Проект«Школьный

двор –территория

радости»Авторы проекта

творческая группа «Эко»8б класса, команда №1

(рук . Каршина Т.Е.)МОУ «Гимназия №1»

города Балаково

Школа – наш общий дом.

Мы хотим встать на путь гуманизма , добра и созидания. Наш вклад в изменение ландшафта

окружающего мира – индикатор значимости нашего бытия в этом

мире.

Начнём с небольшого уголка

нашей малой родины – школьного двора –

приложим знания, труд, фантазию и частицу

своей души, -и этот мир станет еще

прекраснее.

Формирование экологической культуры,

трудолюбия, активной жизненной позиции, как

ведущего качества. Воспитание

разносторонне компетентной,

социализированной личности, способной

легко адаптироваться в современном обществе.

Цель проекта

Задачи проекта•Развитие инициативы и творчества школьников.

•Преобразование и благоустройство пришкольной территории.

•Установление общения через реализацию творческих находок участников проекта.

•Воспитание у школьников эстетического отношения к окружающему миру.

1 – здание гимназии2 – электроподстанция 3 – теплица 4 – хозблок с гаражом

Схема территориального участка

МОУ «Гимназия№1»

• Сформировать творческие группы параллелей (5,6,7,8 классы)

•Обозначить «зоны действий» для этих групп.

•Изыскать возможности материального обеспечения для выполнения проекта ( привлечение средств общественной организации «Перспектива»).

•Разработать варианты дизайна ландшафтного озеленения территории школы.

Для реализации проекта необходимо:

Предлагаем возможные варианты

дизайна озеленения уголков

школьной территории

1Очиток2 Алиссум3

Бархатцы4 Лилия5 Энотера6

Живучка7 Хоста8

Гвоздика

Гипсофила Додекатеон

Лук стареющbq Тысячелистник

ПионГерань

Дицентра Дельфиниум Шток-розаЭремуркс

бордюр

Центральный вход гимназииЗападная часть территории

Говорят: счастливые часов не наблюдают,А наши дивные часы всем радость доставляют!

Есть различные часы:С кукушкой и песочные,На участке завели Мы часы цветочные

Клумба «Цветы жизни» юго-восточная часть территории

Бархотцы

Сальвия

Агератум

Львиный зев

Будра

Циния Клумбу хотим мы

в прекрасных цветах

Клумба «Краски лета»юго-западная часть территории

На рисунке «пряной» альпийской горки:

1 - иссоп; 2 - шалфей; 3 - душица; 4 - монарда;

5 - настурция; 6 - чабрец; 7 - базилик.

миксбордер

скворечник

Уголок отдыхасеверная часть территории

бордюр

Модульные цветникиСеверо-восточная часть территории

Рекомендуемые растения

функии, ирис, первоцвет весенний, астильбы, флокс, очиток, бархатцы, алиссума, иберис, аквилегия, астра, левкой, гвоздика, пион, низкорослые георгины.

Уголок для тенистого участкавнутренняя часть двора

1. Печёночница 2- 3 Герань. 4. Ландыш 5. Ветреница

6. Хохлатка 7. Астраница 8. Щитовник 9. Наперстянка

10. Фуксия 11. Дицентра

«Однолетние орнаменты»северо-восточная часть территории

Цветущий газон

Гипкофила ЭшшольцияМакВасилёк Вискария Мятлик однолетнийБриза средняя

Можно использовать растения:

Этапы реализации проекта

•Подготовительный (октябрь – февраль 2009)

•Проектировочный (март-апрель 2010)

•Практический (май-октябрь 2010)

•Аналитико-коррекционный (июль-август 2010)

•Заключительный (ноябрь 2010)

1.Преобразование школьного участка.

2.Реализация творческих находок, способствующих личностному росту каждого участника проекта.

3.Создания атмосферы сотрудничества между всеми участниками проекта.

4.Проявление фантазии, творчества, инициативы и трудолюбия у детей и взрослых.

Ожидаемые результаты

Проект«Школьный двор –

территория радости» имеет перспективное

развитие, так как предложено для преобразования только некоторая часть школьной территории. Надеемся, что наш труд включил гармонию трёх понятий : Надо,

Трудно, Прекрасно.