中文書名中文書名 :: 鐵橋下的鰻魚王鐵橋下的鰻魚王 作 者 作 者 : : 李 潼李 潼 插 書 插 書 : : 徐 建 國徐 建 國 出 版 者 出 版 者 : : 小兵出版社小兵出版社 出版日期 出版日期 : : 20072007 年年 05 05 月月 10 10 日日 出 版 地 出 版 地 : : 台灣台灣 類 別 類 別 : : 文學文學 .. 童書童書 // 青青少年 少年 叢書叢書 .. 兒童兒童文學文學 .. 青少年 青少年 少年小說少年小說 適讀年齡 適讀年齡 : : 8 8 –– 14 14 歲歲

關 於 李 潼關 於 李 潼 李潼。本名賴西安。 1935年出生於花蓮， 2004年病逝宜蘭羅東，享年五十二歲。寫作二十餘年，曾獲國家文藝獎、中山文藝奬、洪建全兒童文學少年小說首獎…等四十餘項，以本名賴西安創作歌詞百餘首，其中《月琴 》 、 《散場電場》、《廟

會》至今仍是膾炙人口。李潼兒童文學作品為國內趐楚，有多篇被選入國小、國中、高中課本及大學國文選；譯成英文、 日文、 韓文 等多國文字。 並有作品改編成電視劇、 舞台劇與動畫影片等。

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內 容 簡 介內 容 簡 介 四個國小高年級學生因為肥胖而自卑，他們都沒有自信，覺得「各有殘缺」，因而同病相憐」，經常湊在一起，荒廢時日。他們常常到傳說有水蛇出沒的葫蘆塘去探險，無意中遇到在葫蘆塘撈補鰻魚的「獨臂青年」，這個青年雖然殘缺，卻有神奇的撈捕鰻魚技巧，這些小孩不知不覺產生移情作用，將他視為偶像和英雄般崇拜，暗中稱他為「鰻魚王」。故事十分懸疑，最後還揭露鰻魚王之所以失去胳臂的痛苦往事。作者在前兩章有意以「殘缺」和「英雄」做強烈的對比，一方面要凸顯「殘而不廢」的意涵，另一方面為隱藏在鰻魚王「殘缺英雄」背後的故事預設伏筆。閱讀這個故事，可以激勵自以為失敗的孩子走出哀怨，以信心與努力，為自己創造美好的未來。

主 要 人 物主 要 人 物 鰻魚王鰻魚王 - - 陳蒼梧陳蒼梧 , , 十七歲十七歲 , , 只有左只有左

手手 ..

陳大大陳大大 - - 右邊耳朵因中耳炎導至重聽右邊耳朵因中耳炎導至重聽 ..

吳肥吳肥 - - 愛流汗愛流汗 .. 超量汗水超量汗水 ..

呂胖呂胖 - - 小兒麻痹患者小兒麻痹患者 ,, 四百度的近視眼四百度的近視眼 ..

張嘟嘟張嘟嘟 - - 口吃口吃 , , 說話結巴說話結巴 ..

一一 . . 武功高的殘缺英雄武功高的殘缺英雄•哪個真正的英雄 , 身上没有一些傷殘 ?•武功最強的刀王是獨臂的 .•所向無敵的劍客是眼盲的 .•李鐵拐是瘸一條腿的 .•還有 , 戴了一只黑眼罩的西部英雄約翰韋恩 , 全身十七個彈孔的比利小子和三指神槍手黃雙 槍 , 他們的身體也是不齊全的 .•這本書的英雄是 ?– 鐵橋下的鰻魚王 .

二二 .. 結黨的神祕力量結黨的神祕力量• 我真是想不通 , 肥胖和美食有什麼絕對關係 ?• 水牛和大象 , 還有犀牛、貓熊 , 牠們不都是草 食性動物 ?• 我們這些肥哥胖妹 , 為什麼要接受這些折磨 ?• 是什麼神祕力量讓他們集結在一起 ?

