Embed Size (px)
Citation preview
Життєвий шлях та творчість Тараса Григоровича
Шевченка
Зміст
1. Біографія -Викуп з кріпацтва2. Творчість3. Твори письменника - «І мертвим, і живим…» - «Гайдамаки» -«Катерина» - «До Основ’яненка» -«Кавказ»4. Висновок5. Про автора6. Використані джерела Читати
БіографіяНародився 9 березня 1814 у селі Моринці Звенигородського
повіту Київської губернії (нині село Звенигородського району Черкаської області) в Восени 1822 року Тарас Шевченко починає вчитися грамоти у місцевого дяка Совгиря закріпаченій селянські козацького походження.Рано втративши матір (1 вересня 1823 року), яка померла від тяжкої праці й злиднів, залишивши сиротами шестеро дітей, він з дитинства зазнав багато горя і знущань.
Залишившись сиротою, Тарас іде наймитувати до дяка П. Богорського. Як «школяр-попихач» носить воду, опалює школу, обслуговує дяка, читає псалтир над померлими, продовжує навчання. Під час навчання Шевченко ознайомився з деякими творами української літератури. Не витерпівши знущань дяка, Тарас тікає від нього. Вже в шкільні роки малим Тарасом оволоділа непереборна пристрасть до малювання. Він мріяв “сделаться когда-нибудь хоть посредственным маляром” і вперто шукав у навколишніх селах учителя малювання. Та після кількох невдалих спроб повернувся до Кирилівки, де пас громадську череду і майже рік наймитував у священика Григорія Кошиця. 1832р. Енгельгардт законтрактовує Шевченка на чотири роки майстрові петербурзького малярного цеху В. Ширяєву.
Наступна сторінка
Викуп з кріпацтваВлітку 1836 року, під час одного із нічних рисувальних «сеансів»
в Літньому саду, він познайомився зі своїм земляком — художником І. Сошенком,а через нього—з Євгеном Гребінкою, В. Григоровичем і О. Венеціановим, які познайомили його з впливовим при дворі поетом В. А. Жуковським. Сошенко вмовив Ширяева відпустити Шевченка на місяць з ним, щоб цей час він використав для відвідування зали живопису Товариства заохочення художників і комітет цього товариства, «розглянувши рисунки стороннього учня Шевченка», ухвалив «мати його на увазі на майбутнє».Навесні 1838 Карл Брюллов та Василь Жуковський задумали викупити молодого поета з кріпацтва. Пан погодився відпустити кріпака за великі гроші — 2500 рублів. Щоб їх здобути, Карл Брюллов намалював портрет Василя Жуковського — вихователя спадкоємця престолу, і портрет розіграли в лотереї, у котрій взяла участь царська родина .Лотерея відбулася 22 квітня (4 травня) 1838 року, а 25 квітня (7 травня) Шевченкові видали відпускну.
Попередня сторінка - Наступна сторінка
21 травня 1838р. Шевченка зараховують стороннім учнем Академії мистецтв. Він навчається під керівництвом К. Брюллова, стає одним з його улюблених учнів, одержує срібні медалі (за картини “Хлопчик-жебрак, що дає хліб собаці” (1840), “Циганка-ворожка” (1841), “Катерина” (1842)). Остання написана за мотивами однойменної поеми Шевченка. Успішно працює він і в жанрі портрета (портрети М. Луніна, А. Лагоди, О. Коцебу та ін., автопортрети).
Далі Шевченка знайомлять з відомими в ті часи художниками О. Венеціановим та К. Брюллов, а також з поетом В. Жуковським. Благородні друзі добились визволення Шевченка з кріпацтва. Це сталось 22 квітня 1838р. Так видатні діячі відкрили перед Шевченком шлях до науки та мистецтва.
Попередня сторінка - Наступна
Вірші Шевченко почав писати ще кріпаком, за його свідченням, у 1837р. З тих перших поетичних спроб відомі тільки вірші “Причинна” і “Нудно мені, тяжко — що маю робити”.
Пробудженню поетичного таланту Шевченка сприяло, знайомство його з творами українських поетів. Кілька своїх поезій Шевченко у 1838р. віддав Гребінці для публікації в українському альманасі “Ластівка”.
