МІШАК ТАМАРА ІВАНІВНА

ВЧИТЕЛЬ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ ТА РОСІЙСЬКОЇ МОВИВИЩОЇ КАТЕГОРІЇ

КРИВОРІЗЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ І – ІІІ СТ. №15 ІМ. М. РЕШЕТНЯКА

КЕРІВНИК ШКІЛЬНОЇ МЕТОДИЧНОЇ КОМІСІЇ ВЧИТЕЛІВ РОСІЙСЬКОЇ, АНГЛІЙСЬКОЇ МОВ

ТА СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ

СТАЖ ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ –30РОКІВ

Розвиток комунікативної компетентності як засіб формування особистості в умовах

сталого розвитку

Проблемне питання :

Педагогічне кредо:Кожна дитина – це сонце, тільки дайте їй світити.

Сократ

Мішак Т.І.

Актуальність досвіду

Провідною стратегією подальшого існування індустріального суспільства є концепція сталого розвитку.

Сталий розвиток потребує освіти, спрямованої на комплексний та динамічний підхід, який враховує важливість критичного мислення, комунікативної компетентності, соціального навчання і участі у житті суспільства.

Необхідно формувати комунікативну компетентність учнів, здатних застосувати мовленнєвий досвід на практиці, реалізувати творчі здібності, креативно мислити.

Такий підхід до вивчення предмету забезпечує цілеспрямоване засвоєння навчального матеріалу, дає можливість нестандартного підходу до структури уроку, де домінуючими є дослідницька діяльність, новаторський пошук, забезпечує умови для формування особистості сталого розвитку.

Мішак Т.І.

Актуальність досвіду

Формування комунікативної компетентності учнів.

Засвоєння понять і навчання в системі розумових дій для розв'язання нестереотипних завдань.

Навчити учня аналізуючи, порівнюючи, синтезуючи матеріал, отримувати нову інформацію і застосовувати на практиці.

Мета:

Мішак Т.І.

Основні напрями реалізації ідеї

Формування гуманістичних цінностей та пріоритетів, заснованих на самоцінності кожної особистості.

Залучення учнів до самостійного пошуку істини від образу, ідеї до осмислення змісту. Відпрацювання навичок аналізу, синтезу з виходом на самостійні узагальнення й висновки.

Розвиток творчих та комунікативних здібностей, читацької полемічної культури.

Розвиток особистості учня та його адаптація у світовому інформаційному просторі.

Формування інформаційної культури учнів, забезпечення їх інформаційних потреб.

Удосконалення науково - методичного забезпечення навчально - виховного процесу.

Оптимізація освіти на основі використання інформаційно – комунікативних технологій.

Мішак Т.І.

1 В.І. Шулер таВ. Ситченко (Методологія викладання літератури та роль учителя у формуванні літературної компетентності)

С.А. Чередник,Г.Є.Фефілова,Г.О. ОстроваВласні моделі уроків з використанням комп'ютерних технологій.

2 3

О.І. Пометун, Л.С.Пироженко, М.І. ЧубароваН.М. Бібік,І.А. Зимня, А.В. Хутірський,Л.С. Ващенко,

Мішак Т.І.

У своїй роботі спираюсь на наукові та практичні дослідження:

Методи,прийоми роботи:

Дослідницький метод Прийоми: обговорення проблемних питань,

проблемна ситуація, “Займи позицію”, “Мозковий штурм”, дискусія, диспут, метод “ПРЕС”, постановка дослідницьких завдань.

Мішак Т.І.

Проектне навчання, мультимедійні технології

Мішак Т.І.

