聆聽速記篇

摘記符號

2. +v e、-v e

4. ＞、＜

6. ↑ 、 ↓

8. ＝＞

10. ＆

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1. ∵ 、∴

3. ＝、≠

5. →

7. △

9. 、

11. esp

題目：根據話語節錄，若寧這樣說主要想表達什麽意思？芷欣：其實若寧的意思很簡單，即所有音樂都是聲音符　　　號，傳達着人類的所思所想，並能給他人帶來聽覺　　　上美的享受。但不同的音樂，卻有着不同的音樂特　　　色。（參見《課室初中 TSA 中文科模擬試卷》（中三），聆聽評估 1 Q8 ）

摘記草稿： ∵聽覺美、不同特色 ∴中西樂有異同

摘記符號 1

「∵」：因為「∴」：所以

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摘記符號 2

題目：思婷認為識別中國少數民族的意義是什麼？思婷：……而經過國家識別確認之後，少數民族的身份便　　　受到政府保護及社會大眾的認同，且與其他各族地　　　位平等，從而令他們能夠安居樂業。這有助消除民　　　族歧視，促進民族團結，對整個社會的穩定和發展　　　都起了積極的作用。（參見《課室初中 TSA 中文科模擬試卷》（中三），聆聽評估 3 Q5 ）

摘記草稿： +ve ︰民族團結、社會穩定

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「 +v e 」：正面 / 好處、優點「 -v e 」：負面 / 缺點、不足

摘記符號 2

題目：下列哪一項是樂怡對免費報紙的看法？樂怡：你知道嗎？免費報紙的某些信息沒有經過嚴格審查 便報道出來了。這不但會誤導公眾，還影響了新聞　　　的真實性及客觀性呢！（參見《課室初中 TSA 中文科分類練習》（中三），聆聽練習 4 Q4 ） 　　

摘記草稿： -v e ：誤導人，不真實

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「＝」：等於，等同「≠」：不等於，不等同

摘記符號 3

題目：根據本段話語內容，若寧、朗軒和芷欣就「中國的　　　民族交響樂十分吵鬧」有什麽看法？朗軒：……而中國的民族交響樂，吵吵鬧鬧的，對人而言　　 簡直就是一種折磨！芷欣：哎！那可不是吵鬧啊，這是你自己才疏學淺，不識　　　美醜而已……　（參見《課室初中 TSA 中文科模擬試卷》（中三），聆聽評估 1 Q11-13 ）

摘記草稿： 朗軒：中樂 ＝吵鬧，芷欣：中樂 ≠吵鬧

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「＞」：多於，例：「甲＞乙」即甲比乙多「＜」：少於，例：「甲＜乙」即甲比乙少

摘記符號 4

題目：下列那一項描述符合本段錄音內容？　　　 A. 中樂的音階比西樂更豐富若寧：中樂的音階一般是五至七聲，而西樂則是七至十二　　　聲。由此可見，西樂比中樂的音階更加豐富…… 　（參見《課室初中 TSA 中文科模擬試卷》（中三），聆聽評估 1 Q15 ） 　

摘記草稿： 音階：中樂＜西樂

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「→」：代表，傾向，接近

摘記符號 5

題目：下面哪一項關於西方交響樂的描述是正確的？芷欣：……而西樂更接近於追求和諧的境界。

朗軒：所以說，去聽西方的交響樂是一種美的享受……

（參見《課室初中 TSA 中文科模擬試卷》（中三），聆聽評估 1 Q10 ） 　　

摘記草稿：西樂→和諧、美

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「↑」：上升、提升「↓」：下降、降低

摘記符號 6

題目：詠儀認為研究「圖騰文化」有什麼意義？詠儀：……此外，對圖騰文化的認識愈深，人們對本族文　　　化的認同感就愈強，民族的凝聚力也會愈強。……

（參見《課室初中 TSA 中文科模擬試卷》（中三），聆聽評估 4 Q6 ） 　　

摘記草稿：文化認同感↑，民族凝聚力↑

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「△」：重視、注重

摘記符號 7

題目：下列那一項描述符合本段錄音內容？　　　 B. 中西方的交響樂都非常重視和諧芷欣：如此看來，中樂比較重視神韻，而西樂更接近於追　　　求和諧的境界。（參見《課室初中 TSA 中文科模擬試卷》（中三），聆聽評估 1 Q10 ） 　　

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摘記草稿：中樂△神韻，西樂△和諧

「＝＞」：導致

摘記符號 8

題目：根據話語內容，下列哪一項不是人類遭受高強度　　　核輻射所帶來的後果？王智傑：……人在受到高強度核輻射的幾個小時內，會嘔　　　　吐，還可能會腹瀉、頭痛和發燒；在隨後的幾　　　　週，則會出現頭昏、失眠、皮膚發紅、潰瘍等症　　　　狀……更會增加癌症、畸變、遺傳疾病的病發率　　　　等，甚至會影響下一代的健康。（參見《課室初中 TSA 中文科模擬試卷》（中三），聆聽評估 2 Q2 ） 　　

摘記草稿：核輻射＝＞腹瀉、頭疼、發燒、頭昏、失眠、皮膚發紅、潰瘍、 ↑病發率

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「 」：同意、贊同 「？」︰沒有意見 /立場「 」：不同意、不贊同

摘記符號 9

題目：根據話語內容，智傑、董潔心和劉國強就「政府應　　　就核泄漏事件承擔主要責任」有什麼看法？王智傑：……我認為在核泄漏事件中，政府有不可推卸的　　　　責任！……董潔心：智傑，你的看法有些片面。劉國強：大家說的都有道理。（參見《課室初中 TSA 中文科模擬試卷》（中三），聆聽評估 2 Q10-12 ） 　　

摘記草稿： 智： 董： 劉： ？

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「 ＆」：和

摘記符號 10

題目：以下哪兩項是應對核輻射的措施？董潔心：……人們可以選擇到就近的建築物中躲藏起來，　　　　與此同時，必須關閉所在建築物的門窗和通風設　　　　備；另外，人們在路上行走時不能迎風或順風而　　　　行，應儘量往風向的側面躲避。劉國強：……可用手帕、毛巾等捂住口鼻，用衣物遮蓋裸　　　　露的皮膚，防止大量的放射性物質進入體內。　（參見《課室初中 TSA 中文科模擬試卷》（中三），聆聽評估 2 Q9 ） 　　

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摘記草稿：關門窗＆避風＆遮皮膚

「 esp 」：特別

摘記符號 11

題目：西方龍有什麼獨特之處？思明：……西方人普遍認為，龍是一種充滿攻擊性的動　　　物，牠一出現便會帶來戰爭與邪惡，而基督教更視　　　龍為惡魔的象徵。龍的形象存在較大的爭議，我覺　　　得還是要慎重考慮比較好。（參見《課室初中 TSA 中文科模擬試卷（中三）》，聆聽評估 4 Q10 ） 　　

摘記草稿： e sp 攻擊性強，惡魔

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- 完 -

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