Але ще до виходу “Ластівки” (1841) 18 квітня 1840р. з'являється перша збірка Шевченка — “Кобзар”.
До останніх днів свого життя поет перебував під таємним поліційним наглядом.10 березня 1861 року Шевченко помер.
Попередня сторінка - Наступна
Основні мовні джерела великий народний поет черпав із скарбів фольклору і живої розмовної мови. Він відібрав із загальнонародної мови все найбільш яскраве і розкрив у своїй творчості багатство, гнучкість, красу і милозвучність української мови.
Творчість
Попередня сторінка - Наступна
Сміливо вводив Шевченко в свої твори книжні слова і вирази, слов*янізми, а також слова іншомовного походження за створення відповідного історичного або місцевого колориту.
Твори письменникаЯк умру, то поховайтеМене на могиліСеред степу широкогоНа Вкраїні милій,Щоб лани широкополі,І Дніпро, і кручіБуло видно, було чути,Як реве ревучий.Як понесе з УкраїниУ синєє мореКров ворожу… отойді яІ лани і гори —Все покину, і полинуДо самого БогаМолитися… а до тогоЯ не знаю Бога.Поховайте та вставайте,Кайдани порвітеІ вражою злою кров’юВолю окропіте.І мене в сем’ї великій,В сем’ї вольній, новій,Не забудьте пом’янутиНезлим тихим словом.
Заповіт Т. Шевченка – патріотичний гімн.“Заповіт” Тараса Шевченка є бойовою програмою для
закріпаченого народу, неповторним поетичним заповітом у світовій літературі.
Твір був написаний у грудні 1845 року, коли Шевченко лежав хворий у Переяславі у знайомого лікаря А. Козачковського.
Вірш починається звертанням поета до народу. У ньому висловлюється палка любов до трудящих, до рідної землі, віра в те, що пригноблені повстануть, розірвуть кайдани і побудують нове суспільство. Висловлюється впевненість у тому, що все це буде здійснено, що народ обов’язково повстане й розірве віковічні кайдани. Наприкінці вірша Т. Шевченко звертається до майбутніх поколінь, він ніби переноситься в нове суспільство, в якому не буде неволі й рабства. Нову сім’ю народів поет називає великою і вільною. У “Заповіті” звучать нотки й суму, й гордості, а найбільше – віри в перемогу, в те, що завтрашній щасливий день неодмінно настане.
Заповіт
Попередня сторінка - Наступна
«І мертвим, і живим…»Провідні мотиви: критика української еліти, яка зневажає український народ, і заклик до соціального примирення заради відродження нації.
До жанру послання Т. Шевченко звернувся, щоб через пересторогу й прохання пробудити в українців почуття національної гідності й честі. Твір був написаний із наміром змінити підневільне становище України.
Саме послання «І мертвим, і живим…» стало тим Шевченковим твором, який найбільше цитують, багато рядків з нього стали афоризмами:
«В своїй хаті своя й правда,//1 сила, і воля», «Нема на світі України,// Немає другого Дніпра»
«Якби ви вчились так, як треба, //Той мудрість би була своя»Автор вперше в українській літературі поставив проблему мислячої елітиі народу як проблему національно-політичну. В благальному звертанні-заклику він говорить про, братання з простим народом.Шевченко доводить, що тільки національне єднання, тільки громадянськиймир, просвітлення звільненого народу забезпечить його Батьківщині щасливе майбутнє.
Попередня сторінка - «Гайдамаки»
«Гайдамаки»
«Гайдамаки» – вершина ранньої творчості Т. Г. Шевченка. Ця поема знаменує перехідний період у творчості Кобзаря: від маленьких ліричних творів до великого ліро-епічного полотна, у якому поет по-новому осмислює дійсність. Історичною основою поеми є події народного повстання, спричинені жахливими соціальними та національно-релігійними умовами.
