переходим в 5 классювента-ноябрьск.дети/upload/medialibrary/b16... · Литература для внеклассного чтения в 5 классе

Летние задания

переходим в 5 класс

Несколько слов для мам и пап

За летние каникулы чтение ухудшается более чем у 50% учеников, письмо – у

67%, а вычислительные навыки – у 75% учеников.

Для того, чтобы сохранить уровень учебных умений и навыков, достаточно

тренироваться ежедневно 15-20 минут во время летних каникул.

Длительность тренировок ориентировочно:

трёхкратное чтение текста – 4 минуты

переписывание - 5 минут

решение примера – 2 минуты

решение задачи – 4 минуты

Всего 15 минут.

Просьба обратить внимание на следующее:

осмыслен ли текст

уменьшается ли время при трёхкратном прочтении

выдержана ли высота и правильность строчных букв при переписывании и

увеличилась ли скорость письма за последние занятия

уменьшились ли затраты времени на вычисления и количество ошибок.

Примерный список литературы для летнего чтения в 5 классе (с 4 на 5 класс) Обязательная литература Мифы Древней Греции (по выбору учащихся)

Мифы Древних славян

Сказки народов мира (по выбору учащихся)

Легенды и предания. О граде Китеже. Атаман Кудеяр. Про Никитушку Ломова

А. Пушкин «Руслан и Людмила»

Г. Х. Андерсен «Снежная королева», «Истинная правда»

Ш. Перро «Золушка»

П. Бажов «Каменный цветок»

И. Крылов Басни

Эзоп «Рыбак и рыбка», «Лев и Мышь», «Лисица и виноград»

Жан де Лафонтен «Лисица и виноград»

И. Тургенев «Муму»

Л. Толстой «Кавказский пленник»

В. Гаршин «Сигнал»

Л. Андреев «Кусака»

А. Куприн «Белый пудель»

А. Пушкин «Обвал»

К. Паустовский «Мещёрская сторона»

Е. Носов «Тридцать зёрен», «Как ворона на крыше заблудилась»

В. Шукшин «Жатва»

Ю. Казаков «Тихое утро»

В. Солоухин «Мститель»

Р. Брэдбери «Мальчик-невидимка»

Литература для внеклассного чтения в 5 классе (с 4 на 5 класс)

Русская литература В. Жуковский «Лесной царь»

В. Короленко «Дети подземелья»

В. Катаев «Белеет парус одинокий»

М.Пришвин «Кладовая солнца»

А.Чехов «Каштанка»

М. Зощенко «Великие путешественники»

Е. Носов «Трудный хлеб»

В. Белов «Скворцы»

А. Алексин «Как ваше здоровье», «Самый счастливый день»

Д. Кедрин «Зодчие»

Т. Габбе «Город Мастеров или Сказка о двух горбунах»

А. Толстой «Иван да Марья»

П. Бажов «Малахитовая шкатулка»

Б. Шергин «Волшебное кольцо»

А. Куприн «Синяя звезда»

М. Салтыков-Щедрин Сказки («Богатырь», «Карась-идеалист», «Коняга», «Медведь на

воеводстве»)

А. Платонов «Волшебное кольцо», «Никита», «Неизвестный цветок», «Разноцветная бабочка»

П. Ершов «Конёк-Горбунок»

В. Жуковский «Сказка о царе Берендее», «Об Иване-царевиче и сером волке»

Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»

В. Астафьев «Белогрудка»

Зарубежная литература Д. Дефо «Робинзон Крузо»

М. Твен «Приключения Тома Сойера и Гекльбери Финна»

Р.Э. Распэ «Приключения барона Мюнхгаузена»

Ж.Верн «Таинственный остров»

А.Линдгрен «Приключения Калле Блюмквиста», «Пеппи Длинный чулок»

Д.Лондон «Любовь к жизни»

Д.Р. Толкин «Хоббит, или Туда и обратно»

Р. Брэдбери «Каникулы», «Зеленое утро»

О.Уайльд «Кентервильское привидение»

Т.Х.Уайт «Свеча на ветру»

М. Метерлинк «Синяя птица»

Э.По «Лягушонок»

Р. Саути «Суд Божий над епископом»

Ф.Шиллер «Перчатка»

О.Уайльд «Счастливый принц»

Н. Готорн «Снегурочка»

А. Экзюпери «Маленький принц»

Л. Кэрролл «Алиса в стане чудес»

Р. Киплинг «Маугли»

И. В. Гёте «Рейнеке-лис»

Д. Даррелл «Говорящий свёрток», «Зоопарк в моём багаже»

Д. Родари «Джельсомино в стране лжецов», «Сказки по телефону»

Э.С. Томпсон Рассказы о животных

01-02.06.2020

Реши задачу:

Колибри летела 2 ч со скоростью 90 км/ч. С какой

скоростью должен лететь лебедь, чтобы

преодолеть это расстояние за 4 ч?

Сравни выражения:

9720:30 ... 25120:80 19800:600 ... 54400:800

16560 : 90 ... 5640 : 30 98000 : 50 ... 76300 : 70

Реши уравнения:

28360 : х = 40 х ∙ 90 = 16560

Спиши, раскрывая скобки:

(Над)полем гуля(и,е)т осе(нн,н)ий ветер. Он

г(о,а)ня(и,е)т (о,а)павш(и,е)(и,е) лист(ъ,ь)я,

гон(и,е)т их (к)лесной (о,а)пушк(и,е), долго

держ(и,е)т (в)воздух(и,е). Листоч(ь)ки

крут(ю,я)т(ь)ся и верт(ю,я)т(ь)ся. Потом ветер

полож(и,е)т их (на)землю. Они

(о,а)ст(о,а)нов(ю,я)т(ь)ся. Вот (в)т(о,а)кой

осе(нн,н)(е,и)й денёк мы направ(и,е)мся (на)поле.

03-04.06.2020


От причала в противоположных направлениях

вышли 2 катера. Первый катер плыл со скоростью

4 км/ч, а второй - 5 км/ч. Найти время, когда

расстояние между ними будет 45 км?

Сравни выражения:

800 см2... 80 дм

2 9000 см

2... 9 м

2

Площадь прямоугольника 18 дм2, его длина 6 дм.

Найди периметр этого прямоугольника

Спиши, раскрывая скобки:

(На)ни(з,с)к(о,а)м небес(т)н(о,а)м своде

свет(и,е)т тусклое со(л)нце. Оно осв(и,е)ща(и,е)т

всё (во)кру(г,к) необыч(ь)ным чудес(т)ным

светом. П(и,я,е)йза(ж,ш)(ь) каж(и,е)т(ь)ся

(на)ре(т,д)к(о,а)сть кр(о,а)сивым. Сле(х,г)ка

мороз(и,е)т. Воздух чист и све(ж,ш)(ь).

Вид(и,е)ш(ь) такую кр(о,а)с(о,а)ту, дыш(и,е)ш(ь)

таким воздухом и смотр(и,е)ш(ь) (на)жи(з,с)нь

другими гл(о,а)зами.

05-06.06.2020


Из двух городов выехали навстречу друг другу

два автобуса. Первый автобус ехал со скоростью

56 км/ч, а второй - 60 км/ч. Встретились они через

2 ч. Чему равно расстояние между городами?

Реши примеры:

37745 : 5 24748 : 4 80203 ∙ 9 58009 ∙ 4

Вырази в указанных единицах измерения:

1ч 40 мин = … мин; 80мин = …ч ….мин;

48дм= … м … дм; 137мин = …ч …мин

Спиши. Определи падежи. Вставь

пропущенные буквы. Составь предложение с

одним из словосочетаний.

