1

2

1

داة للهيمنة األجنبية أعلم كال

مشروع زويل نموذجا

أ.د. محمد أشرف البيومي

ية يمياء الفيزيائية بجامعة اإلسكندرأستاذ الك

شيجان سابقا توجامعة والية مي

2

لفهرسا 4 .................................................................................................... مقدمة

العلمية للنهضة القومي مصر مشروع نقد: األول الجزء

5 ....................................................... والعلم للمعرفة السياسي االقتصاد إطار في

6 ............................................ العلمية الهيمنة لمشاريع مصريين علميين مقاومة

للعلم السياسي االقتصاد ثقافة أهمية

6 ................................ الضرورية ومقوماته العلمي التقدم ديناميكية فهم وضرورة

01 ...................................................... اإلجتماعى سياقه فى العلم: الثاني الجزء

11 ............................................................................ اإلمبريالية كأداة العلم

01 ................................ زويل باسم المسمي القومي مصر مشروع: الثالث الجزء

11 .............. أخري؟ عربية بلدان في زويل لمشروع مماثلة مشاريع هناك كانت هل

11 ................. جديدا احتالال ذلك يعتبر الوفد و 1411 عام مصر إلي تصل النامرو

16 ............................ بمصر؟ العلمي للبحث ووطنية جادة مشاريع هناك كانت هل

16 ............................................... باإلسكندرية العليا والدراسات البحوث مركز

01 ............... بمصر العلمي البحث مجال في لزويل السابقة الممارسات: الرابع الجزء

11 .............................. ؟ والموضوع الشكل حيث من زويل مشروع معالم هي ما

11 .........................................مصر في التحكم عولمة خدمة في ويلز مشروع

14 ................................................. وخلفيتهم زويل مدينة أمناء مجلس أعضاء

22 ...................................................... الصهيوني؟ بالعدو زويل عالقة هي ما

21 .......................................................... بالذات؟ النيل بجامعة التربص لماذا

21 ........................................................... المصريين؟ العلميين واجب وه ما

بالقاهرة األمريكية السفارة من خطاب تنشر ويكيليكس 0 ملحق

22 ..................................................................... 2212 عام زويل زيارة حول

21 ............سيتى بجاردن دليسبس وفيال قصر زويل بمنح الوزراء رئيس قرار 2 ملحق

21 .................................... زويل أمناء مجلس بتشكيل الوزراء رئيس قرار 1 ملحق

21 ............................................ زويل مشروع بشأن الوزراء رئيس قرار 4 ملحق

22 ....................................................... ومصر اسرائيل فى زويل تكريم 5 ملحق

3

العلميتة ستتددام مميتزات منزلتهتامكن الدول المتقدمة من ا ل العولمة،ن ازدياد االعتماد المتبادل في ظإ"

أكثر مواربة وأكثر شموال لإلمبريالية عتن أي حقبتة ستابقة ة، وخبرتها التكنولوجية، لفرض "شكلالمتفوق

في التاريخ"

مريكي خالل حكم الرئيس ريجان.عضو مجلس األمن األ Henry Nau هنرى ناو،

1

مقدمة

لكريمتة يتعرض وطننا في مصر وفي دول عربية أخري لعقبات كأداء تعيق نهضة حقيقية تحقق المعيشتة ا

للمواطنين في إطار سياسي يلتزم بالحرية الفكرية واالستقالل الذي يضمن سيادة القرار الوطني. فال حرية

وال أمان وال رفاهيتة لمتواطن فتي وطتن ميتر مستتقل يتمتتع بالستيادة الكاملتة التتي تمكتن قياداتته متن اتدتاذ

موحاته وليستت ممتالة عليته متن دول قرارات نابعة من مؤسساته الوطنية ومتناسقة مع مصالح الشعب وط

أجنبية حتي وإن ملفت برداء التعاون والشراكة.

، وحلفائهم أو"حليفها االستراتيجي " وألننا مهددون دوما من قبل قوي الهيمنة الغربية و الكيان الصهيوني

والتبعية محاوالت إجهاضية واستباقية ألي مشروع وطني حقيقي حتي يستمر التدلف ل ،أتباعهم في الداخل

الجديتتد أو والفقتتر والضتتعف لضتتمان الهيمنتتة واالستتتغالل متتن ختتالل مشتتاريع الشتتر األوستت الكبيتتر أو

لمشاريع الهيمنة وبعت تفايتيلها، معلنتة وليستت سترية وكلهتا تصتب فتي الموسع. إن الدطوط العريضة

صتر ومحيطهتا مصلحة إسترائيل وحلفائهتا متن أجتل الغلبتة لهتم، و تجلتب بالضترورة التدلتف والضتعف لم

التنبه واليقظة الكاملة لهتذ المحتاوالت والمشتاريع وكشتف أهتدافها الحقيقيتة والتصتدي العربي. إذا البد من

لها.

، االقتصتاديةوألن العلم يلعب دورا محوريا ومتصاعدا في كافة مجاالت التنمية واألمن القومي والمستائل

والنمتتو والرختتاء متتن جانتتب والنهضتتة لالستتتقاللإمتتا ،ةفمتتن الطبيعتتي والمنطقتتي أن يصتتبح العلتتم أداة فعالتت

والتبعيتة والهيمنتة والقهتر متن قبتل أعتداء التوطن. لتيس متن لالستتغاللأو أن يكتون أداة ،المهتمين بالوطن

المستغرب إذا أن يهتم الباحثون في مجال "سياستة العلتم" بمستألة استتددام العلتم كتأداة للهيمنتة ولهتذا تتوفر

فتي كتذلك ات حول هذا الموضوع في أمريكا ذاتها وبع دول العتالم الثالتث مثتل الهنتد والعديد من الدراس

تينيتتة، ولفستتف ، ومتتا عتتدا دراستتات معتتدودة، خلتتت المكتبتتة العربيتتة متتن هتتذ بعتت دول أمريكتتا الال

المواضيع الهامة.

ومي للنهضتة العلميتة هذ الدراسة تتناول موضتوع "العلتم كتأداة للهيمنتة" وتشتمل نقتدا لمشتروع مصتر القت

لهيمنتة قديمة وحديثة لمحتاوالت ا"مشروع زويل" وتنبه الدراسة لمداطر هذا المشروع وتعتبر والمسمى

من خالل العلم والتعليم والتكنولوجيا، كما تشير الدراسة لقضية جامعة النيل ومحاوالت التربص بها.

اهتمتامي المستبق بمستتقبل البحتث و ،ر زويتلمعرفتتي بالتدكتووبالموضتوع ، االجزء األول تعريفتيتضمن

عتترض لتستتا الت ومقاومتتة علميتتين مصتتريين لمشتتاريع هيمنتتة ستتابقة فتتي مجتتال العلتتم، والعلمتتي بمصتتر،

محورية واإلجابة الموجزة لها.

لتعميتتق ،والعلتتم كتتأداة لإلمبرياليتتة ،الجتتزء الثتتاني فنعتترض مالمتتح حتتول االقتصتتاد السياستتي للعلتتمفتتى أمتتا

تيال المعرفة.وام ،التبعية

نعرض تسا الت محددة حول مشروع زويل وخطورته علتي مستتقبل البحتث لرابعالثالث وا وفي الجزأين

وواجب العلميين في هذا الشأن. ،وتربصه بجامعة النيل ،العلمي بمصر

2212أكتوبر 12القاهرة فى

1

الجزء األول

نقد مشروع مصر القومي للنهضة العلمية

السياسي للمعرفة والعلم االقتصادفي إطار

يجري اآلن حديث مكثف في الصتحف والقنتوات التليفزيونيتة حتول جامعتة النيتل ومشتروع مصتر القتومي

والنتزاع أهمية موضتوع جامعتة النيتل من رممعلى الللنهضة العلمية الذي أطلق عليه "مشروع زويل". و

هي أهم وأخطر كثيترا . ،والمتشابكة مع مسألة جامعة النيل ،فقضية المشروع القومي العلمي بمصر ،حوله

وأن األستلوب ،بعيتد فتي مستألة جامعتة النيتل ومن المهم أيضا اإلشارة إلتي أننتي لستت طرفتا متن قريتب أو

األسلوب الموضتوعي التذي يعتمتد علتي الذي نتبنا في معالجتنا للقضايا المطروحة والذي ال نحيد عنه هو

فتتي مهتتاترات ضتتارة وميتتر الحقتتائق ، وبالتتتالي ال يمكننتتا أن ننزلتتق كمتتا فعتتل التتبع ولفستتف الشتتديد

فلمتتاذا اللجتتوء ألستتاليب ،الشتتديد علتتي مشتتروع زويتتل لالعتتتراضموضتتوعية. هنتتاك أستتباب موضتتوعية

رخيصة ومرفوضة تدتزل الموضوع بشدصنته.

،بكلية العلوم ، جامعة اإلستكندرية 1462وهو أحد تالميذنا من دفعة ،ر أن د. أحمد زويلفي البداية أذك

كما كان يردد كثيرا ، وهذا يحيح. كمتا أعترف عتن " mentorمتبنيه العلمي"وكان يعتبرني لفترة طويلة

انيتة". وأقتر بما في ذلك ما عبر عنه في مصر ببحوث "الفمتو ث قرب العديد من مواضيع أبحاثه المنشورة

منتذ يمنعني مطلقا كما أعلنت يراحةدون تردد أنه قام ببحوث مميزة في هذا المجال هو وتالميذ . هذا ال

أننتي قاطعتته تمامتا منتذ أن أيتر علتي إحضتار أربعتة أن أقتول سنوات عديدة في برنتام "حتديث المدينتة

والترف الرستمي لمجلستي قستم ،رمتم رفضتي 1413إسرائيليين في مؤتمر الكيمياء الضتوئية فتي ينتاير

كما كتبت عن ذلتك فتي مجلتة "المواجهتة" فتي ذلتك الوقتت . متع ،الكيمياء وكلية العلوم بجامعة اإلسكندرية

نشاطات مركز البحوث والدراسات الذي ساهمت فتي إعتادة احدية في قد دعوته للمشارك العلم بأنني كنت

ستنوات حصتل زويتل علتي جتائزة بعتد ذلتك ببضتع ة. للبحوث األساستي وبصفتي المدير المشارك ،تأسيسه

ي المشد أستاذ الهندسة النووية بجامعة ياإلسرائيلية من الكيان الصهيوني نفسه الذي امتال أ.د. يح "وولف"

لتدور الرائتد فتي إنشتاء المفاعتل النتووي العراقتي التذي دمتر الكيتان الصتهيوني. يبترر ،اإلسكندرية سابقا

وأن "العلتم لتتيس لته وطتن". هتتذ ،بتأن العلتم والسياستتة منفصتالن ،ك زويتل نفستتهبمتا فتتي ذلت ،التبع ذلتك

مع ما سنعرضه حول سياسة العلم.علم لتناقضها الصارخ مع الواقع، وال يصح أن تصدر من مت المقوالت

من وجهة نظر متواطن مهتتم بقضتايا البحتث ،الوطني االقتصاديأتطر للموضوع في إطار السياسي

وباحتث علمتي منتذ حتوالي ستتة ،ويكتب في مقوماته الضرورية علي مدي أكثتر متن أربعتة عقتود ،العلمي

لستت طرفتا ات.يوشارك في مشروع مركز األبحاث العلمية بجامعة اإلسكندرية في أواخر الستبعين ،عقود

وضتترورة أن يكتتون أي ،طتترف فتتي مستتتقبل البحتتث العلمتتي بمصتتر ،و لكنتتي كمتتواطن ،فتتي النتتزاع القتتائم

وهو مير متوفر حتي اآلن، وأن يكتون ميتر تتابع ألي طترف أجنبتي ،شروع مرتبطا بمشروع تنمية جادم

خصويا قوي الهيمنة العالمية. ومن المدهش أن يتصور "مثقتف" أن أي مشتروع علمتي ال بتد وأن يكتون

ي نصتبو وال يجيء في الحسبان احتمال أن هناك مشاريع معطلتة ومجهضتة للمشتاريع التت ،مفيدا بدرجة ما

إليها.

تقع أهميتها في ارتباطها العضتوي والوثيتق والمتفاعتل متع ،أننا نتناول قضية ماية في األهمية فى ال شك

ولكنه مائب ولم يتبلور ،يحقق التقدم للوطن والرفاهية والمعيشة الكريمة للمواطنين ،مشروع تنمية طموح

كتان مستتقال وميتر ذا المضتمار أهدافته إال إذايمكن بتل متن المستتحيل أن يحقتق أي مشتروع فتي هت البعد.

