18
Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в XIII-XIV вв.» 6класс учитель истории и обществознания Кецба Анна Евгеньевна

Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в XIII-XIV вв .»

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в XIII-XIV вв .». 6класс. учитель истории и обществознания Кецба Анна Евгеньевна. Карты: «Золотая Орда и Русь». Ход урока: Устный опрос учащихся. Предпосылки завоеваний монголо-татар. Чингисхан. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в XIII-

XIV вв.»

6класс

учитель истории и обществознания Кецба Анна Евгеньевна

Page 2: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

Карты: «Золотая Орда и Русь»

Page 3: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

Ход урока:Ход урока:Устный опрос учащихсяУстный опрос учащихся

• Предпосылки завоеваний монголо-татар. Чингисхан.

• Преобладание монголов, усиление войска, порабощение соседних народов.

• Формирование у монголов империи Чингизидов.

• Основная задача монголов-завоевание мирового господства.

Чингисхан

Хан Батый

Page 4: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

• Дать характеристику первого и второго походов хана Батыя

• Битва на реке Сити• 4 марта 1238 г• Попытки похода на Новгород.• Второй поход – 1239 год.• 1240 год-взятие монголами города Киева.

Разорение земли Русской

Битва на реке Сити

4 марта 1238 года

Page 5: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

• Реконструкция Реконструкция столицы Золотой столицы Золотой Орды - Сарай-Бату.Орды - Сарай-Бату.

• Ярлык• Ханская грамота, которая

выдавалась русским князьям и подтверждала их право на княжение. Ярлык выдавался также митрополиту – главе русской церкви. Согласно этому документу, церковь освобождалась от налогов и повинностей.

Монгольский воин

Page 6: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

• Повинности населения.

• Объясните высказывание итальянского путешественника Плано Карпини : «И всякий, кто не даст этого( шкуры медведя, бобра, шкурки соболя, хорька, чёрной лисицы),-должен быть отведён татарам и обращён в раба ».

• Кто такие баскаки?Кто такие баскаки?• Что такое ярлык?Что такое ярлык?• Что означает понятие Что означает понятие

«ордынский выход»?«ордынский выход»?

Page 7: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

План работы.• 1.Борьба русского народа против ордынского владычества.

• 2.Князь Галицко-Волынский Даниил.• 3. Последствия ордынского владычества на Руси

• 4.Последствия ордынского владычества• 5.Историческое значение борьбы русского народа против иноземных завоевателей.

Page 8: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

• Отсюда до угров и до ляхов, до чехов, от чехов до ятвягов, от ятвягов до литовцев, до немцев, от немцев до карелов, от карелов до Устюга, где обитают поганые тоймичи, и за Дышащее море; от моря до болгар, от болгар до буртасов, от буртасов до черемисов, от черемисов до мордвы – то все с помощью Божьей покорено было христианским народом, поганые эти страны повиновались великому князю Всеволоду, отцу его Юрию, князю киевскому, деду его Владимиру Мономаху, которым половцы своих малых детей пугали. А литовцы из болот своих на свет не показывались, а венгры укрепляли каменные стены своих городов железными воротами, чтобы их великий Владимир не покорил, а немцы радовались, что они далеко – за Синим морем. Буртасы, черемисы, вяда и мордва бортничали на великого князя Владимира. А император царьградский Мануил от страха великие дары посылал к нему, чтобы великий князь Владимир Царьград у него не взял. И в те дни, – от великого Ярослава, и до Владимира, и до нынешнего Ярослава, и до брата его Юрия, князя владимирского, – обрушилась беда на христиан. (...)

Слово о погибели земли русской, ХIII в. (фрагмент документа)

Page 9: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

• Галицко-Волынский князь Даниил в 1245-46гг. был вынужден поехать в Орду, к ханскому двору в Сарай, признать зависимость от Золотой Орды, чтобы сохранить государство. Хотя его приняли там довольно милостиво, но перенесённые унижения заставили южно-русского летописца заключить рассказ свой словами: «О злее зла честь татарская». Хорошие отношения с татарами принесли, однако, пользу Даниилу: король Венгрии Бела согласился на брак своей дочери с сыном Даниила — Львом в 1247 году; эта родственная связь повела к тому, что Даниил принял участие в борьбе венгерского короля с чешским из-за австрийского наследства (походы 1248 и 1253 годов), причём сын его Роман женился на наследнице австрийского герцогства в 1252 году и заявил свои притязания на эту область.

Князь Даниил Галицкий1204-1264

Page 10: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

Русские князья в борьбе с Ордой

• «Будьте мудры, как «Будьте мудры, как змии, и просты, как змии, и просты, как голуби»голуби»

•   Александр Ярославич Александр Ярославич (1252-1263) получил в (1252-1263) получил в Золотой Орде Золотой Орде Золотой ярлык на Золотой ярлык на Великое княжение Великое княжение лишь в 1252 году. лишь в 1252 году. Шесть лет Шесть лет продолжалось продолжалось противоборство между противоборство между русскими князьями за русскими князьями за право называться право называться Великим князем Великим князем Владимирским.Владимирским.

