Upload
roary-kirk
View
69
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
АРХИТЕКТУРА ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Урок по предмету «Информатика и ИКТ» Разработка преподавателя высшей квалификационной категории Давыдовой Галины Владимировны. Ц е л и:. Обучающая: - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
АРХИТЕКТУРА ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА
МАГИСТРАЛЬНО-МОДУЛЬНЫЙ ПРИНЦИП ПОСТРОЕНИЯ КОМПЬЮТЕРА
Урок по предмету
«Информатика и ИКТ»
Разработка преподавателя
высшей квалификационной категории
Давыдовой Галины Владимировны
Ц Е Л И:Обучающая: изучить и закрепить новые понятия по
теме «Архитектура персонального компьютера. Магистрально-модульный принцип построения компьютера»
Развивающая: способствовать развитию логического
мышления, умения излагать мысли, интереса учащихся к данной теме и предмету в целом
Воспитательная:Воспитание информационной культуры
студентов, внимательности, дисциплинированности, усидчивости
Наглядные материалы: Мультимедийная презентация
Вид урока: урок изучения нового материалаОборудование: Компьютеры. Мультимедийный проектор.
ПЛАН УРОКА
Организационный момент (2 мин); Подготовка к основному этапу занятия (3 мин); Формирование новых знаний и способов действий (15мин); Физкультминутка (2 мин); Самостоятельная работа (10 мин) Первичное закрепление (10 мин); Подведение итогов урока, домашнее задание (3 мин);
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
Проверка посещаемости.
Проверка наличия конспектов и раздаточного материала на столах.
Проверка исправности технических средств
ПОДГОТОВКА К ОСНОВНОМУ ЭТАПУ ЗАНЯТИЯВступительное слово
преподавателя.
Ознакомление с новым материалом с использованием мультимедийной презентации.
Магистрально-модульный принцип построения компьютера В основу архитектуры современных персональных
компьютеров положен магистрально-модульный принцип .
Модульность позволяет потребителю самому комплектовать нужную ему конфигурацию компьютера и производить при необходимости ее модернизацию. Модульная организация компьютера опирается на магистральный (шинный) принцип обмена информацией между устройствами.
К магистрали, которая представляет собой три различные шины, подключаются процессор и оперативная память, а также периферийные устройства ввода, вывода и хранения информации, которые обмениваются информацией в форме последовательностей нулей и единиц, реализованных электрическими импульсами.
ПРОПУСКНАЯ СПОСОБНОСТЬ ШИНЫ
Быстродействие процессора, оперативной памяти и периферийных устройств существенно различается. Быстродействие устройств зависит от тактовой частоты обработки данных (обычно измеряется в мегагерцах – МГц) и разрядности, т.е. количества битов данных, обрабатываемых за один такт.
(Такт – это промежуток времени между подачами электрических импульсов, синхронизирующих работу устройства компьютера). Соответственно, скорость передачи данных (пропускная способность) соединяющих эти устройства шин также должна различаться.
Пропускная способность шины (измеряется в бит/с) равна произведению разрядности шины (измеряется в битах) и частоты шины (измеряется в герцах – Гц, 1Гц = 1 такт в секунду):
Пропускная способность шины = разрядность шины × частоту шины
МНОГИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСТРОЙСТВА ИНТЕГРИРОВАНЫ В СОВРЕМЕННЫЕ МАТЕРИНСКИЕ (СИСТЕМНЫЕ) ПЛАТЫ:
Сетевая карта
Внутренний модем
Сетевой адаптер беспроводнойcвязи Wi-Fi
Звуковая карта
ЧИПСЕТ
Важнейшей частью материнской платы является чипсет, который во многом определяет архитектуру современного персонально компьютера.
Северный и Южный мосты Современные
компьютеры содержат две основные большие микросхемы чипсета:
- контроллер-концентратор памяти, или Северный мост, который обеспечивает работу процессора с оперативной памятью и с видеоподсистемой;
- контроллер-концентратор ввода-вывода, или Южный мост, обеспечивающий работу с внешними устройствами.
Чипсет Intel 845 GE
УПРОЩЕННАЯ СХЕМА СИСТЕМНОЙ ПЛАТЫ
Видеоплата
Оперативная память
Процессор
Северный мост
Южный мост
Шина памяти
Жесткие диски
CD-дисководы
DVD-дисководы
Си
сте
мная
ши
на
Шина SATA
Шина USB
Принтер, сканер,
Цифровая фотокамер
а,Web-
камера, модем,
клавиатура, мышь
МониторПроектор
PSI-Express
Системная шина (см. рисунок предыдущего слайда) Между Северным мостом и процессором данные
передаются по системной шине (FSB от анл. FrontSide Bus).