інтернет-бібліотекиінтернет-бібліотеки

ілюстрування навчального матеріалуілюстрування навчального матеріалу

дидактичні матеріали дидактичні матеріали

використання відеоматеріалів, фрагментів теле -, художніх фільміввикористання відеоматеріалів, фрагментів теле -, художніх фільмів

розвиток дослідницьких, аналітичних здібностей,формування пізнавальної діяльності,

розвиток комунікативної компетентності учня

розвиток дослідницьких, аналітичних здібностей,формування пізнавальної діяльності,

розвиток комунікативної компетентності учня

Рольова гра

Дозволяє відокремити значиму інформацію від менш важливої, висловити і відстояти свої думки, виховує толерантність, розвиває впевненість в собі.

- роль вчителя під час мультимедійної презентації теми;- мовознавця;- доповідача;- автора, який дає інтерв'ю журналістам;- героя твору.

Мішак Т.І.

дискусія

колаж

презентації

схеми

дослідницькадіяльність

Робота в групах,

колективна

проблемнезапитання

семінарськезаняття

Фоторепортаж ,інтерв’ю

текст

реферат

Робота в парах,

індивідуальна

Мішак Т.І.

Форми роботи:

Логіка побудови урокуМета

Аналіз проблеми

Пошук джерел

Пошук інформації

Відбір інформації

Класифікація інформації

Об'єднання інформації

Створення конспекту уроку

Мішак Т.І.

Застосування навчальних технологій та прийомів

5-6 клас

и

9-11

класи

7-8 клас

и

“Сніговий клубок”

“Чарівнийстілець”

“Мозковийштурм”

Проблемні питання

Рольова гра

Елементи проектної діяльності

(схеми, малюнки,

асоціативні портрети)

Проблемні ситуації

Дискусія

Метод “ПРЕС”

Рольова гра

Дослідницькі завдання

ПроектМішак Т.І.

Відкритий урок зі світової літератури в 11-А класі.

«М. Булгаков. Роман « Майстер і Маргарита». Тема кохання. Жіночі

образи»

Company Logo

Відкритий урок зі світової літератури в 11-А класі. «Олександр Блок. Життєвий і творчий шлях

письменника. Своєрідність символізму в російській поезії. О. Блок – найвидатніший поет російського

символізму. «Незнайома», «Весно, весно, без меж і без краю…», «Скіфи»

www.themegallery.com

Company Logo

Урок-КВН. «Наше життя - наш вибір »

www.themegallery.com

Науково-методична діяльність

- Збірник “Інноваційний досвід освітян Дніпропетровщини - 2014р.”- Поширення досвіду в науково-методичних журналах України “Зарубіжна

література в школі” та “Русский язык и литература в школах Украины”.- Проведення районного семінару зі світової літератури в 2011р.. - Доповідь:“Використання синергетичного підходу на уроках світової літератури

в умовах освіти для сталого розвитку вчителями на уроках світової літератури”.

- Доповідь на засіданні районного методичного об'єднання вчителів світової літератури та російської мови і літератури в 2013 році “Співставлення нині діючої програми зі світової літератури 5 клас зі стандартом Програми зі світової літератури 5 клас”.

- Участь в науково-експериментальній діяльності школи Всеукраїнського рівня: обласний науково-методичний семінар, Всеукраїнська наукова конференція (м. Дніпропетровськ)

- Виступ на міжнародній науково-технічній конференції «Сталий розвиток промисловості та суспільства» секція: психолого-педагогічні та екоцентричні аспекти освіти в інтересах сталого розвитку. КНУ ДВНЗ КПІ. Доповідь: «Особливості формування особистості в умовах сталого розвитку на уроках світової літератури»

- Робота керівника шкільної методичної комісії вчителів російської, англійської мов та світової літератури.

- Робота наставника молодого спеціаліста .- Розробка завдань до районної олімпіади з російської мови та літератури.- Робота в складі районного журі по проведенню олімпіади з російської мови та

літератури.

Мішак Т.І.

Участь у міжнародній науково-технічній конференції«Сталий розвиток промисловості та суспільства»

Мішак Т.І.

Позакласна робота

Мішак Т.І.

Мої учні – моя гордість!

