ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПУБЛИЧНОГО ДОКЛАДА «Итоги работы БОУ ДПО «ИРООО» за 201 2 год»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПУБЛИЧНОГО ДОКЛАДА

«Итоги работы БОУ ДПО «ИРООО» за 2012 год»

ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ


Характеристика государственного задания

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ЗАДАНИЕдля БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»

РАСПОРЯЖЕНИЕ №2506 от 29.12.2011 г.

1. Государственная услуга «Предоставление дополнительного профессионального образования, научно-исследовательская деятельность в сфере образования в государственных образовательных учреждениях Омской области дополнительного образования».

2. Государственная услуга «Оказание санитарно-курортной медицинской помощи, предусматривающей профилактические, лечебные и реабилитационные мероприятия, в государственных образовательных учреждениях Омской области».

2


Достижения

В рамках Национальной программы продвижения лучших российских товаров и услуг для детей «Лучшее-детям» Институтом был представлен учебно-методический комплект «Школа здоровья. 2 класс».

Проект отмечен Знаком качества «Лучшее - детям».

На 14-м Всероссийском форуме «Образовательная среда - 2012» г. Москва проект «Непрерывное профессиональное развитие педагогов как условие введения ФГОС: механизмы реализации в Омской области» отмечен золотой медалью и дипломом ВВЦ.

3


Достижения

Инновационная деятельность, разработки, проекты по введению и реализации Федеральных государственных образовательных стандартов отмечена многочисленными дипломами и благодарственными письмами социальных партнеров, широко представлена в различных федеральных изданиях.

4


Условия реализации государственного задания (кадровое обеспечение)

В 2012 году созданы (приказ БОУ ДПО «ИРООО» от 10 января 2012 года № 14):

• отдел мониторинга качества образовательных услуг -

руководитель: Швидко Ирина Анатольевна;

• учебно-методический центр интегрированного (инклюзивного) образования кафедры педагогики и психологии общего и специального образования – руководитель: Егорова Елена Александровна

5



0

2040

60

80

100120

140

160

180200

2010г. 2011 г. 2012г.

Всего

Пед. раб

из них ППС

Укомплектованность штатов /единицах/ 6



; Кв. 4;

ППС- 65%

без степени - 50%

КПН- 50%

Метод. состав- 35%

Качественный состав педагогических работников7



Врачи 30%

Младший мед. персонал

9%

Средний мед. персонал

61%

Врачи

Средний

Младший

Качественный состав медицинского персонала8


Условия реализации государственного задания (материально-техническое обеспечение)

В 2012 г. материально-техническая база пополнилась: • компьютерный класс - 1шт. (в количестве 11 компьютеров с ж/к мониторами);• компьютеры – 10шт.;• интерактивные доски – 2 шт.; • проекторы – 5 шт.; • принтер – 4шт. (в том числе многофункциональное устройство (принтер-сканер-копир);• ж/к телевизор – 1 шт.;• документ-камеры – 3 шт.; • программное обеспечение «Система автоматизации библиотек ИРБИС 64»;• лицензии офисного пакета – 17 шт.;• тренажер по оказанию доврачебной помощи – 2 шт.

В 2 аудиториях созданы «Педагогические лаборатории».

9


Условия реализации государственного задания (информационное обеспечение)

График посещаемости сайта. Статистика за 2012 год10


Условия реализации государственного задания (учебно-методическое обеспечение)

Состав основного фонда библиотеки

11



Издательства

Поступившие УМК (учебники, рабочие тетради, программы, прил. на CD) экз.

Поступившая учебно-методическая литератураэкз.

Всего поступило изданийэкз.

