Родителям первоклассников

Адаптационный период

первоклассников

Термин "адаптация" • имеет латинское происхождение и

обозначает приспособление

строения и функций организма,

его органов и клеток к условиям

среды.

Социальная ситуация развития• Сфера социальных отношений «ребенок-

взрослый» разделяется на две части: «ребенок-родитель» и «ребенок-учитель».

• Свобода дошкольного детства сменяется отношениями зависимости и подчинения правилам.

• Новая ответственность: контролировать свои импульсы, организовывать свою жизнь.

О наличии трудностей адаптации могут свидетельствовать следующие

признаки:• Усталый вид ребенка;• Подавленное настроение;• Беспокойный сон;• Нежелание делиться впечатлениями о проведенном

дне;• Отрицательное или безразличное отношение к

школе;• Частые конфликты;• Негативные характеристики в адрес учителей,

постоянные жалобы.

Как помочь ребенку успешно адаптироваться к школьным условиям?

Каждый день интересоваться школьными событиями.

Что сегодня было самое интересное?, Чему вы учились на уроке чтения?, Что веселого было на уроке физкультуры?, В какие игры вы играли?, Чем вас кормили сегодня в столовой?, С кем ты подружился в классе?

Правила, которые помогут ребёнку в общении:

- Не отнимай чужого.- Попросили - дай, пытаются отнять -

защищайся.- Не дерись без причины.- Зовут играть – иди, не зовут – спроси

разрешения играть вместе, это не стыдно.- Играй честно, не подводи своих товарищей.- Не дразни никого, не канючь, не

выпрашивай.- Из-за отметок не плачь, будь гордым. С

учителем из-за отметок не спорь и не обижайся.

Правила, которые помогут ребёнку в

общении:- Старайся всё делать вовремя и думай о

хороших результатах. Они обязательно у тебя будут.

- Не ябедничай и не наговаривай ни на кого.

- Старайся быть аккуратным.- Помни! Ты не лучше всех, ты не хуже

всех! Ты – неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей!

-Я тысячу раз говорил тебе, что…-Сколько раз надо повторять…-О чём ты только думаешь…-Неужели тебе трудно запомнить, что…-Ты становишься…-Ты такой же как,…-Отстань, некогда мне…-Почему Лена(Настя, Вася и т.д.) такая, а

ты - нет…- Негативная оценка школы, учителя и

т.д.

Нерекомендуемые фразы в общении:

-Ты у меня умный, красивый(и т.д.).-Как хорошо, что у меня есть ты.-Ты у меня молодец.-Я тебя очень люблю.-Как хорошо ты это сделал, научи и меня

этому.-Спасибо тебе, я тебе очень благодарна.-Если бы не ты, я бы никогда с этим не

справился.

Рекомендуемые фразы в общении:

Рекомендации родителям

• Показывайте ребенку, что его любят таким, каков он есть, а не его достижения

• Подчеркивайте, что вы им гордитесь

• Оценивайте только поступки, а не самогоребенка• Выполняйте свои обещания, данные ребенку

• Признавайте право ребенка на ошибки

• Ребенок нуждается в нашей любви больше всего тогда, когда он меньше всего её заслуживает.

Э. Бомбек

Спасибо за внимание!