Участь у конкурсах:Участь у районному конкурсі методичних розробок (ІІ

місце).Участь в районній конференціі «Булгаківські читання»з

науково-дослідницькою роботою Я.Коковіної «Я хотів служити народу» (Подяка).

Участь у конкурсі Дніпропетровського територіального відділення МАН, міського конкурсу захисту науково-дослідницьких робіт «Лінгва-2014» Ю.Босенко (Диплом). Участь у Міжнародній грі-конкурсі «Русский медвежонок – языкознание для всех » (Сертифікат).

Участь у Всеукраїнському конкурсі з російської мови «Лукоморье».

Мішак Т.І.

Д и н а м і к а р і в н я н а в ч а н н я

78 80 82

7,6

67,9

6,8

7,5

77,3

7,6

7269666

6668-А

2009-10

9-Б2011-

12

11-А2012-

13

7-Б2009-

10

зі світової літератури

9-А2010-11

10-А2011-12

8-Б2010-

1157

Мішак Т.І.

Результативність діяльності. Участь у ІІ турі Всеукраїнських

олімпіад № п/п

Рік Прізвище учня

Клас

Місце Рейтинг

1. 2011-2012

Карпук Катерина

8 ІV ІІІ

2. 2012-2013

Карпук Катерина

9 ІІІ ІІ

Сереженко Яна 8 ІІІ

3. 2013-2014

Джалілова Валерія

8 ІV ІІІ

Бублик Віолетта

8 IV

4. 2014-2015

Джалілова Валерія

9 ІІІ ІІ

Соляник Анна 8 IV

Мішак Т.І.

Участь та проведення ЗНО - 2014 в закладах освіти Дзержинського району

ЗНО РЕЙТИНГ1. Тест із російської мови І2. Тест зі світової літератури ІІІ

Мішак Т.І.

Публікації - Т.І. Мішак «Розвиток комунікативної компетентності як засіб

формування особистості в умовах сталого розвитку». «Практика випереджаючої освіти для сталого розвитку». Матеріали обласного науково-методичного семінару 20 серпня 2013р., частина ІІ, м. Дніпропетровськ: ДОІППО, 2013. – 40 с.

- Т.І. Мішак «Засоби розвитку особистості в умовах сталого розвитку». Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку. Матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції 5-6 грудня 2013р.,частина ІІ, м. Дніпропетровськ: ДОІППО, видавництво «Роял Принт» 2014. – 214 с.

- Т.І. Мішак «М.Гоголь «Тарас Бульба». Утілення в образі Тараса Бульби кращих рис запорізького козака» урок зі світової літератури в 7 класі. Науково-методичний журнал «Зарубіжна література в школі», № 19 (211) жовтень 2013р.– Х.: вид. група «Основа», 2013-.40 с.

- Т.І. Мішак «Загальна характеристика творчості А. Ахматової » урок зі світової літератури в 11 класі. Науково-методичний журнал «Зарубіжна література в школі», №3-4 (219-220) лютий 2014р.– Х.: вид. група «Основа», 2014.-80 с.

Т.І.Мішак “Сложнопоподчиненные предложения с придаточными изъяснительными» урок русского языка в 9 классе. Научно-методический журнал «Русский язык и литература в школах Украины» №2 (206) февраль 2015г. Вид. група «Основа», 2015.-40с..

- Т.І. Мішак «Розвиток комунікативної компетентності як засіб формування особистості в умовах сталого розвитку». Збірник “Інноваційний досвід освітян Дніпропетровщини – 2014”

Т.І Мішак «Особливості формування особистості в системі випереджаючої освіти для сталого розвитку на уроках світової літератури» Міжнародна науково-технічна конференція «Сталий розвиток промисловості та суспільства», Україна, Кривий Ріг, 22-30 жовтня 2014р.: ДВНЗ КНУ КПІ, 2014р.

Мішак Т.І.

ДОСЯГНЕННЯ

Мішак Т.І.

Company Logo

Дякую за

увагуwww.themegallery.com