Просвещение 956 108 1064

Дрофа 146 32 178

Мнемозина 24 4 28

Вентана-Граф 29 6 35

Русское слово 374 47 421

Баласс 68 17 85

БИНОМ 14 13 27

Легион - 336 336

Титул 26 15 41

ИТОГО: 1637 578 2215

Учебно-методические комплекты, поступившие в библиотеку от ведущих издательств страны

в 2012 г. 12



Динамика изменения суммарного тиража изданий ИРООО13



Распределение тиражей изданий ИРООО по направлениям14


Финансово-экономическое обеспечение (нормативная база)

• Федеральный закон от 08.05.2010 г. № 83-ФЗ;

• Приказ Министерства образования Омской области от 03.03.2011 № 17 «Об утверждении методики формирования государственного задания и расчета средств на финансовое обеспечение его выполнения государственными учреждениями Омской области, находящихся в ведении Министерства образования Омской области»;

• Распоряжение Министерства образования Омской области от 29.12.2011 № 2506 «Об утверждении государственного задания для бюджетного образовательного учреждения Омской области дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Омской области» на 2012-2014 годы»;

• План финансово-хозяйственной деятельности на 2012-2014 годы;

• Коллективный договор от 31.05.2012г;

• Положение о приносящей доход деятельности бюджетного образовательного учреждения Омской области дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Омской области» от 31.05.2012г.

15


Финансово-экономическое обеспечение

Доходы в 2012 г.16



Источники финансирования госуслуги «Дополнительное профессиональное образование» в

2012г.17



Источники финансирования госуслуги «Оказание санаторно-курортной медицинской помощи» в 2012г.

18



Финансирование целевых программ 2010-2012 г.г.

19



Распределение доходов по видам платных услуг, руб. 2010-2012 г.г.

Виды услуг 2010 2011 2012

Платные образовательные услуги 10826181,0 14058476,0 14885575,0

Предоставление комнат в СП «Оптимист»

3305755,0 2173935,0 1847720,0

Издательская, полиграфическая деятельность

957915,0 1121067,0 840209,0

Услуги по сдаче в аренду имущества 0,0 535312,0 862161,0

Реализация литературы 158452,0 256508,0 917582,0

Медицинские услуги 55873,0 189880,0 140406,0

Итого 15304176,0 18335178,0 19493653,0

20



58%17%

0,5%

1%

5,2%

9,3%

2%3% 2% 2% Заработная плата

Начисления на выплаты по оплате труда Услуги связи

Транспортные услуги

Коммунальные услуги

Услуги по содержанию имуществаПрочие услуги

Прочие расходы

Увеличение стоимости основных средствУвеличение стоимости материальных запасов

Использование бюджетных средств в 2012 году21



Использование средств от приносящей доход деятельности в 2012 году22




В СП «Оптимист»- проведен ремонт комнат 3 этажа, произведена замена окон – 2

535 681,00 руб,

- для повышения качества оказания водных процедур установлен насос – 64622,00 руб,

- приобретена новая мебель для комнат – 115349,00,

- ремонт гаражей – 99708,00 руб.




В институте -замена светильников на энергосберегающие - 231858,00 руб,

-медицинский осмотр сотрудников учреждения – 281740,00 руб,

-аттестация рабочих мест – 28600,00 руб

-обучение сотрудников на курсах повышения квалификации – 90600,00 руб,

-замена компьютеров в компьютерном классе, приобретено учебное оборудование (проекторы, документкамера) на общую сумму 452 362,00 руб ,

-приобретено два тренажера – 85743,00 руб,

-произведена подписка на периодическую печать – 202000,00 руб,

-увеличен библиотечный фонд 49000,00 руб,

-содержание имущества – 380000,00

-монтаж системы дымоудаления и противопожарной вентиляции 369911,00 руб.


Формальное

образование

25

Курсовые мероприятия, проведенные в соответствии с государственным заданием в 2012 г.

Видкурсового

мероприятия

Продолжи-тельность

Количество курсовыхмероприятий

Количество обучавшихся слушателей

План Факт Всего С документами

Профессиональная переподготовка

630 9 9 245 110

Курсы повышения квалификации по ПИМ

108 14 14 438 438

Курсы повышения квалификации

72 101 100 2901 2830

Семинары по ФГОС ОО с ВКС

24 10 10 1063 -

ОРКСЭ 72 2 2 856 856

итого 136 135 5503 4234


26

Динамика выполнения заявки на дополнительное профессиональное образование

МОУО в 2010 – 2012г.г.

