21
ية التربية كلية التربية كل ماجيستير ماجيستيرتعليم ال تكنولوجياتعليم ال تكنولوجيا

اعتماد وجودة

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: اعتماد وجودة

كلية التربية كلية التربية ماجيستيرماجيستير

تكنولوجيا التعليمتكنولوجيا التعليم

Page 2: اعتماد وجودة

مفهوم هيئات العتماد الجامعيمفهوم هيئات العتماد الجامعيوفلسفتهاوفلسفتها

Page 3: اعتماد وجودة

::مفهوم هيئات العتماد الجامعي مفهوم هيئات العتماد الجامعي

""الجهة المنوط بها وضع المعايير للحكم علي جودةالجهة المنوط بها وضع المعايير للحكم علي جودةوالقيام بتقييم هذهوالقيام بتقييم هذه, , المؤسسات او البرامج التعليمية المؤسسات او البرامج التعليمية

والحكم عليها اذا ماكانت تتسموالحكم عليها اذا ماكانت تتسم,,المؤسسات او البرامج المؤسسات او البرامج وقد تكونوقد تكون,,بالجودة ام ل في ضوء تلك المعايير الموضوعة بالجودة ام ل في ضوء تلك المعايير الموضوعة

".".هذه الهيئة حكومية اوغير حكوميةهذه الهيئة حكومية اوغير حكومية"" تقومتقوم,,جمعية تربوية قد تكون حكومية او غير حكومية جمعية تربوية قد تكون حكومية او غير حكومية

بوضع معايير ومرجعيات التقويم وتطويرها وتتوليبوضع معايير ومرجعيات التقويم وتطويرها وتتوليللحكم علي ما اذاللحكم علي ما اذا,,مسئولية التقييم الخارجي وزيارة الخبراء مسئولية التقييم الخارجي وزيارة الخبراء

كانت المؤسسة او البرنامج التعليمي يقابل تلك المعايير امكانت المؤسسة او البرنامج التعليمي يقابل تلك المعايير ام""لل

Page 4: اعتماد وجودة

وباستقراء مصطلحاتوباستقراء مصطلحات:: يتضحيتضح" " هيئة لعتماد الجامعيهيئة لعتماد الجامعي""

هيئة العتماد الجامعي مفوضة من قيل هيئات رسميةهيئة العتماد الجامعي مفوضة من قيل هيئات رسمية1.1.::للقيام بمجموعة من المهام منهاللقيام بمجموعة من المهام منها

وضع معايير الجودة والعتماد الجامعي التي تستخدموضع معايير الجودة والعتماد الجامعي التي تستخدمفي عملية تقويم وتقييم الكليات والجامعات والبرامجفي عملية تقويم وتقييم الكليات والجامعات والبرامج

..الكاديمية وتطويرها الكاديمية وتطويرها القيام بعملية تقييم الكليات والجامعات والبرامجالقيام بعملية تقييم الكليات والجامعات والبرامج

الكاديمية عن طريق زيارة الخبراء المعينين من قبلالكاديمية عن طريق زيارة الخبراء المعينين من قبلفي ضوء المعايير الموضوعة مسبقا من قبلهافي ضوء المعايير الموضوعة مسبقا من قبلها,,الهيئة الهيئة

..والمتفق عليها من قبل المجتمع التربوي والمتفق عليها من قبل المجتمع التربوي

Page 5: اعتماد وجودة

وباستقراء مصطلحاتوباستقراء مصطلحات:: يتضحيتضح" " هيئة لعتماد الجامعيهيئة لعتماد الجامعي""

منح حالة العتماد للكلية والجامعة والبرنامجمنح حالة العتماد للكلية والجامعة والبرنامجالكاديمي الذي يفي يالحد الدني من معايير الجودةالكاديمي الذي يفي يالحد الدني من معايير الجودة

..والعتماد المحددةوالعتماد المحددةالمتابعة الدورية للكليات والجامعات والبرامجالمتابعة الدورية للكليات والجامعات والبرامج

الكاديمية التي حصلت علي العتماد للتاكد منالكاديمية التي حصلت علي العتماد للتاكد منوالمضيوالمضي,,الستمرار في التزامتها بالمعايير الموضوعة الستمرار في التزامتها بالمعايير الموضوعة

.. قدما في اتجاه التحسين والتطويرقدما في اتجاه التحسين والتطوير

Page 6: اعتماد وجودة

وباستقراء مصطلحاتوباستقراء مصطلحات:: يتضحيتضح" " هيئة لعتماد الجامعيهيئة لعتماد الجامعي""