أي ال يدضع ألهواء وأولويات دول أختري. واالستتقالل هنتا ال يعنتي مطلقتا عتدم االستتفادة بدبترات ،تابع

ولكنه يعني أن هذا التفاعل ال بد وأن ينبثق من قاعدة مصترية يقودهتا متدصصتون فتي العديتد متن ،أجنبية

6

في هذ الحالة فق يمكن أن تقوم هذ القاعدة العلمية المصترية بانتقتاء متا هتو المجاالت التنموية والعلمية.

التي أقرتهتا المؤسستات الفاعلتة الوطنيتة بنتاء علتي و ،ضروري من الدبرات التي تددم أولويات المشروع

مجموعة مدتارة من قبل وليس من قبل ،مقاييس علمية معلنة، أي أن التفاعل يتم بشروط مصرية يميمة

حتتي لتو كتانوا ،وبعت المصتريين العتاملين بالدتار ،ويستودها أجانتب ،فرد بناء علتي مقتاييس مامضتة

عشرات من حاملي جوائز نوبل. فالمبدأ األساسي الواضح والذي ال يمكن تجاوز هو أن أي مشتروع تقتدم

،م التبعيتتةوعتتد ،وهتتي االستتتقاللية ،أن ينطبتتق عليتته نفتتس شتتروط التنميتتة الوطنيتتةوال بتتد ،علمتتي بمصتتر

وإخضاع المشروع بالكامل ألولويات وطنية محلية.

مقاومة علميين مصريين لمشاريع الهيمنة العلمية

قد يظن البع أن العلميين المصريين لم يتنبهوا منذ البداية لمحاوالت إجهاض بلورة قاعدة علميتة وطنيتة

دراستات عديتدة فتي مجتال االقتصتاد بمصر رمم أنها جاءت دائما في ثوب "نهضة علمية"، فكما جتاء فتي

والعلتتم، لتتم تمتتر محتتاوالت الهيمنتتة األجنبيتتة المستتتترة فتتي ثيتتاب العلتتم دون ، والصتتحة، السياستتي للمعرفتتة

ومؤتمر "علماء مصر في ،"2222فلنتذكر مشروع السادات "مصر عام .أهدافهاأو دون فضح ،مقاومة

لصتتهيوني. لقتتد قتتاوم علميتتون مصتتريون كتتل هتتذ الدتتار "، ومحتتاوالت "التطبيتتع" الفاشتتلة متتع العتتدو ا

متتؤتمرات نتتوادي أعضتتاء هي تتات تالمحتتاوالت ولتتم يندتتدعوا بالشتتعارات الطنانتتة المصتتاحبة لهتتا. وكانتت

ولجنة الدفاع عن الثقافة القومية أمثلة علتي ذلتك. كتبنتا العديتد متن المقتاالت ،التدريس بالجامعات المصرية

ووسائل منع حمل ضتارة بالصتحة ،والممنوع استددامها في الدار ،حول المبيدات المسرطنة المستوردة

ومحتتاوالت دفتتن متتواد ،واختبتتارات ميتتر قانونيتتة ألدويتتة جديتتدة علتتي مرضتتي مصتتريين ،"التتديبوبريفيرا"

ومتواد مذائيتة ،رمم أنه ممنوع دفنها في أوروبا ،وفضال ت يناعية خطيرة في الصحراء الغربية ،مشعة

،باإلضافة إلي استددام فالحين في البحيرة والفيوم كحيوانات تجتارب تشرنوبل،دث ملوثة إشعاعيا بعد حا

عتتام ةدراستتالكانتتت هتتذ .ستتياقتتتل قواقتتع البلهارالتتتي ت ،أحتتد أنتتواع الموالسكيستتايد لمعرفتتة متتدي كفتتاءة

التتتي زعمتتت أنهتتا لتتن تعتترض وموافقتتة وتستتهيالت وزارة الصتتحة ،متتن قبتتل مؤسستتات أمريكيتتة1441

جيتري الميجتور كانت الرقابتة علتي المشتروع مست ولية الجانتب األمريكتي، فجتاء . التجاربمصريين لهذ

لنتامروثالثة أطباء مصريين تتابعين ل. ساهم USAMMDAطبية تابعة للجيش األمريكي وهي مؤسسةب

NAMRU-3 تشتكل خطتورة علتي الجنتود األمتريكيين، وجتاء تي دراسة األمراض الوالتي أنش ت بهدف

يطتول الحتديث عتن تصتدي علميتين ومثقفتين مصتريين لهتذ .تحتت شتعار "التعتاون العلمتي"اط هذا النشت

المحاوالت. من هذا المنطلق نؤكد علي ضرورة إخضاع أي مشروع علمتي للمناقشتة والتقيتيم الشتامل قبتل

دون دراية أو معرفة بتفاييله وأهدافه.و ،قبوله والتصفيق له

علم أهمية ثقافة االقتصاد السياسي لل وضرورة فهم ديناميكية التقدم العلمي ومقوماته الضرورية

قتد يعتبرهتا التبع ختار أساستيةإذا أردنا تناول الموضوع بجدية منهجية فالمنطق يحتم طرح تسا الت

في الواقع لب الموضوع وجوهر . وحتي تكون هذ التسا الت متناستقة وعلميتة ال بتد أنهاالموضوع رمم

السياستي واالقتصتادي ويدضتع اإلطارالسياسي للعلم. العلم ليس منفصال عن االقتصاد أن تكون في إطار

لعالقات القوي السائدة في حقبة تاريدية محددة. هذ العالقات تتمثل في مدي تحكم هذ القتوي فتي المتوارد

هيمنتة بالنستبة وعلي رأسها القدرات المعرفية في عصرنا هذا، ومن ثم أهداف القتوي الم ،المادية والبشرية

أو اقتصادي و أو معرفي وعلمي. ألي نشاط سياسي

2

وضرورية مهمةتساؤالت

بل يستجدي اإلجابة عليه هو: هل تريد قوي الهيمنة الممثلتة فتي ،الذي يطرح نفسه بشدةال األول السؤ

يقيتة فتي دول الواليات المتحدة األمريكية وحلفائها بما في ذلك الكيان الصهيوني أن تكتون هنتاك نهضتة حق

العالم الثالث وفي مصر بالذات لتدورها المحتوري الكتامن فتي العتالم العربتي والمنطقتة المحيطتة؟ وبمعنتي

أو تحقتق إكتفتاء ،فتي مجتاالت تصتنيع أساستية آخر، هل من مصلحة هذ القتوي أن تصتبح مصتر متقدمتة

ستتيارات، والحديثتتة مثتتل المنتجتتتات الغذائيتتة والصتتتناعية التقليديتتة مثتتل ال اإلستتتراتيجيةفتتي الستتلع ذاتيتتا

االلكترونية والدوائية واألدوات الصحية؟

تقتود وتغتذي هتذ التنميتة المستتقلة ؟ وبالتتالي هتل : هل تشجع هذ القتوي نهضتة علميتة يالسؤال الثان

تقف هذ القوي العاتية عقبة في طريق أي محاوالت جادة في طريق التنمية المستتقلة المعتمتدة علتي قاعتدة

تحبذ قوي الهيمنتة العالميتة وحليفهتا الكيتان الصتهيوني إنشتاء قاعتدة وطنيتة فعالتة فتي هل وطنية علمية ؟

مصر؟ وما هو هدف هذ القوي في هذا المجال؟

السؤال الثالث: هل تدط هذ القوي إلجهاض محاوالت محلية إلقامة قاعتدة وطنيتة علميتة نشتيطة أو

وأن ندلل علي ذلك متن واقتع ،ستحضر ذاكرتنا في هذا الشأننجبنا أن تنموي طموح ولماذا؟ واأي برنام

تاريدنا الحديث والمعاير. هل هذا التسا ل مشروع أم أنه منبثتق متن فكتر تت مري وأوهتام ميتر منطقيتة؟

لقتتوي الهيمنتتة بالنستتبة للتنميتتة والعلتتم فتتي دول العتتالم المعلنتتةهتتذا يتطلتتب مراجعتتة التصتتريحات والمواقتتف

استهدافها للعلماء ونفيهم وامتيالهم في العالم العربي والدول المحيطة. الثالث، و

تستير عمليتة النهضتة المفترضتة دون قيتادة ومستاهمة أنالسؤال الرابع: والمنطقي بعد ذلتك هتل يعقتل

حقيقية وواسعة من قبل العلميين المحليين، وتبقي القيادة لمستشار رسمي لرئيس الدولة التتي تتتزعم وتقتود

حتي وإن كان من مواليد الوطن وحايل علي جائزة نوبل علي ،ي الهيمنة العالمية أيا كان هذا الشدصقو

هتذا الشتدص أو ميتر لته يتفة أنأبحاث قام بها خار مصر؟ وتوابع هذا السؤال هي: هل متن المنطقتي

البحتث العلمتي فتي بما فتي ذلتك تحديتد أولويتات ،به هذا العمل األمريكي أن يناطرسمية كمستشار للرئيس

مصتر؟ وكيتف خولتتت الستلطة فتتي مصتر هتذ المستت ولية الدطيترة لشتتدص لته هتذ الصتتفة؟ أهتي الستتذاجة

المفرطة أم عدم المس ولية الوطنية التي تقترن بالتبعية؟ هل ستيرمي متن ينتاقش هتذ األمتور بتأنهم "أعتداء

هتذ التستا الت للتقيتيم الموضتوعي من االتهامات الجاهزة بتدال متن إخضتاع "الحاقدين"..الخ أوالنجاح"

والجاد؟

السؤال الدامس: من الذي يحدد أولويات البحث العلمي فتي مصتر أو أي بلتد آختر؟ هتل يمكتن أن يقتوم

بذلك فرد حتي إذا افترضنا عبقرية هذا الشدص فتي األمتور العلميتة والتنمويتة واإلدارة ..التخ ؟ أم أن هتذ

المجتاالت العلميتة متواطنين ذوى التدصصتات المدتلفتة فتي جميتععلتي عتاتق مجموعتة متن ال المهمة تقتع

علتي أن يكتون متن بيتنهم متن لته أفتق ،ةية والصناعية واالتصاالت والزراعتوسائر نشاطات التنمية الصح

ومتن لهتم اهتمتام بهتذ القضتايا عبتر الستنوات ،التتي تتطلتب هتذ الطفترة العلميتة ،وتصور لمعتالم النهضتة

الماضية؟

هتل اد : وقبل أن نرمي باتهام جاهز وهو التقوقع وعتدم االنفتتاح علتي الدبترات العالميتةالسؤال الس

يمكننا االستفادة من خبرات وتجارب أخري؟

األولية الحالية والحقيقية )وليست اإلعالمية( للبحث العلمي في مصر؟ السؤال السابع: ما

سياسات علمية جادة مرتبطة بالتنمية مثتل دعتم ومابت ،لماذا تراجع االهتمام بمؤسسات البحث العلمي ·

التتتي كتتان لهتتا دور رائتتد فتتي تطتتوير الحايتتالت الزراعيتتة؟ ومتتا عالقتتة ذلتتك ،مراكتتز البحتتوث الزراعيتتة

1

زالت فاعلتة وإذا كانت هذ األسباب ما ياسية في العقود األربعة الماضية،بسياسات التبعية االقتصادية والس

؟فكيف سيتجنبها أي مشروع جديد

لنماذ الناجحة للبحث العلمي في دول العالم الثالث وأثرها الفعلي في التنمية؟ولماذا السؤال الثامن: ما ا

إيران.وكوبا ،والهند، و وضعت قوي الهيمنة العراقيل في طريقها؟ الصين،

ة ولتيس المقاييس التي يمكن ان تدل علي سياستات علميتة جتادوما ،المعالم األساسيةالسؤال التاسع: ما

مقارنة بين النموذ التابع والنموذ المظهري والنموذ الجاد. اهتمام دعائي ومظهري ؟

موجزة ومالحظات إجابات

أن تساعد في تقدم الدول ،أنه ليس من أهداف قوي الهيمنة القديمة والحديثة الواقع والمنطق كالهما يؤكدان

بل أن هذ القوي استهدفت استغالل موارد الدول ،لعلمالنامية في مجاالت التنمية بما في ذلك مجاالت ا

المجاالت فيكون دائما لددمة بع مصالحها أحدوإن ساهمت في التقدم في ،اتهااونهب ثرو ،الضعيفة

العقبات أمام محاوالت التنمية جميع. بل أنها وضعت األخرىال يتناق مع مصالحها وبما ،أساسا

،بعد حرب ضارية لحاالت. واليابان مثال نادر أفلت من هذ القاعدة وأجهضتها في معظم ا ،المستقلة

هناك أسباب موضوعية للسماح لليابان بضمها للمعسكر مع ذلك شملت تدمير مدينتين بالقنابل الذرية، و

الغربي ليس هذا مجال مناقشتها.

