Постановления Совещаний При Заведующем

Постановления совещаний при заведующемГУО «ДЦРР г.Ивье»

2014-2015 учебный год

Протокол №1совещания при заведующем от 27.10.2014г.

Повестка дня:1. Об обеспечении условий безопасности жизнедеятельности

воспитанников.Информация заведующего Скомороховой Т.В.

2. Организация образовательного процесса интегрированных групп воспитания и обучения.Информация заместителя заведующего по ОД Свекла М.Ю.

По первому вопросу постановили:


Повестка дня:1. Организация хозяйственно-бытового труда воспитанников.

Информация заведующего Скомороховой Т.В.2. О деятельности педагогического коллектива по реализации Декрета

Президента Республики Беларусь «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях от 24.11.2006г.№18».Информация заместителя заведующего по ОД Свекла М.Ю.

3. О работе с обращениями граждан и юридических лиц, поступивших в ГУО «ДЦРР г.Ивье» в 2014 году.Информация заведующего Скомороховой Т.В.

По первому вопросу постановили:1.0. Воспитателям:

1.1. Изучить учебную программу дошкольного образования по образовательной области «Ребенок и общество» по организации хозяйственно-бытового труда.

До 15.02.2015г.1.2. Первых младших групп планировать задачи по организации

хозяйственно-бытового труда в соответствии с учебной программой дошкольного образования с учетом возрастной группы.

Постоянно1.3. Второй младшей группы (Балбатун М.Н., Жебрик Е.И.)

планировать задачи за осуществлением контроля за качеством выполняемых действий.

Постоянно

1.4. Средней группы:1.4.1. Регулярно планировать и осуществлять совместную с

педагогом деятельность по стирке кукольного белья;Постоянно

1.4.2. Планировать вытирание подоконников, перекапывание песка в песочнице, подклейка книжек, ремонт коробок из-под настольных игр, совместно с педагогом приведение в порядок орудий труда, инвентаря;

Постоянно1.4.3. отражать в планировании формирование умения с

помощью взрослого ставить цель трудовой деятельности, планировать трудовые действия, оценивать результат;

Постоянно1.4.4. Исключить формальный подход к планированию.

Постоянно

1.5. Старших групп:1.5.1. отражать цели, в которых были бы отражены

последовательность выполнения поручений: с чего начинать работу, что подготовить, как организовать труд, распределить обязанности;

Постоянно

1.5.2. при незнакомых приемах выполнения работы указывать объяснение, показ трудового действия, при подведении результатов труда – объяснение, что качество труда каждого участника влияет на общий результат;

Постоянно1.5.3. осуществлять обучение детей постановке цели трудовой

деятельности, планировании последовательности, этапов выполнения работы;

Постоянно1.5.4. отражать дифференциацию труда для мальчиков и для

девочек.Постоянно

2.0. Заместителю заведующего по основной деятельности обеспечить контроль за планированием хозяйственно-бытового труда воспитанников.

Постоянно3.0. Заведующему Скомороховой Т.В. приобрести инвентарь для

организации хозяйственно-бытового труда воспитанников.До 01.09.2015г.

По второму вопросу постановили:1. Воспитателем Зенюк О.В., Вырастко С.З. в работе с родителями

учитывать периодичность сменяемости информации на информационном стенде.

Постоянно2. Воспитателям учреждения дошкольного образования располагать

достоверными сведениями о родителях, своевременно обновлять информацию с учетом изменений.

Постоянно0.0. Воспитателям:0.1. Обеспечить своевременное выявление факторов семейного

неблагополучия, признания детей находящимися в социально-опасном положении и нуждающимися в государственной защите.

Постоянно0.2. В случае выявления фактов семейного неблагополучия

немедленно информировать администрацию учреждения дошкольного образования.

Постоянно

1.0. Администрации осуществлять действенный и системный контроль за качеством работы воспитателей по своевременному выявлению фактов семейного неблагополучия, организации эффективной реабилитационной работы с семьями в соответствии с требованиями нормативных правовых документов по реализации Декрета Президента Республики Беларусь «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях от 24.11.2006г.№18».

По третьему вопросу постановили:

1. Продолжить осуществление систематического анализа поступающих обращений граждан и юридических лиц, на предмет выявления и устранения причин возникновения таких обращений;

Постоянно2. Проводить анализ проблем, вызывающих наибольшее количество

обращений, принимать системные меры по разрешению поднимаемых населением вопросов;

Ежегодно

3. Принимать упреждающие меры по устранению причин, порождающих обоснованные жалобы;

Постоянно4. Обеспечить законность при рассмотрении всех поступивших

обращений граждан. Постоянно

5. На сайте учреждения образования расположить информацию телефонов доверия, справочных служб, наименование, место нахождения и режим работы вышестоящего государственного органа и организации.

До 15.01.2015г.6. Не допускать необоснованного увеличения документооборота.

Постоянно


Повестка дня:1. Об организации деятельности дополнительных образовательных услуг.

Информация заведующего Скомороховой Т.В.2. Об организации индивидуальной работы в соответствии с

циклограммой совместной деятельности педагога и воспитанниковИнформация заместителя заведующего по ОД Свекла М.Ю. По первому вопросу постановили:1. Педагогам дополнительного образования Брезиной А.А., Дыдышко

О.А. своевременно проводить физкультминутки, соблюдать требования по длительности проведения занятия.

Постоянно2. Педагогу дополнительного образования Брезиной А.А. использовать

дифферинцированный подход к воспитанникам в процессе занятия.Постоянно

3. Заместителю заведующего по основной деятельности Свекла М.Ю. провести консультирование педагога Блажиевской Р.В. по организации музыкально- ритмической деятельности воспитанников старшего дошкольного возраста.