В ситцев...х платочках, про дешёв...е платья, у

грушев...х деревьев, о резв...х лошадях, живуч...е

насекомые, у зыбуч...х песков, без червив...х

яблок, по правдив...м книгам, к лжив...м словам,

на верхн...х полках, в дремуч...х лесах, с

удачлив...ми людьми, к плакуч...м ивам, к

степн...м станицам, от ранн...х заморозков.

08-09.06.2020


Масса угля в железнодорожном вагоне 60 т.

Самосвал может взять 3/10 части этого груза.

Сколько рейсов надо сделать на самосвале, чтобы

разгрузить 6 таких вагонов?


(40 ∙ х) : 10 = 28; у : 9 – 28 = 32;

Найди значение выражения:

(63200856 – 4916321) : 1 + 8006512 ∙ (36 – 36)

Спиши, подчеркни орфограммы. Подчеркни

словосочетания «прил. + сущ.».

Выдели окончания и укажи падеж имён

прилагательных.

Зимний день

Ст_ит ч_дес_ный зимний день. Над нами ясное

г_лубое небо. Всё вокру_ покрыто пуш_стым

снегом. Мы в_ехали в лес. Дерев_я ст_ят словно в

ска_ке. На ств_ле с_сны мы з_метили пёстрого

дятла. Он ло_ко долбит ш_шку. Синички и

вороб_и подбирают с_мена. Вдру_ мы увидели

рыжую белку. Она быстро мел_кнула среди

д_ревьев. На сн_гу птич_и следы. Х_р_шо в л_су!

10-11.06.2020


Из леса принесли 38 грибов: белых,

подосиновиков и подберёзовиков.

Подберёзовиков было в 4 раза больше, чем

белых, а подберёзовиков и подосиновиков вместе

было 34 гриба. Сколько грибов каждого вида

принесли из леса?


906 ∙ 15; 709 ∙ 84; 906 ∙ 84;

90909 ∙ 77; 360 ∙ 7500; 2800 ∙ 940


640 : (х ∙ 9 + 8) = 8 90 ∙ (х – 8) + 60 = 510

Вставь пропущенные буквы.

В...зде, г...зета, д...рект...р, с...лют, до св...дания,

ж...лать, в...кзал, завтр..., ...гр...ном, ...десь,

...вт...м...биль, адр...с, ак...уратн..., г...реть, ал...ея,

издалек..., инж...нер, г...зетный, инт...рес...ный,

к...л...ндарь, к...л...грам..., г...ризонт, б...седа,

к...л...метр, б...летик, в...гонный, к...м...ндир,

б...лет, т...л...фонный, б...седовать, к...мбайн,

к...рабль, к...стёр, ж...лание, пр...крас...ный,

к...манда

15-16.06.2020


Машина проехала первые 504 км со скоростью 72

км/ч, а следующие 528 км – со

скоростью 88 км/ч. Сколько времени затратила

машина на весь путь?


42560 : 8; 51800 : 7; 32200 : 4;

637200 : 9; 63387 : 9; 77600 : 8

Периметр прямоугольника 45 дм. Одна

сторона 50 см. Найди длину другой стороны

прямоугольника.

Спиши слова. Определи падежи. Вставь

пропущенные буквы.

От томатн...го сока, на обратн...м пути, из-за

бродяч...го пса, у комнатн...го растения, к

лежач...му камню, у аккуратн...го газона*, на

печатн...м станке, о заветн...м кладе, про

ответн...й удар, от бесцветн...го газа, слабеющ...е

чудовище, у стонущ...го солдата, за тянущ...м

буксиром, на газетн...м листе, в билетн...м отделе.

*разбери слово как часть речи

17-18.06.2020


Из леса принесли 38 грибов: белых,

подосиновиков и подберёзовиков.

Подберёзовиков было в 4 раза больше, чем

белых, а подберёзовиков и подосиновиков вместе

было 34 гриба. Сколько грибов каждого вида

принесли из леса?


906 ∙ 15; 709 ∙ 84; 906 ∙ 84;

90909 ∙ 77; 360 ∙ 7500; 2800 ∙ 940


640 : (х ∙ 9 + 8) = 8 90 ∙ (х – 8) + 60 = 510


В...зде, г...зета, д...рект...р, с...лют, до св...дания,

ж...лать, в...кзал, завтр..., ...гр...ном, ...десь,

...вт...м...биль, адр...с, ак...уратн..., г...реть, ал...ея,

издалек..., инж...нер, г...зетный, инт...рес...ный,

к...л...ндарь, к...л...грам..., г...ризонт, б...седа,

к...л...метр, б...летик, в...гонный, к...м...ндир,

б...лет, т...л...фонный, б...седовать, к...мбайн,

к...рабль, к...стёр, ж...лание, пр...крас...ный,

к...манда

19-20.06.2020


На 4 секции забора требуется 256 г краски.

Сколько граммов краски потребуется на 12

секций забора?

Найди значения выражений.

4 · (58 – 49) : 6 · 4 + (36 + 36) : 9 · 7

7800 + 38742 · 7 – 1377 + (45560 – 3122) · 6

Выполни деление с остатком:

36529 : 6; 63570 : 7; 46476 : 8

Спиши слова. Определи склонения и падежи.


Из зверушк..., у дядюшк..., ради чест..., на утёс...,

у черепах..., у начиночк..., на

постановк..., о куплет..., от зажигалк..., о

булочник..., из-за скоропис..., без разрядк..., в

питомник..., из-за вредност... .

Разбери по составу слово

свежемороженый

22-23.06.2020


Из 120 м ткани сшили 30 одинаковых костюмов.

Сколько можно сшить таких же костюмов из 180

м этой ткани? На сколько больше костюмов

получится?


3м5см = … см; 79000ммм = … дм;

260000кг = … т; 48ц 8кг = … кг;

Реши уравнение:

(900 – Х : 6) ∙ 5 = 4200;

Спиши. Найди в тексте местоимения.

Определи их лицо, число, падеж.

Лесной голосок

В солнечный день я бродил в берёзовом

перелеске. Вдали послышался знакомый лесной

голосок. Это куковала кукушка. Её я слышал

много раз, но никогда не видел.

Увидеть её совсем непросто. Я иду к ней на

голосок, а она – от меня. В прятки со мной

играет. Решил наоборот поиграть: я спрячусь, а

ты поищи. Залез в куст орешника и кукукнул

один раз. Кукушка замолкла. И вдруг неподалёку

послышался её крик. Я молчу. А она уже совсем

близко кукует.

Гляжу – через поляну летит птица. Хвост у неё

длинный, сама серая, грудка в тёмных

пестринках. Села птица на сучок и закуковала.

Так вот она какая – кукушка!

24-25.06.2020


За три дня мотоциклист проехал 279 км, причём

каждый день он проезжал на 4 км больше, чем в

предыдущий. Сколько километров проехал

мотоциклист в третий день?

Найди значения выражений:

1508 ∙ 215 : (48000 - 47884)

(6543508 + 34592) : 9 – 700900 ∙ 70 : 100

Выполни деление в столбик:

15240 : 24; 10336 : 34; 15696 : 48

Спиши слова. Вставь, где надо,

непроизносимые согласные.

Совес...ливым, ненас...ных, интерес...нейшее,

напрас...нейшие, ужас...нувшие, интерес...ная,

промёрз...нете, ярос...ного, поз...нее, доблес...ная,

несерьёз...ный, мороз...ные, зараз...нейшая,

ужас...ными. раз...ница.

Спиши слова. Вставь букву И или Е.

На маленьк...й платочек, смотрящ...й часовой, по

весенн...й лужайке, смолкающ...й гул, на жёстк...й

стул, новеньк...й документ, худеньк...й мальчик,

за низеньк...й заборчик, про окружающ...й мир,

беленьк...й одуванчик, красненьк...й помидор,

предвесенн...й настрой, в синеньк...й горошек.