الناير ويدام محمد علي وعبد قوى الهيمنة محاوالت جادة مثل تجاربوفي عالمنا العربي ضربت

حسين. هذ التجارب حققت انجازات في العديد من مجاالت التنمية )ولها ممارسات سلبية بالنسبة

،ولكنها انتهت بهزائم عسكرية. وفي كل مرة كان نتا الهزيمة هو إضعاف الجيش الوطني ،للديمقراطية(

، ياحبها إزالة التعريفة الجمركية " والتي،وتقوي الصناعة الناش ة عبر ما سمي "سياسة الباب المفتوح

،وذلك بعد هزيمة إبراهيم باشا في سوريا ،لسودان والنوبةوتفكيك المصانع، ونفي علماء مصر إلى ا

هو االنفتاح االقتصادي 1462وتحطيم األسطول البحري في معركة نوارين قبل ذلك. وكان نتا حرب

وال ننسي امتيال بع العلماء ،عليم عموماوالدصدصة ونزع سالح سيناء وتدهور الجامعات والت

و ،الصواريخ. وفي العرا دمر الجيش وامتيل العديد من علماء العرا إنتا األلمان المتدصصين في

النف مصدر الطاقة الضروري لقوي إنتا عدا مؤسسات ،استهدفت المؤسسات الصناعية والزراعية

الهيمنة الغربية.

تعرضت لحصار اقتصادي ،مليون نسمة فق 11يصل عدد سكانها حوالي تيوفي كوبا هذ الجزيرة ال

ولكن كوبا نجحت في إنشاء مؤسسة وطنية علمية ،خانق وعدوان عسكري )حرب خلي الدنازير(

تكنولوجية منتجة. هذا النجاح الذي يسبب قلقا شديدا للسلطة في الواليات المتحدة. نسو دون تعليق ما

لقد وجهت )الحكومة "والذي تبنا بوش: 2221مايو جنة "المساعدة من أجل كوبا حرة"لجاء في تقرير

الكوبية( مبالغ طائلة لنشاطات مثل إنشاء مراكز لعلوم البيولوجيا والبيوتكنولوجيا، هذ النشاطات مير

. هذ التجربةوالتي فشلت في تبرير ذلك ماليا " ،مناسبة من حيث الحجم أو التكاليف لدولة فقيرة أساسا

بل اعتمدت تماما علي جهد كوبي ،الناجحة لم تستورد علماء من أمريكا حايلين علي جوائز نوبل الكوبية

وبارتباط وثيق وقوي بمجاالت التنمية وعلي رأسها ،مح بدعم هائل من القيادة السياسية للنظام الكوبي

يشهد له الجميع بما في ذلك الجامعات مما مكنها من إنجاز ،الصحة واالنتا النباتي والحيواني

فسة معدالت منا السياسية والصحية األمريكية. فحسب منظمة الصحة العالمية حققت كوبا والمؤسسات

. العلميون الكوبيون وقيادات التنمية الكوبية هم الذين حددوا أولويات ألمريكا نفسها في مجال الصحة

، وسمحت التي وفرت اإلمكانات المالية في ظل ظروف قاسية ،عيةالبحث العلمي مع قيادتهم السياسية الوا

4

ومن ي بلد نامي !!من كل مكان رمم الحصار األمريكي، هكذا يتقدم العلم فبجلب األدوات الضرورية

والمشاركة ،مة لمشروع علمي جاد هي المشاركة الواسعة من العلميين في كافة المجاالتالدالالت المه

والدعم المالي والمعنوي من قيادة سياسية مصرة علي تقدم ،المجاالت جميعالتنمية في الفعالة لقيادات

علمي حقيقي. ومن دالالت النجاح هو التقدم الملحوظ في بع المجاالت الهامة شعبيا وعلي رأسها

جنت ثمار الهائل الموجه للبحث العلمي ألنهم الجهة التي اإلنفا الصحة. ولهذا يقدر الشعب الكوبي الفقير

هذا النشاط في مجال الصحة.

شروط أساسية مسبقة

إلنشاء منظومة علمية وتكنولوجية وطنية

فرهتا لمنظومتة علميتة وتكنولوجيتة االبد من تو والتيبع الشروط األساسية المسبقة، اآلن تحديد ويمكننا

مستار وعقبتات مهمتا كانتت كبيترة والتتى تتذلل كتل ال ،: اإلرادة والعزيمة السياسية التتى التكتلوهى وطنية

سياستتة علميتتة وياتتته وإقتصتتادى إجتمتتاعى يحتتتا ويعتمتتد علتتي منظومتتة علميتتة وتكنولوجيتتة لتحقيتتق أول

اعتتات مدروستتة منبثقتتة متتن تعتتاون حقيقتتى بتتين مؤسستتات البحتتث العلمتتى والتعلتتيم بمستتتوياته المدتلفتتة وقط

تعاون مشترك وثالث لها انجازات علمية مشهودة تعاون فعال مع دول عالم و اإلنتا والددمات المدتلفة

العلم والتكنولوجيا مثل الهند والصتين وفعال مع دول العالم الثالث التى نجحت بدرجات مدتلفة فى مجالى

فتى المجتال العلمتى والتكنولتوجى تعتاون دولتى متع االستتثمار وميرها إدراك وفهم جيد للمجتمع بأولوية

شريطة أن القرار والتصتور البتد أن لمحلية وليس تعميق التبعية،ى تنمية القدرات االدول المتقدمة يهدف إل

، ال أن المحليتة والمستتقبلية األولوياتنقتبس ما نشاء ولكن أن يكون نصب أعيننا الواقع وأن يكون وطنيا،

عتتة أو مجمو اوال أن نتتترك فتترد ،ختتري حتتتي وإن كتتان قائتتدهم متتن مواليتتد مصتترنتتترك مستشتتارين لتتدول أ

ألهواء سياسية. اخاضع ، أو أن يكون االنتقاءمصرية مدتارة بطريقة عشوائية

12

الجزء الثاني

العلم فى سياقه اإلجتماعى

نه أ ،عقود الماضية ةفي لقاءات محلية وعربية ودولية علي مدي األربع وإسهامات ،عدة أبرزنا في مقاالت

عي دون توييف البي ة االجتماعية السياسية ) بشكل واق حيل تناول قضية العلم والتكنولوجيامن المست

ينطبق هذا أيضا على أي جانب من جوانب التنمية( .

أنهتا إن األولويات االقتصادية تقع في القلب من فلسفة السلطة السياسية وسلوكها نحو البحث العلمتي، كمتا

ة محوريتة أم ال. فتالعلم يترتب فايتلة متا إذا كتان العلتم والتكنولوجيتا قضتايا تنمويتوتحدد بدرجة كبيرة بتل

التزامتابتدور إلنتتا فتى المجتمتع. وهتو متا يتطلتبالتقدم فتي مدتلتف قطاعتات ا باحتياجاتوثيقا ارتباطا

التجتاري التتابع " ال يحتتا إلتى االقتصتادبالتنمية المعتمدة على الذات. وتجدر اإلشارة بوضوح إلتى أن "

والنشتاط العلمتي التذي يركتز علتي ،ن بمظاهر متن الدعايتة العلميتةبنية علمية وطنية متطورة، ولكنه يقتر

،منح درجات علمية أيا كانت قيمتها وجدواها، وعقد مؤتمرات علمية واتفاقات مع المجتمع العلمي الدولي

وهذا يسير جنبا إلتى جنتب متع سياستة االستتيراد ميتر . أملبها يعمق التبعية العلمية والتكنولوجية والصحية

دود للسلع االستهالكية والدبترة األجنبيتة ومشتاريع "تستليم مفتتاح" والتتي تجعلنتا نغتون فتي مستتنقع المح

التبعية .

آخر، يتمثل في العزيمتة واإلرادة السياستية لبنتاء نستق للعلتم والتقانتة، بغت النظتر محوريهناك جانب

النسق يتطلب إنشاء بنية متضافرة عن الصعوبات، والزمن المطلوب، واألعباء المالية. إن تطوير مثل هذا

... التخ. إنهتا حثيتة والمنظمتات العلميتة والماليتةبما فتى ذلتك التعلتيم العتالي، والمراكتز الب ،من معاهد التعليم

الظتروف الضترورية. كمتا توجتد جوانتب أخترى لها إال عندما تتوفر تتطورال عملية ديناميكية وال تنشأ و

تشمل مسلك الحكومات ونهجها فيما يتعلق بكل من: ،ل للعلم والتكنولوجيامترابطة إلقامة نسق جيد ومتكام

القادة فتي ميتدان العلتم والتقانتة، وفتي أنشتطة التنميتة الختيارلمعايير الموضوعية االمعرفة والتفكير الناقد،

ستتتقاللوااالجتماعيتتة ككتتل وتتتوفير الحريتتة األكاديميتتة والسياستتية التتتى تشتتمل كتتال متتن األستتاتذة والطلبتتة،

الجامعات ومعاهد البحث ونوعية وجودة التدريب الُمقدم إلى الطالب والباحثين.

وبعيدا عن النظرة المتكاملة لدور العلم والتكنولوجيتا فتى مصتر وبقيتة العتالم العربتى، كثيترا متا يتتم توجيته

ضور المؤتمرات منفصلة مثل : نقص األدوات في المنش ت البحثية، وتمويل السفر لح النقاش نحو عناير

نزيتتف العقتتول ودور العلمتتاء العتترب فتتي الدتتار ، ومشتتكالت لجتتان الترقيتتة، وعجتتز المكتبتتات، والدوليتتة،

االرتبتاط بالصتناعات القائمتة ... التخ. وفترن العمتل للدتريجين، وأعبتاء التتدريس، والدوريات المحليتة، و

تناول كل منها على حدة، أو مجموعتة وفي حين تمثل هذ العناير أهمية داخل إطار تكاملي للتحليل، فإن

منها بصورة منعزلة، ال يمكن أن يشكل أساسا لصيامة برام فعالة من أجل التغيير.

وفتتي واقتتع األمتتر، فتتإن هتتذ المعالجتتة المتفككتتة والمتفتتتتة لقضتتايا العلتتم، تحتتت شتتعار "إيتتالح" الجامعتتات

الن إلى وضع عنوان فرعي لكتابه األخير حول للتقدم. وهو األمر الذي قاد زح اومعاهد البحث، يمثل وهم

"تقدم من دون تغيير"، وإن كنت أفضل توييفا أكثتر دقتة وهتو: "حركتة دون هو: العلم في العالم العربي

تقدم". إن نهجا كليا هو وحد الذي يمكن أن يكفل المزاوجة بين مدتلف مكونات قضية العلم والتكنولوجيا.

دة متتع متتنه الحمتتالت الدعائيتتة ألنشتتطة تقتتدم وهمتتي تتتذكر أرقامتتا عتتن عتتدد ويتنتتاق التصتتور الكلتتي بشتت

التتخ. وبإيجتتاز، ال منتتى عتتن هتتذ …التتدكتورا الممنوحتتة، أو عتتدد المتتؤتمرات عتتدد شتتهاداتأو األستتاتذة

المعالجتتتة الكليتتتة، خصويتتتا عنتتتد ميتتتاب نظتتتام ونستتتق متكامتتتل فتتتى المجتمتتتع بالنستتتبة للنشتتتاط العلمتتتى و

شاملة تصبح مير مثمرة في مثتل هتذا الوضتع، وال تقتود إلتى أي المير ات اإليالح إن سياس .التكنولوجى

الجادين وخيبة أملهم. يينمساهمة ذات قيمة. وفي الواقع عادة ما تؤدي إلى إحباط العلم

11

إلمبرياليةا العلم كأداة

قوى استعملتهفطالما ،ديداالعلم والتكنولوجيا لإلبهار ولتعميق التبعية ولإلشعار بالدونية ليس ج استددامإن

لهيمنة، ولكن الجديد أننا نستاهم فتى ذلتك بوستائلنا اإلعالميتة والدعائيتة رمتم أننتا لتم نستاهم قيتد تسعى إلى ا

مجرد مستوردين لها، والمحلل ألخبتار العلتم فتى وستائل اإلعتالم يجتد نحن وأننا االبتكارات،أنملة فى هذ

الوسائل إلخضاعنا منتذ أكثتر متن الستددام العلم كأحداولة نابليون أمثلة عديدة على ذلك. وهكذا تتكرر مح

مضت. قرن قرن ونصف

استتددم فقتد ،إن الغزو الفرنسى وضع حدا لمحاوالت إعادة تنظيم مصتر خصويتا فتى المجتال العستكرى

كتان أن فن السيطرة على البشر دائمتا Bourrienneفكما ذكر ،والتغريب للتسديرالمحتل الفرنسى العلم

جزءا ال يتجزأ من فن الحكم . ولم يكن هذا خافيا أبدا علي نابليون الذى استتددم كتل فريتة إلبتراز عظمتة

يشتاهدوا علته يتدعو بعت الشتيوخ المصتريين كتىممتا ج …فرنستا للمصتريين فتى الفنتون والعلتوم وتقدم

. M. Bertholletبع التجارب الكيميائية التى يجريها العالم الفرنسى

الميم( كقوة فتذة ال تقهتر ولتعميتق لم كوسيلة إلبراز المستعمر )بكسر ا المشهد هو بلورة الستددام العأن هذ

على الميم(. شعور بالدونية للمستعمر )بفتحةال

، ولكتن وقد قيل الكثير حول نشاط الفرنسيين الثقافى فى مصر والذى تجسد فى مجموعة "ويف مصر"

وروبيين وليس لتنوير الشعب المصرى . كما أن أعضتاء "معهتد مصتر" بحوثهم العلمية كانت لمصلحة األ

"“Institut d’Egypte ولتم ،كانوا فرنستيين ولتم تكتن هنتاك عضتوية للمصتريين ،الفرنسيون الذى أقامه

وبمجترد أن انستحب الجتيش متن مصتر اختفتى ،تكن هناك دراسات عربيتة إال لمصتلحة الفرنستيين أنفستهم

الطبع فتتح المعهتد لتبع الزائترين متن المصتريين مثتل الجبرتتى التذى زار المكتبتة المعهد من الوجود. وب

وقتد عبتر عتن زيارتته بأنته " رأى أشتياء ال تفهمهتا عقتول مثتل عقولنتا " !! وتصتبح هتذ ،ومعامل البحث

فه المقولة تجسيدا لمفهوم تغريب العلم . " كما أن الجبرتى أثناء ستنوات االحتتالل الفرنستى ال يعطينتا ويت

المطول عن تاريخ العلماء المصريين كما كان يفعل ولكن يعطينا ملدصا للذين أعدمهم الفرنسيون أو الذين

تركوا القاهرة " .

