«Браузер- дверь в мир Internet»

WWW. ВасяПупКiн В мире «проводников».ru

Задачи моего исследованияИзучит

ь возможности и преимущества ПО для просмо

тра WEB-страни

ц

Провести сравнительный анализ браузеров и выработать

критерии их

классификаций

Провести сравнительный анализ собственной работы на всех этапах

проекта

Что же это такое – БРАУЗЕР???

 Браузер — это программа, представляющая в удобном для восприятия виде информацию, получаемую из Интернета. Это инструмент для просмотра ресурсов Сети и, в меньшей степени, для взаимодействия с ними.

Веб-обозрев тель, а́� бр узер а́� (от англ. Web browser; вариант броузер ) — программное обеспечение для просмотра веб-сайтов.

А какие они бывают???•Браузер режима командной строкиNCSA Mosaic (National Center for Supercomputing Applications)Nexus

•полноэкранный браузерLynxArachne (Ар хна)а́�

•Браузер с поддержкой мультимедиа.Internet Explorer, Opera, Mozilla, Netscape Navigator.

• Браузеры-дополнения ( альтернативные)NetsurfKonquerorNeoplanetInternet Surfer ОГО!!! Сколько их…

???

И какой же выбрать из всего этого количества???

ДАЛЕЕ…

OperaOpera — главный конкурент Internet Explorer. Браузер Opera написан на языке С++ и не использует кода, основанного на NCSA Mosaic. За последние несколько лет этот браузер стал достаточно популярным и сейчас твердо держит второе место (после Internet Explorer) по распространенности. Скачать последнюю версию вы можете с сайта http://www.opera.com/.

ДостоинстваВысокая скорость загрузки страниц, зависящая и от персональных настроек компьютера и его мощности. Занимает очень мало места на диске и требует минимум системных ресурсовПолностью настраиваемый интерфейс. Полезные дополнительные функции: • определение при

открытии страницы скорости передачи информации и процента уже загруженных данных;

• кэширование страниц; • удобный список

закладок; • дублирование команд

на клавиатуре; • возможность изменения

масштаба документа от 20% и до 1000%

другие.

НедостаткиОтсутствует свободное распространение . Это значит, что в его главном окне пользователю будет показываться большой баннер до тех пор, пока он не заплатит 39 $ за регистрацию программы. Недостаточно надежная работа со скриптами (как Javascript, так и Vb-script) и недоступность многих других современных интернет-технологий для этого браузера. Отсутствие поддержки некоторых русских кодировок в английских версиях. Однако русификация программы уже сделана. Однако, с каждой новой версией он становится все лучше и надежней.

???

И какой же выбрать из всего этого колличества???

ДАЛЕЕ…

Microsoft Internt Explorer

Internet Explorer, самый популярный браузер в мире, входит в стандартный комплект любого из Windows. Новые бесплатные версии можно свободно загружать по адресу http://microsoft.com/rus/download.

Достоинства

Изменения от одной версии к другой направлены на ядро программы и на интерфейс почти не влияют. Дружественный интерфейс, привычный для всех пользователей Windows. Поддержка всех технологий, использующихся при создании сайтов: мультимедиа-ролики (видео и аудио), шифрование данных в системах электронной коммерции, различные языки разметки гипертекста (HTML, XML и т. д.). Internet Explorer корректно работает с подавляющим большинством существующих сайтов.

Недостатки

Отсутствие многооконного режима. Замедленная обработка и вывод на экран страницы сайтов по коммутируемым телефонным линиям. Функции сохранения информации из Интернета (без сохранения ссылок, продолжение сохранения при прерываниях, отсутствие очередей на сохранение). Настройка основных функций (рисунки, анимации, видео, звуки) не отделена от настройки второстепенных параметров.

???

И какой же выбрать из всего этого колличества???

ДАЛЕЕ…

Mozilla

Браузер появился в конце 2001 года. Похож на Netscape Navigator. Исходный код Mozilla был опубликован в 1999 году. Исходный код можно получить на сайте http://www.mozilla.org/Скачать самую последнюю версию этого браузера можно по адресу http://www.mozilla.ru/.

Достоинства

Многооконность. Высокая скорость работы. Удобство сохранения информации из Интернета. Существование множества плагинов, расширяющих функциональность этого браузера. Открытость и доступность исходных текстов браузера Mozilla любому человеку.

Недостатки

Нестандартный и непривычный, по сравнению с Internet Explorer, интерфейс. Нестандартность (относительно Windows) работы некоторых функций. Некорректность отображения некоторых динамических сайтов.

???

И какой же выбрать из всего этого колличества???

ДАЛЕЕ…

Ита

к, ч

то М

ы и

мее

м??

? 

Windows + + - +Linux - + + +

Mac OS X - + - +

*BSD - + + +Движок Trident Gecko KHTML PrestoСSS + + + +СSS2 - + + +CSS3 - + + -SVG - + + -RSS - + + +Вкладки - + + +Скины - + + +

Расширения - + + -

Настраиваемые панели инструментов

- + + +

Выборочная блокировка изображений

- + + +

Поисковые машины

- + + +

Блокирование всплывающих окон

+ + + +

Безопасность - + + +

А что Мы можем с ними делать???

http://news.softodrom.ru/ap/b4362.shtml

http://www.hermitagemuseum.org//

Стат

исти

ка

Ну и к каким же выводам мы пришли???!!!

Нет-нет — оставлю их вам.

Все зависит от того, как и для чего вы применяете браузер, а также от операционной (-ых) системы (систем), в рамках которых вы его используете. Взгляните на таблицы и определитесь, какой браузер лучше всего вам подходит. Ну, хорошо, хорошо — получайте аналитику. Firefox и Mozilla, очевидно, оптимизированы под Linux, а Opera — под Windows.

Анализ результатов моей работы

Итак……..

работать в глобальной компьютерной сети Интернет

сравнивать и анализировать, систематизировать информацию,

быстро дифференцировать большой объем информации

самостоятельно определять критерии браузеров

по выявленным критериям сравнивать браузеры

Я н

аучи

лся

Итак……..

проведения сравнительного анализа собственной работы

в общении и сотрудничестве со сверстниками в учебно-

исследовательской, творческой и других видах деятельности

повышения степени ответственности к учению, готовности и способности к

саморазвитию и самообразованию на основе

мотивации к обучению и познанию

Я п

олуч

ил н

авы

ки

Итак……..

самостоятельно ставить новые учебные и познавательные цели

и задачи, преобразовывать практическую задачу в

теоретическую

научиться продуктивно разрешать конфликты на основе учета интересов и

позиций всех его участников, поиска и

оценки альтернативных способов разрешения конфликтов; овладеть

средствами ИКТ

Я с

мог