منهج التربية اللغوي�ة العربي�ة:

أدب، لغة، ثقافة2009القدس،

إعداد: مها سليمان

"الروابط“)أدوات الربط(

الروابط )أدوات الربط(

ألفاظ وعبارات تربط وتنظ�م:

الكلمات داخل الجملة الواحدة

الجمل داخل

الفقرة الواحدة

الفقرات داخل النص� المتكام

ل، وتبي�ن

العالقات بينها

ي�ة الروابط أهم�

تسهم في فهم نص� مقروء أو

مسموع

استعمال الروابط في الكتابة شرط

أساسي�

يستطيع القارئ أن يفهم موضوع النص� من خالل الروابط:

مشكلة وحل�ها، أسباب ونتائج،

نص� إرشادي�..

.

بدون الروابط،

يكون النص� غير

مت�صل، وغير مترابط

النص� الجي�د

يجب أن يشتمل على

أدوات ربط مناسبة

داخل الجملة الواحدة

في بداية الفقرة لربطها مع الفقرة السابقة

في نهايتها لربطها مع الفقرة التي تليها

نجد الروابط

من أهم� أنواعهاالضمائر بأنواعها: للمتكل�م،

الغائب، المخاطب

مت�صلة، مستترة، منفصلة

،Wظروف الزمان والمكان: عندئذقبل، بعد، عند، اآلن، حينما...

جميع حروف المعاني: حروف ، النصب، الجزم... العطف، الجر�

أسماء اإلشارة: هذا، هذه، هؤالء، هذان، هاتان...

األسماء الموصولة: الذي، التي، الذين، اللواتي...

، لكي، إذfا، غير روابط أخرى: ألن�ا fبسبب، مع ذلك، نظر ، ، إال أن� أن�

ا... fا، أخير fلـ، هكذا، أو�ال، أيض

من أهم� أنواعها

من أهم� وظائفهاا، fللعد� واإلضافة: أيض

باإلضافة إلى ذلك: كذلك، ، على الرغم من بيد أن�

ذلك...

للمقارنة: مثل، فيما ، مقابل يشبه، كما أن�

ذلك...ظ: بالمقابل، لكن، للتحف�على العكس، من جهة ا، مع fأخرى، تارة، وطور ، ا، رب�ما، مع أن� ذلك، حق�

، ال... ولكن، بل... للتعليل وذكر السبب: ألن�، بفضل، بسبب، بما أن�ا لـ، fعلى ضوء ذلك، نظر ، ، حيث أن� ا ألن� fفقد، نظر

كي، من أجل...

للشرح، التوضيح والتفصيل: بمعنى، هذا يعني، كما ذكر أعاله،

بكلمات أخرى، مثال، مثل، الذي...، كما هو أدناه…

من أهم� وظائفها

لبيان زمان الحدث: بعد أن، قبل أن، عندما، في

اللحظة التي، بعد ذلك، في نفس اللحظة، بعد مرور، في أعقاب، في نفس

الوقت، مع مرور الزمن، ا، fا، قبل ساعة، مطلقfأبد

... بعدما، قط�لالستنتاج والتلخيص:

لذلك، نتيجة لذلك، بحسب ذلك، بحسب ما ذكر، بناء ا على ذلك، نستنتج مم�

ا لما ذكر، fا، تلخيصfذكر، إذ، ومن يت�ضح من، يظهر أن�

هنا، ولهذا، ومن ثم� ...

لالشتمال واالستثناء: باألساس، إال، ما عدا، ة، يشمل ذلك، خاص�

فقط، باستثناء...

من أهم� وظائفها

للشرط: إذا، شرط أن، لو، لوال، من، متى، ما،

إن...

yلالختيار: أو، أم، سواءكان...

روابط أخرىا fشية أن، خوفzخمن، مخافة أال،

مخافة أن، ال بد� أن، ما لبث أن، لم يلبث ال بد� لـ،

حت�ى، لم يمض} على...

ما كاد... حت�ى، ما إن...، حت�ى، ال يكاد... حت�ى...

، لzما، ، إن� ، أن� أن{ا... أم�

وظائفها من حيث وقوع~ها في النص�الفتتاح الكالم: قبل كل�

شيء، بادئ ذي بدء، يجب أن تكون نقطة االنطالق

من...، لنبدأ...

للربط بين ما تقد�م وما ر من الكالم: الواو، تأخ�

، حت�ى، بعد ذلك، الفاء، ثم�، بناء إضافة إلى، ألن�، على على، مع أن�

، ، إال أن� العكس، غير أن�فضال عن، ومع ذلك،

ا على... fقياسللتذكير بما تقد�م: من

هناك، حيث، كذلك، وليس ذلك إال نقطة بداية...

ا، fالختتام الكالم: وأخيروخالصة القول، آخر األمر،

إذfا...

جزيال ا fشكر