أما اآلن فتجئ المحاولة هذ المرة بأيد عربية ولكن الهدف والوستيلة واحتدة. يستوقنا هتذا لحتديث مدتصتر

القتوى العظمتى، وخطتورة هتذا األمتر تتركتز فتى نقطتتين حول إستددام العلتم كتأداة فعالتة للهيمنتة متن قبتل

متاب موضتوع العلتم فتى وبالتتالي ،أن التبع يعتبتر العلتم والسياستة كيتانين منفصتلين :أساسيتين، أولهمتا

عتن تنتاول المثقفتين ،المعرفيتة والعلميتة" اإلمبريالية" Dixon أو كما يسميه ديكسون، ،السياسة الدارجية

أن تستتدير العلتم والتكنولوجيتا متن قبتل اإلدارة األمريكيتة كتتأداة :لعربيتة، وثانيهمتافتى مصتر وبقيتة األمتة ا

ستتمنع التدول نفسته السياسى للدول العربية ستتصتاعد وتيرتته. وفتى الوقتت واالبتزاز واالستغاللللهيمنة

،يتة وعستكريةوأمن احتكاريتةالرأسمالية الكبرى أنواعا من التكنولوجيتا والمعرفتة العلميتة ألستباب تجاريتة

إليها. بي ةكما ستستغل دول العالم الثالث لتصدير تكنولوجيات مير متقدمة وملوثة لل

لهذا الموضوع محاضرة فى أوائل السبعينات بجامعة والية متشيجان التتى كنتت أعمتل أنتباهىولقد جذب

ألساستية، التذى كتان يمثتل ا المحاضر استنتاجاتبها أستاذا للكيمياء الطبيعية فى ذلك الوقت. وكانت إحدى

الجمعيتة الكيمائيتتة األمريكيتتة لتذلك العتتام، هتتى تصتدير الصتتناعات التتتى تحتتا للطاقتتة والعمالتتة المتوستتطة

االكفاءة والملوثة للجو مثل يناعات التور واألستمنت إلتى الكويتت والمكستيك. كانتت المحاضترة نموذجت

واضتحا الجانتب العنصترى المقتترن دائمتا بتالتدطي لجهود توزيع العمل دوليا فى إطار العولمتة، كمتا بتدا

. ومن المدهش أن بع المثقفين حتى التوطنيين متنهم ال يتزال يقلتل متن العقبتات التتى تفرضتها اإلمبريالي

الدول الصناعية فى مجتال العلتم. فقتد أشتار زحتالن فتى كتابته الهتام "العترب وتحتديات العلتم والتقانتة" أنته

مناطق حيوية عديدة مثل الصحة والزراعة وسلستلة كبيترة متن لنقل التقانة الى اك أية قيود جدية"ليست هن

فإن اإلستراتيجية األمريكيتة الواضتحة ،و كما كتبت من قبل فى مكان آخر ،الصناعات األساسية والمهمة"

تفتتو الكيتتان الصتتهيونى إقليميتتا والعمتتل علتتى إبقتتاء حالتتة الضتتعف والتدلتتف عربيتتا استتتمرارهتتى ضتتمان

ومتا تتم ،واحتالله فى العقد السابق وحصار ا فى مجاالت العلم والتكنولوجيا. ولعل تدمير العرا خصوي

زميرلتي العلمتي من تهجير كفاءاته العلمية خار البالد وامتيال العديد منهم ومتن هتؤالء د. عبتد المتنعم األ

قتلته المؤسسة العلميتة العراقيتة، ديا فيوكان قيا، بكلية العلوم بجامعة اإلسكندرية 1462المتميز أول دفعة

12

نشرت تفاييله يحيفة الجارديان البريطانية ، وهو ماالجيش األمريكي بعد القب عليه وتعذيبه الوحشي

لممارسات امتيال المعرفة من قبل االستعمار واالمبريالية. إن هذا مثال يارخ. 2221عام

وهتو نهت مفضتل التت مري،أنه جزء من التفكيتر بع هذا الحديث وك اعتباروحتى ال يتسرع البع فى

أن تتتتاح شتتديد، وعستتى باختصتتارأبتتدى بعتت المالحظتتات الضتترورية أنلتتدى المتتت مرين أنفستتهم، أود

وقتد ستمح لهتا ،إن الواليات المتحدة األمريكية هى أكبر منت للعلم فى العالم الفرية لحديث مفصل الحقا:

، ولم يقتصر هذا على دول العالم الثالث بل شمل أيضا دوال يناعية سياسية كبيرة امتيازاتذلك أن تنتزع

تحكتم الشتركات العمالقتة ازديتادالعلتم فتى السياستات الدارجيتة قتد أدى إلتى استتددامولكن بدرجة أقل. إن

ول النامية.تفاقم أحوال الد االزدياد الىودول الهيمنة، ولقد أدى هذا

العلم كأداة للهيمنة ، ونسو هنا بع األمثلة. استدداميكيين عن أهمية لقد عبر العديد من المس ولين األمر

ازديتاد الذى عمل كأحد مساعدى الرئيس ريجان يريحا عندما اقتترح أن Henry Nau كان هنرى ناو،

ة ستتددام مميتزات منزلتهتا العلميتة المتفوقتل العولمتة مكتن التدول المتقدمتة متن ااالعتماد المتبتادل فتي ظت

أكثتتر مواربتتة وأكثتتر شتتموال لإلمبرياليتتة عتتن أي حقبتتة ستتابقة فتتي تهتتا التكنولوجيتتة لفتترض "شتتكلوخبر

التاريخ"

كستون شدصتية محوريتة فتي يمستشار األمن القومى للترئيس ن Henry Kissingerوكان هنرى كيسنجر

فتو العلمتى سياستيا متن ثمترة الت لالستتفادة واستتددامهمحاوالت دمت العلتم فتي مجتال السياستة الدارجيتة

الطاقتة الذريتة الستابقة ورئيستة مكتتب المحيطتات والبي تة وشت ون األمريكى. تقول دكسي لي رئيستة هي تة

بمعني ان تقول لدولة ما ،في اللعبة السياسية أورا سنجر اعتبر ان القدرات العلمية هي بمثابة يالعلم: أن ك

.تكنولوجيا )طبعا بشروطي(الم وعلقدر من العلي ينفعلت ما أريد في مشكلة ما ستحصل إذا

مستاعد William Caseyوليتام كيستى،أألمريكتى بتدءا متن القرار السياسى ولقد أكد هذا المفهوم يانعو

يقتول فتي حتديث اذ والتذى عمتل رئيستا للمدتابرات المركزيتة األمريكيتة بعتد ذلتك ،وزير الدارجيتة آنتذاك

أهميتة دعتتم العلتم لتغذيتة التكنولوجيتا وتستدير ذلتتك لمعهتد البحتوث الصتناعية أنته لتتيس هنتاك عتامال يفتو

،مستشار أألمن Zbignew Brzenskiجنيو بريجنسكى،نفسها زب لتمويل طريقنا في العالم. وأكد المفاهيم

علتتي قيمتتة العلتتم والتكنولوجيتتا كتتأدوات للسياستتة األمريكيتتة. ومتتثلهم شتتددالقتتومى للتترئيس كتتارتر، والتتذي

خلتق ثتروة ، والذي قال"أن لب التنمية هو1411عام ،وزير الدارجية Alexander Haigألكساندر هي

خر فى هذا العالم".للثروة المتاحة حاليا من مكان إلى آ إضافية وليس التوزيع اإلنتقائى

ثم نصل إلى المرحلتة الحاليتة "مرحلتة العولمتة المعستكرة " كمتا يطلتق عليهتا ستمير أمتين عتالم االقتصتاد

لتى تتميز بالتهديد المباشر واإلمالءات البعيدة تماما عن أى مواربات دبلوماسية.السياسي المصري، وا

13

الجزء الثالث

باسم زويل المسمىمشروع مصر القومي

بمتتنه التحليتتل ملتتتزمين مشتتروع مصتتر القتتومي المستتمي باستتم زويتتل عتتنأن نبتتدأ الحتتديث اآلن يمكننتتا

العتقادنتا القتوي بتأن القضتية التتي نحتن ،روعة أيضتاالموضوعي وطرح تسا الت يريحة ومحددة ومش

. وليس فق بجامعة النيل ،المجاالت الهامة احديبصددها تتعلق بمستقبل مصر في

في عالمنا العربي وتوضيح كيف أنه إحدي مشاريع مماثلةهدفنا هو كشف المغزي الحقيقي من المشروع و

وتتمثتتل خطتتورة هتتذا قبتتل قتتوي الهيمنتتة العالميتتة. وبتتة والمستتتمرة للتتتحكم فتتي مصتتر متتنالدءالمحتتاوالت

علتي جتائزة نوبتلصتوله حانبهر بته العديتد متن المتواطنين لالمشروع بالذات لكونه يجيء علي يد مصري

أمتا رمم أن جميع أبحاثتة أجريتت بالمؤسستة البحثيتة األمريكيتة وال عالقتة لمصتر متن قريتب أو بعيتد بهتا.