В наиболее быстрых компьютерах частота системной шины составляет 400 МГц. Однако между Северным мостом и процессором эффективная частота передачи данных в 4 раза выше. Таким образом, процессор может получать и передавать данные с частотой 400 МГц × 4 = 1600 МГц.
Так как разрядность системной шины равна разрядности процессора и составляет 64 бита,
то пропускная способность системной шины равна 64 бита × 1600 МГц = 102400 Мбит/с = 100 Гбит/с =
=12,5 Гбайт/с
ЧАСТОТА ПРОЦЕССОРА В процессоре используется
внутреннее умножение частоты, поэтому частота процессора в несколько раз больше, чем частота системной шины.
В современных процессорах используется коэффициент умножения частоты 8.
Это означает, что процессор за один такт шины способен генерировать 8 своих внутренних тактов и, следовательно, частота процессора составляет
400 МГц × 8 = 3,2 ГГц.
ШИНА ПАМЯТИ Обмен данными между Северным мостом и
оперативной памятью производится по шине памяти, частота которой может быть больше (например, в 4 раза), чем частота системной шины. У современных модулей памяти частота шины памяти может составлять 400 МГц × 4 = 1600 МГц, т.е. оперативная память получает данные с такой же частотой, что и процессор.
Так как разрядность шины памяти равна разрядности процессора и составляет 64 бита, то пропускная способность шины памяти также равна:
64 бита × 1600 МГц = 102400 Мбит/с = = 100 Гбит/сек = 12, 5 байт/с = 12800
Мбайт/с .
ШИНЫ SATA И USB
Устройства внешней памяти (жесткие диски, CD- и DVD-дисководы) подключаются к Южному мосту по шине SATA (англ. Serial Advanced Technology Attachment – последовательная шина подключения накопителей), скорость передачи данных по которой может достигать 300 Мбайт/с.
Для подключения принтеров, сканеров, цифровых камер и других периферийных устройств обычно используется шина USB (Universal Serial Bus – универсальная последовательная шина). Эта шина обладает пропускной способностью до 60 Мбайт/с и обеспечивает подключение к компьютеру одновременно до 127 периферийных устройств (принтер, сканер, цифровая камера, Web-камера, модем и др.) .
Шина SATA. Шина USB.
ШИНА PCI EXPRESS По мере усложнения графики приложений
требования к быстродействию шины, связывающей видеопамять с процессором и оперативной памятью, возрастают.
В настоящее время для подключения видеоплаты к Северному мосту все большее распространение получает шина PCI Express (Peripherial Component Interkonnect bus Express – ускоренная шина взаимодействия периферийных устройств). Пропускная способность этой шины может достигать
32 Гбайт/с. К видеоплате с помощью аналогового разъема VGA
(Video Graphics Array – графический видеоадаптер) или цифрового разъема DVI(Digital Visual Interface – цифровой видеоинтерфейс) подключается электронно-лучевой или жидкокристаллический монитор или проектор.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ТЕМЕ «АРХИТЕКТУРА ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА. МАГИСТРАЛЬНО-МОДУЛЬНЫЙ ПРИНЦИП ПОСТРОЕНИЯ КОМПЬЮТЕРА»
Какой принцип положен в основу архитектуры современных персональных компьютеров?
Какие возможности предоставляет модульность потребителю? Что из себя представляет «магистраль»? Какие дополнительные устройства могут быть интегрированы в
современные материнские платы? Назовите две основные большие микросхемы чипсета и
перечислите их функции. От чего зависит быстродействие устройств компьютера. Назовите
единицу измерения тактовой частоты обработки данных и разрядности.
Дайте объяснение термину «такт». Как рассчитывается пропускная способность шины? Назовите назначение системной шины. Чему равна её пропускная
способность? Чему равна частота процессора? Шина памяти – её назначение и пропускная способность Шина PCI Express – её назначение, пропускная способность. Шина SATA – её назначение, скорость передачи данных. Шина USB – её назначение, пропускная способность.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА Я попрошу вас закончить предложения, это будут
ваши чувства, эмоции здесь и сейчас.
В целом урок прошёл… .
На занятии я научился… .
Во время занятия мне было трудно…, потому что… .
Мне бы хотелось…..
Я приобрёл... .
Больше всего мне понравилось… .