Моя семья - ключ к Моя семья - ключ к счастьюсчастью

АвторАвтор

Ермакова Л.С.Ермакова Л.С.

Основополагающий Основополагающий вопрос:вопрос:

Что такое семья?Что такое семья?

Проблемный вопросыПроблемный вопросы

Роль семьи в жизни Роль семьи в жизни ребёнка?ребёнка?

Участники проектаУчастники проекта

1.1. ВоспитателиВоспитатели

2.2. ДетиДети

3.3. РодителиРодители

Цель:Цель:

Воспитывать добрые чувства и Воспитывать добрые чувства и любовь к членам своей семьи, любовь к членам своей семьи, приносить радость своими приносить радость своими делами и поступками, ребёнок делами и поступками, ребёнок должен осознать себя членом должен осознать себя членом общества.общества.

Задачи:Задачи:1.1. Формировать у детей представления о Формировать у детей представления о

семье;семье;2.2. Закрепить имеющиеся знания детей о Закрепить имеющиеся знания детей о

значении семьи в жизни ребёнка, семейных значении семьи в жизни ребёнка, семейных традициях, интересных делах;традициях, интересных делах;

3.3. Обобщить представления детей о семейных Обобщить представления детей о семейных отношениях;отношениях;

4.4. Воспитывать уважение к старшему Воспитывать уважение к старшему поколению. поколению.

Этапы реализации проектаЭтапы реализации проекта

1 этап1 этап

подготовительныйподготовительный1.1. Беседа с детьми, прослушивание музыкальных Беседа с детьми, прослушивание музыкальных

произведений, чтение художественной литературы.произведений, чтение художественной литературы.

2.2. Консультации с рекомендациями по составлению Консультации с рекомендациями по составлению генеалогического древа семьи.генеалогического древа семьи.

3.3. Анкетирование родителей: «Какой я родитель?».Анкетирование родителей: «Какой я родитель?».

4.4. Рассматривание иллюстраций, фотографий о Рассматривание иллюстраций, фотографий о семье.семье.

2 этап2 этап

ОсновнойОсновной1.1. Занятие в ст. группе «Моя семья-ключ к Занятие в ст. группе «Моя семья-ключ к

счастью».счастью».

2.2. Изготовление коллективной аппликации с детьми Изготовление коллективной аппликации с детьми «Моя семья».«Моя семья».

3.3. Оформление выставки рисунков детей: Оформление выставки рисунков детей: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».

4.4. Сюжетно-ролевая игра «Наша дружная семья».Сюжетно-ролевая игра «Наша дружная семья».

5.5. Оформление мини-музея совместного Оформление мини-музея совместного творчества родителей и детей.творчества родителей и детей.

З этапЗ этап

Подведение итоговПодведение итогов

1.1. Экскурсия в библиотекуЭкскурсия в библиотеку

2.2. Семейный праздник.Семейный праздник.

Формирующее оцениваниеФормирующее оценивание

Активизация знаний по теме «Моя семья - ключ к Активизация знаний по теме «Моя семья - ключ к счастью»счастью»

Как можно назвать одним словом своих родных людей?Как можно назвать одним словом своих родных людей? Кого называют родственниками?Кого называют родственниками? Как заботятся папа о маме, мама о папе?Как заботятся папа о маме, мама о папе? А есть ли в семье младший брат, сестра? Как вы проявляете о А есть ли в семье младший брат, сестра? Как вы проявляете о

них заботу?них заботу? Как относятся к вам ваши старшие брат и сестра?Как относятся к вам ваши старшие брат и сестра? Как нужно относится к пожилым бабушке, дедушке?Как нужно относится к пожилым бабушке, дедушке? Как можно поддерживать связь с родственниками которые Как можно поддерживать связь с родственниками которые

живут далеко?.живут далеко?.

Процесс формирования знаний у Процесс формирования знаний у детей о семье:детей о семье:

Воспитание у ребёнка любви к семье, с первых лет Воспитание у ребёнка любви к семье, с первых лет жизни, малыш должен знать, что иметь свою семью жизни, малыш должен знать, что иметь свою семью большое благо; большое благо;

Все хорошее начинается с родного дома, матери-Все хорошее начинается с родного дома, матери-хранительнице очага;хранительнице очага;

Ребенок должен осознать себя членом семьи;Ребенок должен осознать себя членом семьи; Должен научиться не только брать, но и отдавать, Должен научиться не только брать, но и отдавать,

заботиться о близких с детства, быть внимательным заботиться о близких с детства, быть внимательным друг к другу, сострадать словом и делом, помогать;друг к другу, сострадать словом и делом, помогать;

Доброжелательное отношение родных ему людей;Доброжелательное отношение родных ему людей; Ничто так не укрепляет семью, как совместные дела;Ничто так не укрепляет семью, как совместные дела; В дружной семье, намного интереснее;В дружной семье, намного интереснее;

Что такое семья?Что такое семья?

«Семья для ребенка – это целый мир, «Семья для ребенка – это целый мир, мир в котором он живет, делает мир в котором он живет, делает открытия , учится любить, ненавидеть, открытия , учится любить, ненавидеть, радоваться, сочувствовать.радоваться, сочувствовать.

Здесь он приобретает первый опыт Здесь он приобретает первый опыт общения, умения жить среди людей, общения, умения жить среди людей, постигает понятия добра и зла».постигает понятия добра и зла».

Информационные ресурсы:Информационные ресурсы:

1.1. Козлова А.В., Дешулина Р.П. «Работа ДОУ с семьей».Козлова А.В., Дешулина Р.П. «Работа ДОУ с семьей».

2.2. Шнайдер Л.Б. «Психология семейных отношений».Шнайдер Л.Б. «Психология семейных отношений».

3.3. Цельмер З.И. «Искусство быть вместе».Цельмер З.И. «Искусство быть вместе».

4.4. Титаренко В.Я. «Семья и формирование личности».Титаренко В.Я. «Семья и формирование личности».

5.5. Сатир В.А. «Как строить себя и свою семью».Сатир В.А. «Как строить себя и свою семью».

6.6. Пухова Т.И. «Развитие представлений о семейных отношениях у Пухова Т.И. «Развитие представлений о семейных отношениях у детей».детей».

http://www.magicwish.ru/photo/2-4-0-0-2http://www.magicwish.ru/photo/2-4-0-0-2 http://www.fashionbank.ru/blogs/userblog/7101/page2.htmlhttp://www.fashionbank.ru/blogs/userblog/7101/page2.html http://www.fproduction.ru/fotogalery..htmlhttp://www.fproduction.ru/fotogalery..html http://yaoi.at.ua/forum/12-1241-5http://yaoi.at.ua/forum/12-1241-5