До 27.01.2015г.

По второму вопросу постановили:1.0. Воспитателям Кучинской Е.Б., Авижич Н.Г.:

1.1. Проанализировать содержание индивидуальной работы с воспитанниками на период с января 2015г. по май 2015г. с учетом реализации образовательных задач учебной программы дошкольного образования, индивидуальных особенностей воспитанников, результатов наблюдений.

До 09.02.20151.2. Внести коррективы в циклограмму совместной деятельности

педагога с воспитанниками старшего дошкольного возраста на основании анализа содержания индивидуальной работы.

До 13.02.2015г.



Повестка дня:1. Самоанализ деятельности педагога Авижич Н.Г. по реализации

Декрета Президента Республики Беларусь «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях от 24.11.2006г.№18».

2. Самоанализ учителя-дефектолога на соответствие кабинета учителя-дефектолога предъявляемым нормативным правовым требованиям.

По первому вопросу постановили:1. Информацию воспитателя Авижич Н.Г. принять к сведению.

1.0. Воспитателям:1.0. Обеспечить своевременное выявление факторов семейного

неблагополучия, признания детей находящимися в социально-опасном положении и нуждающимися в государственной защите.



Постоянно2.0. Администрации осуществлять действенный и системный контроль за

качеством работы воспитателей по своевременному выявлению фактов семейного неблагополучия, организации эффективной реабилитационной работы с семьями в соответствии с требованиями нормативных правовых документов по реализации Декрета Президента Республики Беларусь «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях от 24.11.2006г.№18».

По второму вопросу постановили:1.0. Учителю-дефектологу Крук И.А.:1.1. Пополнить картотеку пособиями для выполнения логических

операций.До 01.09.2014г.

1.2. Разнообразить материал для развития внимания, памяти, мышления, мелкой моторики.

До 01.09.2014г.1.3. Разработать игровые упражнения и наглядность для автоматизации

звуков «л», «ш», «с».До 01.09.2014г.

2.0. Заведующему Скомороховой Т.В. приобрести песочные часы, секундомер, логопедические зонды, шпатели, медицинский инструментарий и средства для его дезинфекции.

До 01.09.2014г.


Повестка дня:1. Организация трудовой деятельности в уголке природы воспитанников

старшего возраста.Информация заместителя заведующего по ОД Свекла М.Ю.

2. Выполнение правил пожарной безопасности в учреждении дошкольного образования.Информация заведующего Скомороховой Т.В.

По первому вопросу постановили:1.0. Воспитателям Балбатун М.Н., Жебрик Е.И. продолжить работу по

ознакомлению детей с символами уголка дежурств.До 15.01.2014г.

2.0. Воспитателям Жебрик Е.И.:2.1. Продолжить работу по формированию у детей умений

последовательного выполнения трудовых действий, используя показ, объяснения, художественное слово.

Постоянно2.2. При организации дежурств в уголке природы учитывать

индивидуальные особенности детей, их настроение.Постоянно

2.3. Способствовать развитию осознанного отношения у детей к выполнению трудовых операций, стремления к получению результата, используя мотивацию

Постоянно2.4. Проводить оценку деятельности детей, анализируя причины

возникающих проблем для своевременного корректирования поведения детей, отмечать успехи, поощрять инициативность, активность, самостоятельность.

Постоянно2.5. Обновить атрибуты для трудовой деятельности в уголке

природы.До 05.01.2014г.

2.6. Провести работу по подбору комнатных растений с учетом основных признаков: способов ухода, цветения, увлажнения, дезинфекции воздуха, окраски листьев, эстетических, гигиенических требований.

До 02.04.2014г.

По второму вопросу постановили:

1.0. Заведующему:1.1. Ходатайствовать в отдел образования, спорта и туризма о

выделении финансовых средств на ремонт электрощитовой, крыши; До 01.04.2014г.

1.2. Приобрести указательные знаки До 01.06.2014г.

1.3. Разработать табель расчета на случай возникновения пожараДо 15.01.2014г.

2.0. Воспитателям:2.1. Обеспечить безопасность эксплуатации электроприборов.

Постоянно

3.0. Заведующему хозяйством:3.1. Осуществить маркировку розеток, выключателей.

До 15.01.2014г.3.2. Обеспечить порядок в подвальном помещении;

До 01.05.2014г.


Повестка дня:1. О выполнении санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к

организации образовательного процесса.Информация заведующего Скомороховой Т.В.

2. Организация работы с детьми младшего возраста по развитию навыков самообслуживания.Информация заместителя заведующего по ОД Свекла М.Ю.

По первому вопросу постановили:1.0. Воспитателям:

1.1. Обеспечивать рассадку детей в соответствии с группой мебели, учитывать детей с ведущей левой рукой.

Постоянно1.2. Соблюдать время проведения занятия в соответствии с

возрастом воспитанников.Постоянно

1.3. Продолжить разъяснительную работу с родителями по обеспечению детей рациональной одеждой и обувью в соответствии с погодными условиями.

Постоянно1.4. Обеспечить двигательную активность на прогулках, в

перерывах между занятиями.Постоянно

1.5. Обеспечить ежедневное мытье игрушек, стирку кукольной одежды по мере её загрязнения.

ПостоянноПо второму вопросу постановили:1. Воспитателям Зенюк О.В., Щикно Г.Н. продолжить

индивидуальную работу по формированию навыков самообслуживания с Денисом Д., Михаилом К.

Постоянно2. Формировать самостоятельность воспитанников при одевании и

раздевании, расстегивании и застегивании пуговиц, обуви, используя игровую деятельность.