Интервал выполнения заявки муниципальными органами управления образованием

Доля муниципальных районов, выполнивших заявку в указанном интервале, %

2010г. 2011г. 2012г.

На 100% и более 24 21 12

Более 90%, но менее 100%

55 58 76

Менее, чем на 90% 31 21 12

Максимальное значение выполнения заявки муниципальными органами управления образованием

111Тарский МР

111Называевский

МР

102Называевский

МР

Минимальное значение выполнения заявки муниципальными органами управления образованием

80Усть-Ишимский

МР

82Колосовский МР

77Знаменский МР

∆ максимального и минимального значений

31 29 25


27

Курсовые мероприятия, проведенных БОУ ДПО «ИРООО» в 2012г. на договорной основе

Вид курсового мероприятия

Продолжительность

Количество курсовых

мероприятий

Количество слушателей

всего с документами

Профессиональная переподготовка

630 28↑ 676 313

Курсы ПК 72 - 108 80↓ 2645 2546

Курсы ПК в накопительной системе

72 7↓ 214 181

Семинары 8-36 173↑ 4976 -

Заочная школа по ЕГЭ 8 7↓ 28 -

По индивидуальным программам

Курсы ПК 108 5↑ 5 5

Курсы ПК 72 22↓ 22 22

Персонифицированное повышение квалификации

Курсы ПК 108 1↓ 50 50

Курсы ПК 72 13↑ 366 366

Курсы ПК (инд.) 72 1↓ 9 9

ИТОГО 337 ↑ 8991 ↑ 3492 ↓


28

Доля обученных на бюджетной и внебюджетной основе по программам ПК и ПП

Доля обученных на бюджетной и внебюджетной

2011 год 2012 год


29

Повышение квалификации педагогических работников Омской области

на основе ПИМ в 2011 – 2013 г.г.

ПК на основе ПИМ 2011г. 2012г. 2013г. (план)

Субъекты ПК

ВУЗы 1 (ОмГУ)

4 (ОмГУ, ОмГПУ,

СибГУФК, ОмГИС)

4(ОмГУ, ОмГПУ,

СибГУФК, ОмГИС)

Предприятия, музеи, НИИ и др. организации

4 6 7

Школы/педагоги-носители инновационного опыта

15/15 29/47 46/100

Основные характеристики курсовых мероприятий

Количество курсовых мероприятий

5 КПК 13 КПК 13+47КПК

Продолжительность обучения 108 час 108 час 72 – 108час.

Категории обучающихся Учителя математики, физики,

химии, информатики,

русского языка и литературы

Учителя математики, физики, химии,

информатики, русского языка и литературы, биологии, географии,

истории и обществознания,

физической культуры

Педагоги ДОУ, НПО, СПО, учителей

начальных классов, математики, физики, химии, информатики,

русского языка и литературы, биологии, географии, истории и

обществознания, физической культуры

Количество обученных 146 438 1500


30

Готовность педагогов к решению профессиональных задач разных групп

по результатам самооценки и оценки в 2012 г.

«на входе»

22

60

18

4842

1115

51

3429

3236

59

26

13

27

45

25

0

10

20

30

40

50

60

70

0-4педагогические

5-7 8-10 0-4информационно-

аналитические

5-7 8-10 0-4коммуникативные

5-7 8-10

Самооценка

Оценка ИРООО

2

27

71

11

44 44

2

23

74

2

26

72

7

33

60

4

29

66

0

10

20

30

40

50

60

70

80

0-4педагогические

5-7 8-10 0-4информационно-

аналитические

5-7 8-10 0-4коммуникативные

5-7 8-10

Самооценка

Оценка ИРООО

«на выходе»


31

Удовлетворенность слушателей качеством повышения квалификации 2008 – 2012 г.г.

