1

• ““ 十二五”国家级规划教材十二五”国家级规划教材• 申报材料申报材料

2

申报教材基本情况 书名：《犯罪心理学》书名：《犯罪心理学》• 书号：书号： ISBN978-7-80226-758-9ISBN978-7-80226-758-9• 主编：梅传强主编：梅传强• 主编单位：西南政法大学主编单位：西南政法大学• 出版社：中国法制出版社出版社：中国法制出版社• 专业代码：专业代码： 03010301• 出版时间：出版时间： 20072007 年年 22 月月• 版次：第版次：第 22 版版

3

•

4

•

5

教材编者情况（含主编）教材编者情况（含主编）

1.1. 梅传强 西南政法大学 教 授 梅传强 西南政法大学 教 授 4646 岁岁

2.2. 王 敏 西南政法大学 副教授 王 敏 西南政法大学 副教授 4848 岁岁

3.3. 宋小明 广东警官学院 教 授 宋小明 广东警官学院 教 授 4646 岁岁

6

推荐理由推荐理由 • 犯罪心理学系教育部审定的法科主干课犯罪心理学系教育部审定的法科主干课

程之一，是法学、公安、刑事司法、心理程之一，是法学、公安、刑事司法、心理学等专业的必修课或者基础课。犯罪心理学等专业的必修课或者基础课。犯罪心理学作为探讨人们犯罪的根源、影响犯罪的学作为探讨人们犯罪的根源、影响犯罪的因素、犯罪心理的形成与转化规律、预防因素、犯罪心理的形成与转化规律、预防犯罪的心理学对策的一门独立的知识体系犯罪的心理学对策的一门独立的知识体系和交叉学科，是任何一位合格的法律人必和交叉学科，是任何一位合格的法律人必须掌握的。因为要揭露、打击、预防犯罪，须掌握的。因为要揭露、打击、预防犯罪，就必须要了解犯罪人的心理活动和规律，就必须要了解犯罪人的心理活动和规律，以便有的放矢、对症下药。以便有的放矢、对症下药。

7

• 梅传强主编的《犯罪心理学》教材梅传强主编的《犯罪心理学》教材自自 19991999 年出版发行以来，已经被全国年出版发行以来，已经被全国至少三十余所大专院校采用，出版社至少三十余所大专院校采用，出版社几乎每年都在加印，发行量至少在几乎每年都在加印，发行量至少在 1010万册以上；万册以上； 20072007 年出版的《犯罪心理年出版的《犯罪心理学》（最新修订版）已于学》（最新修订版）已于 20082008 年成功年成功入选“十一五”国家级规划教材。入选“十一五”国家级规划教材。

8

本教材的特点本教材的特点 • （一）注重基本概念、基本理论、基本（一）注重基本概念、基本理论、基本

知识的阐述。知识的阐述。• 根据大学教学的特点和要求，对涉及根据大学教学的特点和要求，对涉及

本门学科的基本概念、基本理论和基础知本门学科的基本概念、基本理论和基础知识进行认真的阐述。力争概念明确，说理识进行认真的阐述。力争概念明确，说理透彻，深透彻，深入入浅出，使学生学习本门课程后，浅出，使学生学习本门课程后，能够在专业知识和专业技能方面有所提高能够在专业知识和专业技能方面有所提高和帮助。和帮助。

9

（二）教材结构合理，体例简明（二）教材结构合理，体例简明 • 本教材采用“相对广义的犯罪心理学”定本教材采用“相对广义的犯罪心理学”定

义，将犯罪心理学的研究内容限定在犯罪义，将犯罪心理学的研究内容限定在犯罪心理学绪论、犯罪心理形成论、犯罪心理心理学绪论、犯罪心理形成论、犯罪心理类型论、犯罪心理治理论四个方面，使教类型论、犯罪心理治理论四个方面，使教材的结构合理，体例简明，既突出了犯罪材的结构合理，体例简明，既突出了犯罪心理学研究的重点，又反映了犯罪心理学心理学研究的重点，又反映了犯罪心理学的学科特色。避免了同类教材要么内容庞的学科特色。避免了同类教材要么内容庞杂、体例凌乱，要么内容过于简单、难以杂、体例凌乱，要么内容过于简单、难以反映学科面貌的缺陷。反映学科面貌的缺陷。

10

（三）内容新颖、反映了学科发展水平（三）内容新颖、反映了学科发展水平

• 本教材将通过补充和修订相关内容，本教材将通过补充和修订相关内容，将编者自己最近几年的研究成果，以将编者自己最近几年的研究成果，以及犯罪心理学最近几年的新理论、新及犯罪心理学最近几年的新理论、新知识编入其内，力争修订后的教材能知识编入其内，力争修订后的教材能够反映出犯罪心理学现阶段的研究水够反映出犯罪心理学现阶段的研究水平和研究成果。 平和研究成果。

11

（（四）注重理论联系实际，解决实四）注重理论联系实际，解决实践问题践问题

• 本教材将避免纯粹的理论说教，紧本教材将避免纯粹的理论说教，紧密结合我国现阶段的犯罪状况，力争密结合我国现阶段的犯罪状况，力争解决实践问题。使学生学习了本门课解决实践问题。使学生学习了本门课程后，不仅掌握了相关的理论知识，程后，不仅掌握了相关的理论知识，而且能够提升相关的专业实践技能。而且能够提升相关的专业实践技能。同时，还能够为司法实践部门的同志同时，还能够为司法实践部门的同志提供相关的理论指导。提供相关的理论指导。

12

（五）注重与其它刑事学科的协调（五）注重与其它刑事学科的协调

• 本教材将犯罪心理学放在整个刑事本教材将犯罪心理学放在整个刑事学科的大背景下考察，并且注重与其学科的大背景下考察，并且注重与其它刑事学科（如刑法学、犯罪学、刑它刑事学科（如刑法学、犯罪学、刑事诉讼法学等）的协调，使犯罪心理事诉讼法学等）的协调，使犯罪心理学的研究成果能够为其它刑事学科所学的研究成果能够为其它刑事学科所借鉴，推动其它刑事学科的发展。借鉴，推动其它刑事学科的发展。

13

教材使用情况教材使用情况 • 本教材自出版以来，被西南政法大学、重庆本教材自出版以来，被西南政法大学、重庆

大学、西南大学、重庆警官学院、重庆工商大学、大学、西南大学、重庆警官学院、重庆工商大学、云南大学、云南政法干部管理学院、贵州大学、云南大学、云南政法干部管理学院、贵州大学、贵州警官学院、甘肃政法学院、吉林大学、广东贵州警官学院、甘肃政法学院、吉林大学、广东嘉应大学、大连海事大学等全国多所大学的法学、嘉应大学、大连海事大学等全国多所大学的法学、公安学、心理学等专业使用。公安学、心理学等专业使用。

• 使用效果是全国同类教材中，反映最好的。使用效果是全国同类教材中，反映最好的。无论是发行量，还是学术引用率，都名列全国同无论是发行量，还是学术引用率，都名列全国同类教材第一。类教材第一。

14

教材获省部级及以上奖励情况教材获省部级及以上奖励情况 • 20082008 年，本教材成功入选“十年，本教材成功入选“十

一五”国家级规划教材一五”国家级规划教材 。 。

15

•

16