Постоянно3. Заведующему Скомороховой Т.В. изыскать средства для

приобретения вилок.До 01.09.2014г.


Повестка дня:1. Об организации деятельности воспитанников младшего возраста во

вторую половину дня.Информация заместителя заведующего по ОД Свекла М.Ю.

2. Подготовка и проведение прогулок.Информация заместителя заведующего по ОД Свекла М.Ю.


1. Педагогам Куриловой Т.А. Щикно Г.Н. при организации работы с детьми во второй половине дня:

1.1 В полном объеме учитывать возрастные и индивидуальные особенности воспитанников.

Постоянно1.2 Взаимодействовать с основными педагогами группы по вопросам

организации игровой, трудовой деятельности детей младшего возрастаПостоянно

2. Изучить раздел «Развитие ребёнка в условиях разнообразных видов деятельности» учебной программы дошкольного образования.

До 15.04.2014г.3. Заместителю заведующего по основной деятельности Свекла М.И.:3.1 Провести консультирование педагогу Щикно Г.Н. по обеспечению

безопасных условий организации образовательного процесса в учреждении дошкольного образования

15.04.2014г.3.2 Провести собеседование с педагогами по итогам изучения учебной

программы дошкольного образования по организации деятельности с детьми младшего возраста.

15.04.2014г.

По второму вопросу постановили:1. Воспитателям Зенюк О.В., Авижич Н.Г., Кучинской Е.Б. выполнять

запланированные компоненты прогулки в полном объёме.Постоянно

2. Воспитателю Жебрик Е.И. продолжать работу с детьми по закреплению навыка самостоятельного одевания, расширить

взаимодействие с помощником воспитателя во время одевания воспитанников на прогулку.

Постоянно3. Воспитателям Вырастко С.З., Зенюк О.В. при организации

двигательной деятельности детей, учитывать индивидуальные особенности и интересы каждого ребенка.

Постоянно4. Воспитателям Жебрик Е.И., Вырастко С.З. провести работу с

родителями по обеспеченью детей одеждой в соответствии с температурным режимом, с учетом подвижности ребенка.

До 4.04.2014 г.


Протокол №1

совещания при заведующем от 28.10.2012г.

Повестка дня:1. Самоанализ деятельности педагога Ризванович Ж.И. по реализации

Декрета Президента Республики Беларусь «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях от 24.11.2006г.№18».

2. Ведение документации педагогом-психологом.

По первому вопросу постановили:3.0. Информацию воспитателя Ризванович Ж.И. принять к сведению.4.0. Воспитателям:

4.0. Обеспечить своевременное выявление факторов семейного неблагополучия, признания детей находящимися в социально-опасном положении и нуждающимися в государственной защите.



Постоянно2.0. Администрации осуществлять действенный и системный контроль за

качеством работы воспитателей по своевременному выявлению фактов семейного неблагополучия, организации эффективной реабилитационной работы с семьями в соответствии с требованиями нормативных правовых документов по реализации Декрета Президента Республики Беларусь «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях от 24.11.2006г.№18».

По второму вопросу постановили:1.0. Педагогу-психологу:

1.1. При подготовке материалов консультаций разрабатывать рекомендации, памятки, указывать список используемой литературы.

Постоянно1.2. Завести тетрадь взаимодействия с воспитателями.

До 01.11.2012г. 1.3. Расширить формы взаимодействия с педагогами и родителями по

повышению их психолого-педагогической компетентности.

В течение 2012-2013 уч.г., постоянно1.4. Продолжить работу по созданию диагностического,

дидактического, стимульного материала с использованием электронных средств обучения.

Постоянно


Повестка дня:1. Подготовка педагогов к занятиям.2. Работа информационных стендов.

По первому вопросу постановили:1. Учителю-дефектологу Иванищевой А.В., музыкальному руководителю

Филимоновой С.М. при планировании программного содержания занятий в полном объеме прописывать программные задачи, отражающих деятельность педагогов.

Постоянно 2. Педагогам при подготовке к занятиям использовать эстетически

оформленный в необходимом количестве наглядный материал в соответствии с темой, структурой занятия, учетом возраста детей.

Постоянно

По второму вопросу постановили:2.0. Педагогам:2.1. Планировать не менее четырех информационных листков в месяц по

медико-психолого-педагогическому просвещению родителей, обеспечению безопасности жизнедеятельности воспитанников.

Постоянно 2.2. Не допускать повторного планирования информационных

материалов без веского на то обоснования.Постоянно

2.3. При планировании указывать сроки представления информационных материалов или ставить отметку по факту выполнения, отражать информацию оперативного содержания на возникающие в ходе работы ситуации.

Постоянно 2.4. Учителю-дефектологу, педагогу-психологу активизировать работу

по психолого-педагогическому просвещению родителей через работу информационных стендов.

Постоянно

3. Заместителю заведующего по основной деятельности Свекла М.Ю.:2.1. Провести индивидуальное консультирование воспитателя Выростка С.З. по формам работы с родителями.

До 05.01.2013г.2.2. Обеспечить качество проверки планов образовательной работы.

Постоянно 4. Заведующему Скомороховой Т.В. приобрести два информационных

стенда.До 01.09.2013г.

Протокол №3совещания при заведующем от 25.02.2013.

Повестка дня:1. О работе по обращениям граждан и юридических лиц, поступивших в

ГУО «ДЦРР г.Ивье» в 2012г.2. Оснащенность игровой среды, наполняемость центров сюжетно-

ролевых игр.


1. Информацию заведующего Скомороховой Т.В. принять к сведению.