مبعتوث رستمي للترئيس األستا لتيس بغريتب. فهتو براثته بمستتقبلها فوعدم اكت بجامعة النيل زويل تربص

إحكام الهيمنتة طارإفي بوضوح الموضوع فهم ننايمك. وا جيدن المصريو نكما يدرك المس ولو -األمريكي

فتي المجتال العلمتي الهيمنةم الدراسة بمناقشة واجب العلميين المصريين إزاء تدتن. واألمريكية علي مصر

. ومير

تساؤالت هامة وإجابات موجزة

موضوعية تشمل حقائق وتعليقات

ومبعتوثين آخترين ،ما هي التكليفات والمهام المسندة إلي زويل كمبعوث من قبتل الترئيس األمريكتي أوبامتا

إلي العالم اإلسالمي في مجال البحوث العلمية؟

مجلتس يتل الحتائز علتي جتائزة نوبتل بحمد زوقرارا بتعيين الدكتور أ 2224في إبريل الرئيس اوباما أعلن

President's Council of Advisors on Science and م والتكنولوجيتاوالترئيس االستشتاري للعلت

Technology (PCAST) . تقتتديم المشتتورة للتترئيس حتتول يعضتتوا هتت 22مهمتتة المجلتتس التتذي يضتتم

،علتن زويتل ترحيبتهأ ، وقتدواالقتصتاد نمتمور المتعلقتة بتالتعليم والطاقتة والتغييتر المنتاخي والبي تة واألألا

فتي لهتا اهميتة وتنتاول قضتايا ،والعشترين الحتادىر يتته المريكتا للقترن لمساعدة اوباما فتي وقبل المهمة

. .إطار العولمة

هتذا التعيتين هتو مستألة امريكيتة تدتص د.زويتل باعتبتار منتميتا للمؤسستة العلميتة ومن جهتنتا فإننتا نعتبتر

ل دفتع الشتراكة أجتمتن " envoyفتو العتادة ا مبعوثت"ار الرئيس األمريكي بتعيين زويل . أما قراألمريكية

يتميم اهتمامنتا كمصتريين. فهو أمر يقع في ،العلمية والتكنولوجية بين الواليات المتحدة والعالم االسالمي

ن زويل ألة بواستطردت المج 2212في يناير المعروفة لدي العلميينNature جاء الدبر بمجلة الطبيعة

هنتاك محاولة بلورة نشاطات تعاون جديتدة، وأنيقوم بمقابالت مع الوزراء واالكاديميين ورجال االعمال ل

متوقع ان تقدم توييات بالنسبة لمجاالت تعاون علمي بين مصر والواليات Task Forceمجموعة عمل

"لمجلة محرر السابقوهو ال Bruce Albertsن هما ين آخريثمبعوثين يعوفي الوقت نفسه تم ت "..المتحدة

Eliasو ( ،2221-1443) ذائعتتتتة الصتتتتيت ورئتتتتيس األكاديميتتتتة القوميتتتتة ستتتتابقا، Science" العلتتتتم

Zerhouni مريكيتتة ألصتتحة اوطنيتتة للمؤسستتة الال متتدير(US National Institutes of Health

كما . 2224 عام امعة القاهرةجأوباما ب خطابفي وجاءت هذ التعينات لتنفيذ بع ما جاء 08–2002)

، لبرتس ستيزور اندونيستيافتأ "العتالم االستالمي"سيزور امتاكن مدتلفتة متن كل مبعوث"ذكرت المجلة أن

."وزرهوني لعشرة دول شر اوسطية

يحتدد أولوياتته مبعتوث ختان ،ننا أمام مشروع أمريكي يحدد لنا نشاطات تعاون علمتيوكما أكدنا سابقا فا

وما هي الجهتات المنتوط بهتا تفعيتل ة؟مطلوب. وعلينا أن نتسائل لمن تقدم هذ التوييات الةلدي دولة أجنبي

11

علتتي رأستتها البيتتت األبتتي بتتالطبع مستت ولين أمتتريكيين فتتي مؤسستتات الدولتتة األمريكيتتة هتتذ التويتتيات؟

عستتتتكرية مؤسستتتتاتوبالتأكيتتتتد ،طنيتتتتةمؤسستتتتات علميتتتتة كاألكاديميتتتتة العلميتتتتة الوو ،وزارة الدارجيتتتتةو

خصويتا وأن المؤسستات العلميتة المحليتة مائبتة " ا"تعاون. هل يمكن أن نسمي هذ العالقة استدباراتيةو

عن تحديد استراتيجية وأولويات مشروع زويل األمريكي ؟ هل نكون مغالين إذا قلنا أن هذا مشروع هيمنة

دراستات االستتراتيجية خصويتا وأن متن بتين أولويتات زويتل إقامتة معهتد لل في مجال العلتم والتكنولوجيتا

أال يرسل ذلك ومضات حمراء قوية وأيوات إنذار عالية؟ ؟لتقييم المشاريع االقتصادية

األمريكيتتتة الحليتتف االستتتتراتيجي للكيتتتان الواليتتتات المتحتتدة نحتتن ال نتحتتتدث عتتن دولتتتة عاديتتة إنمتتتا عتتن

عتتالن والتأكيتتد علتتي أن اإلجمهتتوريين وديمقتتراطيين والتتتي لتتم يكتتف ر ستتائها -أي إستترائيل -الصتتهيوني

وإنمتا علتي كافتة التدول العربيتة. أعترف ،ليس علي مصر وحتدها ،الواليات المتحدة تضمن تفو إسرائيل

: هتل لءولكن هتذا هتو الواقتع التذي يحتتم علينتا أن نتستا ،تماما كيف أن البع يحلو له تناسي هذ الحقيقة

الدولتة والمؤسستات المصترية بحيتث تشتمل هتل ستيعمق تبعيتة ؟التعاون المنشود في يتالح مصترن سيكو

ولويتتاتهتتل يتنتتاق مشتتروع زويتتل متتع األ الجانتتب العلمتتي باإلضتتافة للجوانتتب السياستتية واالقتصتتادية؟

م االستتعمار البريطتاني فتي الستابق بمشتروعات إجهاضتية فتي نا عنها؟ ألم يقتمصريا أم أنه يحرف المنشودة

الستؤال المنطقتي متا هتو طنية في مجال التعلتيم الجتامعي؟ ومحاوالت لعرقلة جهود و ،مجال التعليم بمصر

: متتا هتتي المشتتاريع والبتترام المرفوضتتة؟ إن البتتديل يستتبق هتتذا هتتوولكتتن الستتؤال التتذي يجتتب أن ؟البتتديل

مسارا سياسيا أيضا تطلب. تتمثل يعوبة هذا المسار في أنه يمستقلالمسار ال الصحيح والصعب أيضا هو

ية حتي تتبلور ظروف أفضل؟ رحلة اآلت. ماذا نفعل في الممستقال

أن نمنتع مشتاريع نعترف مستبقا أنهتا تقودنتا فتي اتجتا ال يدتدم مصتالحنا رمتم المقتوالت االجابة هتى أوال:

أن :أحيانتا أختري. وثانيتا وعتدم مست ولية ،عتدم معرفتة أحيانتاالمثقفتين عتن الدعائية، ورمم تشجيع بعت

،األهداف ةحتي لو كان متواضع ،سواء كانت جماعية أوفردية نشجع ونؤيد محاوالت وطنية علمية واعدة

مكتمل وليست متعارضة معه.المير اسقة مع المشروع العلمي الوطني بشرط أن تكون متن

هناك مشاريع مماثلة لمشروع زويل في بلدان عربية أخري؟كانت هل

و عربيتة، وهتي ليستت صترية أنواجههتا ليستت لهتا خصويتية م ان الظروف التي نمر بها والمشاكل التي

مثتل بتل ان هنتاك نمتاذ معايترة تدطتت ،خري متن قبتل، ولقد مرت بها شعوب أفريدة كما يظن البع

ستنوات نموذجتا لهتذا قد تناولت منذ بضعحات ملحوظة كالصين والهند وكوبا. ولاوحققت نج ،العقبات هذ

الهائل الذي حققته كوبا.العلمي النجاح

نبتذة 2212 "العلم والسيادة التوقعات واالمكانات في البلدان العربيتة" ايتدار متايو جاء في كتاب زحالن

واختر عتام أ ففتي .عن محاوالت من قبل قوي الهيمنة لفترض اولويتات ال تتناستق متع االولويتات الوطنيتة

.ة والستالم"اعلن الرئيس ايزنهاور في االمم المتحدة برنام "الذرة من اجل السالم" كتاداة "للتنميت 1412

في هذا االطتار عرضتت الواليتات المتحتدة علتي الجامعتة االمريكيتة ببيتروت مفتاعال نوويتا وكتان زحتالن

ئتترة "أن المفاعتتل لتتن يمكتتن دا منطقتته وكتتان ،فتترف المشتتروع ،رئيستتا لتتدائرة الفيزيتتاء فتتي تلتتك الجامعتتة

، كان مهتما بالمشروع في ذلك الوقتمن دائرة الفيزياء من اقامة نشاط مفيد، باالضافة الي ذلك لم يكن في

حتددة ولم يكن هناك اية توقعات ان يكون لبنان من الدول النووية في يوم من االيام." كان لدينا مدططات م

...وفيزيتتاء الحتترارة المتدنيتتة، والتترنين المغناطيستتي لاللكتتترون والنتتواة لتطتتوير بحتتوث فتتي علتتم االطيتتاف

مفاعتتل لشتتراء اجهتتزة يمكتتن ان تكتتون مفيتتدة لبرنامجنتتا...إال ان طلبتتت االمتتوال المدصصتتة لل .وميتتر ذلتتك

عرضي رف ". ليس مريبا ان يكون هذا موقف زحالن لكونه من العلميتين العترب التذي ربت دائمتا بتين

لتم بتالطبع، يتدر أول كتتاب شتامل حتول "العلتم فتي استرائيل" منتذ عقتود، والتذي أالعلم والسيادة الوطنيتة

.اته العلمية والثقافية من إسرائيل أو أمريكايحصل علي جوائز النجاز

11

SESAME CENTERسامي باألردنيمركز س

وانشتتاء مركتتز بحتتث وتطتتوير دولتتي فتتي ،أنتته تتتم "زرع تجهيتتزات بحتتثجتتاء فتتي كتتتاب زحتتالن أيضتتا :

لقتتد اقتتيم مركتتز الستتينكروترون للعلتتم التجريبتتي . ونقتتتبس متتن كتتتاب زحتتالن المعلومتتات التاليتتة:االردن"

وكتان حجتر من قبل منظمات دولية. في االردن SESAME CENTERبيقاته في الشر االوس وتط

مليتون 62دم متن المانيتا بقيمتة رون مستتقتلستينكرو (في نظتري هبتة خبيثتة)واالسا للمركز هبة كريمة

م الحيتاة دوالر ......ومن المتوقع ان يوفر هذا المركز تسهيالت وتجهيزات ممتازة للبحوث في المتواد وعلت

شتتعة الستتينية وميرها..وتشتترف علتتي ألوالتصتتوير با ،روميكانيكيتتة الميكرويتتةتواالجهتتزة االلك ،الجزي تتي

باكستتان وقبترن والستلطة والمركز بشكل رمزي مجموعة من الدول مشكلة من اسرائيل وتركيتا وايتران

ي المشتتروع الشتتر التدول الداخلتتة فت باختصتار ووضتتوح ) مصتتروالبحرين الفلستطينية ودول عربيتتة منهتا

ذكر المؤلف ان السيدة رولي خلف وشركا ها ناقشوا فتي مقتالهم بالفاينانشتيال تتايمز عتام .أوسطي الكبير(

وترون وهمتا كرويتران بمشتروع الستينإفرضية ارتباط امتيال اثنتين متن العلميتين االيترانيين فتي 2211

واذا ،فتي جامعتة البلقتاء فتي االردن 2222العمل بالمركز عام عود علي محمدي وماجد شهرياري. بدأمس

عاديتة ورقتة" نشتر نتهأاعتبرنا المقيا االساسي لنجتاح المركتز هتو عتدد االورا البحثيتة فمتن المتدهش

مضي عليته عن المشروناشطين في البحوث بمراكز أخري ورمم أ ن العلميين المشاركينأرمم ،"واحد ة

.ئة مليون دوالراوالي محوتكلف ،عشر سنوات من التدطي والتنفيذ

قامتة إنه لم يلب المتنه المعيتاري فتي "النقص األساسي في المشروع هو أأن وكما جاء علي لسان زحالن

لتي إمجهودات مجموعة من البتاحثين العلميتين التذين يستعون لنتيجة ة ذ يكون المركز عادإ ،مراكز البحث

جراءهتتا فتتي إويدططتتون للتجتتارب التتتي يريتتدون ،يعرفتتون متتاذا يريتتدون ،.."فهم التتذيندعتتم مشتتروعهم

."جية العادية القامة مراكز بحوثهالمنهي تلك ،المركز

عتبر ذلك احتالال جديداو الوفد ي 8491النامرو تصل إلي مصر عام

والتذي "Egypt's Other Wars حتروب أختري علتي مصتربعنتوان هتا ل كتبت نانسي جاليجر فتي كتتاب

علتي حصتلت "البحتث للبحريتة األمريكيتة هتي "وحتدةوNAMRU-3 نتامروأن ال 1442يتدر عتام

علنت حكومة النقراشي أ 1411وفي . االعتراف الرسمي بها من قبل الحكومة المصرية بعد وباء الكوليرا

دور المؤسستة التىترمز هذ االتفاقية . رض بجوار مستشفي العباسية للحكومة االمريكيةجير رمزي ألأت

.راضتي مصتريةأعلتي مريكتيأرمم معارضة مصترية لتواجتد عستكري ،مريكية في مصرالعسكرية اال

الوفدية ان هذا االتفا هو بمثابتة احتتالل جديتد بعتد عتام متن انستحاب القتوات "المصري"علنت يحيفة أ

قتدولكتن العتالم ،ن هدف النتامرو يقتع فتي مجتال الصتحةأنه رمم أقالت الصحيفة و .البريطانية من القاهرة

يتترف ن أ "المصتري"تمنتت يتتحيفة و ،نهتا بري تتةأمثلتة عديتتدة لالمبرياليتة ظهتترت فتي البدايتتة وكأشتاهد

لمتاذا : "الكتلتة"لت يحيفة ، مما يؤدي لرف الحكومة له. وتساءي العام هذا االحتالل االجنبي الجديدأالر

ان من االفضل حستب رأي ، وكي نوعأبحاث عسكرية دون رقابة من لقيام بأاجنبية لحكومة أالدولة تسمح

