открылся в октябре 1974 года. В настоящее время в детском садуфункционирует 11 возрастных групп:1 группа первая младшая (2-3 года) 3 вторые младшие группы (3-4) 2 средние группы (4-5 лет) 2 старшие группы (5-6 лет) 2 подготовительные к школе группы (6-7) 1 группа для воспитанников с общим недоразвитием речи (5-7 лет) Сегодня в детском саду насчитывается 318 детей дошкольного возраста.

- системна;- инициирует деятельность ребенка;- учитывает специфику возрастных этапов развития

ребенка;- побуждают воспитанников к познанию;- обеспечивает возможность ребенка жить в

разномасштабном пространстве;- развивающая функция предметной среды сочетает

традиционные и новые компоненты, что обеспечивает преемственность развития деятельности от простых ее форм к более сложным, содержательным.

Медицинский кабинет

1.Взрослый придерживается положения: «Не рядом, не над, а вместе!»

2.Его цель – содействовать становлению ребёнка как личности.

3.Это предполагает решение следующих задач: Обеспечить чувство психологической защищённости – доверие

ребёнка к миру Радости существования (психологическое здоровье) Формирование начал личности (базис личностной культуры) Развитие индивидуальности ребёнка – (не «запрограммированность») Знания, умения, навыки рассматриваются не как цель, как средство

полноценного развития личности.

4.Способы общения – понимание, признание, принятие личности ребёнка, основные на формирующейся у взрослых способности стать на позицию ребёнка, учесть его точку зрения, не игнорировать его чувства и эмоции.

5.Тактика общения – сотрудничество. Позиция взрослого – исходить из интересов ребёнка и перспектив его дальнейшего развития.