количество терминов глоссария – 40 шт, количество интерактивных демонстрационных

материалов – 2 шт. (1 ментальная карта и 1 лента времени), количество инструментов учебной коммуникации – 6 шт.

(форум, чат, вики, семинар, опрос и обратная вязь), количество заданий к лабораторным работам – 18 шт, количество тестов – 120 шт, количество элементов «Семинар» – 2 шт, количество элементов «Опрос» – 2 шт, количество элементов «Форум» – 19 шт, количество элементов «Чат» – 1 шт, количество элементов «Вики» – 1 шт, количество видеолекций – 4 шт. (продолжительностью по

45 мин.) количество аудиолекций – 4 шт. (продолжительностью по

45 мин.)Используемые образовательные технологии

Проведение дискуссий, использование кейс-технологии и беzнчмаркинга

Поддержка практических занятий (если они предусмотрены учебным

Не предусмотрено

планом)Лабораторный практикум (если он предусмотрен учебным планом)

Лабораторные работы: 1) разработка и реализация диаграммы вариантов использования; 2) разработка и реализация диаграммы классов; 3) разработка и реализация диаграммы состояний и диаграммы активности; 4) разработка и реализация диаграммы последовательности и диаграммы кооперации; 5) разработка и реализация диаграммы компонентов и диаграммы развертывания; 6) моделирование средствами IDEF0; 7) моделирование средствами IDEF1; 8) моделирование средствами IDEF2; 9) моделирование средствами IDEF3; 10) создание приложения со сложным оконным интерфейсом; 11) создание приложения работы (записи, чтения, удаления, копирования, организации настроек доступа и пр.) с различными типами файлов; 12) автоматизация работы (создание, запись и чтение файлов, создание и заполнение шаблонов и пр.) с офисными приложениями (Word, Excel); 13) создание гипертекстовой справки и внедрение её в программу; 14) организация подключения и автоматизация работы программы с базами данных; 15) организация работы с реестром Windows (настройка автозапуска программы, сохранения настроек интерфейса и пр.); 16) технология ASP; 17) создание клиент-серверного приложения; 18) создание инсталляторов для программ.На основе выполнения лабораторных работ будет осуществляться мониторинг деятельности обучаемых.

Технологии и ПО, необходимые при создании курса

Программное обеспечение для монтажа видео и следующие технологии: ментальные карты (mind maps), лента времени (time rime), QR-кодирование, форум, чат, вики, семинар, опрос, обратная связь и глоссарий

Поддержка тестового модуля

Для каждой лекции (в курсе 18 лекций) будет создано минимум по 10 тестовых вопросов разнообразного вида.

Поддержка видеолекций (при необходимости)

Будет создан рекламный видеоролик и 4 видеолекции по 1 академическому часу каждая

Применение курсаТестовая эксплуатация курса

Тестовую эксплуатацию курса предполагается провести на студентах ФИТ группы 18201 (3-й курс) с декабря 2014 года по май 2015 года.

Размещение/ тиражирование курса

Размещение в системе электронного обучения ТГУ «Электронный университет – MOODLE»

Развитие курсаОбязательства авторского коллектива по внедрению, сопровождению и развитию курса

Внедрение ЭУК «Проектирование информационных систем» будет осуществлено в декабре 2014 года, весной 2015 года курс будет проходить стадию опытной эксплуатации. В 2015-16 учебном году планируется внедрение в курс видео лекций.

Заведующий кафедрой ______________________ ( С.Л. Миньков )

Руководитель коллектива разработчиков ______________________ ( А.Е. Петелин )

Дата: ______________

Сведения о руководителе и исполнителях по разработке электронных курсов для образовательных программ

гуманитарного, естественнонаучного и физико-математического направлений

Проектирование информационных систем(наименование курса)

Руководитель творческого коллектива:

Фамилия, имя, отчество Петелин Александр Евгеньевич

Должность, ученая степень и ученое звание

Ст. преподаватель каф. информационного обеспечения инновационной деятельности факультета инновационных технологий ТГУ, кандидат физ.-мат. наук

Выполняемые функции в проекте Описание лекций, реализация ментальной карты, форума, чата, вики, семинара, опроса, обратной связи и глоссария

Сведения об участии в выполнении подобных проектов

II место в конкурсе электронных учебных курсов, выполненных в системе moodle, за курс «Информационная безопасность» (http://moodle.tsu.ru/course/view.php?id=493)

Телефон 8-923-401-02-65E-mail [email protected]

Исполнители

1. Фамилия, имя, отчество Петелина Юлия Павловна

Должность, ученая степень и ученое звание

Ассистент

Выполняемые функции в проекте Описание лабораторных работ, подготовка и внедрение тестовых материалов, тестирование курса

Сведения об участии в выполнении подобных проектовТелефон 8-952-800-77-41E-mail [email protected]

Руководитель творческого коллектива ___________________ А.Е. Петелин

Documents

заявка петелин 3