Проект « Дитині скоро до школи»

Комунальний заклад“Дошкільний навчальний заклад (ясла – садок) № 427

Харківської міської ради”

Вихователь – методист: Гавриленко О.Д.

ПРОЕКТ «ДИТИНІ СКОРО ДО ШКОЛИ»

Мета проекту: інтеграція інтересів сім'ї, педагогів школи і дошкільного закладу у розвитку інтелектуального потенціалу і вихованні позитивного відношення до школи у дітей старшого дошкільного віку. Завдання:1.Включити у цілісний педагогічний процес різноманітні форми роботи з дітьми з формування мотиваційної підготовки до школи.2.Збагатити виховний досвід батьків; підвищити ефективність педагогічної просвіти батьків з питань готовності до шкільного навчання.3.Здійсновати зв'язки дошкільного навчального закладу зі школою з питань наступності.4.Підвищити рівень професійної компетентності вихователів з питань формування готовності дитини до школи.

Головна ідея проекту: інноваційний компонент навчально — виховного процесу заключається у апробації проектної діяльності при організації взаємодії ДНЗ і сім'ї щодо підготовки дітей до навчання у школі.

Впровадження цього методу обумовлено не тільки необхід- ністю удосконалення традиційного підходу до становлення зв'язків наступності ДНЗ і школи, але і важливістю залучен- ня у освітній простір батьків, формування їх активної позиції під час підготовки дітей до навчання у школі. 

АКТУАЛЬНІСТЬ

Не секрет, що у сучасній школі великий відсоток дітей, які не встигають у початковій школі і причин тому — декілька, а одна з них — недостатній рівень сформованості мотиваційної готовності до шкільного навчання дітей 6 років. Мотиваційна готовність проявляється у намаганні до навчання, у пізнавальному інтересі до довкілля, у розвитку інтелектуального потенціалу. Мотиваційна готовність виникає не спонтанно, вона формується поступово і, саме головне, потребує грамотного керівництва дорослих — батьків і педагогів.

УЧАСНИКИ:• Діти старшого дошкільного

віку.

• Батьки вихованців.

• Вихователі старших груп.

• Вчителі початкової школи.

КЕРІВНИК ПРОЕКТУ:Вихователь – методист: Гавриленко Ольга Данилівна

СТРОК РЕАЛІЗАЦІЇ

ПРОЕКТУ:

один навчальний рік

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ: 1.Динаміка результативності роботи з формування мотиваційної готовності дітей старшого дошкільного віку.2.Підвищення активності участі батьків у проведенні сумісних заходів з дітьми і вчителями школи.3.Високий рівень благополучної адаптації дітей до шкільного життя.4.Творче самовираження учасників проекту. 

СТРАТЕГІЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ

І Етап реалізації проекту.

Діагностично — проектувальний.

1.Діагностика дітей «Мотиваційна підготовка дітей до школи»

/Визначення рівня готовності дітей до навчання у школі/

2.Анкетування батьків «Моя думка про шкільне життя дитини»

/ Визначення рівня педагогічної культури батьків/

ІІ Етап реалізації проекту.

Організаційно – практичний

1.Реалізація сумісного плану взаємодії ДНЗ № 427 і спеціалізованої школи № 75   /Формування зв’язків наступності, які поєднують виховання і навчання дітей дошкільного закладу і школи в єдиний педагогічний процес/

2.Реалізація перспективного плану «Інтеграція інтересів сім’ї, школи і дошкільного закладу у формуванні готовності до шкільного навчання

/Установлення тісного контакту з батьками. Підвищення рівня педагогічної культури

батьків, формування активної позиції

при підготовки дітей до школи/

3.Гурткова діяльність з дітьми «Скоро до школи»/Розширення знань дітей про школу. Формування позитивного ставлення до школи, поваги до вчителів і один до одного/

4.Міні – проект «Школа майбутнього»/Формування інтересів у дітей до

школи і до навчання у школі. Розвиток фантазії і творчих здібностей./

5.Міні – проект «Буквар»/Залучення батьків у сумісний творчий процес. Розуміння батьками важливості їх участі у формуванні мотиваційної готовності дітей до школи./

6.Міні – проект «Коли ми були школярами»

/Формування у батьків нової соціальної ролі – «батьки першокласника»/

7.Міні – проект «Казки із шкільного ранця»

/Розширення знань дітей про шкільні приладдя та про предмети для роботи вчителя/

8.Міні - проект «Зустріч із цікавими людьми»/Представлення дітям вчителя початкових класів. Розширення знань дітей про роботу вчителя, його інтереси. Формування позитивного ставлення до працівників школи /

 

ІІІ Етап реалізації проекту.

Аналітико – корекційний

1.Анкетування батьків «На передодні шкільного життя» /Визначення динаміки рівня педагогічної культури батьків. Аналіз відношення батьків до роботи педагогів щодо підготовки дітей до школи./

2.Діагностика дітей «Підготовка дітей до школи»

/Визначення готовності дітей до шкільного навчання/

3.Сумісні заняття дітей і батьків /Створення атмосфери єдності інтересів та емоційної взаємопідтримки/

4.Моніторинг успішності і стан здоров’я випускників ДНЗ

/Визначення динаміки рівня навчання дітей і стан здоров’я/

ТЕХНОЛОГІЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУРозроблений план «Інтеграція інтересів сім’ї, дошкільного закладу і школи з метою виховання у дітей старшого дошкільного віку позитивного відношення до школи».

План представляє собою систему взаємодії вихователів, вчителів і батьків з питання готовності дитини до школи:• сумісні зустрічі;• практикуми;• тренінги

забезпечують:- ефективний розвиток, виховання і навчання під час

підготовки дітей до школи;- профілактику психологічних труднощів у дитини в

адаптаційний період;- розуміння батьками значення батьківської позиції під час

формування психологічної підготовки до школи;- підвищення педагогічної культури батьків

Різноманітні сумісні з батьками і дітьми ігри, заняття, розваги

- допомагають дорослим відмовитися від жорстокої оцінки інтелектуальної і особистісної неготовності дитини до школи;

- сприяє формуванню пізнавального спілкування дорослих з дітьми;

- створюють атмосферу єдності інтересів, емоційної підтримки дітей і батьків.

Розвиток мотивів навчальної діяльності у дітей здійснюється в системі різноманітних форм і методів роботи з дітьми:

екскурсії до школи, відвідування класів, бібліотеки; зустріч з вчителями; сумісні розваги з першокласниками; бесіди, читання книжок; виставка малюнків, картин; дидактичні ігри.

Діаграми виявлених результатів сформованості мотиваційної підготовки дітей до школи

Результати показують, що відбуваються якісні зміни з 78% (2011) до 88% (2013)

1

0

10

20

30

40

50

60

70

80

38

72

2010 / 2011 н.р.

початок кінець

1

0

10

20

30

40

50

60

70

80

36

78

2011/2012 н.р.

початок кінець 1

0102030405060708090

46

88

2012/2013 н.р.

початок кінець

За результатами анкетування батьки (2013 рік) задоволені:

Підготовкою дітей до школи (83 %)

Роботою педагогів з питань інформування, педагогічної і психологічної культури батьків щодо підготовки дітей до шкільного навчання (71%)

За відгуками вчителів про подальше навчання дітей в школі:

Благополучна адаптація випускників (81 %)

Добре навчаються (78%)

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ !ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

Наша адреса:61047, м. Харків, вул. Шарикова, 48-ател. 99-11-40Електрона пошта: : dnz427@kharkivosvita.net.ua Офіційний сайт: dnz427.klasna.com