" متن أن المصتور"مجلة وشكت .حالل االحتالل االمريكي بدال عن الهيمنة البريطانيةإن تعلن الصحيفة أ

باستتددام ادوات متقدمتة متاكن محظتورة وميتر محظتورةجتاءت التى مصتر ومستحت أ مريكيتةالبحرية األ

ويبدو ان مصتر ،قة الحكومة المصريةمصر دون مواف مادرتن نتائ االستكشاف والبحث والدرائ أ..و

.مريكيينفتنازلت عن جزء من سيادتها ل

16

هل كانت هناك مشاريع جادة ووطنية للبحث العلمي بمصر؟

مركز البحوث والدراسات العليا باإلسكندرية

يتيامة برنامجته عتادةإمثال آختر هتو مركتز البحتوث والدراستات العليتا باإلستكندرية والتذي ستاهمت فتي

متعلقتة لكونهامتعلقة بجهدي في هذا المضمار ال تفاييلالكر بع جدني مضطرا لذ. وهنا أحث العلميللب

بالموضتتوع. هتتذ المالحظتتتات منقولتتة متتتن دراستتة تفصتتتيلية لتتي بعنتتتوان "تتتأمالت فتتتي التجربتتة العلميتتتة

ت حين تذ أستتاذا كثر من عشترين عامتا كنتفمنذ أ التابعة لفمم المتحدة، سكوبناء علي طلب األلي ،المصرية"

لتي مجموعتة بحثيتة فتي مجتال دراستة االحتداث كانتت و ،مريكتابجامعة والية ميشجان بأ Tenuredمثبتا

يتبو دائمتا ان نتنجح فتي انشتاء ، ولكنتي كنتت أالسريعة للجزي ات في حالتة االثتارة فتي فتترات النتانو ثانيتة

ونائتب رئتيس ،استاذا بكلية العلتوممركز بحوث متقدم في مصر. استقلت وعدت لالسكندرية بعد ان عينت

كتان رئتيس ي والتدريستي بجامعتة واليتة ميشتجان، فقتدرمم سعادتي في عملي البحثتو 1411المركز عام

، هتتهميوعتي بأوله ،وكان له اهتماما حقيقيا بالموضوع ،جامعة االسكندرية في ذلك الوقت د.لطفي دويدار

د أحتادة تاستيس المركتز التذي كانتت اليونستكو تمولته كعتإفتي 1412نا عتام والتقيت بته فتي واشتنطن وبتدأ

عكستتت ،ولويتتات البحتتث التتي اختيتترت عشتتوائيا، ولكتن أفتتي العتالم العربتتي قبتتل ذلتتك تميتتزة"مراكتز الم"ال

وكتتان د.دويتتدار ومتتدير المركتتز د. عبتتد التترحمن ،مجتتاال ت البحتتوث التقليديتتة لعتتدد يتتغير متتن االستتاتذة

تحديث المركز بشكل جذري.يصبوان الى ،طبوكالهما أساتذة بكلية ال ،الصدر

،"قامتة قاعتدة وطنيتة قويتةإ" -كمتا جتاء فتي الالئحتة التتي اقرهتا مجلتس الجامعتة -هتداف المركتزجاء في أ

،ولتتيس متتنح شتتهادات عليتتا ،ولويتتات التنميتتة المصتتريةأساستتية التتتي تفرضتتها أللبحتتوث افتتي اوالمستتاهمة

ومتتتن كليتتتات مدتلفتتتة بجامعتتتة ،ي فتتتروع العلتتتم المدتلفتتتةم بتتتاحثين حايتتتلين علتتتي التتتدكتوراة فتتتاستتتتددوا

كما جاء في االهداف "المساهمة الفعالة والتعاون المثمتر .خريمن جامعات مصرية أ حياناأو ،االسكندرية

."وفي مجالي الصحة والتعليم ،لددمة قطاعات االنتا الزراعية والصتاعية

نتا فيهتا ات متن العلميتين متن كافتة التدصصتات اتفقوفي مناقشات استمرت يومين كاملين شارك فيها عشتر

تكتاليف . هتذ المعتايير تشتملتحديد االولويات حتي نتجنب االنحيازات الشدصتيةقبل علي مقاييس محددة

تواجد و ،وامكانية تفعيل المجموعات البحثية في زمن قصير ،البحث ومدي ارتباطه بجانب مهم في التنمية

واستتددام االجهتزة ،هيل حايلين علي التدكتورا فعتال فتي مواضتيع معينتةأت وامكانية ،باحثين في المجال

التتي ولويتات البحتث أحتول توافتقبعد ذلك كان من الستهل نستبيا أن نحصتل علتي .الكثر من مرض ..الخ

،والفيرولوجي ،وزرع االنسجة ،وبيولوجيا الدلية ،كان من بينها الدراسات الوراثية البيوكيمائية والجزي ية

ودراستتة المتتواد ،والدراستتات الجزي يتتة والبيوجزي يتتة ،وبيولوجيتتا االمشتتية ،التتتحكم فتتي فعتتل االنزيمتتاتو

.ودراسات متعلقة باستددام الليزر وميرها ،وتدزين الطاقة الشمسية ،والبيولوجيا الضوئية ،والكيمياء

ء الحقا بناء علي دعوتي له لم يكن زويل من بين المشاركين في بلورة برنام وأولويات المركز، وإنما جا

ة محتتددة وموجهتتهضتتمن آختترين متتن المصتتريين وبعتت األجانتتب العلميتتين فتتي إطتتار برنتتام لمحاضتتر

مع الدط البحثية للمركز. تنسجملحايلين علي الدكتورا بجامعة اإلسكندرية، و

12

الجزء الرابع

الممارسات السابقة لزويل في مجال البحث العلمي بمصر

،فتي دراستتنا المقدمتة لفليستكو مركتز الدراستات باإلستكندرية مشتروعتغيير مسار أسباب فشل و عرضنا

معهتد يمتنح المركز إلي تحول فقد .د. زويل الذي تعاون معه وأهمها دور رئيس الجامعة محمود الحضري

فة المركتزأهتداف وفلست ميترالذي ،رئيس الجامعةمن تدخل ب شهادات عليا كغير من المؤسسات الجامعية

زود الستتلطة السياستتية ي هتتو التتذ الحضتتريومتن المعتتروف أن هتتا أيتتال.مقتنعتتا ب التتتي لتتم يكتتنو ،الستابقة

1411أعلن تأييد لقترارات ستبتمبر كما كنت واحدا منهم،و ،بأسماء األساتذة الذين تم نقلهم خار الجامعة

."األهرام"في إعالن مدفوع األجر علي يفحة كاملة بصحيفة

زويتل فتي وشارك مع ،استضافة مناحم بيجن أثناء زيارته لإلسكندرية الحضري من المشاركين في كانو

،1413علتي عقتد متؤتمر الكيميتاء الضتوئية فتي ينتاير بموافقته اسرائيل إ بيع " معطاستغالل المركز لل"ت

متن ري جدوي وألني ال أ ،لصهيونيو ادبسبب معارضتي لما يسمي بالتطبيع مع الع عارضته بشدة ذيوال

وإال ،وبدأنا بنشر أورا علميتة مميتزة ،نشاط العلمي بالمركز واضحاالعقد مؤتمرات علمية قبل أن يكون

وليس البحث العلمي ذاته وهي آفة خطيرة ومنتشرة. ،إسم العلمبوقعنا في محظور الدعاية

وذلتك ،الثقافتة القوميتة ومتع أعضتاء للجنتة التدفاع عتن 1413في ينتاير حيدةمرة وبعد ذلك ذهبت للمركز

رمتم معارضتتي الشتديدة لته. ،" التذي لعتب زويتل دورا محوريتا فتي انعقتاد التطبيعتي"المؤتمر لمعارضة

وانستتحب جميتتع ،وكليتتة العلتتوم بالجامعتتة ،رستتميا متتن قبتتل مجلستتي قستتم الكيميتتاء المتتؤتمر تمتتت مقاطعتتة

.المشاركين من أقطار عربية بعد معرفتهم بمشاركة إسرائيليين

سمع طنتين النحتل حتتي اآلن، ولم ن ،المركز بمثابة "خلية نحل"وعد زويل المس ولين بالجامعة أنه سيجعل

بقي الكرنك الحقيقتي أعوام عديدة، ومعالم لمشروعه الدعائي الذي سما "معبد الكرنك العلمي" منذ ولم نر

.رمز لحضارة مصر العريقة

محتتاوالت جتتادة ذات متتنه علمتتي ووطنتتي إلنشتتاء نتتاكأنتته كانتتت ه نعتترض هتتذا الموضتتوع للتأكيتتد علتتي

.، ولنبين مواقف سابقة لزويل في هذا المجالمتميزة في البحث العلمي بمصر كزامر

، وجتذب هتذا األستلوب بعت متعتددة دعائيتة شتن حمتالتومترارا تواجتد زويتل بمصتر ات يومنذ التسعين

زة نوبل وأستاذ جامعي وحايل علي جائ علمي المفكرين المصريين، خصويا وأنه يصدر من قبل باحث

علق علي هذ الظاهرة الراحل د.عبد العظيم أنيس أستاذ الرياضيات المعروف، وعضو لجنتة .في الكيمياء

عتن ، تحتدث 1441بتأهرام يونيتة "زويل ودقيقتة ستكوت ه " الدفاع عن الثقافة القومية. ففي مقال بعنوان

متناستقا متع ،فيهتا بقفتزة اقتصتادية هائلتة أحات زويتل التذي تنبتعبر عن امتعاضه لتصتريو ،"مولد زويل"

ختر فتي ستبتمبر وكشتف أنتيس فتي مقتال آمبارك. الرئيس عصر حات مير مس ولة للسلطة السياسية لتصري

ويتلته ،نه ال يشتغل بالسياسة وانه في الحقيقتة يمشتى فتي ركتاب السياستة االمريكيتةبأزعم زويل 1441

واالخيتتر لتته ،وهمتتا متتن مؤيتتدي سياستتة التطبيتتع ،رجتتل األعمتتال إبتتراهيم كامتتل الوثيقتتة بلطفتتي الدتتولي و

،ولتيس فتي الليتزر فقت ، وعلق أنيس علي أن زويل رجل يفتي في كل شتئ،استثمارات كبيرة في تل ابيب

ن زويتل هتو مبعتوث العنايتة التذين يتصتورون أوحتذر انتيس . وانما فتي االقتصتاد والبي تة وتربيتة االطفتال

ميتتاب االقتراحتتات تن القضتتية ليستت، وأهتتم واهمتتونه نقتتاذ البحتتث العلمتتي فتتي مصتتر متتن محنتتتإلاالالهيتتة

عتن مترور جتوائز نوبتل أيضتا كتب األستاذ عادل حستينو وانما مياب االرادة السياسية والتمويل. ،الجادة

للمصريين عبر بوابة كامب دافيد وتل أبيب.

11

وع ؟ما هي معالم مشروع زويل من حيث الشكل والموض

منذ حوالي أسبوعين ذاكترا أولويتات البحتث في التليفزيون المصري والعلم المصري بجوار تحدث زويل

فيزيكس الكونيتات( واألستترو الكوزمولتوجي )يقصتد علتم ،بتعبيترماجتاء بمشروع زويل.وقد دونتت منهتا

ز للمتواد الذكيتة مثتل قمتيص ومركت ،وعلم البي ة األرضية ،)يقصد الغيزياء الفلكية( فيزياء الكرة األرضية

وكمتا ،ومركز للشيدوخة ،ومركز التصوير االلكتروني ،ومركز تكنولوجيا النانو ،خفيف تصد الرياية

عقب تجارب تكلفتت أكثتر متن ثالثتة بليتون دوالر!( قصد الجسيم الذي تأكد وجود يبوزون ) -ذكر الهيجز

ييم وتحليل المشتاريع القوميتة. كمتا ذكتر أنته تتم إلقتصاد والدراسات االستراتيجية لتقلمركز طلعت حرب و

بعت أعضتاء ذكتر أستماءو ،مليتون دوالر 22مليون جنيه أي حتوالي 122الحصول علي أجهزة قيمنها

ال يريد لمصر نهضة حقيقية. بأنهمو ،وويف معارضيه أن لهم مصالح خاية ،مجلس األمناء

وهتل يدتول القتانون ؟يتل علتي موافقتات رستميةالقضية هنتا تتمثتل فتي التستا الت اآلتيتة: كيتف حصتل زو

متن ورئيس الوزراء هذا الحق؟ وهل من المقبول أن يتم ذلك فتي معتزل عتن المؤسستات العلميتة الوطنيتة؟

األمنتاء ومتتن التذي اختتارهم؟ متن التذي حتتدد أولويتات المشتروع؟ وهتل هتذ األولويتتات جلتسالتذي عتين م

لشتتيدوخة رمتتم أهميتهتتا أولويتتة؟ هتتل لتتدي مالبيتتة ؟ هتتل دراستتة أمتتراض امصتتريةتعكتتس األولويتتات ال

البحتث يجتب أن تعطتي أولويتة خايتة بترام أم أن ؟ المصتريين التترف أن يصتل إلتي مرحلتة الشتيدوخة

فتي النهايتة؟ هتل همتقتتلأجساد الماليتين متن المصتريين و تدمرالتي وباء الفيرو الكبدي وأمراض الكلىل

أولوية؟بوزون -اسة الهيجزودرعلوم الكوزمولوجي واألستروفيزيكس

مشروع زويل في خدمة عولمة التحكم في مصر

لم يكن النشاط العلمي بعيدا عن ذراع السياسة الدارجية للسلطة الحاكمة بأمريكا، نقصتد تحتالف المنظومتة

لمؤرخالعسكرية والصناعية واالكاديمية كما سماها الرئيس السابق ايزنهاور في نهاية حكمه، أو ما سما ا

الوكتتاالت العستتكرية والصتتناعات التكنولوجيتتة " لويتتف العالقتتة بتتينالمثلتتث التتذهبي"لستتلي ستتتيوارت

والبحوث االكاديمية.

