日本学校の

制服文化

　

•日本の学生服の起源

•日本の学生服の種類とアクセサリー　　•制服についての文化現象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

•中国の制服

日本の学生服の起源

１．学生服とは？

学生服、学ランは、日本の学生・生徒が着用することを目的に規定された服の中で、男子向けの主に詰襟（つめえり）を用いた共切れ上下の衣服である。

学生服は、広義には、学校の制服・標準服として定められたり、また学生・生徒向けのフォーマルウェア（ formal wear ）である衣服を意味するが、狭義には、その内でも特に「詰襟かつ立襟の共布上下で、男子生徒・学生用の衣服」を指す。

2. 学生服の起源

　セーラー服の起源 ヨーロッパの海軍の水兵が着用したのが名前の由来の始まりです。この服を見た人たちが、デザイン

の可愛らしさから、男児の子供服として普及しました。 東京

では、坂倉厚積デザインのセーラー服等が、大正 14 年に、洋

風の制服として採用され、その後女子学生服として発展しま

した。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

詰襟学生服の起源 　明治 15 年文部省の指導で官立学校に学生

服が普及、 17 年に東京農林学校、 19 年に東京帝国大学が詰襟

金釦を採用しました。以後中等教育以上学校で制服として着

用するようになりました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

日本の学生服の種類　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　セーラー服

１．女子　生徒用の制服は女子通学服　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ブレザータイプ　　　　　　　　　　

•セーラー服

　　女子生徒に主流の制服。高等学校の新設校やモデルチェンジによ

って採用されることが比較的多い制服である。

•ブレザータイプ

　　伝統的な女子生徒の制服。このセーラー服（クラシックな従来型）

を採用している中学・高校はかつてに比べれば減ったものの、女子

中高生にはまだ主流の制服と言える。また近年は、セーラーブラウ

スとジャケットを組み合わせた変形型・複合型などといったような

セーラー服を採用する中学・高校が出てきた。

セーラー服 ブレザータイプ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 詰襟学生服２．男子　生徒用の制服は　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ブレザータイプ

•詰襟学生服　　詰襟を用いた、旧制高等学校当時から存在する伝統的な男子の制

服である。中学校では現在でも主流であるが、高等学校はブレザーな

どへのモデルチェンジで大きく減少している。一部大学の体育会系に

も着用されている。応援団の衣装としても使われる。

•ブレザー 　　　高等学校で主流のタイプであり、小中学校でも採用が増えている。

ただ、ブレザーの高校でも応援団は学生服（学ラン）を着ることが多

い。 　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 詰襟学生服 ブレザータイプ

制服のアクセサリー

１．ボダン　　　　　

２．紋章 　　　　　　　　　　

３．リボン、タイ 　　　　　　　　　　

４．ネクタイ 　　　　　　　　　　　　　

東京の制服専売店

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１．なぜ日本人が制服を重視する？

２．なぜ制服は学生に人気が高い？

３．日本の女の子は冬に短いスカートを着用して寒くない？　　　　　　　　　　

４．男子学生のシャツの上に第2粒のボタンはどんな意味があり　　　ますか？

制服についての文化現象：

１．なぜ日本人が制服を重視する？

　日本は西洋の文化に入り始め、制服も洋服になっていった。「男子は

黒い詰襟の学生服」、「女子はセーラー服」が基本である。詰襟もセー

ラー服も、元々は軍服であり、軍服を着ているのは軍に属する兵士である。

兵士は厳しい規律を守り、軍服という「制服」を着ている。この「制服」

は、組織の一員であり、名前を背負っているという証である。「制服」を

着ている間は、個をなくし、ルールを守って生活することを強要される。

日本社会はこんなルールを非常に重視している。

　つまり、学生も「制服」を着ている間は、学校のルールを守って生活

しなければならない、ということである。

２．なぜ制服は学生に人気が高い？•デザインが特別

　　男子学生の制服は男らしく、勇ましく、格好が良いに対して、女子学生の制服

はしとやかでかわいいです。これは大体日本の中学 ( 高校 ) 生に健康な性別の意識

を確立したように助けています。

•時代とともに進む　　　制服は流行の変化と共に変わっています。このような設計は効果的に日本の若

者の審美のレベルを高めている。

　　例えば、女子学生は冬季制服はもし統一の毛糸のセーターあるいはアウター

を付けてあるならば、下半身は冬も夏も関わらず、いつもひざの上でミニスカー

トを着る。

３．日本の女の子は冬に短いス　　カートを着用して寒くない？•日本の家庭、学校、交通機関はすべて暖房の施設があるので、女子学生は外

での総計時間は普通 10 分ぐらいを上回ることはできないです。

• 彼女たちは下半身がたしかに少し着ているが、上半身はいつも温かいセー

ターが多く着ています。しかも、普通はまた“”というものを持って、寒い時、

押し合いをすることですぐに暖かくなります。

•ミニスカートをはくのはほとんど日本中学 ( 高校 ) の女子学生の“特権”で、

持ち場に上がると、フォーマルウェアしか着られないです。この原因で、ミニ

スカートは女の子の青春のシンボルといえばいいです。

•また、日本の伝統的な文化との関係もあるです。寒さに弱い子供が風に飛ば

されように弱々しいだと思われやすいです。

４．男子学生のシャツの上に第 2 粒のボタンはどんな意味がありますか？

•男子学生にとって、制服の第 2 粒のボタンは 1 種の結婚の誓い

の品で、いつも自分の好きな人に送る。第一個のボタンは自分

あるいは同性の知己に、第 3 のボタンは友達に、第 4 のボタンは

家族に、第 5 のボタンは他の友情が浅い人に送る習慣がある。

•第 2 粒のボタンは最も心臓に間近ので、一番重要だと見られる。

この風習の起源は、第 2 次世界大戦の時、男子は戦場に行って前、

戻らない可能性が高いため、特に軍服の第 2 のボタンを残して、

意中の人に一生記念したということだ。

中国の学生制服

　　中学・高校生は、体育を含むすべての授業で、「校服」

と呼ばれるジャージ上下を着用する。日本でいう制服もあ

るものの、特別な活動の際にしか着用しない。　　

八十年代の校服

九十年代の校服

中日大対比中国の学生日本の

学生