2. Администрации учреждения дошкольного образования:2.1. Продолжить осуществление систематического анализа

поступающих обращений граждан и юридических лиц, на предмет выявления и устранения причин возникновения таких обращений;

Постоянно2.2. Не допускать необоснованного увеличения документооборота.

Постоянно2.3. Принимать упреждающие меры по устранению причин,

порождающих обоснованные жалобы; Постоянно

2.4. Обеспечить законность при рассмотрении всех поступивших обращений граждан.

Постоянно


1.0. Воспитателям:1.1. Обеспечить оснащенность центров сюжетно-ролевых игр

до 95% с соблюдением требований безопасности, эстетизации, учетом половой принадлежности, возрастных особенностей детей.

До 01.09.2013г.

Совещание при заведующем от 18.12.2012г.

Повестка дня:

1. О работе информационных стендов в ГУО «ДЦРР Ивье».2.

По-первому вопросу постановили:1.0. ПЕДАГОГАМ:1.1. Планировать не менее четырех информационных листков в месяц

по медико-психолого-педагогическому просвещению родителей, обеспечению безопасности жизнедеятельности воспитанников.

Постоянно 1.2. Не допускать повторного планирования информационных

материалов без веского на то обоснования.Постоянно

1.3. При планировании указывать сроки представления информационных материалов или ставить отметку по факту выполнения, отражать информацию оперативного содержания на возникающие в ходе работы ситуации.

Постоянно 1.4. Учителю-дефектологу, педагогу-психологу активизировать

работу по психолого-педагогическому просвещению родителей через работу информационных стендов.

Постоянно 2. ЗАМЕСТИТЕЛЮ ЗАВЕДУЮЩЕГО ПО ОСНОВНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СВЕКЛА М.И.:2.1. Провести индивидуальное консультирование воспитателя Выростка С.З. по формам работы с родителями.

До 05.01.2013г.2.2. Обеспечить качество проверки планов образовательной работы.

Постоянно

3. Заведующему Скомороховой Т.В. приобрести два информационных стенда.

До 01.09.2013г.



ГУО «ДЦРР г.Ивье» в 2012 году.

2.

По-первому вопросу постановили:

ЗАВЕДУЮЩЕМУ СКОМОРОХОВОЙ Т.В.:

1. Продолжить осуществление систематического анализа поступающих обращений граждан и юридических лиц, на предмет выявления и устранения причин возникновения таких обращений;

Постоянно2. Не допускать необоснованного увеличения документооборота.

Постоянно3. Принимать упреждающие меры по устранению причин,

порождающих обоснованные жалобы; Постоянно

4. Обеспечить законность при рассмотрении всех поступивших обращений граждан.

Постоянно

1.2. Активизировать работу с родителями по пошиву одежды для кукол, атрибутов для сюжетно-ролевых игр «Кухня», «Магазин», «Больница», «Дом».

До 01.09.2013г.

Протокол №4совещания при заведующем от 21.03.2013.


1. О проведении праздников, посвященных 8 Марта.2. О проведении утреннего приема детей.


1. Музыкальному руководителю Филимоновой С.М. включать в сценарии праздников игры в соответствии с возрастом детей, шире использовать театрально-художественные постановки.

Постоянно2. При использовании фонограмм учитывать их темп, музыкальный

диапазон в соответствии с возрастными особенностями детейПостоянно

3. Воспитателям Вырастко С.З., Авижич Н.Г. тщательно продумывать структуру праздника совместно с музыкальным руководителем, взаимодействие с помощником воспитателя.

Постоянно


1.0. Воспитателям:1.1. При осуществлении утреннего приема детей обращать внимание

на состояние самочувствия ребенка, уточнять причины того или иного состояния у родителей.

Постоянно1.2. Исключить из практики работы прием детей с признаками

заболевания и осуществление приема детьми лекарств по просьбе родителей.

Постоянно1.3. Провести разъяснительную работу с родителями о недопущении

прихода в учреждение дошкольного образования детей с признаками заболеваниями.

Постоянно1.4. Обеспечить воспитанникам положительный эмоциональный фон

и комфортную психологическую обстановку.Постоянно



1. Об обеспечении здоровьесбережения воспитанников в образовательном процессе.Информация заместителя заведующего по ОД Свекла М.Ю.

2. О выполнении раздела программы «Пралеска» по рисованию в первой младшей группе.Информация заместителя заведующего по ОД Свекла М.Ю.


1.0. Воспитателям Васюкевич И.Ф., Тулько Е.И., Кепель О.В.:1.1. Планировать интегрированные занятия.

Постоянно1.2. Учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей,

осуществлять дифференцированный подход.Постоянно

1.3. Использовать игровые приемы, своевременно проводить физкультминутки.

Постоянно1.4. Использовать разнообразные виды деятельности детей в процессе

занятий, предусматривать их чередование.Постоянно

1.5. Продолжить работу по обеспечению образовательного процесса дидактическим, наглядным материалами.

До 01.09.2013г., постоянно2.0. Заместителю заведующего по основной деятельности Свекла М.Ю.

осуществлять консультирование педагогов Васюкевич И.Ф., Тулько О.В., Кепель О.В. по проведению специально-организованной деятельности с детьми дошкольного возраста.

До 30.04.2013г.3.0. В организации режимных моментов:

3.1. Воспитателям Васюкевич И.Ф., Тулько Е.И., Кепель О.В.:3.1.1. Обеспечить двигательную активность детей в течение дня

за счет сбалансирования игр разной подвижности на прогулках, в групповых помещениях

Постоянно3.1.2. Включать в образовательный процесс разнообразные виды

игр, использовать игру как ведущий вид детской

деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Постоянно3.2. Заведующему Скомороховой Т.В.:

3.2.1. Ходатайствовать перед начальником отдела образования, спорта и туризма Ивьевского райисполкома выделения денежных средств для проведения работ по освещению игровых участков.