اعادة اعتماد الكليات والجامعات والبرامج الكاديمية التياعادة اعتماد الكليات والجامعات والبرامج الكاديمية التياعتمدت من قبل وتبين من خلل المتابعة المستمرة التزامهااعتمدت من قبل وتبين من خلل المتابعة المستمرة التزامها

..والمضي قدما في سبيل تطوير ذاتهاوالمضي قدما في سبيل تطوير ذاتها,,بالمعايير الموضوعة بالمعايير الموضوعة

هيئات العتماد الجامعي قد تكون حكومية او غيرهيئات العتماد الجامعي قد تكون حكومية او غير2-2-ولكنها تطوعية وغير هادفة للربح وتعتمدولكنها تطوعية وغير هادفة للربح وتعتمد,,حكومية حكومية

السلطات الرسمية علي قرارتها في اتخاذ القرارت اللزمةالسلطات الرسمية علي قرارتها في اتخاذ القرارت اللزمة.. المتعلقة بالكليات والجامعات والبرامج الكاديميةالمتعلقة بالكليات والجامعات والبرامج الكاديمية

Page 7: اعتماد وجودة

وباستقراء مصطلحاتوباستقراء مصطلحات:: يتضحيتضح" " هيئة لعتماد الجامعيهيئة لعتماد الجامعي""

هيئات اعتمادهيئات اعتماد::هيئات العتماد الجامعي نوعين هما هيئات العتماد الجامعي نوعين هما 3-3-مؤسسي وتختص بتقييم الكليات والجامعات ككلمؤسسي وتختص بتقييم الكليات والجامعات ككل

تنظر الي الكيان المؤسسيتنظر الي الكيان المؤسسي((متكامل واعتمادها متكامل واعتمادها وهيئات العتماد البرامجي وهيوهيئات العتماد البرامجي وهي))بصورة شاملةبصورة شاملة

تختص بتقييم الداء والبرامج الكاديمية التي تقدمتختص بتقييم الداء والبرامج الكاديمية التي تقدم..داخل الكليات والجامعات واعتمادها داخل الكليات والجامعات واعتمادها

Page 8: اعتماد وجودة

وباستقراء مصطلحاتوباستقراء مصطلحات::يتضحيتضح" " هيئة لعتماد الجامعيهيئة لعتماد الجامعي""

هيئات العتماد الجامعي هي جهات خارجيةهيئات العتماد الجامعي هي جهات خارجية4-4-تقوم بمساعدة الكليات والجامعة والبرامجتقوم بمساعدة الكليات والجامعة والبرامج

الكاديمية التي تقدم للحصول علي العتماد فيالكاديمية التي تقدم للحصول علي العتماد فيعملية التقويم الذاتي وتحسين اهدافها التعليميةعملية التقويم الذاتي وتحسين اهدافها التعليمية

والوصول الي قرار بشان حالة العتمادوالوصول الي قرار بشان حالة العتماد المناسبةالمناسبة

Page 9: اعتماد وجودة

هيئة العتماد الجامعي هيهيئة العتماد الجامعي هي"" ومنحومنح,,الجهة المخول لها رسميا سلطة وضع المعايير الجهة المخول لها رسميا سلطة وضع المعايير

العتماد للكلية والمعهد الذي يفي بالحد الدني من تلكالعتماد للكلية والمعهد الذي يفي بالحد الدني من تلكوالقيام بمتابعة مدي التزام هذه الكلية الجامعيةوالقيام بمتابعة مدي التزام هذه الكلية الجامعية,,المعايير المعايير

واجراءواجراء, , والمعهد العالي بشروط العتماد ومعاييره والمعهد العالي بشروط العتماد ومعاييره ” ”التحسينات المطلوبة لتطوير قدراتها المؤسسيةالتحسينات المطلوبة لتطوير قدراتها المؤسسية

Page 10: اعتماد وجودة

::فلسفة هيئات العتماد الجامعي فلسفة هيئات العتماد الجامعي

Page 11: اعتماد وجودة

::تقوم علي عدد من العناصر تتمثل فيتقوم علي عدد من العناصر تتمثل في

هيئات العتماد الجامعي تعمل علي احترام استقلليةهيئات العتماد الجامعي تعمل علي احترام استقلليةوالعتراف بانوالعتراف بان, , الكليات والجامعات وهويتها الخاصة الكليات والجامعات وهويتها الخاصة

توكيد الجودة هي في الساس مسئولية الكلياتتوكيد الجودة هي في الساس مسئولية الكلياتوالجامعات ذاتهاوالجامعات ذاتها