26-27.06.2020

Реши задачи:

В зале длиной 15 м и шириной 8 м надо

покрыть пол квадратными плитками. Сколько

потребуется плиток, если площадь каждой

плитки 6 кв. дм?

Периметр квадрата 24 см. Найдите его площадь

Сколько нужно заплатить за побелку фасада

здания длиной 20 м и высотой 60 дм, если

побелка стоит 50 р. за 1 м2?

Спиши слова. Определи окончания глаголов

2-го лица единственного числа.

Составь предложение с одним из слов.

Одобр...шь, преувелич...шь, наброс...шь,

завыва...шь, застав...шь, прокле...шь, мер...шь,

пристав...шь, пригиба...шь, забыва...шь, шата...шь,

выспрос...шь, рассеива...шь,

расправ...шь, отвинт...шь, подчист...шь

29-30.06.2020


Две ученицы должны прочитать 324 страницы.

Одна за неделю читала 27 страниц, а другая - 36

страниц. На сколько недель одна девочка

прочитает быстрее, чем другая?


6552 : 504 6272 : 196

9579 : 309 9139 : 703


75м 2дм + 81дм 5см=______м ______см;

4 км – 1 км=_______км _______м;

Спиши слова. Определи склонения и падежи.


01-02.07.2020


С 15 одинаковых теплиц собрали в прошлом году

450 т огурцов. Сколько т огурцов собрали в этом

году, если урожай с каждой теплицы повысился

на 5 ц?


(у : 8 + 18) ∙ 9 = 540; (390 – 120 : x) : 6 = 60

Найди значение выражения.

534000 кг : 6 + (385 т : 5 + 120000 кг ) - 13т 5ц

Прочитай. Расставь знаки препинания.

Составь схемы предложений.

Мальчик пришёл с лопатой в огород вскопал

большую грядку и посадил лук. На верхушках

берёз вороны вьют гнёзда растят маленьких

воронят. Маленькие гномы вылезали из большой

норы под сосной выползали из маленьких норок.

03-04.07.2020


Теплоход за два дня прошёл 375 км. В первый

день он был в пути 8 ч., а во второй – 7 ч. Какое

расстояние он прошёл в каждый из дней, если

шёл с одинаковой скоростью?


3638 : 34 + 108 ∙ 23; 30310 – 26892 ∙ 26

3484 ∙ 47 – 19630 : 65; (100504 – 77689) : 3

Найди площадь прямоугольника, если его

периметр равен площади квадрата со стороной 6

см, а длина прямоугольника в 2 раза больше

стороны квадрата.

Спиши слова. Вставь букву Ж или Ш.

коре…ки пиро…ка сырое…кам

стри…* фи…ка лепё…кой

зайчи…ка фиста…ки иву…ка

сне…ками корову…ке мо…ка

* сделай звуко-буквенный разбор слова

06-07.07.2020


На двух огородах общей площадью 100 кв. м

высадили кусты помидоров. На каждом

квадратном метре высаживали одинаковое

количество кустов помидоров. На одном огороде

посадили 480 кустов, а на другом – 320 кустов.

Чему равна площадь каждого огорода?

Найди значение выражений.

24 · (28 : 7) : 6 + 39 – 19 + (6 · 3) · (27 : 9) – 14 · 3;

16249 – 15 · 8 – 5125 + 45063

Спиши. Найди в тексте предложение с

однородными членами. Подчеркни основу

предложения. Найди сложное предложение,

подчеркни его основу.

Ребята играли в войну. Валю с братом

Андрюшей в игру не принимали. Валя была

трусиха. А Андрюша умел только плакать. Вдруг

ребята услышали крики. Пёс Лохмач сорвался с

цепи. Дети бросились врассыпную, только

Андрюша остался на улице. Валя кинулась к

брату. Огромный пёс нёсся прямо на девочку.

Она заслонила Андрюшу, бросила в собаку

игрушку и громко закричала. Наперерез Лохмачу

бежал сторож. Он схватил пса за ошейник и увёл.

Ребята выходили из своих убежищ. Андрюша уже

улыбался, а Валя плакала навзрыд. Она очень

испугалась.

08-09.07.2020


В парке посадили 54 берёзы в 9 рядов и 90 клёнов

в 5 рядов. Какой из рядов короче? Во сколько

раз?


3975 · 765; 1928 · 671; 4967 · 498;

38956 · 415; 857 · 654; 57689*549

Спиши. Подчеркни орфограммы. Какая

орфограмма встречается чаще всех? Составь

3 словосочетания со словами с этой

орфограммой.

На птичьем дворе оживление. Хозяйка

насыпала овсяных хлопьев. Петух отличается

храбростью. Он распушил перья и растолкал

индюков и гусей. Петух пробился к бадье и ест с

жадностью. Ешь, Петя, на здоровье. Большая

гусыня бьёт крыльями. Два гуся дерутся. Пух с

перьев летит клочьями. Две курочки пьют воду.

Третья следит за маленькой мышью. Индюк

покинул своё жильё и важно идёт к кушанью. За

изгородью стоит и смотрит на птиц с грустью

жирная свинья.

10-11.07.2020


Из куска ткани можно сшить 12 детских курток,

расходуя на каждый по 2 м.

Сколько курток для взрослых выйдет из этого

куска, если расходовать по 4 м ткани на

каждую?


2мин 8 с = … с; 170мин = … ч … мин ;

2км5м = …… м; 6мин 15 с =…… с ;

121мин = …ч…мин; 32км9м = …… см;


250 + 9 ∙ а = 520; (780 – х ∙ 60) : 6 = 70

Прочитай. Расставь знаки препинания.

Подчеркни грамматическую основу в

предложениях.

Мальчик пришёл с лопатой в огород вскопал

большую грядку и посадил лук. На верхушках

берёз вороны вьют гнёзда растят маленьких

воронят. Маленькие гномы вылезали из большой

норы под сосной выползали из маленьких

норок.

13-14.07.2020


На дом задано списать 30 слов. На первой строке

Ваня записал 12 слов, на второй – четвертую

часть от того количества, которое он записал на

первой строке. А остальные слова записал

поровну в 3 столбика. Сколько слов в каждом

столбике?

Запиши числа.

8 сот. тыс. 4 дес. тыс. 1 ед. тыс. 9 сот. 2 ед. ______

3 сот. тыс. 7 ед. тыс. 4сот. 8 дес. _______________

1 сот. тыс. 5 дес. тыс. 4 ед. тыс. 8 сот. 6 дес. _____

9 сот. тыс. 5 сот. 4 дес. 7 ед. __________________

6 сот. тыс. 4 дес. тыс. 6 сот. 3 дес. _____________


3108 ∙ 37 51576 : 84 3077 ∙ 308

Спиши слова. Вставь, где надо, удвоенные

согласные.

Мил...иар...дер, тел...еграм...а, рас...л...оилась,

рас...чит...ать, ак...урат…ный, балк...он...ой,

мас...ируешь, рас...ос...авшаяся, мас...ивами,

пр...ес...ов, комис...ар..., рас...трел...ивает,

кал...ендарный, рас...лаб...лялась, клас…ная,

рас...трел...явшей, кол...ек...тивами.

15-16.07.2020


С поля вывозили зерно на 10 машинах. Каждая из

этих машин делала по 8 рейсов в день и вывозила

по 5 т зерна за один рейс. Сколько тонн зерна

вывезли эти машины за 12 дней?

Выполни деление столбиком: 7 км 746 м : 6 8 кг 646 г : 6 9 т 852 кг : 4


800 - (х ∙ 8 - 20) = 100; (а ∙ 80) : 4 = 120

Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Подбери проверочные слова.