До 02.05.2013г.3.2.2. Изыскать средства для приобретения оборудования для

организации игровой и трудовой деятельности детей на прогулках в осенне-зимний период.

До 02.09.2013г.

По второму вопросу решили:1.0. Педагогу Выростка С.З.:

1.1. Продолжить работу по освоению детьми техники рисования карандашами, фломастерами, включив данное направление работы в индивидуальную работу с детьми.

Постоянно1.2. Использовать дифференцированный подход на занятиях по

рисованиюПостоянно



Повестка дня:1. Об организации работы по выполнению плана индивидуальной

помощи несовершеннолетним, находящимся в социально-опасном положении.

2. О создании условий безопасности жизнедеятельности детей.3. Выполнение решений совещания при заведующем от 28.10.2010

По первому вопросу постановили:1.0. Администрации учреждения дошкольного образования1.1. оказать помощь в трудоустройстве Или Т.И.

До 01.01.2012г.1.2. После трудоустройства Или Т.И. ходатайствовать перед органами

социальной защиты и занятости населения о выделении адресной помощи для погашения задолженности по квартплате.

По второму вопросу постановили:3.0. Заведующему Скомороховой Т.В. обеспечить:

3.1. Закрепление незакрепленной мебели, установки перил.До 10.11.2011г.

3.2. Установку навесных шкафов в первых младших группах.До 15.11.2011г.

3.3. Ремонт света во второй младшей группе №2, выключателей.До 15.11.2011г.

3.4. Найти техническое решение и устранить высоту порогов на запасных пожарных выходах первой младшей группы №2 и второй младшей группы №1.

До 01.12.2011г.3.5. Ходатайствовать перед начальником отдела образования о

выделении денежных средств для замены линолеума, приобретения ламп, щитов на батареи.

До 01.12.2011г.4.0. Воспитателям провести ревизию старой мебели и обеспечить

правильность рассадки детей.До 15.11.2011г.



ГУО «ДЦРР г.Ивье» в 2011 году.2. О выполнении индивидуального плана защиты прав и законных

интересов, плана помощи несовершеннолетнему приемного ребенка Сафаревича Д.

По первому вопросу постановили:1. Информацию о работе по обращениям граждан и юридических лиц,

поступивших в ГУО «ДЦРР г.Ивье» в 2011 году принять к сведению.

2. Не допускать необоснованного увеличения документооборота.Постоянно

По второму вопросу постановили:1. Информацию о выполнении плана помощи несовершеннолетнему

Сафаревичу Д. принять к сведению2. Скомороховой Т.В., Свекла М.Ю., Ризванович Ж.И., Надудик В.М.,

Балашенко А.В. обеспечить выполнение плана помощи несовершеннолетнему в полном объеме.


Повестка дня:1. Организация деятельности с детьми во вторую половину дня.2. Об организации деятельности педагогов по предматематическому

развитию детей с использованием игровых комплексов.

По первому вопросу постановили:1.0. Воспитателям Тулько Е.В., Кепель О.В.:

1.1. При проведении индивидуальной работы с детьми:1.1.1. Продумывать расположение используемых дидактических

материалов, последовательность действий детейПостоянно

1.1.2. Использовать приемы, обеспечивающие активизацию познавательной, умственной, речевой активности.

Постоянно1.1.3. При проведении работы по формированию культурно-

гигиенических навыков шире использовать метод показа, объяснения, художественное слово.

Постоянно1.1.4. При организации проведения игровой, трудовой

деятельности учитывать уровень развития игровых умений воспитанников, осуществлять четкие установки, объяснять правила игры; при проведении индивидуальной работы по развитию движений обеспечивать страховку, определять поэтапное содержание деятельности детей.

Постоянно1.1.5. При проведении бесед, общения шире использовать

наглядные материалы, учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей при формулировке вопросов, заданий, повысить эмоциональность и выразительность собственной речи.

Постоянно1.2. С целью повышения профессиональной компетентности

активизировать взаимодействие с опытными педагогами УДО.До 01.06.2012г.

1.3. Изучить методические рекомендации «Работаем по программе «Пралеска».

До 05.03.2012г.2.0. Заместителю заведующего по основной деятельности Свекла М.Ю.:

2.1. Осуществить консультирование педагогов по обеспечению безопасных условий организации образовательного процесса.

До 20.03.2012г.2.2. Провести собеседование с педагогами по изучению методических

рекомендаций «Работаем по программе «Пралеска».До 12.03.2012г.

По второму вопросу постановили:1.0. Педагогам Щикно Г.Н., Тулько Е.В.:

1.1. В большем объеме использовать игру, как средство предматематического развития, детей младшего дошкольного возраста.

Постоянно1.2. Использовать дифференцированные игровые задания с учетом

возможностей детей для обеспечения гарантии успеха, психологического комфорта, развития личности воспитателя.

Постоянно2.0. Педагогам продолжить работу по использованию дидактического,

раздаточного материалов. Отчет о проделанной работе представить к 21.05.2012г.

3.0. Заместителю заведующего по основной деятельности Свекла М.Ю. провести дополнительную учебу с педагогами Щикно Г.Н., Тулько Е.В. по организации работы по предматематическому развитию детей младшего дошкольного возраста с использованием сюжетно-игровых комплексов.

До 15.03.2012г.