Год Доля слушателей, считающих, что показатель проявляется на высоком и очень высоком уровне

Соответствие темы и содержания курсов имеющимся профессиональным потребностям

Возможность использования теоретических знаний для решения профессиональных проблем

Возможность применения на практике освоенных методик и технологий

Адекватность использованных преподавателями технологий обучения слушателей

Комфортность психологического микроклимата при повышении квалификации

2008 88 % 79 % 75 % - 92 %

2009 91,2% 68,85% 76,8% - 93,7%

2010 81,98% 67,86% 78,9% - 92,4%

2011 88,8% 91% 96,5% 97% 96,3%

2012 98,8% 96% 98% 97% 99%


32

Реализация программ профессиональной переподготовки в 2012 г.

№п/п

Наименование программы Количество Доля слушателей в

общем количестве проходящих переподго-

товку

Учеб-ных

групп

Слуша-телей

В.т.ч, полу-

чивших документ

1. Менеджмент в образовании 11 331 207 35,92. Олигофренопедагогика 13 305 77 33,13. Теория и методика обучения

иностранному языку в начальной школе6 169 88 18,3

4 Образование детей старшего дошкольного возраста (на базе СПО и ВПО)

3 78 25 8,5

5 Педагогика и психология 1 12 0 1,36 Педагогика и методика

профессионального обучения1 26 26 2,9

ИТОГО 34 921 423 100


33

Результаты итоговой аттестации

№п/п

Наименование программы Форма итоговой аттестации

Количество слушателей, получивших

Качество

знаний, %

Обученность

, % докуме

нтотличн

охорошо

удовлетворительно

неудовлеворительно

1. Менеджмент в образовании Защита ВКР 207 117 90 0 0 100 1002. Олигофренопедагогика Защита ВКР 77 30 30 17 0 77,9 1003. Теория и методика обучения

иностранному языку в начальной школе

ИМЭ 88 26 49 13 0 85,2 100

4 Образование детей старшего дошкольного возраста (на базе СПО и ВПО)

Защита ВКР 25 5 16 4 0 84,0 100

6 Педагогика и методика профессионального обучения

Защита ВКР в форме проекта

26 13 8 5 0 80,7 100


34

Проект плана ПП и ПК на 2013г.

Профессиональная переподготовкаТеория и методика обучения иностранному языкуМенеджмент в образовании (для резерва)Олигофренопедагогика

Повышение квалификации121 КПК, в том числе 13 КПК (108 часов) и 46 КПК (72 часа)по ПИМ

10 семинаров, 10 ВКС по ФГОС

11 ВКС по ЕГЭ и ГИА

2 семинара, 2 ВКС по ОРКСЭ


35


Неформальное


36

•Количество научно-методических материалов, подготовленных и внедряемых в системе образования Омской области –

•Организация деятельности региональных инновационных комплексов в образовании Омской области –


Фактически за 2012 год Процент исполнения

9411 256%

Фактически за 2012 год Процент исполнения

6 100%

Итоги выполнения государственного задания по показателям:

37

«Образовательные стандарты нового поколения»,

«Школа как центр творчества и развития одаренности детей»,

«Школа — территория здоровья»,

«Образование детей особой заботы»,

«Подготовка конкурентоспособных специалистов для высокотехнологичных производств»,

«Обновление дошкольного образования в соответствии с ФГТ»


219

220

287

0 50 100 150 200 250 300 350

2010

2011

2012

количество ОУ- участников ИнКО

Инновационные комплексы в образовании

38

В 2012 году деятельность ИнКО представлена через:

организацию различных форм обучения для руководителей и педагогов ДОУ по разработке ООП;организацию деятельности тьюторов;деятельность творческих лабораторий и творческих групп по разработке программы «Омское Прииртышье»;разработка раздела ООП «содержание коррекционной работы (для детей с ограниченными возможностями здоровья).


ИнКО «Обновление дошкольного образования в соответствии с ФГТ» (рук. Тишина Т.Н., Посашкова И.П. Чернобай Т.А.)

Всего в мероприятиях ИнКО приняли участие

около 300 человек

39

Основные направления деятельности в 2012 году:

сопровождение деятельности учителей начальных классов, работающих по ФГОС НОО с 1 сентября 2010года;распространение инновационных практик ОУ по вопросам реализации ФГОС НОО в 1-х, 2-х классах;сопровождение деятельности руководителей ОУ по проблеме разработки ООП и управления ее реализацией;сопровождение подготовки педагогов школы к введению и реализации ФГОС ООО.