، ة زويتلقد ينبهر بع المصريين متن تواجتد علميتين حايتلين علتي جتائزة نوبتل فتي مجلتس أمنتاء مدينت

عالمتي فتي إلوالتستا ل يتضتح الوجته اقليل من التفكيتر الب والتي تشمل أيحاب ر و مال عالمي، ولكن

الموضتتوع وأهدافتته الحقيقيتتة. ونعتتذر مثقفتتي مصتتر التتذين ليستتت لهتتم درايتتة بالمعارضتتة متتن قبتتل علميتتين

،العستتتكرية الرأستتتمالية الدايتتة والبتتترام أمتتريكيين يؤمنتتتون بددمتتة العلتتتم للمجتمتتع ولتتتيس للصتتناعات

ويعترضون علي منه جعل العلم تجارة. هؤالء

وبالذات ذراعها التنفيذي الذي يمرر سياسات لصالح ايحاب العلمية الوطنية كاديمية األ سياسة يعارضون

. وعلتي ستبيل حربية سرية اولتواجد لجان تمار بحوث ،الصناعة الرأسمالية علي حساب المصلحة العامة

بجامعتة ةالتطويريت ستتاذ البيولوجيتاأوهو ،استتقال البروفستور ريتشتارد ليتونتين متن االكاديميتة المثال فقد

منظمتتة"، بتتالNational Academy of Science، وايتتفا األكاديميتتة العلميتتة الوطنيتتة، هارفتتارد

اعترض علميتون مربيتون . لقتدهذ الشدصيات فتي مدينتة زويتلمثل ال نتوقع مساهمة بالطبع ".السياسية

لح االقتصادية الداية والمؤسستات رتباط المتزايد بين المصااإلو ،خالقية للعلم"ألهمال المباديء اإعلي"

اعمتال كونتوأرجتال التذي يشتمل أكتاديميين و مناء زويلأتشكيلة مكتب بوضوح فينعكس يوهو ،العلمية

مما ساهم وهجرة رأ المال خار أمريكا، Junk Bonds زكالجنك بوند يةثرواتهم من المضاربات المال

الطاحنة اآلن. مريكياالقتصاد األ أزمة في

علتي هتامش متؤتمر دافتو بتين بترو 2222المهم أن نشير إلي االجتمتاع الستري التذي عقتد عتام ومن

في أخري. ور ساء ألكاديميات علمية لدول ،األمريكية الوطنية كاديمية العلميةلف األبرت عندما كان رئيس

رة علميتة. ألتيس هذا االجتماع قدم اقتراحا بتكوين مجلس أكاديمي دولي كمكتتب أمنتاء دولتي إلعطتاء مشتو

14

، كمتا انتقتد العديتد متن العلميتين هذا جزء من محاوالت استددام العلم للهيمنة لمصلحة قوي الهيمنة العالمية

هتو أحتد مبعتوثي أوبامتا إلندونيستيا ألبترتسأن بترو ذكر بتنت .األمريكيين مياب الشفافية لسرية االجتماع

من قبل. كرناكما ذ ،مثل زويل مبعوثا لمصر

تهموخلفيدينة زويل أمناء مجلس عضاء مأ

مجلتس أظن أنه من حقنا بل من واجبنتا ونحتن بصتدد مشتروع قتومي مصتري أن نعترف متن هتم أعضتاء

،أربعة حائزين علي جوائز نوبل في الفيزياء والكيميتاء والطتب واالقتصتاد المجلس يشمل. األمناء الدولي

،ورئيس سابق لمعهد ماساشوستس التكنولتوجي ،يلورئيس معهد كاليفورنيا التكنولوجي الذي يعمل به زو

ورئتتيس أكاديميتتة الصتتين ورجتتال أعمتتال عتترب: د. محمتتد عريتتان متتن أيتتل ،ورجتتال أعمتتال أمتتريكيين

ير العتام للصتتندو دوعبتتد اللطيتف الحمتد المتت ،مستتتثمر عتولمي ويعمتل فتتي مجتال الستندات ، وهتومصتري

ليتتزا أندرستون رئيستتة الجامعتة األمريكيتتة بالقتتاهرة. و ،والتتدكتور مجتدي يعقتتوب ،العربتي لإلنمتتاء الكتويتي

بليتونير ،متن قيتادات العولمتة كونتهوين لرنيكوال بيرج Nicolas Berggruenعضويةجذب اهتمامنا

كتون ثروتته فتي و ،Governanceنشتا معهتد بيرجتوين المهتتم بالحوكمتة . أيملك أراضي بإسرائيل والهند

ر ستاء التذي يضتم، 2211والعشرين عتام حادىأنشأ معهد القرن ال .مجال العقارات والمضاربات المالية

وحايلين علتي ،وبلير )بريطانيا( ،جونزالس )أسبانيا(و ،وزراء أوروبيين سابقين مثل شرويدر )ألمانيا(

و يتاحب نظريتة نهايتة ،وفرانسيس فوكوياما أحتد منظتري المحتافظين الجتدد ،زويلأحمد نوبل من بينهم

Council on عضتو بمجلتس العالقتات الدارجيتة االمريكتي وينررأسمالية السو . بيرج التاريخ بسيادة

Foreign Relations) ) . و هموجور شولتز و ،ليسا رايسبكاليفورنيا كوندوبيرجروين مشروع ضم

بل أنها تثيتر تدوفتات ،طم ني المجلس ال ةأظن أنه من الواضح أن تشكيل زراء خارجية أمريكيين سابقين.

.وتجعلنا نستغرب موافقة الحكومة المصرية ،مةج

وما هي توجهاتهتا ؟ولكن ال يقول لنا هل تبغي الصالح المصري ،يفدر زويل بأن هذ شدصيات مرموقة

. األهتم متن ذلتك هتو متن التذي قتام ؟وكيف أن مرموقيتها ستساهم في إنشاء قاعدة وطنية علميتة ؟السياسية

رقابتة وأيتن ال ؟موافقة رئيس الوزراء المصري د. عصام شرف تمت نونيةوبأي معايير قا ؟باختيار هؤالء

.؟وحماية األمن القومي داريةواإل ماليةال

متن المصتريين المعتروفين ومصتريين بأمريكتا مثتل فتارو البتاز ايشمل عددويتشكل مجلس إدارة محلي

ظتتر عتتن رأينتتا فتتي هتتذ . وبصتترف النومصتتطفي الستتيد ) األخيتتر زار إستترائيل فتتي اوائتتل الثمانينتتات(

عايير؟االختيارات فلنا أن نتسائل مرة أخري من الذي اختارهم وبأي م

22

ما هي عالقة زويل بالعدو الصهيوني؟

وألن مواقف الفرد السابقة لها داللة بالغة لمدي الثقة التي يمكن أن نمنحها له في قضية هامة مثتل مشتروع

معلنة. نقول ذلتك متع إيماننتا أن مست ولية كهتذ ال بتد ه اليحاتوتصر ه، فال بد من مراجعة مواقفقومي علمي

ذات ر يتة وأن يشترك فيها علميون متدصصون وقيادات في مجتاالت متعتددة متن التنميتة وقيتادة سياستية

.واضحة

متتنح العتتدو ،1443. وفتتي عتتام 1443/ 1442ختيتتر زويتتل محاضتترا متميتتزا فتتي جامعتتة تتتل أبيتتب عتتام إ

يزر وايزمتان فتي حفتل ع ، وسلمها له الرئيس االسرائيلي في ذلك الوقت"لزويلوولف "الصهيوني جائزة

سالح ئدو قاه، وعيزر أقيم بالكنيسيت. ووايزمان هو ابن مؤسس الكيان الصهيوني الذي امتصب فلسطين

اآللتف التذي ذهتب ضتحيته 62و 16عتوام فتي أ تدمير السالح الجوي المصري الذي قاد الجو اإلسرائيلي

المصريين. كريينعسمن ال

1443رائيلية عام الرئيس االسرائيلى عزرا وايزمان يسلم زويل جائزة وولف االس

الجائزة بابتسامة تنم عن ستعادته ولتم يتتذكر أن المؤسستة التتي منحتته الجتائزة هتي نفستها التتيتسلم زويل

. هو د. يحي المشدمن جامعة اإلسكندرية التي تدر منها و مرمو مصري امتالت عالم

أكتد الراحتل اللتواء يتالح كمتا) Nautilus نتوتيال في برنام ياعلم امستشار زويل بصفته هل ساهم

؟(سليم

إلي إسقاط يواريخ الكاتيوشا التي تستتددمها المقاومتة اللبنانيتة والفلستطينية باستتددام يهدف هذا البرنام

يشرف علي البرنتام ووبالتحديد الليزر المنبعث من الديوتيريوم فلورايد المثار كيميائيا. ،الليزر الكيميائية

ادينا مقر معهد كاليفورنيا التكنولوجي الذي يعمل به زويل.الواقعة بباس TRWشركة

معهد اسرائيل ،كان يدر بجامعة تكنيونأحد الباحثين بمدينة زويل هو د.عمرو الزن ، ومن المدهش أن

عضتتو فتتي جمعيتتة الستتالم هتتو أيضتتا وتدصتتص فتتي موضتتوع تكتتوين وتطتتوير المجتترات و ،للتكنولوجيتتا

عن الجوانب االيجابيتة 2223كتوبر أفي Haaretz.comمنشور علي تحدث الزن في خطاب .القاهرية

نعتتم قتتال ،وهتتي الحداثتتة والكوزموبوليتانيتتة )العالميتتة( واالنستتانية ،لهيرتتتزل مؤستتس الصتتهيونية السياستتية

االنسانية!!!!

21

لماذا التربص بجامعة النيل بالذات؟

ما هي أولويات البحث العلمي في هذه الجامعة؟

كجزء من خطة قومية لوزارة االتصتاالت 2223بحثية مير هادفة للربح تاسست عام نيل جامعة الجامعة

تطتتوير بتترام و، تشتتمل ختتريجين متفتتوقين متتن جامعتتات مصتترية ومتتن مواضتتيع البحتتث: الطاقتتة البديلتتة

لمصتتابين بمتترض ل ة العتينيدراستتات شتتبكوعذبتتة وتحليتة ميتتا البحتر، الميتتا المصتادر والكمبيتوتر عربيتتا،

وكفتاءة ضتخ التدم ،تطتوير المحتتوي العربتي لإلنترنتت، تصتوير ودراستة عضتلة القلتب وستمكهاوالسكر،

هدف زيادة انتتا اللحتوم واأللبتان. لشفرة الجينية للجامو المصري بفك اوباستددام الرنين المغناطيسي،

. نترك للقاريء تقييم تعاون مشترك مع جامعات أوروبية وأمريكيةلجامعة النيل تشمل النشاطات العلمية و

ي متن تقيتيم جامعتة النيتلنتما إذا كانت هذ المواضتيع ذات اهتمامتات مصترية أم ال. لستت فتي وضتع يمكن

تطلتع علتي انتتا الجامعتة متن بحتوث علميتة التقييم العلمي تقع علي عاتق لجنة متدصصتة مهمةحيث أن

األولويات هذ أ كد أن ولكني أستطيع أن ومكان نشرها ومستوي خريجيها والعديد من المعايير األخري.

