Upload
andrey-fomenko
View
181
Download
8
Embed Size (px)
Citation preview
«РЕАЛИЗАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ
ТУРИСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА
БАЗЕ ДОУ»
Подготовила: Бережко Ирина Юрьевна
Должность: воспитатель
Место работы: СП ГБОУ СОШ №4 г.о.Чапаевск Самарской области, Детский сад № 20 «Ласточка»
Актуальность работы обусловлена проблемной ситуацией, характеризующейся необходимостью введения детского туризма в физическом воспитании дошкольников, как эффективного способа оздоровления, воспитания и познания.
Предмет работы: влияние детского туризма на здоровье, двигательную и познавательную сферу ребёнка в непосредственном контакте с действительностью - окружающей природной и социальной средой.
Гипотеза работы в том, что детский туризм является прекрасным средством оздоровления, двигательной активности и познания ребёнка, который включает в себя ряд компонентов: физкультурно-оздоровительный, познавательный, социально-коммуникативный.
Новизна и практичность заключается в том, что через организацию с дошкольниками детского туризма формируются первые навыки бережного отношения к природе, самосохранения и потребность в здоровом образе жизни, повышении двигательной активности и непосредственного познания окружающего мира.
Объектом работы является процесс физического воспитания (оздоровительно-познавательный туризм) детей дошкольного возраста в условиях ДОУ.
ЦЕЛИ
1. Содействие физическому, интеллектуальному, нравственному развитию ребёнка;
2. Создание спортивного кружка «Мы – туристы»;
3. Составление и реализация мини-проекта «Туристята»;
4. Разработка консультации для родителей по теме «Семейный туризм» (на все времена года).
ЗАДАЧИ расширять функциональные возможности детей путём развития основных
органов и систем организма в ходе выполнения физических упражнений; совершенствовать естественные виды движении и обогащать двигательный
опыт (учиться простейшим упражнениям туристского многоборья, выполнять двигательные задания педагога на ориентировку в пространстве);
развивать координационные способности и выносливость как основу физической подготовки ребёнка - будущего туриста;
способствовать развитию психических процессов и расширять объем знаний в области физической культуры и туризма, краеведения;
заинтересовать родителей детским туризмом, как средством здорового семейного отдыха, дать простейшие навыки безопасного туризма;
формировать межличностные, в частности, дружеские отношения дошкольников в процессе игровой туристской деятельности, адаптированной к их возможностям.
Этапы работыI этап «Подготовительный» (январь-февраль 2013г.) - экспериментальный; разработать классификацию форм работы по физической культуре с использованием средств туризма с дошкольниками;
II этап «Основной» (март-октябрь 2013 г.) - составление авторской программы «Дошкольный туризм»; работа по программе;
III этап «Итоговый» (декабрь 2013г.) - защита опыта по данной теме.
Содержание физкультурно – оздоровительной работы
Организация физического воспитания в ДОУ с использованием средств туризма
Активный отдыхФизкультурно-оздоровительнаяУчебная
Беседы
Игровые занятия
Конкурсные задания
Дидактические игры
Туристический праздник
День здоровья - поход
Туристические развлечения
Топографические прогулки
Подвижные игры с включением поисковых ситуаций на прогулке
Самостоятельная деятельность в игровых комплексах в помещении, на
участке д.с. с использованием природных и социальных объектов
Познавательные занятия в помещении и на
воздухе
Туристические упражнения естественно-прикладного характера
Физкультурные занятия на воздухе
а) природоведческиеб) прогулки-разведкив) прогулки-поиски
Игровые
Круговые тренировкиЗанятия - тренировки
Сюжетно – ролевые занятия
Самостоятельная деятельность в игровых комплексах в помещении, на
участке д\с с использованием природных и социальных обьектов
Подготовка детей
Краевед-ческая
Ориентиро-вание на местности
Топографи-ческая
формирование знаний в области
физической культуры туризма
Теоретическая подготовка
Общая подготовка туриста-дошкольника
формирование знаний о
родном крае
формирование знаний о правилах поведения
на природе
Работа с простейшими
схемами, планами
Ориентирование в предметно-
пространственном окружении
Хождение по легенде
Формирование личностных качеств, дружеских отношений
выполнение туристических ролей моделирование педагогических ситуаций
Техническая и тактическая подготовка
выбор места бивака, участие в его организации с помощью
взрослых
рациональное преодоление естественных препятствий
овладение техникой движения в пешеходных и лыжных прогулках
Физическая подготовка
формирование умений и навыков в пешеходных и лыжных прогулках
развитие физических качеств: выносли-вости, быстроты, гибкости; общих координационных способностей
Игры на сплочение коллектива
Занятия по ОФП
Туристический слет
Ах, картошка, картошечка !
Детский проект «У похода есть начало»
2012 20130%5%
10%15%20%
Экспериментальная апробация программы
Сравнительный график теоретических знаний
2012 20134
4.1
4.2
4.3
4.44.4
4.2
2012г 2013г0%
20%
40%
60%
80%42%
69%
Сравнительный график заболеваемости дошкольников
Прирост показателей физической подготовки детей
Вывод
В добавление ко всему можно сказать, что детский туризм прекрасное средство оздоровления, которое характеризуется общедоступностью и рекомендован практически каждому ребёнку при отсутствии у него серьёзных патологий.
Поэтому считаю необходимостью продолжать совместно начатую работу детского сада и семьи в данном направлении.
Спасибо за внимание !