Повестка дня:1. Обеспечение здоровьесбеоежения детей в образовательном процессе.2. Выполнение программы «Пралеска» по разделу «Рисование» в первой

младшей группе.

По первому вопросу постановили:1.0. В специально-организованной деятельности:

1.1. Воспитателям Тулько Е.В., Кепель О.В.:1.1.1. Использовать проведение интегрированных занятий.

Постоянно1.1.2. Учитывать возрастные и индивидуальные особенности

детей, обеспечивать дифференцированный подход.Постоянно

1.1.3. Шире использовать игровые приемы, своевременно проводить физкультминутки.

Постоянно1.1.4. Использовать разнообразные виды деятельности детей в

процессе занятия, обеспечить их разнообразие и чередование.

Постоянно1.1.5. Активизировать работу по обеспечению образовательного

процесса дидактическими и наглядными материалами в соответствии с Перечнем.До 01.09.2012г., постоянно

1.2. Заместителю заведующего по основной деятельности Свекла М.Ю. провести дополнительную учебу для воспитателей по подготовке и проведению специально-организованной деятельности с детьми.

До 15.05.2012г.2.0. В организации режимных моментов:

2.1. Администрации изыскать средства для приобретения оборудования и материалов для организации игровой и трудовой деятельности на прогулке в осенне-зимний период.

До 01.12.2012г.2.2. Воспитателям:

2.2.1. Обеспечить двигательную активность в течение дня за счет сбалансирования игр разной подвижности на прогулке, в течение дня.

Постоянно2.2.2. Соблюдать распорядок дня по выходу детей на прогулки.

Постоянно2.2.3. При сопровождении детей на прогулку не допускать

отсутствия помощника воспитателя.Постоянно

2.2.4. В течение дня использовать игру как ведущий вид детской деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Постоянно

По второму вопросу постановили:1. Информацию заместителя заведующего по основной деятельности

принять к сведению.2. Педагогу Кучинской Е.Б. продолжить работу по освоению детьми

техники рисования карандашами, фломастерами, включив данное направление работы в индивидуальную работу с детьми.

До 01.09.2012г.



Повестка дня:1. Деятельность педагогов по организации дежурств в уголке природы

детей средне-старшего возраста.2. Ведение педагогами документации по работе с родителями.


1.0. ВОСПИТАТЕЛЯМ Авижич Н.Г., Балбатун М.Н.:1.1. Продумывать мотивацию коллективного труда детей, учитывать

их желания при распределении обязанностей. Постоянно1.2. Для формирования навыков трудовой деятельности чаще

использовать индивидуальную работу. Постоянно.1.3. Усовершенствовать предметно-развивающую среду по

организации трудовой деятельности в уголке природы:- пересмотреть подбор комнатных растений. До 10.11.2010г.- обновить доску дежурств, заменить символы, повысить их

эстетичность. До 10.11.2010г.- обновить ветошь, передники для труда. До 10.11.2010г.

По-второму вопросу постановили:

1.0. ВОСПИТАТЕЛЯМ:1.1. Обеспечивать достоверность сведений о родителях. Постоянно.1.2. Проводить не менее двух родительских собраний в год с

оформлением протоколов. Постоянно.



1. Выполнение раздела программы «Детский дизайн».2. Подготовка воспитателей к проведению специально-организованной

деятельности.


1.0. ВОСПИТАТЕЛЯМ:1.1. Предоставлять детям возможность самостоятельного выбора

способов и материалов при выполнении работы, создавать условия для развития творческих способностей детей при воплощении замысла. Постоянно.

1.2. Создать банк образцов работ, соответствующих темам программы «Пралеска», обобщить их в методкабинете. До 01.06.2011г.

2.0. ЗАМЕСТИТЕЛЮ ЗАВЕДУЮЩЕГО ПО ОД познакомить воспитателей с книгой авторов Глушакова С.Н., Кизициной Е.А., Сергеевой А.В. «Детский дизайн: первые шаги в творчество». До 01.02.2011г.

3.0. ЗАВЕДУЮЩЕМУ приобрести изделия станковой декоративно-прикладной и книжной графики, соответствующих программе «Пралеска». До 01.09.2011г.

По-второму вопросу постановили: 1.0. ЗАВЕДУЮЩЕМУ усилить контроль за деятельностью заместителя

заведующего по ОД за фиксацией выдаваемого дидактического материала. Постоянно.

2.0. ВОСПИТАТЕЛЯМ:2.1. Обеспечить подготовку материалов, дидактических пособий к

завтрашним видам специально-организованной деятельности в тихий час. Постоянно.

2.2. Заместителю заведующего по ОД обеспечить контроль за подготовкой педагогов к занятиям, фиксировать выдаваемые дидактические материалы, пособия в соответствующем журнале. Постоянно.


Повестка дня:1. Организация работы по обращения граждан и сокращению

документооборота.2. Выполнение раздала программы «Пралеска» «Ознакомление с

искусством».

3. Выполнение постановлений совещания при заведующем от 22.02.2011г.


1. Информацию заведующего принять к сведению2. Заведующему Скомороховой Т.В. не допускать необоснованного

увеличения документооборота. Постоянно.


1.0. ВОСПИТАТЕЛЯМ Авижич Н.Г.:1.1. При планировании занятий ознакомление с искусством включать

тематику ознакомления со скульптурами малых форм, архитектурой. Постоянно.

1.2. В большем объеме использовать интегрированные занятия, способствующие комплексной реализацией задач по нескольким программным разделам. Постоянно.

2.0. ЗАВЕДУЮЩЕМУ изыскать средства для приобретения скульптур малых форм, рекомендованных программой «Пралеска». До 01.09.2011г.