На в_ршине х_лма ст_ят девять кр_сивых

т_полей. Их в_рхушки гл_дят в с_неву н_бес. Вот

в_р_на прил_тела в своё гн_здо. Вн_зу л_жит

д_сяток б_льших к_мней. Давным-давно их

прик_тил из г_ристых краёв л_дник. Вокру_

к_мней и ств_лов растёт густая тр_ва. Со всех

ст_рон среди зелени в_днеются цв_ты. Склон

х_лма пож_лтел от них. Вон на лужке п_сутся

к_ровы и пяток к_ней. Из бли_кого ле_ка

пот_нуло дымком. Там п_стухи жгут кост_рок..

17-18.07.2020


Две школы выписали на 960 р. школьный мел.

Одна школа взяла 3 ящика мела, а другая – 5

ящиков. Сколько должна заплатить за мел каждая

школа?

Реши примеры столбиком:

500000 – 342971 508162 – 38524

Какая шкатулка имеет большую площадь:

прямоугольная со сторонами 7 см и 10 см или

квадратная со стороной 8 см? На сколько больше?

Спиши. Подчеркни орфограммы. Подпиши

части речи в первом предложении.

* Разбери глагол как часть речи.

Летняя прогулка

Ранним утром иду я в соседнюю рощу. Стоят

ряды белых берёз. Сквозь листочки на траве

играют золотые лучи утреннего солнца. В чаще

кустов и деревьев распевают птицы. Звуки их

песен разносятся по всей окрестности. На опушке

леса поспевает* первая земляника. В конце рощи

есть пруд. В глубоком овраге журчит ручей. Я

сяду на пенёк у ключа, достану кружку и кусок

мягкого свежего хлеба. Как приятно выпить

в жару холодной воды! Хорошо летом в роще, в

лесу, в поле!

20-21.07.2020


Самолёт должен был пролететь 4150 км. Первые

2 ч он летел со скоростью 676 км/ч, следующие 3

ч - со скоростью 763 км/ч. Сколько километров

ему осталось пролететь?

Реши выражения:

840 – 420 : 7 + 800 : 10; 320 – ( 180 + 60) : 30;

170135 – 2098 . 27 + 377; 32т – 6т 905 кг

Длина прямоугольника 8 см. Чему равна

площадь, если его периметр 28 см?

Периметр квадрата 24 см. Найди его площадь.

Спиши слова. Вставь букву Е, И или Я.

Напиши проверочные слова.

Бер…ст...ной, выд...ржанный, досв...рлить,

с...стрёнка, расш...ритель, к...дать, ц...почка,

в...дёрко, накл...вать, ж...лтизна, изв...ртеть,

ож...релый, ...зба, оц...пить, покр...вить,

вел...канша, в...чёрка, прот...жённый, разъ...дать,

кр...пчать.

22-23.07.2020


В конструкторе 36 пластмассовых деталей, что

составляет 4/6 от всех деталей этого

конструктора. Сколько всего деталей в

конструкторе?


238266 : 61; 268800 : 84; 44466 : 67

809545 : 87; 24960 : 39; 504700 : 74

Спиши. Разбери первое предложение по

членам. Подпиши время глаголов.

Умей владеть собой

Человек должен подавлять в себе злость,

скверное настроение. Не бывает в жизни

радостным и удачным каждый день. Собака в

минуты ярости рычит и скалит зубы, слон

размахивает хоботом. Человек обязан владеть

собой! Выдержка ценится людьми, но нелегко

даётся. Ты сел играть с товарищем. У тебя

чудесное настроение. Но вот ты проигрываешь.

Сразу становишься подозрительным, споришь,

ссоришься. Будь справедлив и скажи себе: «Мой

друг был сильнее». Сумей овладеть своими

чувствами. Самообладание сослужит тебе

хорошую службу.

24-25.07.2020


Теплоход и катер отошли одновременно от одной

пристани в противоположных направлениях.

Средняя скорость теплохода 550 м/мин, а средняя

скорость катера на 200 м/мин меньше. Какое

расстояние будет между ними через 3 ч?

Найди значение выражений:

16000 - (249200 : 700 + 29748) : 2 + 155350 : 50;

198698 + (150036 – 74946) : 30 ∙ 400

Реши уравнение:

(х : 16) ∙ 13 + 11= 50; 14 – 72 : (х – 3) = 8;

(980 – х) ∙ 18 – 84 = 276

Спиши, вставляя, где необходимо,

пропущенные буквы.

Б_льшой м_л_дой м_дведь б_жал по лесу. Он

искал м_лину. Под н_гами у него м_лькала густая

тр_ва и к_рневищ_. Поп_дались гн_лые пеньки и

ств_лы д_рев_ев. Л_сные цв_ты в_днелись среди

тр_вы. Бабочки л_ниво перел_тали с цв_тка на

цв_ток. Над в_рхушками д_рев_ев с_нели н_беса.

Между др_весных ств_лов в_днелась п_ляна.

М_дведь спус_тился в низину к р_днику.

Мохнатому зверю зах_телось попит_. Вот на

б_р_гу озерца малин_ик.

27-28.07.2020


Масса двух одинаковых чемоданов равна массе

двух одинаковых рюкзаков и сумки. Узнай массу

чемодана, если масса рюкзака 8 кг, а масса сумки

4 кг.

Выполни деление с остатком и сделай

проверку:

1662 : 7; 4764 : 5; 3458 : 4;

36529 : 6; 63570 : 7; 46476 : 8

Найди периметр замкнутой ломаной из 6 звеньев,

если длина первого звена 4 см, а длина каждого

последующего больше предыдущего на 2 см.

Спиши слова. Определи окончания глаголов

3-го лица единственного числа.

Испыта...т, кута...т, вылов...т, прокле...т,

сжима...т, оклеива...т, довинт...т, мямл...т,

налад...т, раскле...т, гавка...т, напомад...т,

ухудш...т, достро...т, клянч...т, бега...т,

перелива...т, надбав...т, ослабева...т, вымолв...т.

29-30.07.2020


В рыбном хозяйстве в одном пруду вырастили по

7 кг на 1 м2 площади пруда и получили 672 кг

рыбы, а в другом пруду по - 8 кг карпа на 1 м2

площади и получили 616 рыбы. На сколько

квадратных метров площадь одного пруда

больше площади другого?


13888 : 248 18165 : 519 106110 : 786

4061 ∙ 65 5384 ∙ 403 6612 ∙ 580

Какое число разделили на 7, если получили

частное 62 и остаток 4;

Какое число разделили на 23, если получили

частное 406 и остаток 17;


Пут...шествие, д...рект...р, к...л...ндарный,

р...с...т...яние, р...в...люция, в...кзальчик,

ж...ланный, Р...с...ия, с...лют, б...бл...отечный,

св...бода, б...гажник, медл...н...о, адр...сный,

м...тал..., н...зад, н...лев..., н...прав..., ...б...рона,

б...л...тёр, ок...л..., п...с...ажир, с...годня, ал...ейка,

к...ст...рок, с...йчас, ак...уратный, п...б...дитель,

х...зяйство, инж...нерный, пр...вит...льство,

г...р...зонт.

31.07-01.08.2020


Если всех детей, уезжающих в летний лагерь,

рассадить в купейные вагоны по 36 детей в

каждый, то понадобится 18 вагонов. Сколько

плацкартных вагонов понадобится, чтобы

перевезти всех детей, если в один плацкартный

вагон можно поместить 54 человека?


7 · 7 – (7 · 9 – 19) + х · 4 = 29

(8 · 7 – 63 : 9) : у = 55 – 6 · 836529 : 6;

Сравни. Поставь знаки > < или =

52 ч … 2 сут; 5 мин 30 с … 330 с;

3 ч 10 мин … 310 мин; 93 дм … 9 м 3 см;

7 км 70 м … 770 м; 19 м 80 см …198 см

Запиши слова в два столбика. Вставь

разделительные «ь» и «ъ» знаки.