ИнКО «Образовательные стандарты нового поколения» (рук. Сухарева А.П., Тишина Т.Н., Бурдельная Ю.А.)


около 10000 человек

Опубликованы 5 сборников программ внеурочной деятельности организована апробация программ

участвуют 299 педагогов ОУ- участников ИнКО40

Основные направления деятельности в 2012 году:разработка базовой и вариативной моделей подготовки школьников к мероприятиям конкурсного характера по направлениям деятельности ИнКО;анализ и обобщение опыта экспериментальной работы ОУ-участников ИнКО;осуществление педагогической экспертизы и адаптации технологий подготовки школьников к олимпиадам и творческим конкурсам;создание и организация работы стажировочных площадок ИнКО.


ИнКО «Школа как центр творчества и развития одаренности детей» (руководитель Головина Т.В.)


более 900 человек

Издается региональный журнал«Интеллект. Одарённость. Творчество»

41

Основные направления деятельности в 2012 году: подготовка и реализация культурно-образовательных событий здоровьесберегающей направленности;апробация программ по фитнес-аэробике, бадминтону, интегрированной программы по физическому воспитанию на основе регби; выращивание и преобразование инновационных практик в образовательные модули с целью их представления на стажировочной площадке; разработка «Дневника здоровья».


ИнКО «Школа — территория здоровья»(рук. Кучегура Л.А., Кривопаленко Е.И.)

Образовательными учреждениями приобретены «Дневник здоровья» для 11904 первоклассника и 10068 второклассников.

В мероприятиях ИнКО приняли участие около 400 человек

42

Основными направлениями деятельности ИнКО являются:стимулирование и поддержка инновационных форм организации обучения детей особой заботы;проектирование технологий сопровождения детей, интегрированных в учреждения общего типа;разработка и внедрение методического обеспечения процесса образования детей особой заботы;разработка и реализация моделей психолого-педагогического сопровождения детей особой заботы;развитие профессиональной компетентности взрослых, работающих с детьми особой заботы.


ИнКО «Образование детей особой заботы»(рук. Посашкова И.П., Бородавкина Т.Г., Марченко Л.Н.)

В мероприятиях ИнКО приняли участие

более 400 человек

Инициирован и издан журнал «Образование детей особой заботы» (декабрь 2012 г.)

43

Основные направления деятельности ИнКО в 2012 году: определение организационной модели и механизмов взаимодействия учреждений ПО по внедрению ФГОС ПО;разработка пакета документов, обеспечивающих функции модели и механизмы взаимодействия учреждений ПО по внедрению ФГОС ПО; создание методических рекомендаций, обеспечивающих реализацию основной профессиональной образовательной программы учреждений НПО, СПО.

ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИИнКО «Подготовка конкурентоспособных специалистов для высокотехнологичного производства»(рук. Ждан Н.А., Емельянова Ю.Г.)

В мероприятиях ИнКО приняли участие около 100 человек

44


Роль ИнКО в региональной системе образования

Результат анкетирования руководителей МОУО и руководителей ОУ - участников ИнКО

(декабрь 2012)

Роль ОУ - участников ИнКО 2011 2012

проводник инновационных идей для муниципалитета

50% 68%

разработчик и распространитель инновационных практик 37% 46%

методический центр развития профессиональной компетентности педагогов

36% 42 %

45


2%17%

31%

6%4%

40%

ИнКО "Школа как центртворчества и развитияодаренности детей"ИнКО "Школа – территорияздоровья"

ИнКО "Образовательныестандарты нового поколения"

ИнКО "Образование детейособой заботы"

ИнКО "Обновлениедошкольного образования всоответствии с ФГТ"Иные издания

Распределение изданий ИРООО по направлениям в 2012 году

46

Через ресурсные центры Омской области в 2012 году было организовано

148 видеомероприятияй,

в которых приняли участие

24509 работников

системы образования Омской области.


