15
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА ГБОУ НПО РТ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №11 Г. КЫЗЫЛА» ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА. СОТРУДНИЧЕСТВО ИЛИ ПРОТИВОСТОЯНИЕ... творческий проект

Министерство образования и науки Республики Тыва

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Министерство образования и науки Республики Тыва ГБОУ НПО РТ « Профессиональное училище №11 г. Кызыла» Человек и природа. Сотрудничество или противостояние... творческий проект. Автор проекта: Щелыкалова Ольга Петровна, классный руководитель группы «Закройщик»,. 2013г. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Министерство  образования и науки Республики Тыва

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА

ГБОУ НПО РТ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №11 Г. КЫЗЫЛА»

ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА.

СОТРУДНИЧЕСТВО ИЛИ ПРОТИВОСТОЯНИЕ...

творческий проект

Page 2: Министерство  образования и науки Республики Тыва

2013г

Автор проекта:Щелыкалова Ольга Петровна,

классный руководитель группы «Закройщик»,

Page 3: Министерство  образования и науки Республики Тыва

«Все меньше - окружающей природы … Все больше окружающей среды» Р.Рождественский

О неблагополучии в состоянии окружающей природы говорят во всем мире . Экологическая проблема волнует всех . Природа хрупка и ранима, она требует нашей заботы и покровительства.

Page 4: Министерство  образования и науки Республики Тыва

Актуальность проекта : продлить жизнь уникального озера Дус- Холь- издавна славившегося своими лечебными свойствами

Page 5: Министерство  образования и науки Республики Тыва

Проблема: в сложившейся неблагоприятной

экологической ситуации на озере Дус-Холь, точнее в большом количестве мусора

вокруг озера. Люди, приезжающие лечиться и отдыхать все отходы

оставляют здесь же .

Что же будет дальше?

Ведь озеро постепенно «умрет»?…

Page 6: Министерство  образования и науки Республики Тыва

Гипотеза – « Я считаю, что люди сами наносят непоправимый вред природе».

Page 7: Министерство  образования и науки Республики Тыва

Цель: - Привлечь внимание людей к проблеме загрязнения окружающей среды. - Помочь понять , что виновны в этом сами люди. - Доказать необходимость бережного отношения к ценностям природы. Задачи: •Помочь увидеть проблему загрязнения окружающей среды человеком.•Наметить пути ее решения.•Приобщить других людей к данной проблеме.

Page 8: Министерство  образования и науки Республики Тыва

Ожидаемый результат от реализации проекта:

- Как можно больше людей узнали о проблеме загрязнения озера. -Поняли, к чему это ведет и кто в этом виноват, как можно помочь озеру выжить.

Page 9: Министерство  образования и науки Республики Тыва

Основные характеристики озера Дус-Холь:-рапа- очень насыщенная солями вода-высокая минерализация 200гр на литр воды-грязь озера содержит магний, натрий, бром-воздух насыщен микроэлемнтами-в глубине озера температура воды достигает +41°С По мнению научного сотрудника Тувинского института природных ресурсов Жанны ЧоксумРапой и грязями лечат заболевания:-костно-мышечной системы , артриты, остеохондрозы, переломы костей, органов пищеварения, нервной системы и кожные заболевания.

Page 10: Министерство  образования и науки Республики Тыва

ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ:

Нет в нашей Республике человека, который бы не побывал на озере Дус-Холь. По результатам опроса жителей нашего города можно судить об их количестве.

Так же много людей можно встретить из других городов . Москва, Санкт-Петербург, Норильск, Иркутск, Красноярск, Абакан – вот краткая география .

да-82%

незнаю-16%

нет-2%

Page 11: Министерство  образования и науки Республики Тыва

Несмотря на то, что озеро уникально по своим целебным свойствам, а отдыхать там невозможно из-за большой захламленности его берегов. Иными словами сказать, берега озера скоро превратятся в единую свалку. Разве можно здесь отдыхать и лечиться?

Page 12: Министерство  образования и науки Республики Тыва

Кто является источником загрязнения ? Этот вопрос был задан нашим жителям.Вот их ответ: больше 80% считают, что виновны в этом - люди.

Page 13: Министерство  образования и науки Республики Тыва

Что же нужно сделать, чтобы территория озера стала чистой и красивой?•поставить больше мусорных контейнеров•соблюдать всем чистоту – не оставлять мусор после себя•отвести специальные места для мусора•не мыть машины водой из озера.•проводить уборку территории•повесить плакаты с призывами о бережном отношении к природе

Page 14: Министерство  образования и науки Республики Тыва

    

Выводы: на примере озера Дус-Холь мы увидели влияние людей на окружающий мир: вытаптывается растительность, нарушается верхний слой почвы , озеро сохнет и мелеет, вода мутнеет. Воздух и вода теряют свои целительные свойства.

Если все мы не изменим свое отношение к природе, не будем беречь ее и заботиться , то озеро умрет. А значит и мы потеряем возможность отдыхать

и поправлять здоровье .

Я обращаюсь ко всем людям с призывом:Не губите природу,

не дайте озеру засохнуть, спасите его!

Не будет природы , не будет и нас! 

Page 15: Министерство  образования и науки Республики Тыва

Литература•Надежда Антуфьева ., Центр Азии., 12 августа 2010г, ст. «Помойка Дус-Холя – наша «цивилизация».•http:www.svyato.info/2009/03/03ozero-dus-khol.html.ст «Святой источник»•http:festival.ru/articles/527735/03/01/2011г, ст. «Человек и природа».

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !