info@ndels.com

فاطمة الزهراء أبو شادي / د . أ

يضداد رـيش امشساد اإلىزشيخ زغزخذ خالي اشجىخ اوبيخ اوىجريخ إ. او زخظظ رظي امشساد رزوذد غبالر ثب يؼيف. ي روميذا و

رج از رؼبف (on-line)اآليخ غيش أ يالؽق أ ول امشساد اإلىزشيخ ه ب يزظس اؤف ؽيش يـبثك ؿشيمخ ازوي ازميذيخ ؽيش ااعخ

عذيذح ؽذيضخ اوىجريخ رفزؼ إىببدغيش أ اشجىخ . اجبشـشح ثي او اـبتزا اػم [1] بوغشي لذ ربي. زو وب أ ب رؾذيذاد إىببرب اخبطخ

األعبعيخ يغت شاهبرب هذ رـيش امشساد امبؽ رط إ هذد يذ ره ثذف إسعبء لاهذ وشفيخ زوي ه ثوذ ازوي ازم .اإلىزشيخ

وزه رزوب ن مبؽ امح اؼوف (on-line).زـيئخ و ب جيئخ رو آيباز عوشػب -أ أ يغذ ـس امشساد ز اجبدء. زـجيمبد اجشغيبد

.فيذح داهخ هذ اجذء ف رظي ز امشساد -ب ثئيغبص

اغبثك إهذادب يى هبدح فبعزخذا ااد ازوييخ . فال رويذ اخزشام اوغخفبن يى وجيش اد ازوييخ ي . فؼال ه إهذاد شجيب ب شح صبيخ

هيب غبب ول ز ااد يى اؾظي. ثبعزشاس ه اشجىخ اوىجريخف ول األؽاي يى اعزخذاب وب أ . ثبزب اعزغ يضح ز افشطخيى اؾظي هيب ثوغ ز ااد ازوييخ . يى إعشاء ثوغ ازوذيالد هيب

يى األسخض ششاء ز ااد ه رـيشب هبدح ب . مبث ص بدسيخ ؾظي ه ازـجبد ااد ازوييخ ض بن الن إىذ. ثفغه

Merlot, Careo, MIT’s Open Courseware Initiative, Java SIG, and Cooperative Learning Object Exchange.

. يجذأ ثب زبػ ص يـس الؽمب فمب ب يزؼؼ هذ ازـجيك. ظ الوا أعضاء ب ثبء ه ابدح اويخ فيى وي أ يظا مشسار

ثذ رميغ ز ابظ از روىظ خجشاد اعـبئؾ ازوييخ ازبؽخ ؽبعت أ يغزخذا ؿالث امشساد فضال يى ذسع ثشغخ اي. اغـبثمي

فمذ ط وشيغزبي . Java programmingاآليخ ازبؽخ غبب ه اشجىخ ض . صالصخ مشساد ف عبوخ أصبثبعىب ثبعزخذا ااد ازوييخ ازفشح [2] أذسع

اؾظي مشساد اغخ اإلغيضيخ اغغشافيب غيشب رزظ ز اـشيمخ ؽيش يى. ه ااد ازوييخ از عجك ششب ثغخ

[3]

زخظظ ابظ ظ امشساد او دائب ب يغذ أخـبء ف أ اد الرعذ . أخـبء فيظ بن مشس ثذ. روييخ مشساد از يم ثزميب

فباد اـسح أ . ها ر أ يى ؽال ـسا ػو اآلخش األفؼ بأل ىبخ أ أل شرجخ ب شيذ اخزبسح خالي شخض آخش هبدح برمذس ثأب

يى ف ثوغ " عيذ"ى اشعم إ ابدح ازوييخ مشس شخض آخش . ؾاائخ خع ف رؾ رىبيف ثزي غد إهذاد ابدح األؽيب أفؼ ا

info@ndels.com

ف اغبوخ اىذيخ الرخزف ه افيضيبء ف اغبوبد فبفيضيبء . اخبطخ ثبلذ خزبس ف اجذايخ أ وذي مشسا وذا لج وذ آخش . اإليـبيخ أ ازشويخ

فمؾ يى moduleروذي عضء غذ أ يىفىب ف اوذيذ اؾبالد : ثبىبازوييخ اظخ خبسعيب يى أ رى أعضاء فباد . امشس بعـجب ب

. زائ برط ازو اخزفخ ثي اـالة ثذيخ pathwaysرض ؿشق ف. مشساد رغ ـالة اعزخذا أشىبي اجشغيبد اخزفخ أ يى أ ربعت اؽزيبعبد

. [4]خبطخ هذ ازوي ازي ذي أيخ إهبلبد

ؽميم ف أ يى يم ثزه خجيش يغت ؾز مشس هذ اخزيبس أ رظي ف فظ الذ . فال وزذ ه غيش ازخظظي ف ؾز امشس. اؾز

أ يى بن ن خجيش اؾز ظ روي ره أل اؾز اغيذ يغتفبزوذي ػشس . رشعز إ إ ؾز روي عيذ ػم اليى ثبؼشسح

امح اإلثزذائيخ يى ازوي زا ازضاط ثي خجيش اؾز اظ . اءخإ web designerا أػفب ظ عيذ شجىخ إر. ف رـيش مشساد ازو ه ثوذ

. زا افشيك فزا يغو غبػ او ؤوذا

Realistic Deadlines

ػن عذاي صيخ رليزبد إلغبص اب اخزفخ عاء وبذ داخيخ أ خبسعيخ إ يغت أ يز ػن اؾذد اضيخ . سين رـيش امشساداشا ػشسيب غبػ شب

رؾذيذ األهبي رليزبرب الويب يغت أ يى . ثبإلعزشبسح ن فشيك رـيش امشسأ يؤخز ف االهزجبس خجشار . بعـجب ألشخبص ازي عيم ثبو

اض إلبء او ه اؾذ فئرا رذ افمخ األشخبص . مذسر ه اإلغبصوزبثخ ازاسيخ ازلوخ غين أهؼبء فشيك او . فوي االزضا ازب ثز اؾذد

ف غ Beck رغذس اإلشبسح ب إ بيط ثه. يى بب عذاروشيف ثب يخ ف ششهبد اجشغيبد أ اذساد اضيخ امظـيشح از ب خشعبد ؽميك

فئرا يى بن أذاف ؽميمخ لظيشح األذ ؽذد صيخ ؽميمخ فئ . رى األفؼ . اغ أ رمن ف ازفبطي أ ال يز او أثذا

ي فئرا وب از. يغت أ رى وبفيخ غين األهبي اـثخ فبيضايخ اؾذدح فئ يى االو اعزخذا ؾز مشس عبثك ازغيض ؾذدا

prepackaged يغت اإلؽزشاط ؽز وب ذيه ري ر ) رغت او ازـيش. فغبي رـيش مشس عد فوال يى ازؾى في ى رى ازىفخ ؾذدح ( ليخيغت فبخـاد األشيبء االصخ األعبعيخ . ا ايؼب ػن أيبد و

إرخبرب ف اؾغجب لج األشيبء اإلػبفيخ زا يغبهذ ف أ يغيش ششم رـيش . امشس ف ـبق ايضايخ اؾذدح

info@ndels.com

زـيش ؽغـ اخزيبس اشـبسوي في رؾذيذ اوذد ابعت إ ازخـيؾ اغيذ ززوش أ ركيف صالصخ أشخبص . مبئي ثبزـفيز أ ها اغبػ

. ث سثب أد إ زيغخ عـجيخ. إػبفيخ ف ه ب يؼبهف اإلزبط صالس شاد اؼشس أيؼب أ . زا يغت ازذليك ف اخزيبس اشـبسوي رؾذيذ هذد

ثؾيش -أعجهي ضالو -يزؼ اغذي اض شاعوخ رميي اإلغبصاد دسيبسثب أد ازميي إ ثوغ ازوذي . رمي و شؽخ رذ لج أ رجذأ شؽخ عذيذح

ه أ . شاؽ ازبيخ ثب يؾمك اطي إ زبئظ أفؼ ايؼب اخزظبس افمبد. يغت أال رذد الذ أ رم اغدح ر اشاعوبد

أ رظف األيخ . وب أ ا رشريت األيبد ثػػ عوب أيبد ؽميميخ. ػشس، ـة، أ إخزيبس: اغجيخ ى ه ف اؽذح صالس غهبد

لش ه األخـبء لبثخ و آيب ثغغ اي امشس moduleفبؾظي ه ؽذح فئرا وبذ اؽذح . ص اخزجبس ز اؽذح . ـت أعبع يوزجش أيخ از ثب

فال ى لذ خغشب شيئب ثبمبسخ ن اإلزلبس ؽز ز غيش بعؾخ جذئيب ف ز اؾبخ . رـيش عين ؽذاد امشس إطذاس زظ زوذد اعبئؾ وبال

