11
«Не так, как учились мы!»

как будут учиться наши дети не так, как учились мы

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: как будут учиться наши дети не так, как учились мы

«Не так, как учились мы!»

Page 2: как будут учиться наши дети не так, как учились мы
Page 3: как будут учиться наши дети не так, как учились мы

Так учили нас Так будут учиться наши дети

Не заставляйте ребенка заучивать учебник и искать готовые ответы!

Текст нужно понять и уметь использовать!

1.Учитель проверяет Д/з. Ученик «выучил – пересказал».

2.Учитель объявляет новую тему.

3.Учитель объясняет новую тему («сиди и слушай!»).

4.Учитель проверяет, как поняли «повтори!»).

1.Учитель создает ситуацию. Ученики называют тему, вопрос.

2.Ученики сами вспоминают знания, которые пригодятся.

3.Ученики сами открывают новые знания (в диалоге с учителем, в учебнике).

4.Ученики делают вывод по теме.

Page 4: как будут учиться наши дети не так, как учились мы

Так будут учиться наши дети

Домашнее задание – это способ развития самостоятельности.

В 1-ом классе реализуется цикл проектов, участвуя в которых, дети знакомятся друг с другом, обмениваются информацией о себе, о школе, о своих интересах и увлечениях. Это, например, проекты: «Я и мое имя», «Моя семья»

Page 5: как будут учиться наши дети не так, как учились мы

Поддержите любой успех ребенка, его продвижение к лучшему.

Оценка может быть и без отметки

(без «5»,«4»,«3»,«2»)!

Дети будут оценивать себя сами!

Каждый может быть лучшим в чем-то своем!

Так будут учиться наши дети

Page 6: как будут учиться наши дети не так, как учились мы
Page 7: как будут учиться наши дети не так, как учились мы

Система оценки – инструментальное ядро государственных образовательных стандартов

Оценка предметных, метапредметных и личностных результатов общего образования

Комплексный подход к оценке результатов образования

Оценка индивидуального прогресса

Page 8: как будут учиться наши дети не так, как учились мы

Продолжительность учебного года в первом классе – 33 учебные недели.

Учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе в 1 смену.

В первом полугодии «ступенчатый» режим обучения: в сентябре, октябре – 3 урока в день по 35 минут каждый в ноябре-декабре - 4 урока по 35 минут каждый Остальное учебное время заполняется целевыми

прогулками, экскурсиями, подвижными играми на свежем воздухе, развивающими играми и другими формами работы

Во втором полугодии – 4 урока по 45 минут (1 день – 5 уроков)

Обучение проводится без бального оценивания знаний обучающихся.

Уроки начинаются в 8 часов 30 минут.

Page 9: как будут учиться наши дети не так, как учились мы

Школа вежливости Доноведение Учись учиться Подвижные игры Самоделкин Театральная азбука Юный художник Студия народной песни

Page 10: как будут учиться наши дети не так, как учились мы

Создайте для своего ребенка комфортные условия для учебы и поддерживайте в нем желание учиться и общаться с одноклассниками.

Page 11: как будут учиться наши дети не так, как учились мы