משרד החינוך אגף שפות הפיקוח על הוראת העברי ת

פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר

החינוך משרדשפות אגף

העברי הוראת על תהפיקוח

תחביר לומדיםלארצות ומתחברים

בעולםיחידה ונשוא 2נושא

כאן מתחילים

פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר


העברית הוראת על הפיקוח

דף ראשי

נושא ונשוא

יחידה 2

מארז על הלימוד

מילון מושגים

התמצאותבמארז

יחידות הלימוד


יחידה 2

נל מהמד

לומדיםמתרגלים

משימתאתגר

סיכום

רא דףשי


היעד • ואוכלוסיית המארז נושא

העבודה • דרכי

הלימוד יחידות מארז על

" : , " תמיר: ריקי ר ד ייעוץ קסלמן טלי ר ד פיתוח



לדף הראשי

לדף הבא


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי


המארז • נושאונשוא נושא

היעד • אוכלוסיית- י ט כיתות




לדף הראשי

לדף הבא

לדף הקודם

התמצאותבמא

רז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי


העבודה דרכישנושאן - סיכום ויחידת לימוד יחידות שש זה ונשוא במארז , נושא

. " אחת " כל בעולם לארצות התחברות באמצעות נלמדות והן. מסוימת בארץ ממוקדת הלימוד מיחידות

הבא באופן בנויה לימוד יחידת :כל - נלמד היחידה מה לנושא הכנה הדגמות -לומדים בליווי היחידה נושא לימוד - ל ( מתחברים היחידה) ממוקדת שבה הארץ – ומתרגליםשם

תרגול אתגר משימת - כתיבה התחבירית מטלת הבחינה בהדגשת הלימוד יחידת סיכום




לדף הראשי

למפת היחידה

2ה- לדף הקודם


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי


לדף הראשי

לתרגילים למפת - ה היחידה

2

הדף הראשי

היחידה מפת

התרגילים

לדף הקודם

הבא לדף

במארז התמצאות




בודקים

הלימוד יחידות

לתרגיל חזרה

חזרה להסבר

לב שימו

רוצים דוגמה


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי


שאלה לי יש




לדףהראשי

ליחידות הלימוד

משפטפועלי

משפטגרעיןאוגד

צירוף נשוא נושאמשפטשמני

למפת - ה 2היחידה

מושגים מילוןה

תמצאותבמאר

ז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





-

מושגים מילון

. אוגד - השמני לנשוא הנושא את המחבר לשוני יסוד , , הוא כדוגמת גוף ככינויי מופיע האוגד רבות פעמים

היא.

דרך למפגש עם המורשת היהודית. הואלדוגמה: המסע בשביל ישראל

? לחצו עוד לדעת רוציםכאן

למילון מושגים


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי


http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%90%D7%95%D7%92%D7%93



-


התחבירי – גרעין בצירוף הבסיס או . המרכזלדוגמה:

בשביל ישראל המסע . 1

למפגש עם המורשת היהודיתדרך. 2

היהודיתהמורשת. 3

למילון מושגים פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי

תמיר


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי




-


, – משפט מבחינה הכוללת שלמה רעיונית יחידה. ונשוא נושא תחבירית

לדוגמה:

המסע בשביל ישראל הוא דרך למפגש עם המורשת היהודית. 1.

הפגישה עם המדריך תתקיים בסוף כל יום.2.

? לחצו עוד לדעת כאן רוצים

למילון מושגים פיתוח: ד"ר טלי קסלמן, ייעוץ: ד"ר ריקי תמיר


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי


http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9E%D7%A9%D7%A4%D7%98_(%D7%91%D7%9C%D7%A9%D7%A0%D7%95%D7%AA)




-


פועלי - .משפט פועל הוא נשואו אשר משפט

לדוגמה:

בסוף כל יום.תתקייםהפגישה עם המדריך 1.

עם אנשים.ניפגשבמהלך המסלול 2.



התמצאותבמאר

ז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי


http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9E%D7%A9%D7%A4%D7%98_%D7%A4%D7%A2%D7%9C%D7%99




-


- שמני , משפט עצם ) שם שם הוא נשואו אשר משפט.) תואר שם

לדוגמה:

. חוויההמסע בשביל ישראל הוא 1.

. מהנההמסע בשביל ישראל 2.




יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי


http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9E%D7%A9%D7%A4%D7%98_%D7%A9%D7%9E%D7%A0%D7%99




-


לשומע – נושא הידוע העניין או הפועל מבצע לציון מושגבמשפט.

. ובמספר במין לנשוא המותאם השם הוא הנושא

לדוגמה:

נלך לאורכה של הארץ.אנחנו. 1

תתקיים בסוף היום. הפגישה .2




יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי


חזרה להסבר

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%95%D7%A9%D7%90




-


,נשוא , : תכונה – פעולה הנושא על משהו האומר במשפט חלק . שם. או פועל להיות יכול זה חלק בעברית שוויון

לדוגמה:

בסוף היום. תתקייםהפגישה 1.

חוויה. המסע בשביל ישראל הוא 2.




יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי


חזרה להסבר

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%A9%D7%95%D7%90




-


, צירוף – יוצרת שאינה במשפט משמעות בעלת מילים קבוצתמשפט.

לדוגמה:

הפגישה עם פעיל חברתי1.

שביל ישראל 2.




יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי


http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A6%D7%99%D7%A8%D7%95%D7%A3_(%D7%91%D7%9C%D7%A9%D7%A0%D7%95%D7%AA)

יחידות הלימוד




1יחידה

4יחידה 3יחידה

5יחידה

6יחידה

סיכום

נושא, נשוא: סיכום

מילים, צירופים, משפטים

המש יסודותפטונשוא : נושא

מילים סדרבמשפט

ההתאם בין הדקדוקי

הנושא והנשוא

הנשוא לסוגיו

הנושא לסוגיו

לדף הראשי


2ה-


ז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי


2יחידה




פעילויות: למצרים מתחברים

ומתרגלים

לומדים נלמד ?מה

סיכום האתגר משימת

המ 2 יסודותנוש: שפט

נשוא, א

התמצאות

במארז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי


המשפט יסודות על לומדיםלמצרים ומתחברים




. במשפט המרכזיים הצירופים שני בין היחסים על נלמד

. המרכזיים מהצירופים אחד בכל העיקרי היסוד את נזהה

: נושא בשמותיהם צירוף בכל העיקריים ליסודות נקרא

. ונשוא

נלמד ?מה

לעמוד הבא

ה יסודותנ: משפט

נשו, ושאא


ז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי



2ה-




' יח ) אמרנו שכבר . 1כמו מבטא(, אחד צירוף צירופים שני בין יחסים מתקיימים במשפט ( )? אומרים ) מה הנושא על חדש מידע מוסיף שני וצירוף מדברים מה על הנדון הנושא את

( .)? עיקרי יסוד מכיל האלה מהצירופים אחד כל כך (. על הצירוף" בראש מופיע כ בד . והנשוא הנושא הם בצירופים העיקריים היסודות

דוגמה ? רוצים

נקרא הנדון הנושא על מידע המוסר בצירוף העיקרי נושא.היסוד


נקרא במשפט חדש מידע המוסר בצירוף העיקרי .נשוא היסוד


: נשוא תמיד הוא הפועל חשובה . הערה

לומדים

לעמוד הבא


ז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי



2ה-


נשו, ושאא




סכר אסואן מווסת את זרימת המים של הנילוס.

לומדים

בנוי משני מווסת את זרימת המים של הנילוס סכר אסואן המשפט צירופים.