1. 四個都是胖子，都是減肥班的成員，患難見真 情，很自然的變成親近的戰友。2.老師「很欣賞」他們寫的生活週記。3. 他們四個人的家雖然方向不同，但都有小路通 到鐵橋那邊，可在那裏會合，再一起去上學， 而對於這條「冒險路線」都有高昂的興趣，並 且可以守口如瓶，完全保密。

三三 . . 集體逃亡集體逃亡•肥胖有礙身體健康 , 我們同意 . 但是如果把肥 胖看成「有礙市容觀瞻」、「有損校譽」、「浪費地球資源」、「增加地球負載」 、「傷

害心理發展」等等罪惡 , 就像「胖子可以變作家」那種挖苦的話 , 我們四人組堅決反對 .

•為何集體逃亡 ? 逃到那裡呢 ? 做些什麼 ? 1. 在減肥班裡感到不愉快，不是來自鍛鍊有多辛 苦，而是源自於疙疙瘩瘩的「言語碰觸」—無 人能體諒，卻不是他們有能力改變，原來少量 的自卑增加了分量。

三三 . . 集體逃亡集體逃亡2.為了第二階段的減肥班成果驗收，四顆受傷的心 靈面對殘酷的現實，決定採取自救行動。 3.他們四人同時想到那座鐵橋， 想到獨臂鰻魚王，他曾是個運動健將，請他幫忙想想有點好玩又不會太好玩的訓練項目。

四四 . . 鰻魚王的集訓鰻魚王的集訓•鰻魚王這種過度積極要成全我們的模樣 , 像極了過重帥哥美女減肥班開訓那天的體育老師 . 體育老師的熱心 , 整得我們多淒慘呀 ! 我暗自擔心鰻魚王該不會讓我們二度傷害吧 !

•鰻魚王的集訓是什麼呢 ? 1.每天 30分鐘的游泳、 潛水和「尋寶」。

五五 . . 鮮紅的弧線墜落葫蘆塘鮮紅的弧線墜落葫蘆塘•被茂密竹叢和鎮煞碑遮掩的鐵軌彎道 , 忽然開來龐然大物的火車頭 , 直衝鐵橋 . 那是鰻魚王讀小學五年級的某一天 .•有人被撞斷了什麼 , 那個「什麼」就這樣飛上半空 , 以鮮紅的弧線墜落葫蘆塘……

•他們在進行游泳訓練時，鰻魚王跟他們玩了一個遊戲，鰻魚王從鐵橋上拋出白色的竹簍，而竹簍射入池水中，讓他們潛至水中尋找竹簍。

六六 . . 還給鰻魚王的紀念品還給鰻魚王的紀念品•鰻魚王以快哭出來的聲音說 : 「我要是趕早一步 , 就可以拉住媽媽 . 是它没有拉住 , 没有拉緊 . 它丟掉很久了 . 是我的紀念品 , 我一直不敢來找回 , 是你們幫我的 , 是你們 . 」( 啊 ! 鰻魚王的紀念品是什麼呢 ?)

七七 . . 没有人相信的週記没有人相信的週記•老師没將這篇文章念給大家聽 , 她用紅筆寫了 幾行字 : 生活週記不能胡思亂想 , 儘想些恐佈的事情嚇 自己 , 有礙少年身心發展 , 切記 ! 切記 !

( 哦 ! 是怎樣的週記呀 ! 真想知道…… )

導讀補充導讀補充 水蛇是一種隱喻， 是一種殘缺，作者利用它向讀者暗示：殘缺的背後必有辛酸，英雄的內心深處又何嘗沒有脆弱的角落？ 每個人心中都有鰻魚，也同時存在水蛇，兩著就像天使與魔鬼，不斷的在我們心中交戰，唯有天使戰勝魔鬼時，心中的水蛇才會消失無蹤。 鰻魚王因為找到白骨而解開內心的死結（未能及時解救母親的哀痛與悔恨） ，從此心中只有鰻魚沒有水蛇，可以勇敢而坦然的面對自己的人生。

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