لمتتاذا التتتربص بجامعتتة النيتتل؟ القضتتية هنتتا ليستتت مفاضتتلة بتتين المهتتم الستتؤالو .هتمامتتات وطنيتتةإتعكتتس

القضتتيةوأن كالهمتا مفيتتد. أعتترض بشتتدة علتتي متنه "زيتتادة الديتر خيتترين" فأنتتا .مشتروع النيتتل وزويتل

ومتن وإذا كان يهدد المصالح القوميتة، ،لمصلحة المصريةكان مشروع زويل ضار با ما إذا المحورية هي

تشتتكلت بالطريقتتة التتتي تمتتت وبقيتتادة زويتتل والتصتتدي لتته ؟ كيتتف نستتمح لمؤسستتة ثتتم ال بتتد متتن مواجهتتته

المرتب بعالقة رسمية مع الواليتات المتحتدة األمريكيتة، ناهيتك عتن عالقاتته بالكيتان الصتهيوني بتأن تقتوم

؟االقتصادية القومية ناتقييم مشاريعب

أخيرا ما هو واجب العلميين المصريين؟و

الواجب األول هو معرفة الحقائق جيدا قبل تكوين رأي، والثاني هو معارضتة مشتروع زويتل عنتدما تتولتد

مست ولة حتتي ال الميتر قانونيتا وإعالميتا علتي قتراراتهم والثالتث هتو محاستبة المست ولين ،قناعة بدطورته

وتعطتتي مالمتتح ،متن العلميتتين تتنتتاول مثتل هتتذ القضتايا مستتتقلة هتتو تشتتكيل هي تة ابتعرلوا ،تتكترر المأستتاة

. أمتا واجتب والدامس هو تقييم ممنه وعلمي لمشتاريع قائمتة وطني لتقدم العلم والضغ لتنفيذ ،لمشروع

، هو إنقاذ جامعة النيل واسترجاع حقوقها كاملة. نالعلميين الملح اآل

22

8 ملحق ويكيليكس تنشر خطاب من السفارة األمريكية بالقاهرة

0282حول زيارة زويل عام

خطتاب رستمي مصتدر محتتوي بعد إتمام الدراسة توفر لدينا عبر إحدي الشدصيات األكاديميتة والوطنيتة

وموضوع الدطاب هو زيتارة زويتل ، لتلغراف البريطانيةاجريدة والذي نشر ب، السفارة األمريكية بالقاهرة

للقتتاهرة بصتتفته مبعوثتتا رستتميا متتن قبتتل التترئيس أوبامتتا للشتت ون العلميتتة فتتي إطتتار مشتتروع "الدبلوماستتية

عنوان الدطاب هو: "المبعتوث العلمتي زويتل ينهتي زيتارة أولتي ناجحتة العلمية" الموجه للعالم اإلسالمي.

للقاهرة"

"SCIENCE ENVOY ZEWAIL CONCLUDES SUCCESSFUL FIRST VISIT

TO CAIRO

"REF ID : CAIRO 84 Date Jan 18 2010

Origin : Embassy Cairo

Passed to the telegraph by WikiLeaks

.ويادر من سكوبي السفيرة السابقة األمريكية بالقاهرة 2212يناير 11الدطاب بتاريخ

.2211فبراير 11كس للتلغراف البريطانية في أرسل الدطاب من الويكيلي

يلدص الدطاب نشاطات زويل كمبعتوث علمتي لتدي أوبامتا أثنتاء زيارتته ويشتير إلتي لقاءاتته بالمست ولين

وللمجلس األعلي للعلوم والتكنولوجيا ومقابلته لرئيس الوزراء آنذاك ، المصريين من وزراء ورجال أعمال

ن مجموعتتة عمتتل فتتي الشتتأن العلمتتي للمستتاهمة مستتتقبال فتتي الشتتراكة د. أحمتتد نظيتتف والتتذي تعهتتد بتكتتوي

المقترحة. وقد أوجز زويل لنظيف هدف برنتام أوبامتا وأكتد علتي الرمبتة فتي تحديتد فترن الشتراكة فتي

مجال العلوم والتكنولوجيا... ورحب نظيف بتعيين زويل مبعوثا و"كيف أن برام العلم والتكنولوجيا يمكن

اسية والتنمية" ونو "إلشراك دول الغالبية المسلمة مثل مصر ودول الشر األوس " وفي أن تددم الدبلوم

اختتم الدطاب بإسم السفيرة سكوبي. النهاية أكد الدطاب علي شعبية زويل.

وتعليقنتتا علتتي الدطتتاب يقودنتتا إلتتي طتترح التستتا الت التاليتتة: ألتتيس هتتذا نموذجتتا الستتتددام الشتتأن العلمتتي

ي جتتوائز نوبتتل لتمريتتر مشتتاريع الهيمنتتة؟ أال يتتذكرنا هتتذا بمحاولتتة نتتابليون استتتددام العلتتم والحايتتلين علتت

وتوطيد بأجندة اإلدارة األمريكية لإلبهار ولقبول االستعمار الفرنسي؟ أال يوضح الدطاب دور زويل للدفع

فجتأة بعتد ذلتك تحتولوالتذي استلم منه زويتل قتالدة النيتل عالقة أمريكا بنظام الرئيس السابق مبارك الذي

كداعم لثوار ميدان التحرير،

تمامتتا كمتتا فعتتل العديتتد متتن المستت ولين األمتتريكيين متتنهم هتتيالري كلينتتتون وزيتترة الدارجيتتة فهتتل يندتتدع

المصريون من هذا التحول الظاهري والمفاجيء؟ أشك كثيرا !!

القوة الذكية والدبلوماسية العلمية والكونجرس

أشكال"القوة الناعمة" لفرض الهيمنة ومن هتذ األشتكال استددام"الدبلوماستية العلميتة " يتنامي االهتمام ب

وتحت هذا العنوان عدد عضو الكتونجر برايتان بيرد)واليتة واشتنطون( مزايتا الشتراكة العلميتة ألمريكتا

دف تنستيق به 1236وذلك عندما قدم للكونجر مشروع التعاون الدولي في مجال العلم والتكنولوجيا رقم

نشاطات "الدبلوماسية العلمية".

Science Envoys on behalf of theوياحب هذا التوجه تعيين مبعتوثين علميتين لمصتلحة أمريكتا

USA متتنهم زويتتل وقتتد امتتتدحت وزيتترة الدارجيتتة األمريكيتتة تعيتتين هتتؤالء المبعتتوثين كجتتزء متتن "القتتوة

يح "استغالل قوة الواليات التحدة في العلم والبحتث ألن هذا سيت،علي حد قولها "Smart Power"،الذكية"

23

لعلمية". وقد أشار أوباما في خطابه بجامعة القتاهرة مشاركة االذي سيؤدي إلي تقوية المشاركة من خالل ال

لموضوع الدبلوماسية العلمية وأهمية التعاون العلمي "لإلمتداد األمريكي في العالم اإلسالمي".

عضتو لجنتة Russ Carnahanية العلميتة والكتونجر " كتتب را كارناهتان وتحت عنتوان "الدبلوماست

العالقتتات الدارجيتتة بتتالكونجر االمريكتتي والعضتتو الستتابق فتتي لجنتتة العلتتوم بتتالكونجر .. "فتتي عصتتر

السياسة الدارجية االمريكية فإن المجتمع المدني بما في ذلك العلماء والمهندسين يلعبون تجا النزوع للشك

In an"جا في دعم أولويات السياسة الدارجيتة االمريكيتة متن ختالل المشتاركة متع نظتارائهم" دورا حر

era of international skepticism about US foreign policy abounds, civil society –

including scientists and engineers-plays a critical role in reinforcing US foreign

policy priorities via engagement with its counterparts abroad".

تحدث كارناهان عن" ضرورة التنسيق بين المؤسسات االمريكية المدتلفتة حتتي نستتدلص الحتد االقصتي

من الفوائد من هذا التعاون وبطريقة ذات كفاءة عالية وعائد كبير لدوالرات دافعتي الضترائب. .....إن هتذ

وي مؤسستة العلتم والتكنولوجيتا االمريكيتة وتحستن االمتن االقتصتادي والقتومي وستتدعم االستراتيجية ستتق

"...أهداف السياسة الدارجية االمريكية

Global Science""لقد قدمت قانون " برنام العلم العتولمي متن اجتل األمتن والتنتافس والدبلوماستية"

Program for Security,Copmetitiveness ,and Diplomacy Act"

كمتتا أكتتد أن "هتتذ البتترام تدتتدم مجتمعاتنتتا وتستتاهم فتتي تحقيتتق األهتتداف العلميتتة والدبلوماستتية للواليتتات

أمريكتا برام االمبراطورية األمريكية المتحدة".و قد ملف كارناهان برام الدبلوماسية العلمية التي تددم

مة اإلنسانية!!بنفس الشعارات المعهودة عن الرمبة في مساعدة الدول النامية وخد

بين األمس واليوم

وقد ذكرني هذا األسلوب بنظيتر المتبتع لتبريتر متا يستمي بتالتطبيع متع الكيتان الصتهيوني فتي مجتال العلتم

والتي يدرت عن لجنة الدفاع عتن 1416والذي كتبت عنه دراسة موثقة نشرت في مجلة المواجهة عام

ت عنتوان "العلتم كتأداة لتحقيتق أهتداف سياستية" مجموعتة متن الثقافة القومية. أشرت فتي هتذ الدراستة تحت

.1421و 1422الدطابات الرسمية األمريكية المتبادلة حول هذا الموضوع عامي

جاء في خطاب مرسل من عضو بالكونجر إلي سايرا فانس وزيتر الدارجيتة آنتذاك يقتول فيته" إننتي

الحركة التي انبعث بزيارة السادات.. هناك أفكارا تنتاقش أتفق مغ آثرتون ..والذي أكد فيه أنه يجب أال نفقد

لتبني الواليات المتحدة لفكرة جلتب العلميتين متن مصتر وإسترائيل معتا HEWفي وزارة الصحة والتعليم

ومعنا لعمل مشترك.. إني أعتقد أن اتصاالت بين العلميين يمكن أن تدفع بعملية السالم في الشتر األوست

هذ االتصاالات تددم األهداف المباشرة في مجاالت الصحة والزراعة والطاقة..."خصويا إذا كانت

وخطاب آخر متن الجتال بنيتت عضتو الكتونجر يتذكر فيته .. ان نقاشتات تهتدف إلتي "إقامتة عالقتات

متعددة األطراف في مجال العلوم والصحة والتكنولوجيا" وذلك قبل زيارة السادات للقد .

اكستتمان بتتالكونجر األمريكتتي أيتتد فيتته اقتتتراح إهرمتتان المستت ول بتتوزارة الصتتحة وخطتتاب ثالتتث متتن و

حتتتي يتكامتتل متتع سياستتاتنا -العمتتل متتن أجتتل الستتالم -والتعلتتيم األمريكيتتة التتذي ينتتادي " ببلتتورة برنتتام

الدارجيتتة" كمتتا حتتدد المشتتاريع واألولويتتات التتتي ستتتعود بتتالنفع علتتي مصتتر وإستترائيل فتتي مجتتال ترشتتيد

" نالحت ك الميا العذبة، تحلية الميا ، هندستة التري، زراعتة األراضتي القاحلتة ، الطاقتة الشمستية.استهال

تغليف األهداف السياسية بمشاريع علمية تحقق الرخاء والسالم والتنمية !! نالحت أيضتا تشتابك السياستة

ويل عبر السنوات الماضية. والعلم مما يضح تماما أكذوبة أنه ال عالقة بيهما كما كان يذكر كثيرا ز

أشتتارت دراستتتنا فتتي المواجهتتة أيضتتا إلتتي دراستتة لكتتولن نورمتتان منشتتورة فتتي مجلتتة العلتتم تحتتت عنتتوان

"التعاون العلمي في الشر األوس " وإني أعتبر هذ الدراسة جيدة للتعرف علي طبيعة البحوث المشتركة

هتتتتتتتتتتذ المشتتتتتتتتتتاريع.وأهتتتتتتتتتتدافها ومنهتتتتتتتتتتا دور هي تتتتتتتتتتة المعونتتتتتتتتتتة األمريكيتتتتتتتتتتة فتتتتتتتتتتي تمويتتتتتتتتتتل

21

0ملحق دليسبس بجاردن سيتى فيالقصر وقرار رئيس الوزراء بمنح زويل

21

3ملحق تشكيل مجلس أمناء زويلبقرار رئيس الوزراء

26

9ملحق شأن مشروع زويلبقرار رئيس الوزراء

22

5ملحق كريم زويل فى اسرائيل ومصرت

1443جائزة وولف االسرائيلية عام زويل سرائيلى عزرا وايزمان يسلم د. االالرئيس

1444مبارك يمنح أحمد زويل قالدة النيل عام الرئيس

21

سرائيلىزويل يلقى كلمة فى الكنيست االأحمد

زويل فى االحتفال بتسلمه جائزة وولف اإلسرائيليةأحمد