; נושא התוכן שעליו מדברים )על מה מדברים?(- אסואןסכר . 1

היסוד העיקרי בצירוף.הוא – סכר

המידע חדש על הסכר; – את זרימת המים של הנילוס מווסת . 2

הוא היסוד העיקרי בצירוף. – מווסת

חזרה להסבר


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי



2ה-


נשו, ושאא




לומדים

מווסת את זרימת המים של הנילוס -סכר אסואן במשפט

.סכר אסואןמדברים על

המשפט.נושא היא סכר , ולכן המילה סכרהיסוד העיקרי בצירוף הוא

חזרה להסבר


ז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי



2ה-


נשו, ושאא




לומדים

מווסת את זרימת המים של הנילוס - סכר אסואן במשפט

.מווסת את זרימת המים של הנילוסהחידוש במשפט הוא

היא מווסת לכן המילה מווסת, היסוד העיקרי בצירוף הוא

במשפט.הנשוא

חזרה להסבר


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי



2ה-


נשו, ושאא




לדעת רוציםמילים עלשאולות ?ממצריתכאן. לחצו

לדעת רוציםקהיר ?על

ל מתרגלים, מצריםמתחברים ומבינים

המרכזיים .1 היסודות את קובעיםונשוא במשפט- נושא

2. משפט ויוצרים צירוף מוסיפים

3. ונשוא נושא בטקסטמזהים

משפטים .4 ובודקים מתארים

לעמוד הבא


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי



2ה-


נשו, ושאא

https://www.safa-ivrit.org/imported/egyptian.php

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A7%D7%94%D7%99%D7%A8

https://www.safa-ivrit.org/imported/egyptian.php

https://maps.google.com/




. את זהו שלו המרכזיים הצירופים שני מסומנים ובו משפט לפניכם , הנכונה התשובה על ולחצו במשפט והנשוא .הנושא

מצרים ארץ שוכנת הצפון־מזרחי בחלק של .אפריקה

, אפריקה של ארץשוכנת, ארץ

שוכנת, מצרים

המרכזיים .1 היסודות את קובעיםונשוא - נושא מזהים במשפט

לעמוד הבא


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי



2ה-

לתרגילים


נשו, ושאא




חזרה לתרגיל


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי



2ה-

לתרגילים


נשו, ושאא






ז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי



2ה-

לתרגילים


נשו, ושאא




. זהו שלו המרכזיים הצירופים שני מסומנים ובו משפט לפניכם , הנכונה התשובה על ולחצו במשפט והנשוא הנושא .את

בישראל גובלת הזאת .הארץ

הארץ , גובלת הארץ , בישראל

הזאת , גובלת

במשפט .1 המרכזיים היסודות את - קובעיםונשוא נושא מזהים

לעמוד הבא


ז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי



2ה-

לתרגילים


נשו, ושאא






יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי



2ה-

לתרגילים


נשו, ושאא






ז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי



2ה-לתרגילים


נשו, ושאא





בעמקהנילוס. מרוכזת מצרים של אוכלוסייתה

מרוכזת, מצריםהנילוס, בעמק אוכלוסייתה

מרוכזת אוכלוסייתה

המרכזיים היסודות את קובעיםונשוא – נושא מזהים במשפט

לעמוד הבא


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא






יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא






יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא





השם מצרים "" בספרבראשית." " כבר נזכר

, בספר השםנזכר השם

נזכר, מצרים

במשפט – .1 המרכזיים היסודות את קובעיםונשוא נושא מזהים

לעמוד הבא


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא






יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא






ז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא




החסר הצירוף הוספת באמצעות למשפט .השלימואת שהוספתם בצירוף את הנושא סמנו הנשואאו .

התמונות על לחצומצרים על עוד וקראו

2צירוף 1צירוף

ולבן, הצבעים .1 אדום שחור

בפירמידות קבורים 2.

המצרית הלירה .3

הספינקס ראשו .4 של

או לובשות הראש לכיסוי רעלההפנים

5.

משפט .2 ויוצרים צירוף מוסיפים

לעמוד הבא


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%93%D7%92%D7%9C_%D7%9E%D7%A6%D7%A8%D7%99%D7%9D

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A4%D7%A8%D7%A2%D7%95%D7%A0%D7%99_%D7%9E%D7%A6%D7%A8%D7%99%D7%9D

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9C%D7%99%D7%A8%D7%94_%D7%9E%D7%A6%D7%A8%D7%99%D7%AA

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A1%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%A7%D7%A1

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A8%D7%A2%D7%9C%D7%94




הנילוס נהר על יודעים אתם ?מה , אחריו המופיעה המשימה את ובצעו הטקסט את .קראו

לצפון מדרום אפריקה יבשת במערב זורם הנילוס האורך . נהרהוא . 6650שלו " גדולים יובלים משני מורכב הוא מ : ק

הלבן והנילוס הכחול הנילוס גדול . לנהר מתאחדים אלה יובליםליד .חרטום ורחב

. של אוכלוסייתה מצרים של החיים עורק הוא הנילוס נהר " . מתנת מצרים את כינה הרודוטוס הנילוס בעמק מרוכזת מצרים

."הנילוס

ונשוא .3 נושא מזהים

הנילוס ביותר :נהר הארוך הנהרבעולם

. את מהם אחד בכל צבעו משפטים שלושה ואת ירוקבצבע הנושאבחרוכחול בצבעהנשוא .