Обез_яна, вороб_и, от_езжать, ненаст_е,

пред_явить, об_единение, раз_яснение,

п_ют, с_ел, под_ём, об_ятие, из_ян, ш_ёт, в_ёт.

03-04.08.2020


Рома заметил, что удар грома послышался через

14 с после того, как блеснула молния. На каком

расстоянии от мальчика проходила гроза, если

скорость звука в воздухе 330 м/с?


557 мм = ... см ... мм 68521м = ... км ... м

88 ц = … кг 5600 кг = …т …ц

Запиши математические выражения и найди

их значения:

Из суммы чисел 2879 и 4548 вычесть разность

чисел 6203 и 5889;

Число 256 увеличить на произведение чисел 582

и 9;

Из числа 38045 вычесть произведение чисел 276

и 28

Запиши слова в два столбика. Вставь

разделительные «ь» и «ъ» знаки.

Обез_яна, вороб_и, от_езжать, ненаст_е,

пред_явить, об_единение, раз_яснение, п_ют,

с_ел, под_ём, об_ятие, из_ян, ш_ёт, в_ёт.

05-06.08.2020


Масса куриного яйца 60 г. Половину его массы

составляет белок, третью часть – желток, а

остальное – скорлупа. Какова масса скорлупы?


570465 : 63 + 9587 3041 ∙ 65 – 98789

143724 : 406 – 288 9314 – 144050 : 430

Найди длину плинтуса в прямоугольной комнате,

длина которой 7 м, ширина – 5 м, а

ширина дверного проёма 1 м.

Просклоняй имена существительные:

пчела, лето.

Разбери предложение по членам и частям речи

(синтаксический разбор). Выпиши все

словосочетания.

На кр…ю опушки ст…яла старая

б…рёза.

07-08.08.2020


Яблоки разложили в четыре корзины. В первой

корзине 13 кг, во второй 11 кг, в третьей 9 кг.

Сколько килограммов яблок в четвёртой корзине,

если масса яблок в первых двух корзинах такая

же, как в третьей и четвёртой вместе?

Найди значение выражений:

495 – 49 ∙ 7 : (63 : 9); 95 ∙ 8 – 35 : 7;

50 – 2 · (81 – 72) : 3 + 4 · 4 : 2 + (84 – 26);

(17153 · 5 + 1640) : 3 + 98184 : 6 – 21479

Запиши числа цифрами:

8 единиц 6-го разряда 7 единиц 4-го разряда 9

единиц 2-го разряда;

7 единиц 5-го разряда 5 единиц 1-го разряда;

8 единиц 6-го разряда 4 единицы 5-го разряда 8

единиц 2-го разряда;

Площадь участка 18 кв. м, его длина 9 м. Найди

ширину этого участка.

Разбери предложения по членам предложения

и частям речи. Выпиши словосочетания.

После проливного дождя белка увидела на лесной

опушке круглые шляпки маленьких белых

грибков. В стёклах широких окон новых домов

отражались оранжевым блеском последние

лучи солнца.

10-11.08.2020


За два дня мастер отремонтировал 28

телевизоров. В первый день он работал 8 ч, а во

второй 6 ч. Сколько телевизоров он

отремонтировал в каждый из этих дней?


14484 : 426 67032 : 456 6141 : 69

25916 : 418 7222 : 314 4500 : 36

Реши уравнения.

63 : 9 + (х – 47) · 6 = 49

(14 + х · 7) : 7 = 42 – 37

Длина участка прямоугольной формы на 200 м

больше ширины, причем ширина составляет

половину длины. За какое время мальчик обойдёт

этот участок, если его скорость 6 км/ч?

Спиши слова. Определи число и род имён

существительных и прилагательных.

У полевой мыши, без зимнего пальто, в ближнюю

страну, про большой город, по узкой тропе, из-за

тонкой стены, с тяжёлой дубиной, по сосновому

лесу, с настоящим золотом, о хорошей жизни, на

раскидистом дереве, из чистого серебра, в

берёзовую рощу, из сладкой моркови, в тесном

кольце, в густом малиннике, тонкой осинкой,

огородному чучелу, с красными помидорами.

12-13.08.2020


Купили 84 красных и зелёных перцев и

разложили в банки для консервирования: по 4

красных и по 2 зелёных перца в банку. Сколько

всего было красных и сколько всего было

зелёных перцев?

Реши уравнения.

х : 7 + 1584 = 128 ∙ 25

3848 – х : 9 = 36 ∙ 98

(4578 - с) : 68 = 3304 : 59

276∙775: (30026-29796)=

7007∙428: (81405-81191)=

Вставить безударные гласные:

м…дв…жонок дог…дался, прив…ла с…стра,

вым…зался в гр…зи, на дв…ре св…тлым-

св…тло, см…трела на зв…рей, л…тит пч…ла, на

хв…сте прин…сла, т…скает л…сточки, два

м…лоденьких др…зда

Выполнить синтаксический разбор

предложения:

Осенью в лесу зеленеет маленькая елочка.

Выполнить морфемный разбор слов:

елочка, звездочки, осенний, подоконник

14-15.08.2020


Сапожник отремонтировал 48 пар обуви за

несколько дней: по 2 женские и по 4 мужские

пары каждый день. Сколько было

отремонтировано мужских и сколько женских пар

обуви?

Один токарь за смену изготовил 32 детали.

Другой токарь, работая с той же

производительностью, изготовил 24 детали.

Сколько часов работал первый токарь, если

известно, что второй токарь работал на 2 часа

меньше, чем первый?

Выполни фонетический разбор слова БЕРЁЗ.

Выполни разбор по составу слов:

ВЕРХУШКАМ, ЗАГЛЯНУЛИ

2. Исправь в тексте ошибки.

Диревня сасновка стоит нахалме. Под горой тичёт

река вязьма. Правый берек Вязьмя крутой. По

трапинке ребята спустилесь на пляш. У берига

плавают кувшынки надлинных стеблях. Окола

старай берёзы бёт из-под зимли радник. девочки

пют прохладную вадичьку из ключя. Мальчики

ныряют в воду.

17-18.08.2020


Девочка сделала несколько венков из незабудок и

колокольчиков. В каждом венке было 18

незабудок и 7 колокольчиков. Сколько у неё

незабудок и сколько колокольчиков, если общее

количество цветков 150?

Реши примеры в столбик:

428 ∙ 37 16812 : 36 300602 – 64875

4087 ∙ 426 285168 : 456 608001 – 89633

Расставь недостающие знаки препинания:

Надя поставь цветы в вазу.

Ну ребята давайте знакомится!

Кузнечик-кузнечик тут мышка не пробегала?

Вставь безударные гласные:

приб…жал л…сник, в з…леном л…су,

подн…лась зв…зда, пил из зав…ди, д…лекая

г…ра, зв…рюшки разб…жались, б…льшие

цв…ты, в…сит к…вер, прил…тели в…сной,

выв…ли пт…нцов

19-20.08.2020


В группах детского сада всего 150 детей. В

каждой группе по 14 девочек и 16 мальчиков.

Сколько девочек и сколько мальчиков в детском

саду?

Реши примеры в столбик:

6034 ∙ 208 72226 : 67 30802 – 4965

3804 ∙ 480 270396 : 74 200361 – 9587

Вставь пропущенные буквы:

Дли…а, параш…т, а…уратный, ко…ектив,

две…адцать, извес…ный, оди…адцать,

лес…ница, иску…ный, со…нце, ба…ейн, лё…ий,

те…ариум, ли…ейный, гря…ка, мо…евельник,

гра…атика, к…тёнок, чу…ства, а…ея, те…аса,

подб…рёзовик, дли…ый, ч…м…дан,

а…омпанемент, ра…каз, зага…ка, орфогра…а,

ра…каяться, мес…ность, га…ерея, иску…тво,

ко…ея, осе…ие, грус…ный

21-22.08.2020


На нефтезавод пришли два поезда с цистернами

нефти. Первый поезд привёз 46 цистерн нефти, а

другой — 28 цистерн. Второй поезд привёз на 180

т меньше, чем первый. Сколько тонн нефти

привёз каждый поезд?