Повестка дня:1. Обеспечение здоровьесбережения детей при организации

специально-организованной деятельности.


1.0. ВОСПИТАТЕЛЯМ:1.1. Обеспечить своевременную сменяемость видов деятельности при

проведении занятий. Постоянно.1.2. Повысить индивидуализацию образовательного процесса. Постоянно.1.3. Строго выдерживать регламент временного проведения занятия в

соответствии с возрастом детей, видом занятия. Постоянно.1.4. Проводить гимнастику для глаз. Постоянно.

1.5. Следить за осанкой, посадкой детей во время проведения занятия. Постоянно.

2.0. Музыкальному руководителю Филимоновой С.М. шире использовать игровые методы и приемы, наглядный материал, атрибуты в реализации задач песенно-игрового творчества. Постоянно.



Повестка дня:1. Работа по формированию у дошкольников навыков самообслуживания.2. Развитие индивидуальной работы с детьми.


1.0. ВОСПИТАТЕЛЯМ:1.1. Продолжить работу по формированию навыков

самообслуживания у дошкольников. Постоянно.1.2. Обеспечить формирование привычки мытья рук после посещения

туалета. Постоянно.1.3. Осуществить разъяснительную работу среди родителей о

необходимости приобретения детям в ДУ зубной щетки, воспитанникам 3-6 лет – зубной пасты. До 01.12.2009г.

1.4. ВОСПИТАТЕЛЯМ:1.5. Балбатун М.Н. содействовать совершенствованию умения детей

складывать одежду на места. Постоянно.1.6. Авижич Н.Г. продолжить работу по формированию умения

расстегивать и застегивать пуговицы, замечать непорядок в одежде и исправлять его самостоятельно, поддерживать порядок в шкафчиках, учить чистить обувь после прогулки. Постоянно.

2.0. ЗАВЕДУЮЩЕМУ ДУ приобрести стаканы для полоскания полости рта водой, хранения зубных счеток. До 01.01.2010г.


1.0. ЗАМЕСТИТЕЛЮ ЗАВЕДУЮЩЕГО ПО ОД:1.1. Разработать циклограммы взаимодействия педагогов и детей с

учетом высказанных замечаний. До 01.11.2009г.

1.2. Изучить возможные варианты составления индивидуальных маршрутов развития детей, внести их на обсуждение педагогического коллектива. До 01.16.2010г.

1.3. Посетить занятия по индивидуальной работе с детьми с целью определения её результативности. Апрель-май 2010г.

2.0. ВОСПИТАТЕЛЯМ:2.1. Осуществлять планирование и проведение индивидуальной

работы по физкультуре по итогам проведенных физкультурных занятий. Постоянно.

2.2. Количество индивидуальной работы с детьми привести в соответствие с циклограммой взаимодействия педагога и детей.До 01.12.2009г.

2.3. Увеличить количество детей, с которыми в течение дня проводится индивидуальная работа; предусматривать формы организации её проведения: индивидуально, микрогруппой, подгруппой, исходя из планируемых задач, уровня развития детей, форм и методов работы. Постоянно.


Повестка дня:1. Организация прогулок.2. Выполнение раздела годового плана «Физкультурные досуги,

праздники», коррекционной работы по физическому воспитанию.


1.0. ВОСПИТАТЕЛЮ Жебрик Е.И.:1.1. Выполнять структурные компоненты прогулки в полном объеме.

Постоянно.1.2. Продумывать организацию двигательной активности с учетом

индивидуальных особенностей детей, температурного режима. Постоянно.

1.3. Продумывать содержание вопросов к детям при проведении наблюдения с целью развития познавательной активности. Постоянно.

1.4. В полной мере соблюдать последовательность одевания детей на прогулку, расширить взаимодействие с помощником воспитателя по обеспечению здоровья детей. Постоянно

2.0. ВОСПИТАТЕЛЯМ Авижич Н.Г., Жебрик Е.И. провести работу с родителями по обеспечению детей одеждой для прогулок в соответствии с погодными условиями. До 18.12.2009г.


1. ЗАВЕДУЮЩЕМУ ДУ приобрести недостающие гимнастические маты.По мере наличия денежных средств.

2. Основным воспитателям поделиться опытом работы с молодыми педагогами по проведению коррекционной работы по физическому развитию, двигательной активности дошкольников. До 21.01.2010г.


Повестка дня:1. Анализ детских работ по рисованию старших дошкольников.2. Организация работы по обращениям граждан и сокращению

документооборота.


1.0. ВОСПИТАТЕЛЯМ:1.1. Проводить занятия по рисованию в соответствии с

планированием специально-организованной деятельности. Постоянно.

1.2. При планировании специально-организованной деятельности по рисованию в большем объеме использовать:- тематику, рекомендованную программой «Пралеска»;- технические приемы, направленные на реализацию программных задач;- сочетание разнообразных изобразительных материалов. Постоянно.

1.3. С целью обеспечения психологического комфорта, гарантии успеха, формирования позитивного отношения к процессу рисования у детей, испытывающих затруднения в освоении

программных задач по рисованию в образовательном процессе использовать индивидуальную работу в виде игры. Постоянно.

2.0. ЗАМЕСТИТЕЛЮ ЗАВЕДУЮЩЕГО ПО ОД провести повторных контроль деятельности педагогов старшей группы по устранению выявленных недостатков. Март-апрель 2010г.

По-второму вопросу информацию заведующего принять к сведению.



Повестка дня:1. Организация работы педагогов по формированию детского коллектива.2. Организация труда в уголке природы, ведение календарей природы.


