Μερικά περιστατικά:Η Μαρία είναι καθημερινά στενοχωρημένη. Την κοροϊδεύουν στο

σχολείο γιατί είναι εύσωμη. Δεν τρώει μπροστά στους συμμαθητές της γιατί την πειράζουν.

Ο Alex ήταν άριστος μαθητής, ήταν χαρισματικός, επιμελής, αλλά «διαφορετικός» για τους συνομηλίκους του που δεν μπορούσαν να τον φτάσουν. Μια μέρα τον περίμεναν, τον ξυλοκόπησαν και τον σκότωσαν.

Ο Μιχάλης είναι ένα παιδί ντροπαλό, χαμηλών τόνων. Οι γονείς του άνθρωποι με αρχές. Στην κατάληψη που αποφάσισαν οι «μεγάλοι» του σχολείου του, ο Μιχάλης δήλωσε ότι θέλει να παρακολουθήσει μάθημα. Μετά το τέλος των μαθημάτων οι νταήδες του σχολείου τον περίμεναν. Τον ξυλοκόπησαν και τον έστειλαν με σπασμένα πλευρά στο νοσοκομείο

Συγκλονιστήκαμε όλοι μας στο άκουσμα τις απίστευτης αγριότητας που επέδειξε ο νεαρός σπουδαστής στη σχολή του ΟΑΕΔ στο Ρέντη, που γεμάτος οργή επιχείρησε να δολοφονήσει τους συμμαθητές του και μετά με ασύλληπτη αποφασιστικότητα αφαίρεσε με όπλο τη ζωή του σαν να μην την άντεχε άλλο.

ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟΣτη χώρα μας η σχετική βιβλιογραφία είναι

αρκετά περιορισμένη.Οι περισσότερες όμως έρευνες καταλήγουν στο

συμπέρασμα ότι στη χώρα μας τα κρούσματα βίαιης συμπεριφοράς που εκδηλώνονται στο ελληνικό σχολείο είναι οπωσδήποτε πιο ήπια τόσο ως προς τη συχνότητα όσο και ως προς την έντασή τους, συγκριτικά με ανάλογα περιστατικά σε σχολεία της Βόρειας Αμερικής και της Κεντρικής Ευρώπης.

Αγόρια-κορίτσια: Διαφέρουν;

Όσον αφορά το φύλο τόσο η άσκηση σωματικής βίας όσο και η θυματοποίηση έχουν συσχετιστεί περισσότερο με τα αγόρια.

Τα αγόρια συνήθως χρησιμοποιούν τον άμεσο εκφοβισμό και επιτίθενται εναντίον του παιδιού στόχου σωματικά, ενώ τα κορίτσια χρησιμοποιούν συνήθως τον έμμεσο εκφοβισμό παρενοχλώντας το άλλο παιδί, αποκλείοντάς το από ομαδικές δραστηριότητες, διαδίδοντας ψευδείς ειδήσεις εναντίον του, κουτσομπολεύοντάς το κ.τ.λ

Υπάρχει ένας άγνωστος αριθμός βίαιων περιστατικών, από «νορμάλ» παιδιά, που δεν ορίζονται ως βία. Κουκουλώνονται γρήγορα, μη και στιγματίσουν θύτες και θύματα, μη και πλήξουν το κύρος του Σχολείου.

Το 60% των μαθητών έχει πάρει μέρος σε βίαια επεισόδια στις αυλές των σχολείων, λένε οι έρευνες. Η μικρή ζούγκλα των εφήβων που τροφοδοτείται από εκείνη των ενηλίκων.

ΕΝΑΣ ΟΡΙΣΜΟΣ… Μια μορφή βίας που απασχολεί ιδιαίτερα

τους ερευνητές και εμφανίζεται συχνά στο σχολείο είναι ο εκφοβισμός (bullying) ή θυματοποίηση (victimization).Ορίζεται ως εκφοβισμός ή θυματοποίηση η κατάσταση στην οποία ο μαθητής εκτίθεται επανειλημμένα και για κάποιο χρονικό διάστημα σε αρνητικές πράξεις άλλου ή άλλων μαθητών, που εκδηλώνονται ως μορφές επιθετικής συμπεριφοράς (Olweus, 1995).

Ποιος φταίει;Ο κόσμος των μεγάλων όταν διδάσκει στα παιδιά αγένεια,

φιλαρχία, ψευτιά, την ισοπέδωση αξιώνΤα ΜΜΕ που προβάλλουν το πρότυπο του δυνατού. Ο

ισχυρός που επιβάλλεται με οποιοδήποτε μέσο.Η οικογένεια: διαλυμένη, με ενδεχόμενα οικονομικά

προβλήματα αλλά και γονείς αφοσιωμένοι στην καριέρα τουςΟ άκρατος ανταγωνισμός για την πρωτιά και τη διάκριση

μέσα στο σχολείο. Οι ψυχικές διαταραχέςΟι μαθησιακές δυσκολίες Χωρίς ενδιαφέρον το σχολείοΗ προσπάθεια κυριαρχίας ομάδων μαθητών στα

πολυπολιτισμικά σχολεία.Έλλειψη κινήτρων, στόχων

Οι μαθητές-θύτες:

ανεπαρκείς κοινωνικές δεξιότητες οικογενειακό περιβάλλον χωρίς στοργή & ζεστασιά.αυταρχική προσωπικότητα, επιθετικοί (ακόμα και προς τους

ενήλικες), παρορμητικοί και σωματικά δυνατοί (ιδίως τα αγόρια).

Συχνά καταφέρνουν να δημιουργήσουν μια ομάδα παιδιών γύρω από αυτά, ακόμη και να πείσουν άλλα παιδιά να τους μιμηθούν στον εκφοβισμό.

Φαίνεται ότι είναι σίγουροι για τον εαυτό τους, αποζητούν την ανοιχτή και δημόσια διαμάχη με στόχο να επιβεβαιώσουν την υπεροχή τους και να επιβληθούν στην ομάδα των συνομηλίκων τους.

Τα παιδιά - αποδέκτες:

τείνουν να αναφέρουν τη θυματοποίησή τους στους γονείς και όχι στους δασκάλους τους.

παιδιά αγχώδη, ανασφαλή, ελάχιστα δημοφιλή, μοναχικά, με χαμηλή αυτοεκτίμηση & έλλειψη σθένους.

Έχουν δυσκολία στο να υπερασπίσουν τον εαυτό τους.

Συχνά διαμαρτύρονται για σωματικά & ψυχοσωματικά ενοχλήματα.

Συνήθως δεν ζητούν βοήθεια είτε γιατί φοβούνται, είτε γιατί αισθάνονται ότι αυτή η κατάσταση δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί.

ΣυνέπειεςΣυνέπειες…… κατάθλιψη, χαμηλή αυτοεκτίμηση, γενικευμένο άγχος, σχολική άρνηση, αντιλαμβάνεται τους συνομηλίκους τους ως εχθρικούς,

αναξιόπιστους και με κακές προθέσεις, αισθήματα μοναξιάς, περιθωριοποίηση