هذ االزبء عين اؽذاد . عـ روذي اؽذح غيش ابعؾخيى اياعزى ثبء اغبد األخش ؽب األعبعيخ مشس يجذأ ثبء اغبد اإلػبفيخ

فـس امشس يى أ . فزا يم ازىفخ يم اخبؿشح . وأ ؿجمبد. يجذأا ف ثبء ؿجمخ عذيذح يزوا األخـبء از كشد ف ؿجمخ لج أ

فبخجشح از ر اوزغبثب ف ثبء ؿجمخ رى خ ف عو اـجمبد ازبيخ أوضش . عدح

. ؾز امشس از يظؼ ثبألظ يى ز األع غذا. إ اوب يزغيش عشيوبأ خـخ . ششيب سثب إعجهيب د يز شش وبد عذيذح فف اوذيذ اغبال

يغت أ رظ امشساد ثـشيمخ شخ ثؾيش . مشس يغت أ رأخز زا ف اإلهزجبسؾغ اؾق فئ اشجىخ اوىجريخ ربعت زا اؾبي . رغؼ ثئعشاء ز ازوذيالد

فببدح اويخ . افخفأ رظي يغت أ يى شب يغؼ ثبزغذيذ اإلع.عيذا مشس يغت أ رى ب رىشاسيخ اإلعزخذا رى يئخ إلهبدح طيبغخ األذاف

learning objects . رلي اذسط وؽذاد رؾذيذ اذف زغي رفيز زا يىه .[5] و دسط

زو رغ ازغييش ف م ويخ اؾز عبد كيفخ ااد ازوييخ اد ا . مشس ثبزب ف راريخ اؾ لبثخ زغ ف ثيئبد كشف خزفخ

رىفخ ازـيش اى مشس رخفغ وضيشا هذب رى هبخ طبؾخ إلعزخذا ف interactive ASCIIفضال، يى رظي . غبالد هذيذح ؾز اوذيذ اظس

conversion scale ض مذخ رىعيب إلعزخذا ف امشساد اخزفخإرا طذ اجذايخ ه أب لبثخ -اوبد، اشيبػيبد، ثشغخ اؾبعت

اوذيذ . زا اظ يغو اظيبخ رظؾيؼ األخـبء عال. زوذي ااءخفبوذيذ ااد . ظي اليغؾ ثبمذسح ه روذد اغخ ف ثزبء امشساي

info@ndels.com

فضال يى ع ازشعخ إ . اويخ يى رشعزب إرا وب ثبء امشس فزؽب .غبد أخش إرا وب اض غيش غزخذ داخ اشعبد

وشفخ هبيب رى أع ف Standardsااد ازوييخ اظخ ؿجمب وبييش يغت ه اـسي أ يزأوذا أ زغ يزافك ن . إهبدح اعزخذاب اءزب

ثبإلػبفخ إ اوبييش اغبويخ (IEEE LOM, SCORM)اوبييش اوبيخ زوي (www.cancore.ca)يى اشعم إ لن . زظي عدح ؽذاد امبثخ

. [6]زغي رفيز ز اوبييش

فغهخ األهبي ازومخ ثجوؼب رظن . يظ عشا أ ابط يزو ثبوؽلبد اؾغبثبد اوذيذ ز األهبي رش اغخ أخز اال . دسعب

غبهذح ازاوشح اذف ب رميخ افبي از رذسط . األشـخ اخزفخز األهبي غزوخ رغبهذ ه اطي ألذاف اؾذدح . ثبزبسي االئخ

عيوب او غئ ه ازأوذ أ األهبي ظ امشس . ذسطيش أ اوشفخ اىزغجخ ابساد اغزخذخ يى رـجيمب ف غبالد هبخ ثؼ

. هذيذح

و أ األشخبص اخزفخ رزو ثـشق خزفخ ف الف خزفخ ثوذالد أ اؾيبح روزذ خزفخ ف ألبد خزفخ اي، اإلعجم، اشش، اغخ

ه . ه رغبسة خزفخ، الف فغيخ خزفخ وزه بساد أ ىبد خزفخهىظ ب يوزمذ اوذيذ ايي فئ ؿشق ازو برعب الرذه اشأ ثأ

فبن اوذيذ اوا از ب . رط زو ف و الشف األشخبص يفؼ ط ازو افؼ ذ ازو ؽيش طوثخ ػن ازو، رأصيش ؾف ه

الز ذ اسريبػ ازو بدح اويخ، عدح ؿشيمخ هشع ابدح اويخ، فبزو ازي يلش رفؼي زو اشئ ف مشس ب . غز ازفبه