288∙703: (405060-404916)=

444∙209: (10105-9957)=

16728:204∙ (328-4267:17):11-419=

(331540:605+369000:450):36∙1008:171-129=

(814∙107-452∙145+32568):93=

Вставь пропущенные буквы:

Экскурсия будет проходить на завод…, восхищён

пейзаж…м, быть в больниц…, у красивой

площад…, открыть ключ…м, взять у подруг…,

жить в деревн…, доволен пляж…м, ослепнуть от

вспышк…, думать о модел…, подобрать к

куртк…, рассказать о радост…, напуган нож…м,

в дом… у бабушк…, удовлетворён чертеж…м,

находиться в здани…, лекция в планетари…,

мечтать об отдых…, сломлен неудач…й, отойти

от сирен…, накормлен каш…й, трава в ине…,

картина в галере…, идти по лестниц…, залит

свинц…м, сверкает глянц…м, сыт лапш…й.

24-25.08.2020


1) От мотка проволоки отрезали 2/5. Это 12 м.

Чему равна длина всей проволоки?

2) В книге 68 страниц. Мальчик прочитал 3/4

книги. Сколько страниц осталось прочитать

мальчику?


(982-709)∙852-9608=

(1867-298)∙304-92888=

1508∙214: (48000-47884)=

1269∙406: (2109-1968)=

7007∙428: (81405-81191)=

3. Вставь пропущенные знаки препинания:

Бельч…нок в лесу часто сталкивает…ся с

т…жёлыми испытаниями: то ветки подн…мать то

шишки передв…гать то от хищников убегать.

Много от чего жизнь бельч…нка завис…ть

может: от погоды от настроения других жителей

леса от каждой веточки и от каждого камня. И вот

однажды судьба ему подкинула очередное

испытание. Подбегает бельч…нок к своему

дом…ку к дуплу своему а вход туда преграждает

камень.

26-27.08.2020


Масса угля в железнодорожном вагоне 60 т.

Самосвал может взять три десятые части этого

груза. Сколько рейсов надо сделать на самосвале,

чтобы разгрузить 6 таких вагонов?

На фестиваль поехала группа молодёжи: 175 из

них были юноши, а остальные девушки. Все они

разместились в 10 вагонах по 36 человек. Сколько

девушек поехало на фестиваль?

За первый квартал в городе построили 5

одинаковых домов , а за второй - 8 таких домов.

Всего в этих домах 260 квартир.

Сколько квартир построено в первом квартале и

сколько во втором?

Вставить безударные гласные:

м…дв…жонок дог…дался, прив…ла с…стра,

вым…зался в гр…зи, на дв…ре св…тлым-

св…тло, см…трела на зв…рей, л…тит пч…ла, на

хв…сте прин…сла, т…скает л…сточки, два

м…лоденьких др…зда

Выполнить синтаксический разбор

предложения:

Осенью в лесу зеленеет маленькая елочка.

Выполнить морфемный разбор слов:

елочка, звездочки, осенний, подоконник

28-29.08.2020


С 15 одинаковых теплиц собрали в прошлом году

450 т огурцов. Сколько т огурцов собрали в этом

году, если урожай с каждой теплицы повысился

на 5 ц?

Двум классам поручено расчистить школьный

каток, длина которого 32 м, а ширина 20 м. В

одном классе 33 ученика, а в другом – 31.

Сколько м2 должны расчистить ученики каждого

класса, если распределить работу по числу

учеников?

Площадь прямоугольника 2133 кв.м .

Его ширина 9м. найдите длину другого

прямоуголника с такой же шириной, но

площадью в 3 раза меньше.

4. Исправь в тексте ошибки.

Диревня сасновка стоит нахалме. Под горой тичёт

река вязьма. Правый берек Вязьмя крутой. По

трапинке ребята спустилесь на пляш. У берига

плавают кувшынки надлинных стеблях. Окола

старай берёзы бёт из-под зимли радник. девочки

пют прохладную вадичьку из ключя. Мальчики

ныряют в воду.

Памятка – подсказка.

1. Что такое

подлежащее и

сказуемое?

Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения.

Подлежащее обозначает, о ком или о чем говорится в

предложении, и отвечает на вопрос кто? или что?

Сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем, и

отвечает на вопрос что делает?; остальные члены

предложения называются второстепенными.


словосочетание?

Слова в предложении связаны между собой, от одного слова

к другому можно поставить вопрос.

3. Как узнать сколько в

слове слогов?

Сколько в слове гласных столько и слогов.

4. Как нужно

переносить слово?

1. Слова надо переносить по слогам: пар-та.

2. Одну букву оставлять и переносить нельзя: Аня, Рая.

3. Слова с ь в середине надо переносить так: силь-ный, пись-

мо.

4. От корня одну букву не отрывать: по-грузились, по-

красили.

5. Что такое корень и

приставка?

Слова, которые имеют общую часть и сходны по смыслу,

называются родственными. Родственные слова называются

также однокоренными. Общая часть родственных слов

называется корнем. Приставка - это часть слова, которая

стоит перед корнем. При помощи приставки образуются

новые слова: ход — вход; воз — вывоз, перевоз.

6. Что такое суффикс и

окончание?

Суффикс - часть слова, которая стоит после корня; при

помощи суффиксов образуются новые слова: Лес, лес-

лесной, лесник. Окончание - изменяемая часть слова,

которая служит для связи слов в предложении.

7. В чем сходство и

различие между

приставкой и

суффиксом?

Сходство в том, что при помощи суффикса и приставки

образуются новые слова. А различие в том, что приставка

пишется перед корнем, а суффикс после корня.


проверять безударные

гласные в корне слова?

Для того чтобы проверить безударные гласные в корне,

нужно изменить слово или подобрать однокоренное так,

чтобы проверяемый гласный звук стал ударным: письмо —

письма, письменный; удивил - диво.

9. Чем отличается

приставка от

предлога?

Приставка - часть слова, которая пишется слитно со

словом. Предлог - слово. Между предлогом и следующим

словом можно вставить еще какое-нибудь слово: в (какой?)

школе - в (музыкальной) школе. Гласные и согласные в

предлогах и приставках пишутся одинаково: добежал до

реки; сбежал с горы.


проверять звонкие и

глухие согласные на

конце и в середине

слова?

Для того чтобы проверить звонкие и глухие согласные на

конце и в середине слова надо изменить слово или

подобрать однокоренное так, чтобы после согласного

слышался гласный звук: глаз - глаза; грядки - гряды.

11. Когда пишется

разделительный ъ?

Разделительный ъ пишется только после приставок,

которые оканчиваются на согласную, перед буквами е, ё, я:

отъезд, подъем, объявление.

12. Что такое имя

существительное?

Имя существительное – это часть речи, которая

обозначает предмет и отвечает на вопрос: кто? или что?

Лётчик, долг, тишина. Имя существительное изменяется

по числам (единственное и множественное): поле - поля и

бывает мужского, женского и среднего рода: дом (м. р.),

туча (ж. р.), небо (ср. р.)

13. Что такое имя

прилагательное?

Имя прилагательное - часть речи, которая обозначает

признак предмета. Имена прилагательные отвечают на

вопросы: какой? какая? какое? какие? Они изменяются по

числам, родам (в единственном числе) и падежам. В

предложении имя прилагательное связано с именем

существительным. Летний дождь, желтые листья.

