Чи потрібна “еврика”

на уроках української мови ?!

Авторська педтехнологія

Евристичні методи вивчення орфографії

Адреса досвіду: Кременчуцька гімназія № 6 учитель української мови й літератури

Каткова Ірина Борисівна

Майстер-клас 2007 р.

ПЕРШІ КРОКИ ВИЗНАННЯ…

Стаття “Чи потрібна “еврика” на уроках української мови”2003 р.

Коваленко О.П.– методист з української мови та літератури ПОІППО

Бордюг Л.В. –методист з української мови й літератури КМНМЦ

2006 рікУчасть у роботі Міжрегіональної

експериментальної творчої групи вчителів

української мови й літературиПолтавської, Сумської, Харківської областей.

2006 р. Педтехнологію визнано

Еврика – це просто !Результат – це важливо !

Перший раз у 5 клас…

Де шукати ? Як шукати ?

СЕКРЕТИ ЕФЕКТИВНОГО ЗАПАМ’ЯТОВУВАННЯ

у 22 рази

15-30 хв

50%

30-35%

Повторення – мати навчання

“Три кити” ефективного запам’ятовування

ЗОРОВАпам’ять СЛУХОВ

Апам’ять

ДІЯЛЬНІСНА

ДІЯЛЬНІСНАпам’ять

Ви ще й досі вчите слова напам’ять?

Тоді ми йдемо до Вас!

ЕВРИСТИЧНІ МЕТОДИ ВИВЧЕННЯ ОРФОГРАФІЇ

ДЕЩО З ІСТОРІЇ ВІДКРИТТЯ…

Лев на леваді

ЛЕВ НА ЛЕВАДІМЕДАЛЬ ЗА МЕДЧЕКАЮ ЧЕК“КИШ “ З КИШЕНІДЕ П’ЄДЕСТАЛ?ДЕ ДЕРЖАВА ?ДЕ ДЕПУТАТ ?

“Е в р и к а ! ”

Евристичні методи вивчення орфографії

Асоціативні пари як ефективний спосіб запам’ятовування словникових слів.

Методика жестової підтримки.

Опорні конспекти. Методика їх створення.

Ілюстративні таблиці евристичного характеру

Переваги технології

Підвищення орфографічної грамотності учнів. Значне збільшення обсягу матеріалу, який вивчається за одиницю часу.Подолання труднощів процесу засвоєння.Учень – активний учасник навчального процесу.

А С О Ц І А Т И В Н І П А Р И

Ненаголошені голосні е, и в коренях слів, що не перевіряються наголосом

Уподібнення приголосних звуків

ЯК ЦЕ ПРАЦЮЄ?

Словосполучення або речення. Принцип дії: Сумнівний голосний у слові-відповіднику повинен бути під наголосом.

Із приголосного, що уподібнюється, починатиметься асоціативний відповідник.

Е К С П Е Р И М Е Н Т → Е - Е - И

г…ройж…тонкор…доргор…зонтч…мпіон

риф

риба

Женя

чемний

корида

це

герб

УПОДІБНЕННЯ ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ

ай…берг

е..замен

рю…зак

фу…бол

во…зал

синійКоля

турнір

каса рука

Жестикуляційні схеми

ЧИ ЗНАЄТЕ ВИ, ЩО….

З допомогою слів передається 7% інформації,з допомогою звукових засобів – 38%, міміки та жестів – 55% .

Непорозуміння на перехресті …

США - “Усе добре!”

Японія - гроші

Німеччина - нуль

Жести - ілюстратори

Жест, який означає, що у слові відбувається спрощення : область - обласний честь - чесний проїзд - проїзний пристрасть – пристрасний швидкість – швидкісний

СПРОЩЕННЯ НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ У СЛОВАХ

шістнадцять

кістлявий пестливий хвастливий зап’ястний хворостняк

Опорні конспекти з використанням знаків-символів

Знаки-символи

* - зверни увагу** - запам’ятай*** - важлива інформація

Н - нове у правописі

В

- складні випадки написання

- винятки

- спрощення

- спрощення не відбувається

Опорний конспект з теми “Спрощення в групах приголосних”

В → 1 + 3 + 2 = 6 + С1 шістнадцять

кістлявий

3 пестливий

хвастливий

2 зап’ястний

хворостняк

контрастний

баластний

С форпостний

аванпостний

компостний

ІЛЮСТРАТИВНІ ТАБЛИЦІ ЕВРИСТИЧНОГО ХАРАКТЕРУ

б,п,в,м,ф ’ я,ю,є,ї

*МОРКВЯНИЙ*ДУХМЯНИЙ*ТЬМЯНИЙ*МЕДВЯНИЙ

Увага! Апостроф НЕ пишеться

На *різдвяному *святі мавпа (*мавпячий)пила

cік, *дзвякаючи *цвяхом об склянку.

шалений нежданаскажений жадананавіжений довгождана

-Н – -н-

Чи потрібна “еврика” на уроках української мови?!

• Не лише потрібна, але й можлива !

• Якщо ви стомилися від • помилок, які допускають • Ваші учні, спробуйте новий перевірений спосіб і • переконайтесь…• •

• • Це ключ до успіху!