يؾذ هذح بظ فئرا أد. يغذ إ ف الف أخش يفؼ رط اغوف يى دائب لبدسي ه إخزيبس اظسح افؼخ رميبد زوي إلخزيبس

. ذي ى عيغشث ؿشق خزفخ هذ اؾبعخ

اظس . و إصازب ابدح اويخوضيشا ب رى اشعبد صائذح ه اؾبعخ يى اشعبد اجغيـخ رى األفؼ، رضي . اؾميمخ هبدح رؾز وبد وضيشح

ويخ اعـزيوبة اف از يز اؼػبء اشئيخ رشوض ه اغبد االصخ . ه اظ أ يأخز ف اإلهزجبس اذف اشعبخ غز ازن. رذسيغ

فبظس يغت أ رشوض ه . هذح جبدء إلعزخذا اظس ف ازوي لذ ػن عجشد اغبد االصخ ؾـز از يز رذسيغ رغزخذ غجت أ أوضش األعجبة

: اآلريخ

info@ndels.com

إلهذاد ازو غزة اإلزجب

إلسشبد ازو خالي خـاد ززبيخ ازوميذ ثغيبلبد خزفخ وشع اؾز رىشاسا

زفيش ؿشيمخ زشي ن رغزيخ خفيخ جبششح ف اؾبي و ساثؾ طالد

ها اظفؾخ مذخ مشس

اليذ مشس لبئخ ثبألذاف ازـجبد modulesؾز امشس صم ه ؽذاد

Frequently Asked Questions (FAQ)ف ألعئخ Glossaryثيب ظـؾبد اعدح ف امشس

، خشيـخ ؿشيك مشس indexعذي ؾزيبد، آخ ثؾش، ساثؾ وبد اخبسعيخ افيذح ازومخ ثبمشس

. طفؾخ رؾز اي األشخبص ازي ؿسا امشس ن طيغخ ؾفق ؽمق اإلطذاس

. الرغو ؽذح امبثخ طوجخ ززم. أ مـخ زظي امشس أ يى ثغيـبؽذاد امبثخ اجغيـخ فؼخ . اعزخذ أاش ثغيـخ أيىبد عخ اإلعزخذا

يزظ ثبإلزشذ الرغ أ اوذيذ اغزخذي الصاا . ه ازظيبد اومذحثبزب فئ ل غيش لبدسح ه اعزمجبي . خالي د ر ؽيض رشدد ػيك

. از رغزض ؽيض رشدد هشيغ اوبطش امبدسح ه اوشع ثوغ زخظظ اؾز . اعو اغ زو أ يغزخذ غخ ثغيـخرى ف ثوغ األؽيب ) اد وجيشح يذاس مذسر اؼويفخ ف اىزبثخ ثبعزخذا و

اعو اـبت يو أ . اعزخذ وبد ثغيـخ . يـي ف ثبء اغ( خـأػؼ عيذا . أ ؽ غأخ خالي امشس و ازلن أ يـت إعشاء إخزجبس

ثز اـشيمخ . األشـخ ازوييخ اـثخ اظبدس از عف يؾزبط إيب أخيشا ال رؤع . اذسط اـبت ه ه ثـجبد امشس: وال اـشفيعيه

!إثذأ ف رفيز. ه امشس اإلىزش

info@ndels.com

References

[1] McGreal, R. (2005) development Principles for online courses: A Baker’s dozen.

[2] Christiansen, J.-A., & Anderson, T. (2004, March). Feasibility of course development based on learning

objects: Research analysis of three case studies. International Journal of Instructional Technology and

distance Learning, 1(3). Retrieved January 23, 2005, from

http://www.itdl.org/Journal/Mar_04/article02.htm

[3] Nash, M. Overcoming "Not invented here" syndrome, Retrieved January 23, 2005, from

http://www.developer.com/design/article.php/3338791

[4] Leeder, D., Davies, T., & Hall, A. Reusable learning objects for medical education: evolving a

multiinstitutional collaboration, Retrieved January 23, 2005, from

http://www.ucel.ac.uk/documents/docs/068.pdf

[5] McGreal, R. (2004, September 4). Learning objects: A practical definition. International Journal of

Instructional Technology and Distance Learning (IJITDL), 9(1). Retrieved September 24, 2004, from

http://www.itdl.org/Journal/Sep_04/article02.htm

[6] Cyrs, T., & Smith, F. A. (1990). Teleclass Teaching: A Resource Guide (2 ed.). Las Cruces, NM: New

Mexico State University.