У поемі Шевченка надана розгорнута картина гайдамацького руху 1768 року на Правобережній Україні, до того ж тема визвольного руху має подвійну перспективу: перша — священна дія, яка може служити прикладом національної свідомості; друга — неконтрольована сліпа руйнівна сила повсталого народу. З одного боку, автор позитивно ставиться до Коліївщини як каральної сили за злодійства конфедератів, з другого боку засуджує криваву розправу гайдамаків, порівнюючи її з пеклом
Попередня сторінка - Наступна
«Катерина»Поема «Катерина» написана 1838 p. Уперше була надрукована в
«Кобзарі» 1840 р.За жанром це реалістична соціально-побутова поема з елементами
романтичної поетики про долю простої селянської дівчини, яку збезчестив офіцер-дворянин. Поема «Катерина» — перший твір, у якому поет звернувся до теми жінки-покритки і ширше – жінки-матері. Ця тема стала наскрізною в подальшій поетичній і прозовій творчості Т Шевченка.
У своїх творах Т. Шевченко втілює Україну в образі саме жінки. Поет усвідомлював, що Бог зможе порятувати те суспільство, яке духовно зростає. Так зростає, еволюціонує жінка в поемах «Катери на» (1838), «Наймичка» (1845) й «Марія» (1859).
Гостро передано в поемі горе батьків Катерини, яких віковічні традиції моралі змушують зректися своєї дитини, вигнати її з дому. Поет співчуває і цим знедоленим людям, правдиво малюючи їх психологічний стан.
Попередня сторінка - Наступна
«До Основ’яненка»Поштовхом до написання романтично-величального по слання «До
Основ’яненка» стала публікація в «Отечественньїх записках» нарису Г. Квітки-Основ’яненка «Головатий (Нарис для історії Малоро сії)», який справив на Т. Шевченка глибоке враження. Поет заохочував свого старшого побратима висвітлювати історико-героїчну, патріотичну тематику, спонукав відтворювати в усій величі героїку минулого Украї ни, щоб розбудити пасивних сучасників для боротьби за соціальне й на ціональне розкріпачення народу, тим самим не розриваючи вісь безперер вності історичного часу.
Основні ідеї послання:-минуле має дати відповідь на проблеми сучасності, щоб дізнати ся, «Чия правда, чия кривда // чиї ми діти»;-заклик поета оспівувати героїчне минуле народу;-віра в безсмертя рідного народу, його мови, культури.
Попередня сторінка - Наступна
«Кавказ»Тематичним продовженням поеми «Сон»є поема «Кавказ»,
присвячена щирому другові Тараса Шевченка Якову де Бальмену, який загинув на Кавказі під час війни з горцями.Твір характеризується повним неприйняттям і цілковитим запереченням самодержавно-кріпосницького суспільства, усіх його антинародних засад.
У символічному образі Прометея Т. Шевченко показав незламність, титанізм народів, а в образі неситого орла — царат, який «карає… що день Божий добрі ребра й серце розби ває». Та народ безсмертний, тому царат «не вип’є живущої крові», «не скує душі живої». Як гімн нездоланності народів звучать натхненні сло ва: «Не вмирає душа наша, не вмирає воля». Звертаючись до всіх народів, уярмлених царатом, Т. Шевченко закликає «Борітеся — поборете!», бо «за вас правда». Так забриніли в поемі виразні революційні мотиви.Отже, поема «Кавказ» викриває моральний занепад правлячих кіл царської Росії, які відступилися від людських і Божих заповідей, запроваджуючи політику тиранії, ненависті до людей, лицемірства та жадоби до наживи.
Попередня сторінка - Наступна
Творчість великого поета принесла в нашу літературу незнане багатство тем і жанрів, прилучила її до кращих досягнень світової літератури.Шевченко став прикладом для письменників наступного часу – Марка Вовчка, Панаса Мирного, Івана Франка, Лесі Українки та інші.Я також захоплююсь творчістю цього великого письменника за незламним тяжінням до волі,до самостійності країни.
Далі
Про автора
Я Калиниченко Анна,вчусь у школі №4 м. Краматорська у класі з інформаційно-
технологічним профілем навчання.
Моя інтерактивна книга допоможе у вивченні творчості Тараса Григоровича
Шевченка.
Далі
Використані джерела
• http://dtyrus2011.blogspot.com/2011/05/blog-post.html
• uk.wikipedia.org• http://schoollit.com.ua/
Зміст
