МОУ «Яльчикская средняя общеобразовательная школа Яльчикского районаЧувашской Республики»

Методический проект

Тема: «Методические рекомендации для учащихся по выполнению натюрморта на уроках изобразительного

искусства»

Выполнила: Егорова И.В.,

учитель изобразительного искусства

Задачи

Одним из важнейших задач сегодняшнего

дня является улучшение подготовки уча-

щихся к жизни, воспитания личности, ху-

дожественного вкуса, развитие умения по-

нимать, чувствовать и воспринимать про-

изведения искусства.

Из истории натюрморта

Натюрморт – это один из жанров живописи

«Натюрморт» (с франц.) означает «мертвая

природа», (с немец.) – «тихая жизнь». Натюр-

морт – постановка из неживых предметов

(предметов быта, овощей, фруктов, цветов,

атрибутов искусства и т.д.).

Развитие этого жанра происходило на про-

тяжении столетий. Натюрморт формируется

в самостоятельный жанр в XVI веке и дости-

гает особого расцвета в XVII веке, прежде

всего в голландской и испанской живописи.

В русском искусстве натюрморт появился

несколько позже – XVIII веке, отражая позна-

вательный интерес эпохи. Время расцвета

этого жанра – конец XIX- начало XX века.

Уроки изобразительного искусства в начальных классах

В начальных младших классах берутся лег-

кие, по исполнению, темы. Учитель ставит

следующие задачи на уроках:

1.Развивать умение внимательно рассматри-

вать предметы.

2.Развивать умение сравнивать предметы

между собой, виде сходства и различия меж-

ду ними и передавать эти особенности.

3.Правильно разместить изображение на

листе (в длину или в ширину листа).

Программа по В.С.Кузину

В соответствии с учебной программой Прог-

рамма В.С.Кузина ставит свои конкретные за-

дачи:

- содействовать идейно-политическому вос-

питанию учащихся;

- дать учащимся знания элементарных основ

реалистического рисунка, сформировать на-

выки рисования с натуры, по памяти и по

представлению;

- ознакомить с произведениями ИЗО, со-

действовать всестороннему развитию лич-

ности школьника.

Программа по Е.Е.Рожкова

Программа Е.Е.Рожкова на протяжении все-

го курса учит видеть в действительности и пе-

редавать в рисунках особенности цвета, его

разнообразие и гармонию, выражать посред-

ством цвета индивидуальные переживания.

Процесс рисования натюрморта

- композиционное размещение изображения

всей группы и отдельных предметов на плос-

кости листа;

- конструктивное решение формы предметов

с учетом их пространственного положения;

- светотеневое решение большой формы и

установление основных тональных отноше-

ний;

- детальная проработка формы тоном;

- обобщающий этап работы над завершени-

ем рисунка.

Натюрморт

с чайной посудой

Рекомендации по выполнению натюрморта

-- учебные задачи;

-- постановка натюрморта с драпировкой;

-- сопоставление предметов по форме, фактуре, размеру и тону;

-- организация предметного пространства.