, משפט כל בראש הסימן על לחיצה לב שימוהמשימה בביצוע לכם .תעזור

לעמוד הבא


ז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%94%D7%A0%D7%99%D7%9C%D7%95%D7%A1_%D7%94%D7%9C%D7%91%D7%9F

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%94%D7%A0%D7%99%D7%9C%D7%95%D7%A1_%D7%94%D7%9B%D7%97%D7%95%D7%9C

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%97%D7%A8%D7%98%D7%95%D7%9D

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%99%D7%9C%D7%95%D7%A1





של העיקריים היסודות שני את לחפש עליכם

.המשפט

, ומתפקד עיקרי יסוד תמיד הוא הפועל לב שימו

נשואכ .



ז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא





פועל אין זה במשפט לב .שימו

)? החידוש ) ומהו מדברים מה על הנדון הנושא מהו חשבו

( כך על אומרים (?מה



יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא





הצירוף בראש לרוב מופיע בצירוף העיקרי .היסוד


התמצאות

במארז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא




בשלושה - מבין אחד נושא בחרו בכתב :מתארים

במצרים .1 הפירמידותקהיר .2 העיר

מסלולו .3 הנילוס נהר של

עמית משוב בעזרת הכתיבה את :בודקים : לבקשות ) דוגמה משוב לקבלת בקשה בליווי הטקסט את לעמית שולחים

מעמית (משוב

מסלול .4 או אתר בכתב ,מתאריםלכתיבה משוב מעמית ומבקשים

/

לעמוד הבא


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא

http://www.clfb.org.il/




לבקשות – .4 דוגמה מעמית משוב

/ / לי תכתבי ותכתוב הדברים את י תקרא אם אשמח

משוב.

? שלי בכתיבה בעיניך חן מצא מה

? לשיפור ראוי לדעתך מה

? לך ברורים היו שכתבתי הדברים האם

? כהלכה מנוסחים המשפטים האם

? " נכון " נקודה הפיסוק בסימן השימוש האם

.חזרה לתרגיל


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא




במצרים הפירמידות הפירמידות

( הטקסט לקריאת התמונה על (לחצו

הפירמידות ( להגדלתה התמונה על (לחצו

ובודקים .4 האתר את מתאריםמשפטים



יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא




קהיר העיר

) הטקסט ) לקריאת התמונה על לחצו קהיר

לצפייה ) התמונה על לחצו בקהיר רחובותסרטון(

ובודקים .4 האתר את מתאריםמשפטים



יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא




הנילוס נהרהנילוס לאורך

( סרטון לצפייה התמונה על (לחצו

הנילוס( הטקסט לקריאת התמונה על (לחצו

הנילוס

משפטים .4 ובודקים מתארים


התמצאות

במארז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא




אתגר משימת

לפענח – מנסים חרטומית שפה

. בדביאות הדבגשה את קיסלה מבקטוש הקלצרית

מהם שני הצירופים )על מה מדברים? מה אומרים על כך? ( הבונים את . 1 המשפט ?

מהי המילה המשמשת כנושא המשפט?. 2

מהי המילה המשמשת כנשוא המשפט? . 3

בעקבות הפעילות ענו על השאלה הבאה: למה חשוב ללמוד על מבנה . 4המשפט?

לעמוד הבא


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי





נשו, ושאא




במשפט שני צירופים מרכזיים. צירוף אחד מציין את נושא התוכן )על מה מדברים?(. צירוף שני מציין את החידוש

)מה אומרים על כך?(.

היסוד העיקרי בכל אחד משני הצירופים המרכזיים מופיע לרוב בראש הצירוף.

היסודות העיקריים במשפט הם הנושא והנשוא )עמודי המשפט(.

הפועל הוא תמיד נשוא.

סיכום

שאלה לי .יש

התמצאות

במארז

יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי



2ה-


נשו, ושאא




סיכום

קוראים תחבירי לנושא לדעתכם מדוע?נושא

חזרה לסיכום


יחידה 2

נל מהמד


משימתאתגר

סיכום

רא דףשי



2ה-


נשו, ושאא

Documents

משרד החינוך אגף שפות הפיקוח על הוראת העברי ת