ГБОУ ВПО Тюменская государственная медицинская Академия Минздрава РФ

Развитие непрерывного медицинского образования. Роль некоммерческих

профессиональных сообществ.

Декан ФПК и ППС, доктор медицинских наук, профессор В.А.Жмуров

Контингент обучающихся

• В соответствии с приказом № 837 от 11.11.2013 г. МЗ РФ на обучение по программам НМО в ТюмГМА были зачислены 21 участковый терапевт и 20 участковых педиатров (пилотный проект Минздрава РФ)

• В процессе обучения были отчислены 2 терапевта, как «утратившие связь с академией» (к обучению не приступили, сменили места работы и контактные телефоны)

• К обучению зачислены терапевты и педиатры муниципальных поликлиник г. Тюмени и Тюменского района у которых срок действия сертификата заканчивается до 1 июля 2015 г.

• Слушатели имеют постоянный доступ в «Интернет» как с рабочего места, так и с домашнего компьютера.

Образовательные программы• Разработаны в соответствии с приказом

Минобрнауки России №499 от 01.07.2013 с учетом принципов, установленных приказом Минздрава России № 837.

• Согласованы с Департаментом здравоохранения Тюменской области и профессиональными медицинскими организациями.

• Для разработки и реализации программ были сформированы рабочие группы из числа сотрудников профильных кафедр ТюмГМА, Департамента здравоохранения Тюменской области и профессиональных медицинских организаций

Сетевая форма реализации НМО в Тюменской области

• 1. ТюмГМА заключены договора с НП «Тюменское региональное медицинское общество», Ассоциацией медицинских обществ по качеству, Российским научным обществом терапевтов, Союзом педиатров России

• 2. Распределение образовательной нагрузки: профессиональные ассоциации - 36 час.(36 кред. ед.), из которых 20 час. участие в мероприятиях ТРМО, 16 час. (кред. ед)-лекции, семинары, конференции представителями других профессиональных ассоциаций.

• 3. Кафедры ТюмГМА реализуют – 108 час., из которых 70% - с использованием дистанционных образовательных технологий «Moodle» с помощью системы «Educon».

EDUCON – замкнутая система взаимодействия ВУЗа и обучающихся

Внедрена в ТюмГМА с 2007 г. Для работы с

интернами, ординаторам и врачами

Система создает и хранит все контрольные работы и тесты, все оценки и комментарии преподавателя,все оценки по каждому курсу хранятся в сводной

ведомости.Возможно общение преподавателей и обучающихся

в режиме on-line

Технология использования системы Едукон в обучении врачей в системе НМО в ТюмГМА

1. Каждому врачу присваивается логин и пароль, чтобы войти систему Едукон на сайт своей кафедры

2. На сайте кафедра размещает учебно - методические материалы в виде электронных модулей

3. Кафедрой составлен учебно-тематический план с графиком сдачи зачетов по определенным модулям

4. Чтобы сдать зачет обучающийся заходит под своим логином и паролем и изучает материал к зачету.

Все заходы на сайт и подготовку система Едукон фиксирует.

Система дистанционного обучения слушателей «Educon» (разработка НИИ ЭОР ТюмГНГУ)

Тобольск Ишим

Х-Мансийск

АрмизонСладково

Салехард

Курган

Преимущества и эффективность внедрения системы Educon

1. Требует от врача постоянно, планово, в соответствии с утверждённым графиком, выполнять учебно-тематический план

2. Система создаёт и хранит портфолио каждого обучающегося (все зачёты, оценки, комментарии преподавателя)

3. Пошаговое изучение учебного материала. В конце каждого модуля даются контрольные вопросы, на которые врачи должны ответить в конце месяца.

4. Система Educon автоматически оценивает уровень подготовки, ставит оценку и заносит в ведомость обучающегося

Итоги выполнения проекта за первое полугодие 2014 г.

• За первое полугодие 2014 г. врачами были освоены все запланированные в соответствии с рабочей программой учебные модули.

• В июне была проведена очная часть обучения терапевтов и педиатров. Терапевты в рамках освоения модуля «Неотложные состояния» посещали симуляционный центр.

• Были проведены областные конференции, в которых принимали участие лекторы, приглашенные Российским терапевтическим обществом и Союзом педиатров России (по итогам конференции каждому присутствующему терапевту было зачтено 8 кредитных единиц, а педиатрам - 12 ).

• Также врачи принимали участие в конференции, проводимой совместно с Российским обществом отоларингологов (4 кредитных единицы).

• Все слушатели прошли промежуточную аттестацию (тестовый контроль, оценка практических навыков, собеседование)

Условия допуска слушателей к Итоговой аттестации.

• К итоговой аттестации допускаются слушатели: • - выполнившие полностью индивидуальный

учебный план; • - сдавшие все зачеты в соответствии с учебным

планом;• - выполнившие все контрольные и

самостоятельные работы, предусмотренные учебным планом;

• - представившие документы, подтверждающие освоение учебной программы

Процедура проведения итоговой аттестации слушателей в соответствии с локальными нормативными актами.

• Итоговая аттестация слушателей проводится в соответствии с:• - Уставом государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия»

• - Положением «О повышении квалификации и профессиональной переподготовке обучающихся в ТюмГМА (утверждено Ученым Советом ТюмГМА 23.01.2014 г., протокол № 4).

• - Рабочими программами дополнительного профессионального образования по специальности терапия (для участковых врачей-терапевтов) и педиатрия (для участковых врачей-педиатров) Тюменской государственной медицинской академии, разработанными в соответствии с Приказом № 837 Министерства здравоохранения Российской Федерации от 11 ноября 2013 г. (утверждены Ученым Советом ФПК и ППС 21 января 2014 г., протокол № 3 ).

• - Приказом Тюменской государственной медицинской академии «О комиссии для проведения Итоговой аттестации по завершению программ дополнительного профессионального образования ( № 323 от 10 октября 2014 г.)

10

Форма проведения Итоговой аттестации слушателей.

Итоговая аттестация слушателей проводится в виде экзамена.Экзамен проводится в три этапа: - первый этап – оценка теоретической подготовки с использованием тестовых заданий;- второй этап – оценка практической подготовки ( в симуляционном Центре для освоения практических навыков, а также у постели больного);- третий этап – собеседование по контрольным вопросам (билетам)Комиссионное обсуждение и формирование итоговой оценки.

Подготовка к проведению Итоговой аттестации слушателей программ повышения квалификации и внесенные коррективы в процедуру.

• Рабочие программы дополнительного профессионального образования по специальности терапия (для участковых врачей-терапевтов) и педиатрия (для участковых врачей-педиатров), в том числе контрольно-измерительные материалы для проведения Итоговой аттестации слушателей, согласованы с Департаментом здравоохранения Тюменской области и профессиональными медицинскими организациями.

• Представители Тюменского регионального медицинского общества (ассоциация педиатров Тюменской области, ассоциация терапевтов Тюменской области) включены в комиссию по проведению Итоговой аттестации слушателей.

• Итоговая аттестация слушателей в соответствии с планом-графиком реализации циклов повышения квалификации планируется в конце декабря 2014 г.

Благодарю за внимание!