区总工会维部 2013 年 9 月苏州市吴江区“工人先锋号”创建推进会

高扬“工人先锋号”旗帜建优秀团队、创一流业绩苏州市吴江区“工人先锋号”创建推进会

区总工会维部 2013 年 9 月

区总工会维部 2013 年 9 月苏州市吴江区“工人先锋号”创建推进会 目 录

“ ”一、 工人先锋号 的由来

“ ”三、 工人先锋号 创建指导思想“ ”二、 工人先锋号 创建的意义

四、创建主要内容五、创建的措施与要求

七、台帐的建立与说明

六、具体创建说明

八、标识与氛围工作

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一、“工人先

锋号”的由来

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一、“工人先

锋号”的由来

工人先锋号的由来：

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二、“工人先锋

号”创建的意义

为进一步贯彻落实全总、省总和苏州市总工会关于开展创建“工人先锋号”活动的有关精神，深化群众性经济技术创新活动，进一步提升职工服务社会、服务经济的能力，全面提高我区职工整体素质，推进我区班组建设再上新台阶，区总工会决定在全区持续深入开展“工人先锋号”创建活动。

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小 结以党的十八大精神为指导，紧紧围绕实现我区经济领先发展、科学发展、又好又快发展目标，充分发挥“ ”工人先锋号 的示范、引领、带动和激励作用，进一步增强职工主人翁责任感，最大限度地激发职工劳动热情和创造活力，在深入开展群众性经济技术创新活动中，团结动员广大职工为打造吴江经济快速增长、促进和谐社会建设做出更大贡献。

三、“工人先锋

号” 创建指导思想

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四、创建主要

内容

以突出班组、车间、窗口创建为主体，开展创建“工人先锋号”活动，推进班组建设向纵深发展。重点开展好六项活动：一是开展班组创先争优立功竞赛；二是开展班组技能素质竞赛；三是开展班组文化建设活动；四是开展班组精细化管理和标准化建设活动；五是在班组开展“我为单位发展献一策”合理化建议；六是在行政服务或民生窗口开展 惠民优质服务等活动。

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“ ”通过创建 工人先锋号 活动，使班组工作达到六创： 四、创

建主要内容

（ 一 ） 坚 持 服务 创 新 ， 提 升服 务 技 能 ， 服务 诚 信 度 和 社会 满 意 度 高 ，服 务 达 到 本 行业 先 进 水 平 ，创 出 金 牌 服 务。

（二）坚持科学管理和管理创新，管理达到同行业或本区域领先水平，创出高效管理。

（ 三 ） 管 理 或 经营 创 新 ， 造 福 百姓 ， 经 济 效 益 或社 会 效 益 显 著 ，达 到 本 行 业 或 本区 域 先 进 水 平 ，创出优质效益。

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“ ”通过创建 工人先锋号 活动，使班组工作达到六创： 四、创

建主要内容

（ 四 ） 树 立 低碳 节 能 意 识 ，技 术 工 艺 先 进， 能 源 消 耗 量少 ， 具 有 较 好的 低 碳 示 范 作用 ， 创 出 低 碳先锋。

（五）坚持创新发展，依靠科技进步，提升自主创新能力，技术水平和创新成果达到本行业或本区域先进水平，创出一流工作。

（ 六 ） 坚 持 以 人为 本 ， 充 分 发 挥职 工 的 积 极 性 、创 造 性 ， 职 工 团结 协 作 ， 和 谐 共进 ， 具 有 一 流 素质 ， 创 出 和 谐 团队。

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一是注重创建形式与创建内容的有机结合。二是注意创建过程与创建成效的有机结合。三是注意由点到面，由浅入深地有机结合。

（一）做到“三个结合”

（二）建立“三个机制” 一是协同管理机制。二是工作常态化机制。三是考核评价机制。

五、创建的

措施与要求

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1 、在普遍开展创建工作的基础上，各镇（区）工会确定今年重点培育创建单位不少于 4 个，区总直属工会 1-2 个，教育工会 2 个，区级机关工会联合会 2-4个。2 、各镇（区）工会、区总直属工会 6 月底把表 2 《吴江区“工人先锋号”培育创建对象汇总表》和表 3 《 2013 年度吴江区“工人先锋号”培育创建登记表》上报到区总维保部同时要 报 电 子 文 档 。 电 子 邮 箱 ：wjzghscb@126.com，联系电话： 63989082。

六、具体创建

说明

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3 、培训。区总将于 8 月分批对申报单位进行培训。4 、检查考评阶段。 2014 年 1-2月，区总工会对推荐的单位进行检查考评。5 、命名时间。 2014 年 4 月底，命名 50 个吴江区“工人先锋号”。6 、奖励。区总工会将对合格的班组、车间、窗口授予“工人先锋号”奖牌，并给予一定的资金奖励。

六、具体创建说明

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纸质、电子都行，各具特色，更好。主要有下面考核的内容就行，在此基础上当然内容越多越好。

七、台帐的

建立与说明

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七、台帐的

建立与说明

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七、台帐的

建立与说明 2013 “ ”年度吴江区 工人先锋号 培育创建登记表

单位名称 地址班组名称 何时组建联系人 联系电话

班组人员构成情况

共 人，其中：男 人，女 人，党员 人，团员 人高级技师 人，技师 人，高级工 人，中级工 人，初级工 人大专（含以上） 人，高中（中专） 人，初中 人，小学 人

班组长情况

姓名 性别 出生年月学历 工种 技术等级何时任班组长 职称

班组何时何地受过何种奖励主要事迹

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八、标识与氛围工作

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八、标识与氛围工作

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八、标识与氛围工作

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八、标识与氛围工作

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八、标识与氛围工作

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结束 服务企业服务职工服务发展