47


За прошедший 2012 год проведено 7 научно-практических конференций, в том числе 2 Интернет-конференции, в которых приняли участие более 700 руководителей и педагогов ОУ разных типов и видов. По итогам конференций издано 3 сборника статей участников конференции.

Сотрудники Института активно приняли участие в международных, всероссийских и межрегиональных НПК, в 2012 году опыт работы Института был представлен на конференциях в городах: г.Барнауле, г.Волгограде, г.Кемерово, г.Москве, г.Набережных Челнах, г.Новосибирске, г. Санкт-Петербурге, г.Тюмени, г.Челябинске и др.

48


Информальное


49

Количество мероприятий областного, всероссийского, международного уровня, в

организации и проведении которых участвует учреждение, в том числе в сфере организации инклюзивного (интегрированного) образования –

52 (фактически 62)


50

Форумы

Общее количество участников форумов составило 630 человек.

• Форум педагогов - наставников.

• Форум «ФГОС в практику работы образовательных учреждений».

• Форум «ИнКО как механизм создания устойчивой инновационной структуры региональной системы образования»


51


Педагогический марафон

В течение октября структурными

подразделениями института проведено 14

тематических дней, в работе которых приняли

участие представители педагогической

общественности всех муниципальных районов

Омской области и г. Омска. Всего 3128 человек, в

том числе 1500 человек в режиме он-лайн

вещания.

52

Конкурсы профессионального мастерства

• «Учитель года России» (всего - 61; участники заочного этапа - 34; 16 - очного);

• «Лидер в образовании» (всего -101; участников -19);

• «Воспитатель года России» (всего - 47; 29 полуфиналистов; 10 финалистов);

• «Воспитать человека» (всего-88, 25 призеров);

• «Современный классный руководитель» (всего - 58; участников -8);

• «Учитель – дефектолог» (всего 52; участников - 24).

• «Педагог-психолог года» (всего 40; участников -10)

• «Педагогический дебют» (3 лауреата Всероссийского этапа)


53

Конкурсы профессионального мастерства

Впервые областной конкурс «Педагог СПО» ,

«Учитель – дефектолог Омской области 2012 года»

Областной смотр – конкурс казенных образовательных учреждений для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом года» (14 полуфиналистов; 7 финалистов) и первый Областной конкурс среди (специальных) коррекционных школ «Школа года – 2012» (21 образовательное учреждение; 7 финалистов).

Всего за 2012 год проведено 12 конкурсов профессионального

мастерства, в которых приняло участие более 400 педагогов


54

Аттестация педагогических работников

В аттестационную комиссию Омской области в 2012 г. было подано 2396 заявлений, что на 50% больше, чем в 2011г.

Подготовлено 1416 КИМов для аттестуемых на соответствие занимаемой должности (100%).

3 семинара для повышения компетентности педагогов, получивших рекомендации аттестационной комиссии.


55

Совместная деятельность с издательствами

В 2012 году БОУ ДПО «ИРООО» на основании договоров осуществлял

взаимодействие с издательствами: ОАО "Издательство

"Просвещение", ООО ''Дрофа'', ООО ''Издательский центр ''Вентана-

Граф'', ООО ''Издательско-образовательный центр ''Мнемозина'',

Торгово-издательский дом «Русское слово», OOO "Издательство

''БАЛЛАС'', ООО «Сфера», ООО «Алфавит», издательство

«Академкнига/Учебник», «Издательский дом Федоров», ФНМЦ им.

Л.В.Занкова, «БИНОМ. Лаборатория знаний», «Титул», «Легион».

В 2012 года проведено более 30 семинаров, в которых участвовало

2730 человек.


