21
Page 1 Урок - путешествие «Обозначение натуральных чисел » математика 5 класс Шумилина Лариса Ивановна учитель МБОУ СОШ № 25 г. Шахты Ростовской области

Урок - путешествие «Обозначение натуральных чисел »

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Урок - путешествие «Обозначение натуральных чисел ». математика 5 класс Шумилина Лариса Ивановна учитель МБОУ СОШ № 25 г. Шахты Ростовской области. Цель урока : систематизировать и обобщить знания о натуральных числах. Задачи: - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 1

Урок - путешествие «Обозначение

натуральных чисел»

математика 5 классШумилина Лариса Ивановна

учитель МБОУ СОШ № 25 г. Шахты Ростовской области

Page 2: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 2

Цель урока: систематизироватьи обобщить знания о натуральных

числах.

Page 3: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 3

Задачи:1) повторить арифметические

действия с натуральными числами;

2) Научиться читать и записывать многозначные числа;

3) Познакомиться с понятиями число и цифра, однозначные и многозначные числа;

4) Научиться применять натуральные чисела в повседневной жизни.

Page 4: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 4

Математика, друзья, Абсолютно всем нужна.

На уроке работай старательно, И успех тебя ждет обязательно!

Page 5: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 5

12- 5 =

4 30 =

2 + 10 =

72 : 36 =

60 : 15 =

120 – 48 =7 - Ц

120 - И

12 - Ф

2 - Р

76 - !

Название корабля

4 - А

Page 6: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 6

Устранение неисправности корабля

Найти ошибки и исправить их.

102 217 0

Page 7: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 7

Устранение неисправности корабля

Найти ошибки и исправить их.

1001 210 43146

Page 8: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 8

Поехали!

Page 9: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 9

Выполните вычисления и заполните пропуски

9 21 63

54

9

6 44 11

5 60 15

100

9

5 45 30 5

Page 10: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 10

Планета «Число»

91195

Page 11: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 11

ВАЗА -3191

ДЕД - 565

ЖАЖДА - ?

ЗВЕЗДА - ?

Слова ВАЗА и ДЕД зашифрованы, используя тот же шифр, зашифруйте слова ЖАЖДА и

ЗВЕЗДА

Цифра соответствует номеру буквы в алфавите

ЖАЖДА - 81851ЗВЕЗДА - 936951

Page 12: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 12

3191 565 81851 936 951

•Что можете сказать про эти числа? •Какие цифры не были использованы при записи данных чисел? (0, 2, 4, 7.)•Допишите в эту же строчку самое маленькое и самое большое четырехзначное число, записанное этими цифрами. (2047, 7420.)•Прочитайте все записанные числа.•Запишите их на следующей строчке в порядке возрастания. (565, 2047, 3191, 7420, 81 851, 936 951)•Какое из чисел может быть лишним, почему? (7420 - четное.)К этим числам можно придумать другие задания, в этом нам поможет следующая планета, к которой мы приближаемся

Page 13: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 13

Планета «Всезнайка»

Работа по учебнику.

Page 14: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 14

Замените каждое число суммой разрядных слагаемых

565 =

2047 =

3191 =

936951 =

7420 =

81851 =

565 = 500 + 60 + 52047 = 2000 + 40 + 73191 = 3000 + 100 + 90 + 17420 = 7000 + 400 + 2081 851 = 80 000 + 1000 + 800 + 50 + 1936 951 = 900 000 + 30 000 + 6000 +

+ 900 + 50 + 1

Page 15: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 15

Физминутка

Page 16: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 16

900 087 908 070 908 007 900 078 900 708

компик
-Прочитайте числа. Что заметили? (Все числа шестизначные, в записи каждого используется три нуля, одна девятка, одна семерка и одна восьмерка.)-Запишите все числа в порядке возрастания. (900 078, 900 087, 900 708, 908 007, 908 070.)-Допишите самое большое число с использованием этих же цифр. (9 870 000.)-Три последних числа замените суммой разрядных слагаемых. 987 000 = 900 000 + 80 000 + 7000908 070 - 900 000 + 8000 + 70 908 007 - 900 000 + 8000 + 7
Page 17: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 17

Самостоятельная работа

654 + 367 = 3018:6 =941-469 = 52 * 23-77 =258 * 8 = 192 : 32 + 8 =987:7 = 28 * (319 -273) =

654 + 367 = 1021 3018:6 = 503941-469 = 478 52 * 23-77 = 1119258 * 8 = 2064 192 : 32 + 8 = 14987:7 = 141 28 * (319 -273) = 1288

ПРОВЕРКА

Page 18: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 18

Планета «Натуральные числа»

1

2

3

410

14

2013

Page 19: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 19

Page 20: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 20

Учебному году положили начало, Желанье учить и учиться совпало. 

Пусть радостным будет учение ваше, И знаний полученных полная чаша.

Page 21: Урок - путешествие  «Обозначение натуральных чисел »

Page 21

Космический корабль - http://www.google.ru/imgres?imgurl=http://paintmaster.ru/image/kak-narisovat-kosmicheskiy-korabl.jpg&imgrefurl=http://paintmaster.ru/kak-narisovat-kosmicheskiy-korabl.php&usg=__8xYKsWSk_LMwB98UbNb6nW_fCFo=&h=410&w=600&sz=82&hl=ru&start=2&sig2=X84bqRtxAmi1KzOzz-6NPg&zoom=1&tbnid=XSsSmwyApQHnMM:&tbnh=92&tbnw=135&ei=lLlaUsXDI9Ck4ASEj4DYCw&itbs=1&sa=X&ved=0CC4QrQMwAQРисунки космос - http://trinixy.ru/46039-krasivye-risunki-kosmosa-64-foto.htmlКосмическая музыка - http://muzofon.com/search/%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%9C%D0%A3%D0%97%D0%AB%D0%9A%D0%90Клипарты - http://hameleons.com/tags/%EA%EE%F1%EC%EE%F1/