Александр Невский

Page 11: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

Последствия ордынского владычества:

• Политические

• Экономические

• Процесс деления русских земель на северо-востоке.

• Усиление усобиц между князьями за ярлык, уменьшение роли Веча.

• Ценность власти стала выше, чем ценность права.

• Привитие на Руси патриархальных норм общества.

Page 12: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

• Разрушены десятки городов, прекратилось каменное строительство; замедление роста ремесла, с/х, повышение роли охоты в ущерб земледелию. Изменение роли товарно-денежных отношений, застойное состояние собственности. Появление государственного феодализма, ограничение развития частной собственности. Экономическое отставание Руси от стран Европы на 50-100лет.

Page 13: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

Социальные последствия

1. Многие русские люди оказались в ордынской неволе.

2. Рабское положение женщин и детей, продажа их на невольничьих рынках

3. Карающая структура не общества, а государства, обязанности по отношению к монголо-татарам исполнялись независимо от того, давало ли это какие-нибудь права местным жителям

Page 14: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

• Взаимное влияние культур,заимствование восточного варианта варварства, лингвистических особенностей языка.

• Общий уровень падения культуры местного населения.• Церковь оставалась единственным общенациональным общественным

институтом

Page 15: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

III. ИТОГИ:• Исходя из современного уровня знаний об

экономическом, социальном, политическом, культурном развитии русских земель XIII - XIV вв., а также характере русско-ордынских отношений, можно говорить о последствиях иноземного вторжения.

• Воздействие на сферу экономики выражалось, во-первых, в непосредственном разорении территорий во время ордынских походов и набегов, которые были особенно частыми во второй половине XIII в. Наиболее тяжелый удар был нанесен по городам. Во-вторых, завоевание привело к систематическому выкачиванию значительных материальных средств в виде ордынского "выхода" и других поборов, что обескровливало страну.

• Последствием нашествия XIII в. стало усиление обособленности русских земель, ослабление южных и западных княжеств. В результате они были включены в состав возникшего в XIII в. Раннефеодального государства -Великого княжества Литовского: Полоцкое и Турово-Пинское княжества - к началу XIV в., Волынское - в середине XIV в., Киевское и Черниговское - в 60-е годы XIV в., Смоленское - в начале XV в.

• На Руси в XIV в. преобладали государственно-феодальные формы, отношения личной зависимости крестьян от феодалов находились на этапе формирования, города оставались в подчиненном положении по отношению к князьям и боярам. Таким образом, достаточные социально-экономические предпосылки для складывания единого государства на Руси отсутствовали. Поэтому ведущую роль в формировании русского государства играл политический ("внешний") фактор - необходимость противостояния Орде и Великому княжеству Литовскому. В силу этой необходимости широкие слои населения - и господствующий класс, и горожане, и крестьянство - были заинтересованы в централизации.

• Национально-государственная, культурная, религиозная самобытность русского народа были сохранены, что стало основой для будущего возрождения народа, несмотря на сокрушительные бедствия, охватившие страну.

Page 16: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

IV. Контроль знанийТестовые задания.

• 1. Какое из перечисленных исторических событий произошло в 1254 г.?• А)Стояние на Угре• Б)Любечский съезд князей• В)Изгнание князя Всеволода из Новгорода, передача верховной власти в городе

общегородскому вече• Г)Принятие князем Даниилом Галицким титула короля2.Соотнесите дату и событие :

А)1211-1227гг. 1. создание империи Чингисхана Б)1237-1240 гг. 2.нашествия Батыя на Русь, начало монголо-татарского ига В)15 июля 1240 года 3.Невская битва Г) 5 апреля 1242года 4.Битва на Чудском озере (Ледовое побоище) Д)1240-1480гг. 5.монголо-татарское иго на Руси3.От налогов монголо-татары на Руси освободили А)дворянство Б)купечество В)холопов Г)духовенство 4.Основная задача баскаков на Руси: А)сбор дани Б)управление русскими княжествами В)распространение ислама на Руси Г)развитие торговых связей 5.В каком году Александр Невский получил ярлык на Великое княжение?А)1252г.Б)1242г.В)1263г.Г)1275г.

Page 17: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

• Учебник §14 Учебник §14

• Творческая работа : Творческая работа :

«Каковы экономические последствия «Каковы экономические последствия ордынского владычества?»ордынского владычества?»

• Задание в рабочей тетради:Задание в рабочей тетради:

контурная карта№4.11 «Золотая Орда»;контурная карта№4.11 «Золотая Орда»;

задание № 4.17 -Найти выход из задание № 4.17 -Найти выход из лабиринта.лабиринта.

Page 18: Открытый урок по истории на тему: «Русь и Орда в  XIII-XIV  вв .»

Спасибо за урок!