14. Что такое глагол? Глагол - часть речи, которая обозначает действие и

отвечает на вопросы: что делать? что сделать? Глаголы

изменяются по временам: поют - пели - будут петь и по

числам: плывет — плывут, пропала –

пропали.

15. Что вы знаете об

однородных членах

предложения?

Несколько подлежащих при одном сказуемом - это

однородные члены предложения.

Несколько сказуемых при одном подлежащем - это од-

нородные члены предложения. Несколько второстепенных

членов предложения, которые зависят от одного и того же

слова и отвечают на один и тот же вопрос - это

однородные члены предложения. Между однородными

членами ставятся запятые.

16. Какими союзами

могут соединяться

члены предложения?

Однородные члены предложения могут соединяться

союзами: и, а, но. Перед союзами а и но ставится запятая:

Кошка спит, а мышку видит. Месяц светит, но не

греет. Запятая между однородными членами предложения

перед союзом и не ставится: Долины сохнут и пестреют.

Льдины место уступают солнцу, свету и теплу.

17. Назовите все части

речи.

Имя существительное, имя прилагательное, глагол,

местоимение, предлог, союз, частица.

18. Что нужно сделать,

чтобы узнать падеж

имени

существительного?

Чтобы узнать падеж имени существительного, надо найти

слово, от которого оно зависит, и поставить от этого слова

вопрос к существительному. В именительном падеже

существительное является

подлежащим.

19. Назовите вопросы

и предлоги

родительного падежа.

Вопросы Р.п.: кого? чего? откуда? где?

Предлоги Р.п.: у, от, до, из, с, без, около, вокруг, для.


и предлоги дательного

падежа.

Вопросы Д.п.: кому? чему? куда? где?

Предлоги Д.п.: к, по.


и предлоги

винительного падежа.

Вопросы В.п.: кого? что? откуда?

Предлоги В.п.: в, на, за, про, через.


и предлоги

творительного падежа.

Вопросы В.п.: кого? что? откуда?

Предлоги В.п.: в, на, за, про, через.


и предлоги

предложного падежа.

Вопросы П.п.: о ком? о чем? где?

Предлоги П.п.: в, об, на, при, о.

24. Сколько склонений

у имен

существительных?

Имена существительные бывают трех склонений: 1 -, 2-, 3-

го. Имена существительные женского и мужского рода с

окончаниями –а, -я - 1-го склонения: вода, дядя. Имена

существительные мужского рода без окончания и среднего

рода с окончаниями –о, -е - 2-го склонения: стол, конь,

capaй, село, поле.

Имена существительные женского рода с ь на конце –

3-го склонения: степь, рожь, лошадь.

25. Что нужно сделать,

чтобы определить

безударное окончание

существительных?

Чтобы проверить безударное окончание имени

существительного 1-го склонения, надо подобрать

существительное того же склонения в том же падеже, но с

ударным окончанием: в деревне — в земле, из деревни - из

земли.


склонение?

Изменение имен существительных по падежным вопросам

называется изменением по падежам или склонениям. В

русском языке шесть падежей Именительный (кто?

что?),

Родительный (кого? чего?),

Дательный (кому? чему?),

Винительный (кого? что?),

Творительный (кем? чем?),

Предложный(о ком? о чём?)

27. Какие окончания у

существительных

1-го склонения в

дательном,

предложном,

родительном падежах?

Окончания имен существительных 1-го склонения:

в Д.п.- -е

в П.п.- -е

в Р.п .- -и Это надо запомнить!


существительных 2-

го склонения в

предложном падеже?

Имена существительные 2-го склонения так же, как и

имена существительные 1-го склонения, в П.п. имеют

окончание -е: в гнезде, в столе, в доме.


существительных 3-го

склонения в

родительном,

дательном,

предложном падежах?

У существительных 3-го склонения в Р., Д., П. падежах

окончание -и.

30. Есть ли у

существительных во

множественном числе

склонение?

Во множественном числе имена существительные не

различаются по склонениям: страны, земли, поля.


существительных

среднего рода во

множественном

числе в именительном

и винительном

падежах?

Имена существительные среднего рода в И.п. и В. п.

множественного числа имеют окончания –а, -я: окна,

поля.

32. Как изменяются

имена

прилагательные?

Имена прилагательные изменяются по родам, числам и

падежам, имя прилагательное всегда стоит в том же роде,

числе и падеже, в каком стоит имя существительное, к

которому оно относится.

33. Как пишутся имена

прилагательные с

безударными

окончаниями?

Безударные окончания имен прилагательных пишутся так

же, как окончания вопросов и окончания имен

прилагательных под ударением. Надо найти имя

существительное, от которого зависит прилагательное,

поставить вопрос, по которому определить, какое окон-

чание следует писать.


прилагательные

в именительном и

винительном падежах

мужского рода?

В именительном и винительном падежах имен

прилагательных мужского рода произносится и пишется

под ударением -ой -лесной, в безударном положении

пишется -ый - ясный или -нй - зимний. Безударные

окончания -ый, -ий надо запомнить.


прилагательные с


окончаниями

женского рода?

Безударные окончания имен прилагательных женского рода

пишутся так же, как окончания под ударением:

молодая, снежная; их правописание можно проверить

также вопросом - какая? снежная.

36. В чем различие

безударных окончаний

имен прилагательных

мужского и женского

рода, отвечающих на

вопрос какой?

Имена прилагательные мужского рода, отвечающие на

вопрос какой?, имеют окончания -ый, -ий: красный,

синий (карандаш).

Имена прилагательные женского рода, отвечающие на

вопрос какой?, имеют окончания -ой, -ей: красной, синей

(лентой, ленте).

37. Как склоняются

имена прилагательные

во множественном

числе?

Имена прилагательные во множественном числе по

родам не изменяются. Падеж имен прилагательных во

множественном числе можно определить по существи-

тельному, с которым оно связано; голубые цветы, платья,

ленты (И.п,); голубых цветов, лент, платьев (Р.п.);

голубым цветам, платьям, лентам (Д.п.).


местоимение?

Слова: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они - местоимения.

Местоимения указывают на предметы, но не указывают

их. Я, мы - местоимения 1-го лица.

Ты, вы - местоимения 2-го лица.

Он, она, оно, они - местоимения 3-го лица.


местоимения 3-го

лица?

Местоимения 3-го лица единственного числа

изменяются по родам: мужской род - он, средний род -

оно, женский род - она. Во множественном числе

местоимения но родам не изменяются, для всех родов -

они.

40. Как пишутся

местоимения с

предлогами?

Предлоги перед местоимениями, как и перед другими

словами, пишутся отдельно: ко мне, у нас, с тобой. У

местоимений не бывает приставок. После предлогов в

начале местоимений его, ему, им, ее, ей, ею, их, ими

пишется и: сказал ему, подошел к нему.

41. На какие вопросы

отвечают глаголы в

настоящем, будущем

и прошедшем

времени?

Глаголы изменяются по временам: настоящее,

прошедшее, будущее. Настоящее время отвечает на

вопрос что делает (-ют)? Прошедшее время - на

вопрос что делал (-и) или что сделал (и)?

Будущее - на вопрос что будет (-ут) делать или что

сделает (-ют)?


неопределенная форма

глагола?

Неопределенная форма глагола не указывает на время и

не изменяется по временам: писать, написать,

нести, отнести. Глаголы в неопределенной форме

отвечают на вопросы; что делать? и что сделать? В

конце слова они имеют -ть или -ти


глаголы в настоящем

времени?

Глаголы в настоящем времени изменяются по лицам и

числам или спрягаются. Глаголы имеют три лица: 1 (я,

мы), 2 (ты, вы), 3 (он, она, оно, они) и два числа:

единственное и множественное.


глаголы во 2-м лице

единственного числа?