1.0. ВОСПИТАТЕЛЯМ:1.1. Изучить раздел программы «Пралеска» из «Работаем по

программе «Пралеска». До 01.12.2008г.1.2. Способствовать развитию у детей эмпатийных проявлений по

отношению к окружающим. Постоянно.1.3. Создавать ситуацию успеха для всех детей, в том числе

«непопулярных». Постоянно.1.4. Использовать игру как средство налаживания положительных

способов сотрудничества, взаимодействия между детьми, учить понимать замысел товарищей, планировать, осуществлять последовательность действий с учетом психологических особенностей детей. Постоянно.

1.5. Развивать в детях ощущение свободы и творческой активности. Постоянно.

1.6. Осуществлять взаимодействие с родителями по оптимизации условий пребывания ребенка в ДУ, обеспечению единых подходов в воспитании и развитии детей. Постоянно.

2.0. ЗАМЕСТИТЕЛЮ ЗАВЕДУЮЩЕГО ПО ОД:Осуществить подбор материала в помощь воспитателям и родителям по оптимизации межличностных отношений для детей с повышенной моторной активностью, застенчивых дошкольников. До 01.12.2008г.

3.0. ЗАВЕДУЮЩЕМУ:Направить усилия на укрепление материально-технической базы ДУ.

Постоянно.


1. ВОСПИТАТЕЛЯМ:Адаптировать календари природы к возрасту детей. До 10.11.2008г.

2. Воспитателям Авижич Н.Г., Анацкой Е.Р.:- создать зеленую зону со свободным доступом для детей по уходу за растениями. До 10.11.2008г. - добавить к инвентарю по уходу за растениями кисточки, распылители. До 10.11.2008г.

3. ЗАВЕДУЮЩЕМУ: Приобрести лейки для поливки цветов. До 01.01.2009г.


Повестка дня:1. Выполнение программы «Пралеска» «Ознакомление с

изобразительным искусством» в группах младшего дошкольного возраста.

2. Создание условий для развития конструкторской деятельности дошкольников.


1.0. ЗАВЕДУЮЩЕМУ ДУ изыскать средства для приобретения скульптур малых форм, альбомов с изображением памятников архитектуры.

До 01.06.2009г.2.0. ВОСПИТАТЕЛЯМ Авижич Н.Г., Балбатун М.Н., Тулько И.С.:

2.1. Расширить использование программных литературных протзведений для рассматривания иллюстраций. Постоянно.

2.2. Повысить качество планирования программного содержания по ознакомлению детей с изобразительным искусством с целью приобщения детей к предметам искусства, воспитания у них эстетического вкуса, эмоционального отклика на окружающий мир, расширения диапазона знаний. Постоянно.


1.0. ЗАВЕДУЮЩЕМУ ДУ:1.1. Продумать варианты источников финансирования для

приобретения модулей, игр «Акваплей». До 01.01.2010г.1.2. Приобрести методическую литературу для проведения занятий

по конструированию. До 01.09.2009г.1.3. Использовать средства попечительского совета для приобретения

конструкторов, имеющих гаечные способы соединения; тематических конструкторов (город, замок, крепость и т.д.). До 01.09.2009г.

1.4. Ходатайствовать перед методистом РУМК о включении в программу развития дошкольного образования района различных модулей. До 01.09.2009г.

2.0. ВОСПИТАТЕЛЯМ:2.1. Увеличить видовое разнообразие бросового материала,

активизировать его использование в специально-организованной и самостоятельной деятельности детей. До 01.02.2009г.

2.2. Изготовить схемы, модели, образцы построек для детей среднего и старшего дошкольного возраста. До 01.02.2009г.


Повестка дня:1. Анализ детских работ по изодеятельности.

2. Организация работы по обращениям граждан и сокращению документооборота.


1.0. ВОСПИТАТЕЛЯМ Балбатун М.Н., Авижич Н.Г., Тулько И.С. расширить использование разнообразия цвета в работе с детьми, предоставлять воспитанникам свободный выбор цветовой гаммы с целью развития творчества детей. Постоянно.

2.0. ВОСПИТАТЕЛЯМ Кучинской Е.Б., Шавеле И.И.:2.1. Расширить диапазон используемых изобразительных средств,

техник с учетом рекомендаций программы «Пралеска». Постоянно.

2.2. Использовать в большем объеме рекомендованные тематики для рисования, создать условия для расширения возможностей детей фантазировать, строить и изображать сюжетные композиции. Постоянно.


1.0. ЗАВЕДУЮЩЕМУ ДУ:1.1. Разработать и согласовать с юристом форму справки о том, что

гражданин является воспитанником ДУ. До 01.05.2009г.1.2. Издать приказ о назначении ответственного за размещение

информации на информационном стенде о работе ДУ с гражданами на основе заявительного принципа «одно окно». До 01.05.2009г.


Повестка дня:1. Проведение индивидуальной работы с детьми.2. Воспитание навыков самообслуживания младших дошкольников.


1. ЗАВЕДУЮЩЕМУ ДУ ходатайствовать перед отделом образования о направлении в учреждение педагога-психолога. До 01.06.2009г.

2. ПЕДАГОГАМ всех возрастных групп осуществлять пометки о результатах проводимой индивидуальной работы, активизировать взаимодействие с родителями в данном направлении. Постоянно.


1. ВОСПИТАТЕЛЯМ продолжить работу по формированию у детей навыков самообслуживания в соответствии с программой «Пралеска». Постоянно.

2. ЗАВЕДУЮЩЕМУ ДУ приобрести кружки для полоскания полости рта после еды водой при наличии финансовых средств.

Documents

Постановления Совещаний При Заведующем