Опорная школа лингвистического направления как поддержка инновационной деятельности.

Юстус Н.И. 17.06.2013г.

• Указ Президента РФ №599 от 7.05.2012. о развитии языкового образования

• Концепция языкового образования в РФ (Проект)

. Конкурсный отбор опорных школ(приказ Министерства Образования Калининградской области , 2013)

Сеть опорных школ лингвистического направления.Предпосылки

Приоритетное направление школьного образования- обучение

иностранным языкам

Добровольное сообщество образовательных организаций, отобранных на конкурсной основе, объединяющих усилия для достижения общей цели:повышение качества лингвистического образования через предоставление возможностей для развития каждого ученика и достижения учащимися максимальных индивидуальных результатов

Сеть опорных школ. Цель

• Изменение организации учебного процесса с обязательным наличием в профильных классах: элективных курсов по выбору , индивидуальных занятий, выездных учебных дней, активной внеурочной деятельности

• Реализация индивидуальных маршрутов для учащихся, в том числе из других ОУ (нормативное закрепление)

• Реализация мероприятий муниципального и регионального уровней с целью максимального охвата учащихся данным профилем

• Рост числа учащихся, принявших участие в мероприятиях профильного уровня: международного, федерального, регионального

• Обеспечение комфортных условий для учителя (возможность повышения квалификации, стимулирование деятельности)

• Поддержка проекта через проведение стажировок и диссеминацию опыта

Сеть опорных школ. Развитие и закрепление инноваций

• Создание специализированных разделов на сайтах образовательных организаций

• Вовлечение учащихся в образовательные события других образовательных организаций

• Втягивание образовательных интернет ресурсов и сервисов по профилю в образовательный процесс, в том числе на иностранном языке

• Открытость в распространении опыта и наработок учителей

Сеть опорных школ. Открытая образовательная среда.

• ГИА и ЕГЭ• Региональные мониторинговые

исследования• Международные исследования• Школьная система оценивания учебных и

внеучебных достижений учащихся• Результаты профильных олимпиад,

конференций, турниров, и пр., в том числе международного уровня

Сеть опорных школ. Независимая система оценки качества

• Обеспечение повышения квалификации учителей английского и немецкого языков (ПК, стажировка).

• Оснащение профильных кабинетов: рабочее место учителя, мобильный класс, программное обеспечение, гарнитура, система дистанта (10% школьное софинансирование).

• Обеспечение УМК для профильных классов повышенного уровня

(10% школьное софинансирование).

Сеть опорных школ лингвистического направления. Обязательства региона

Региональные мероприятия• Фестиваль школьных театров (немецкий

язык), декабрь 2013 г.• Научно-практическая конференция

(английский язык), февраль 2014 г.• Стажировки, профильные лагеря для

учащихся, 2014 г.

Сеть опорных школ лингвистического направления. Обязательства региона

• Рост среднего балла ЕГЭ, ГИА по иностранным языкам, увеличение числа сдающих ЕГЭ и ГИА по иностранным языкам.

• Увеличение числа профильных региональных, муниципальных и школьных мероприятий, в т.ч. в сети Интернет.

• Увеличение доли учащихся, принимающих участие в профильных мероприятиях международного, федерального и местного уровней.

• Развитие сетевого взаимодействия образовательных организаций, в т.ч. нормативное закрепление через муниципальное задание, договора, регламенты.

Сеть опорных школ лингвистического направления. Обязательства школы

классы Основной язык Второй язык учителя

7 «а» класс английский-4 часанемецкий-4 часа

немецкий-2 часаанглийский -2 часа

Бурмакина Е.В.Юстус Н.И.

8 «л» класс английский-4 часа немецкий-2 часа Ребриева Е.И.Юстус Н.И.

Сеть опорных школ лингвистического направления. Обязательства школы

10«л» класс английский-4 часа немецкий-2 часа Барышникова Т.С.Юстус Н.И.

• Согласование заявки на УМК. • Согласование заявки на оборудование.• Составление плана мероприятий на 2013/2014

учебный год с учетом сводных планов опорных школ.

• Прохождение входного тестирования учителями.• Комплектование классов.• Составление проекта рабочих программ• Прохождение курсов учителями

Сеть опорных школ лингвистического направления.

Деятельность лицея.