Глаголы во 2-м лице единственного числа имеют окон-

чание -ешь (-еть) или -ишь. В конце слова пишется ь:

поешь, встаешь, стоишь, шумишь.

45. Сколько

спряжений у глаголов?

Глаголы бывают 1-го и 2-го спряжения. Глаголы 1-го

спряжения с окончаниями -е, -ут (-ют). Глаголы 2-го

спряжения с окончаниями -и, -ат (-ят). Личные окон-

чания глаголов под ударением пишутся так, как слы-

шатся.


глаголы в будущем

времени?

Глаголы в будущем времени отвечают на вопрос что

будет делать? - будет цвести, будет звенеть

(состоит из двух слов) или на вопрос что сделает? -

зацветет, зазвенит (состоит из одного слова).


глаголы с


окончаниями?

Безударные окончания глаголов те же, что и под

ударением: едешь, едет, едем, едете-едут; сеешь, сеет,

сеем, сеете — сеют; сушишь, сушит, сушим, сушите

- сушат; косишь, косит, косим, косите - косят;

поешь, поет, поем, поете — поют; гудишь, гудит,

гудим, гудите - гудят.

48. Как определить

спряжение в

неопределенной форме

глагола?

Глаголы, оканчивающиеся в неопределенной форме на

-ить, 2-го спряжения: хвалить-хвалит. Остальные

глаголы 1-го спряжения: работать - работает -

работают.

49. Назови глаголы-

исключения.

Все глаголы на -ить 2-го спряжения, кроме исключений:

гнать, держать, дышать, слышать, зависеть,видеть,

ненавидеть, а еще смотреть, вертеть, и обидеть, и

терпеть, т.е. 4 глагола на -ать, 7 глаголов на -еть.

50. Как проверять

безударные окончания

глаголов в будущем

времени?

Безударные окончания глаголов в будущем времени надо

проверять как и в настоящем времени по

неопределенной форме: кормить - кормишь,

накормить — накормишь


прошедшего времени.

Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопрос

что делал? или что сделал? - собирал, собрал.


глаголы прошедшего

времени?

Они изменяются по числам: сад зазеленел, сады

зазеленели, а в единственном числе и по родам:

сад зазеленел (м.р.), травка зазеленела (ж.р.), поле

зазеленело (ср.р.).

Во множественном числе они по родам не изменяются:

луга зазеленели, травы зазеленели, деревья зазеленели.

53. Какие бывают

суффиксы глаголов в

прошедшем времени?

Глаголы в прошедшем времени имеют суффикс -л

Перед суффиксом прошедшего времени -л бывают те же

суффиксы (-а, -я, -е, -и), что и перед -ть в

неопределенной форме глагола: строить - строил,

слушать — слушал; смотреть — смотрел, таять —

таял.

54. Какие вы знаете

второстепенные члены

предложения?

Второстепенные члены предложения - это дополнение,

которое отвечает на падежные вопросы, обозначает

предмет; определение отвечает на вопросы: какой? чей?

и обозначает признак предмета; обстоятельство

обозначает признак действия или признак предмета,

поясняет сказуемое или другие второстепенные члены

предложения и отвечает на вопросы: где? когда? как?

Словарь синонимов

бежать, нестись, мчаться, лететь

белый, белоснежный, молочный, снежный

блестеть, сиять, сверкать, гореть, светиться

боязливый, пугливый, трусливый

бросать, кидать, швырять, метать, пускать

быстро, скоро, стремительно, живо

важный, величественный, величавый, царственный

вежливый, учтивый, уважительный, любезный

ветер, вихрь, буря, ураган

героический, геройский, доблестный

голубой, лазурный, лазоревый, бирюзовый, небесный

грустить, печалиться, унывать, кручиниться

думать, размышлять, мыслить, раздумывать

жёлтый, лимонный, янтарный, соломенный

зелёный, травяной, изумрудный, малахитовый

интересный, увлекательный, занимательный

комната, горница, светлица, светёлка

коричневый, кофейный, шоколадный, карий

красивый, прекрасный, пригожий

красный, алый, пунцовый, кумачовый, гранатовый

метель, метелица, вьюга, пурга, буран

нёбо, небосвод, небосклон

неправильный, неверный, ошибочный, ложный

охранять, стеречь, сторожить, караулить

простор, ширь, даль, приволье, раздолье

разговаривать, говорить, толковать, болтать

родной, родимый, отчий, отеческий

светать, рассветать, светлеть, брезжить

смелость, храбрость, отвага, мужество, бесстрашие

сообразительный, смышлёный, смекалистый

сражаться, воевать, биться, драться, бороться

тревога, волнение, беспокойство

фильм, кинофильм, кинокартина, кино

чёрный, агатовый, смоляной, угольный

чёткий, разборчивый, отчётливый, ясный

Словарь антонимов

бедность — богатство лживый — правдивый

бездельничать — трудиться ложь — правда

белизна — чернота мокрый — сухой

близко — далеко молчаливый — болтливый

болезнь — здоровье мягкий — твёрдый

болтать — молчать назад — вперёд

быль — сказка находить — терять

быстро — медленно начинать — кончать

вежливый — грубый нежный — грубый

весёлый — грустный острый — тупой

вечерний — утренний отвечать — спрашивать

восток — запад отдавать — брать

впереди — сзади отечество — чужбина

вражда — дружба пасмурный — солнечный

вредный — полезный печальный — радостный

высокий — низкий плакать — смеяться

геройский — трусливый поздний — ранний

гладкий — шершавый покупать — продавать

глубокий — мелкий полдень — полночь

глупость — мудрость помнить — забывать

громадный — маленький поощрять — наказывать

густой — жидкий (суп) приезд — отъезд

густой — редкий (дождь) прощание — встреча

далёкий — близкий прощаться — здороваться

дешёвый — дорогой разрушать — создавать

длинный — короткий разъединять — соединять

добро — зло свет — темнота

жёсткий — мягкий сгибать — разгибать

забывать — помнить север — юг

завтра — сегодня слабый — сильный

интересный — скучный сладкий — горький

крошечный — громадный старый — молодой

лёгкий — трудный строить — ломать

лёгкий — тяжёлый стужа — зной

лень — трудолюбие суша — вода

толстый — тонкий широкий — узкий

храбрость — трусость шумный — тихий

хвалить — ругать щедрый — скупой

чистюля — грязнуля

Словарь фразеологизмов

Белые мухи. Падающий снег.

В двух шагах. Очень близко, рядом.

В ус не дуть. Не обращать никакого внимания.

Висеть на телефоне. Часто и долго говорить по телефону.

Гонять лодыря. Бездельничать, понапрасну тратить время.

Ждать у моря погоды. Ожидать чего-либо, бездействовать.

За словом в карман не полезет. Знает, что сказать, как ответить.

Каша в голове. Неясность, путаница в мыслях.

Мастер на все руки. Всё умеет делать, мастерить.

Медведь на ухо наступил. У кого-либо нет музыкального слуха.

Надувать губы. Обижаться, сердиться. .

От горшка два вершка. Мал ростом; молод, неопытен.

По горячим следам. Сразу же после чего-либо случившегося.

Садиться не в свои сани. Браться не за своё дело.

Сломя голову. Очень быстро.

Смешинка в рот попала. Кто-либо никак не может удержаться от смеха.

Ушки на макушке. Кто-либо очень внимательно, напряжённо вслушивается.

Хватать звёзды с неба. Отличаться необыкновенными способностями.

Черепашьим шагом. Очень медленно.

Чудеса в решете. Что-либо удивительное, необыкновенное.

Чужими руками жар загребать. Пользоваться результатами чужого

труда.

Язык без костей. Кто-либо чрезмерно болтлив, говорит лишнее.

Documents

переходим в 5 классювента-ноябрьск.дети/upload/medialibrary/b16... · Литература для внеклассного чтения в 5 классе