الصوت أهمية

األهداف :-

. التواصل و االتصال وسائل يذكر أن ( مستقبل و مرسل اإلتصال عناصر يذكر أن

. ) رسالة و الصوت فيها يستخدم التي المجاالت يذكر أن

.

التمهيد

يتذكر السابق للصف دراستكم خالل منكم منالتواصل؟ و االتصال بمفهوم المقصود

التواصل؟ و االتصال طرق بعض اذكرالمعلومات تبادل عملية هو التواصل و االتصال

مختلفة . بطرق األشخاص بينتبادل التواصل و االتصال طرق من

و اليدين حركة ، االشارات و ،الرموز الحديثالوجه تعابير

الصوت استخدام مجاالت

1 -: التخاطب و التفاهم

أو اثنين بين لفظي تفاعل هووتبادل التواصل بهدف اكثر

و والمشاعر األفكارالمعلومات .............

الصف طالبات احدى هي و سماح سمعتتسخر و بها تستهزئ سعاد زميلتها بأن الرابع

األطعمة من تشتري أن تحب ال ألنها منهاالمكشوفة....

؟؟؟؟ سماح فعل رد كان ماذا برأيكبكت و غضبت أنها أكيد

و- 2 الفرح مثل المختلفة المشاعر عن التعبيروالغضب الحزن

الصوت استخدام مجاالت

الصوت عن قصة الثالث تتجاوز لم التي الصغيرة ابنتي و أنا البيت من خرجت العشاء صالة بعد الجمعة يوم في

المنزل حاجيات بعض ألشتري سنواتالمقابلة الجهة من عادي غير ابتهاج و حار تصفيق و صيحات سمعت للمحل صولنا و !!!!!عند

اهتمام األمر أعر .......لمخرجت و كلها أموري قضيت و للمحل الصغيرة ابنتي مع ........فدخلت

؟ هؤالء من ابنتي سألتني براءة بكل و المحل من خروجنا بعدعادي غير تجمع لكنه و أدري ال لها قلت

يفعلون؟ ماذا و ابنتي لي فقالتما ألمر مبتهجون هم بالتأكيد لها ........قلت

لحد سعداء و الكثرة بهذه و المكان هذا في مجتمعون هم لماذا أفكر فعال بدأت لي ابنتي أسئلة بعدعادي؟؟؟؟ غير

يفعلون؟ ماذا قرب عن أنظر و سأذهب نفسي في قلت

فتبادر اإلحتالل قوات لدى سجينا كان العائلة لهذه ابن أن تذكرت فأكثر أكثر منهم أقترب أنا و

مبتهجون هم aأكيد فبالت السجن من خرج قد أنه ربما و بل اإلبن هذا يخص سار خبر هناك أن لذهني........لذلك

الملل - الحصص احدى في العلوم معلم رأىطالبه . وجوه على

هذا ليزيل المعلم هذا يفعل أن يمكن ماذا؟ الملل

يغني بأن التالميذ أحد من المعلم طلب لقد نعمالقصيدة . زمالؤه يردد و قصيدة ينشد أو

؟ ذلك من الهدف ماالترفيه- 3 و التسلية

الصوت استخدام مجاالت

الصوت استخدام مجاالتيذهبا بأن حاتم الصغير أخيه و سامي من سامي أم طلبت

لها الالزمة الحاجيات بعض لشراء البقالة إلى

نصيحة !!!! لهما قدaمت المنزل من خروجهما قبل لكن و

؟ النصيحة هذه ما ترى يا

يقطعا أن أرادا عندما و البقالة الى حاتم و سامي ذهبالشاحنات إحدى عن يصدر مرتفع بوق بصوت فإذا الشارع

ة . aالمار

؟ البوق صوت الشاحنة سائق أطلق لماذا

الدهس . خطر من ينبههم أو األطفال ليحذaر نعم

التحذير- 4 و التنبيه

في المدرسة جرس نسمع حينما نفعل ماذاالباكر؟ الصباح

؟ اآلذان صوت يسمع حين والدك يفعل ماذا ” الصالة على aحي المؤذن قول من الهدف ما

”

المناداة- 5 و اإلعالن

الصوت استخدام مجاالت

الطالب على األصوات بعض عرضالطالب ليتوصل األصوات هذه عن السؤال

أيضا الصوت نستخدم أننا ل :الىاألشياء - 6 الى التعرaف

الصوت استخدام مجاالت

كتابة منكم أريد العربية للغة دراستنا خالل مننسمعها التي األصوات بعض أسماء

................ يسمى البشر صوت.............. يسمى الحمام صوت.............. يسمى الديك صوت.............. يسمى الحصان صوت

أم : المنخفض و العادي الصوت أفضل aهما أي سؤال؟ المزعج و المرتفع الصوت

منكم أريد الدينية للتربية دراستنا خالل من اذنالصوت . خفض على تحثنا قرآنية آية تالوة

الصوت استخدام مجاالت

التقويم

؟ الصوت فيها يستخدم التي المجاالت أكتب 1 ................. -2.................... -

منه الهدف مسرحي مقطع aل مث ثم صممالفرح؟ عن التعبير

أخرى؟ أصوات أسماء عن المكتبة في ابحث