التعهد واللتزام امام الراي العام بالحفاظ علي جودةالتعهد واللتزام امام الراي العام بالحفاظ علي جودةبما يتواكب مع نظمبما يتواكب مع نظم,,التعليم الجامعي واجراءته وتحديثها التعليم الجامعي واجراءته وتحديثها

العتماد الجامعي العالمية وظروف المجتمع وحاجاتالعتماد الجامعي العالمية وظروف المجتمع وحاجات..العصر الذي نحياه العصر الذي نحياه

Page 12: اعتماد وجودة

::تقوم علي عدد من العناصر تتمثل فيتقوم علي عدد من العناصر تتمثل في

تمكين الكليات والجامعات المعتمدة من تجويد ادائهاتمكين الكليات والجامعات المعتمدة من تجويد ادائهابحيث تتمكن من المنافسة في ظل العولمةبحيث تتمكن من المنافسة في ظل العولمة, , وتحسينه وتحسينه

والتواجد بقوة علي خريطة التعليموالتواجد بقوة علي خريطة التعليم,,والقرية الكونية والقرية الكونية ..الجامعي العالمية الجامعي العالمية

من خلل التزويد بالمعلوماتمن خلل التزويد بالمعلومات, , تلبية متطلبات المجتمع تلبية متطلبات المجتمعالساسية المصدق عليها والمعترف بها عن مستويالساسية المصدق عليها والمعترف بها عن مستويجودة الكليات والجامعات والبرامج الكاديمية التيجودة الكليات والجامعات والبرامج الكاديمية التي

ومايترتب علي ذلك من زيادة القبال من جانبومايترتب علي ذلك من زيادة القبال من جانب, , تقدمها تقدمها ..الطلبة عليهاالطلبة عليها

Page 13: اعتماد وجودة

::تقوم علي عدد من العناصر تتمثل فيتقوم علي عدد من العناصر تتمثل في

منح الثقة لجميع المستفيدين من التعليم الجامعي فيمنح الثقة لجميع المستفيدين من التعليم الجامعي في..جودة وكفاءة التعليم الجامعي وجودة مؤسساتهجودة وكفاءة التعليم الجامعي وجودة مؤسساته

الستجابة السريعة للتغيرات والتطورات التي تطرأ عليالستجابة السريعة للتغيرات والتطورات التي تطرأ عليوالمجتمع المحليوالمجتمع المحلي,,نظام التعليم الجامعي بصفة خاصة نظام التعليم الجامعي بصفة خاصة

ودعم الكليات والجامعاتودعم الكليات والجامعات,,والقليمي والدولي بصفة عامةوالقليمي والدولي بصفة عامةلمواكبة التجاهاتلمواكبة التجاهات,,والعضاء في تحقيق التغيير والتطويروالعضاء في تحقيق التغيير والتطوير

..العالميةالعالمية

Page 14: اعتماد وجودة

::اهداف هيئات العتماد الجامعي اهداف هيئات العتماد الجامعي

مساعدة الكليات والجامعات علي النتشار اقليميامساعدة الكليات والجامعات علي النتشار اقليمياكسمعة اداء وذلك من خلل التعريف بالجامعاتكسمعة اداء وذلك من خلل التعريف بالجامعات, , وعالميا وعالميا

والكليات الحاصلة علي العتماد والحصول علي العترافوالكليات الحاصلة علي العتماد والحصول علي العتراف..بها وببرامجها المختلفةبها وببرامجها المختلفة

وضع معايير وسياسات تقييم الكليات والجامعاتوضع معايير وسياسات تقييم الكليات والجامعاتواعتمادها وتطبيقها وتطويرها وتطوير عمليات المراجعةواعتمادها وتطبيقها وتطويرها وتطوير عمليات المراجعة

واستخدام دليل مخرجات تعلم الطالب لتوكيدواستخدام دليل مخرجات تعلم الطالب لتوكيد, , الدوريةالدورية..الجودة الداخلية وتحسينهاالجودة الداخلية وتحسينها

Page 15: اعتماد وجودة

اهداف هيئات العتماد الجامعياهداف هيئات العتماد الجامعيتابع تابع

تقديم ضمان للشعب والحكومة ومنظمات وجهات المجتمعتقديم ضمان للشعب والحكومة ومنظمات وجهات المجتمعالمختلفة بان الكليات والجامعات الحاصلة علي العتمادالمختلفة بان الكليات والجامعات الحاصلة علي العتمادالجامعي و التي تخضع لعمليات التقييموالمراجعة بصفةالجامعي و التي تخضع لعمليات التقييموالمراجعة بصفة