56

- подготовка педагогов и обучающихся 9-11 кл. к процедуре сдачи ЕГЭ;

- организационно-методическое сопровождение подготовки и участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников от школьного этапа к заключительному;

- организационно-методическое сопровождение олимпиадного и конкурсного движения педагогов и обучающихся Омской области;

- организационно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников Омской области;

- научно-методическое сопровождение федерального электронного мониторинга «Наша новая школа»;

- социологические опросы, анкетирование по проблемам образования

- организация работы областной доски Почета

- реализация проекта «Культурная жизнь»


Социальная функция

57

В течение 2012 года Институтом развития образования проводились мониторинги, социологические опросы, анкетирование:

Мониторинг реализации НОИ «Наша новая школа»

Мониторинг готовности пилотных образовательных учреждений к введению ФГОС основного общего образования

Мониторинг муниципальных образовательных учреждений по вопросам сотрудничества с учебно-методическим центром интегрированного (инклюзивного) образования

Мониторинг оценки качества эффективности профилактики употребления ПАВ в образовательных учреждениях Омской области


58

Мониторинг по модернизации региональной системы общего образования

Мониторинг по выявлению особенностей государственного общественного управления в образовательной системе Омской области

Социологический опрос педагогов Омской области, работающих в 5-х классах пилотных образовательных учреждений по введению ФГОС (совместно с ИСО РАО)

Анкетирование руководителей муниципальных органов управления образованием и образовательных учреждений-участников ИнКО по вопросам эффективности деятельности региональных ИнКО


59

Проект «Культурная жизнь»Социальные партнеры в реализации проекта:

Государственное учреждение культуры Омской области «Омский областной музей изобразительных искусств им. М.А.Врубеля», Омский государственный литературный музей имени Ф.М.Достоевского, Городской драматический театр «Студия» Л. Ермолаевой, БУК Омской области «Омская филармония», Омский государственный драматический театр «Пятый театр», Омский государственный музыкальный театр, Омский академический театр драмы, Омская областная общественная организация Союза писателей России.

Традиции ИРООО: день семьи, выставки творческих работ детей сотрудников, новогодний детский праздник, корпоративные выезды на природу, выпуск календаря событий на год, конкурсы профессионального мастерства сотрудников и инициатив структурных подразделений


60

Проект «Культурная жизнь»ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

61

Улучшение условий проживания и оздоровления в СП «Оптимист»


В 2012 году СП «Оптимист» была получена бессрочная лицензия на осуществление медицинской деятельности

№ ФС-55_01_001267 от 26 марта 2012 г.

62


63




64



65



66



67


Выполнили квоту на оздоровление педагогических работников в 2012 г.


68


Перспективы на 2013 г.

Создание механизмов непрерывного профессионального развития педагогов средствами интеграции формального, неформального и информального образования.

Обеспечение высокого качества образовательных услуг дополнительного профессионального образования средствами эффективного использования современных технологий обучения взрослых, в том числе ДОТ, ИКТ, имитационных.

Введение процедур мониторинга качества государственных услуг в рамках выполнения государственного задания.

69


Обеспечение высокого качества организационно-методического сопровождения всех этапов Всероссийской олимпиады школьников в Омской области.

Расширение средств и каналов информирования о деятельности и взаимодействия с партнерами, направленных на укрепление имиджа Института в профессионально-педагогическом сообществе на региональном, межрегиональном, федеральном и международном уровнях.

Развитие профессиональной компетентности сотрудников института как андрагогов, при условии сочетания обязательного повышения квалификации по актуальным вопросам развития образования; внутрифирменного обучения в межкафедральных «лабораториях» и «мастерских» по проблемам обновления содержания и технологий обучения ДПО; стимулирования информального образования.


70


Обновление материально-технической базы редакционно-издательского центра с целью своевременного и полного удовлетворения потребности руководящих и педагогических кадров системы образования Омской области в научно-методических, учебно-методических материалах по основным направлениям модернизации системы образования.

Продолжение обновления библиотечного фонда, обеспечение эффективной работы библиотеки на основе автоматизированной библиотечной информационной системы "ИРБИС“.

Продолжение расширения медицинских услуг и улучшения условий оздоровления педагогических работников системы образования Омской области.


71

Documents

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПУБЛИЧНОГО ДОКЛАДА «Итоги работы БОУ ДПО «ИРООО» за 201 2 год»