يتوافر بها الحد الدني من معايير الجودة المتفقيتوافر بها الحد الدني من معايير الجودة المتفق, , دورية دورية ..عليها والمقبولة عالمياعليها والمقبولة عالميا

منح الثقة في خريجي الكليات والجامعات المعتمدةمنح الثقة في خريجي الكليات والجامعات المعتمدةومساعدة جهات التوظيف في تقييم الشهادات الخاصةومساعدة جهات التوظيف في تقييم الشهادات الخاصة

بالفراد المتقدمين للعملبالفراد المتقدمين للعمل

Page 16: اعتماد وجودة

اهداف هيئات العتماد الجامعياهداف هيئات العتماد الجامعيتابع تابع

التنافس بين الكليات والجامعات المتناظرة لتجويد العمليةالتنافس بين الكليات والجامعات المتناظرة لتجويد العمليةالتعليمية والبحثية والخدمية وذلك علي مستويات واعلنالتعليمية والبحثية والخدمية وذلك علي مستويات واعلن

..النتائج في وسائل العلم المختلفةالنتائج في وسائل العلم المختلفةمساعدة الكليات والجامعات في تطبيق الجراءاتمساعدة الكليات والجامعات في تطبيق الجراءات

التقويمية الفعالة التي تضمن لها تحقيق مستوي عاليالتقويمية الفعالة التي تضمن لها تحقيق مستوي عالي..من الجودة في الداء وضمان الستمرارمن الجودة في الداء وضمان الستمرار

Page 17: اعتماد وجودة

اهداف هيئات العتماد الجامعياهداف هيئات العتماد الجامعيتابع تابع

خدمة جمهور المستفيدين علي اختلف مواقعهم من خللخدمة جمهور المستفيدين علي اختلف مواقعهم من خللتقديم معلومات مفيدة عن دور العتماد الجامعي واغراضهتقديم معلومات مفيدة عن دور العتماد الجامعي واغراضه

زاهميته وتقديم معلومات رقمية صحيحة الكليات والجامعاتزاهميته وتقديم معلومات رقمية صحيحة الكليات والجامعات..التابعه لهاالتابعه لها

المساعدة الفعالة في الحفاظ علي السمعة العلمية للكلياتالمساعدة الفعالة في الحفاظ علي السمعة العلمية للكلياتمنمن,,علي المستوي المحلي والقليمي والدولي علي المستوي المحلي والقليمي والدولي , , والجامعات والجامعات

خلل تنظيم حركة الكليات والجامعات وفق السس والمعاييرخلل تنظيم حركة الكليات والجامعات وفق السس والمعاييرالمتعارف عليها في الجامعات العالمية المتعارف عليها في الجامعات العالمية

Page 18: اعتماد وجودة

اهداف هيئات العتماد الجامعياهداف هيئات العتماد الجامعيتابع تابع

مساعدة الدولة في عمليات الشراف علي الكلياتمساعدة الدولة في عمليات الشراف علي الكلياتوالجامعات وتقييمها ومتابعتها والوقوف علي مستويوالجامعات وتقييمها ومتابعتها والوقوف علي مستوي

..جودتها وتحسينها جودتها وتحسينها المساهمة في تحقيق التحسين المستمر للجودة فيالمساهمة في تحقيق التحسين المستمر للجودة في

الكليات والجامعات ومطالبتها باجراء تقويم ذاتي دوريالكليات والجامعات ومطالبتها باجراء تقويم ذاتي دوريلتحديد المجالت التي تحتاج الي تحسينات ووضع خططلتحديد المجالت التي تحتاج الي تحسينات ووضع خطط

..لتنفيذ تلك التحسينات وتطويرهالتنفيذ تلك التحسينات وتطويرهاالتأكد من جودة المستوي العلمي والتعليمي والخدميالتأكد من جودة المستوي العلمي والتعليمي والخدمي

للكليات والجامعات والقدرة علي تحقيق الرسالة التربويةللكليات والجامعات والقدرة علي تحقيق الرسالة التربوية..ومصداقيتها ومصداقيتها

Page 19: اعتماد وجودة

هيئات العتماد الجامعي

المحاسبة

الثقة

التطويرالمستمر

التغير

المنافسة

الشمولالستمرارية

المعاييرالدقيقة

التعهد واللتزام

الجودة

Page 20: اعتماد وجودة

التغير

التطوير المستمر

المنافسة

المحاسبة

الثقة

الستمرارية

الشمول

التعهد واللتزام

المعاير الدقيقة

الجودة

فلسفة هيئات العتماد

الجامعي

Page 21: اعتماد وجودة

اهداف هيئات العتماد في مجموعة دول اخرياهداف هيئات العتماد في مجموعة دول اخري