Тьюторский Тьюторский центрцентр

ИнновационныйИнновационныйпроектпроект

Авторы:Авторы:Лошкарева М.В.Лошкарева М.В.

Фарафонтова Н.Н.Фарафонтова Н.Н.Радаева Е.И.Радаева Е.И.

Снычева М.А.Снычева М.А.

Идея проекта

Создание центра, как основы и средства для

формирования новой педагогической практики по сопровождению

образования старшеклассников

Создание новых подходов для Создание новых подходов для индивидуального сопровождения индивидуального сопровождения старшеклассников в построении старшеклассников в построении своей образовательной программысвоей образовательной программы

Цель организации тьюторского центра

Задачи проекта

Организационно-управленческие

Организационно-деятельностные

Профессионально-методические

• Разработка нормативно-правовой базы

• Разработка и апробирование новых форм организации индивидуального сопровождения

• Тьюторское сопровождение индивидуальных учебных планов и программ • Организация и проведение событийных мероприятий

• Формирование современной профессиональной позиции педагогов

• Освещение деятельности ТЦ

• Проведение организационно-методических мероприятий

СекторСектор

организацииорганизации

СобытийныхСобытийных

мероприятиймероприятий

СекторСектор

организацииорганизации

СобытийныхСобытийных

мероприятиймероприятий

СекторСектор

организации организации ии

сопровождениясопровождения

ИОПИОП

СекторСектор

организации организации ии

сопровождениясопровождения

ИОПИОПСектор Сектор

по обучениюпо обучению

ТьюторскимТьюторским

практикампрактикам

Сектор Сектор

по обучениюпо обучению

ТьюторскимТьюторским

практикампрактикам

Директор МУКДиректор МУКДиректор МУКДиректор МУК

Основные

направления

работы

Организация событийных мероприятий

Подготовка тьюторов

Работа с

подростками

по построению

ИУП

Создание условий для учащихся

в целях реализации ИОП

Результаты проекта

Апробирование тьторских практик (6 человек)

Издание сборника сценариев событийных мероприятий

Пакет нормативно-правового обеспечения деятельности ТЦ

Разработка инструментария тьюторской деятельности

Семинар – практикум по формированию тьюторских

навыков

Внедрение дистанционных образовательных услуг

тематика мероприятийтематика мероприятий День девятиклассникаДень девятиклассника Результат: Проба сил в новых условияхРезультат: Проба сил в новых условиях Проведение деятельностной игры Проведение деятельностной игры

«Построение ИОП, ИУП», «Образовательная «Построение ИОП, ИУП», «Образовательная картография»картография»

Результат: Построение и защита ИУП, ИОПРезультат: Построение и защита ИУП, ИОП Посвящение в лицеисты, профильПосвящение в лицеисты, профиль Результат: Проба сил в новых условияхРезультат: Проба сил в новых условиях Организация Организация социальных практик:социальных практик: «Создание «Создание WEBWEB - сайта» - сайта» «Офисный менеджер»«Офисный менеджер»

«Менеджер по продажам»«Менеджер по продажам» Результат: Проба своих возможностей Результат: Проба своих возможностей

Организационный – октябрь 2007 – Организационный – октябрь 2007 – май 2008май 2008

Деятельностный – январь 2008 – Деятельностный – январь 2008 – декабрь 2009декабрь 2009

Заключительный – май, декабрь Заключительный – май, декабрь 20092009

Этапы реализации проектаЭтапы реализации проекта

Организационный этапОрганизационный этап

Задачи:Задачи: Нормативно-правовая базаНормативно-правовая база Разработка инструментария Разработка инструментария

организации и сопровождения организации и сопровождения ИОПИОП

Организация обучения педагогов Организация обучения педагогов тьюторским практикамтьюторским практикам

Деятельностный этапДеятельностный этап

ЗадачиЗадачи Тьюторское сопровождение ИОП, Тьюторское сопровождение ИОП,

ИУПИУП Информационно-разъяснительная Информационно-разъяснительная

работаработа Апробация тьюторских практикАпробация тьюторских практик

Заключительный этапЗаключительный этап

ЗадачиЗадачи Подведение итогов реализации Подведение итогов реализации

проекта, оценка эффективности проекта, оценка эффективности работыработы

Механизм сетевого Механизм сетевого взаимодействиявзаимодействия

Школа взросленияШкола взросления Тьюторский центрТьюторский центр Информационный центрИнформационный центр

содержание работысодержание работы Содержание работыСодержание работы форма, форма, резулрезультатьтат

Сопровождение Сопровождение (размещение (размещение информации)информации)

Тьюторское сопровождениеТьюторское сопровождение

Собеседование, Собеседование, завуч, психологзавуч, психолог

Консультирование,Консультирование,предметникипредметники

Выявление и изучение Выявление и изучение образовательных запросов образовательных запросов учащихсяучащихся

анкетированкетироваа

ниение

согласование анкеты, согласование анкеты, изучение результатов изучение результатов

анкетированияанкетирования

выявление индивидуальных выявление индивидуальных проблем, связанных с проблем, связанных с социально - профессиональным социально - профессиональным и профильным и профильным самоопределениемсамоопределением

анкетированкетироваа

ниение

информация о рынке труда информация о рынке труда (о перспективах (о перспективах профессий)профессий)

межвстречное сопровождение, межвстречное сопровождение, проходящее в очном и проходящее в очном и дистанционном режимах через дистанционном режимах через диалог с тьютором-диалог с тьютором-консультантом консультантом

консультаконсультации и ции и

тьютотьюториалыриалы

информация о рынке труда информация о рынке труда (о перспективах (о перспективах профессий)профессий)

заключение договоров об оказании заключение договоров об оказании тьюторской услугитьюторской услуги

договордоговор

Школа взросленияШкола взросления Тьюторский центрТьюторский центр Информационный центрИнформационный центр

содержание работысодержание работы Содержание работыСодержание работы форма, форма, результатрезультат

Сопровождение Сопровождение (размещение информации)(размещение информации)

ККоординирующее и организационное направлениеоординирующее и организационное направление

Информация об Информация об образовательных образовательных услугах лицеяуслугах лицея

Консультации по Консультации по составлению ИУПсоставлению ИУП

Формирование группФормирование групп«Посвящение в «Посвящение в лицеисты»лицеисты»

Участие в разработке Участие в разработке и проведениии проведении

разработка и составление карты разработка и составление карты образовательного пространства образовательного пространства

картакарта размещение на сайте карты размещение на сайте карты О.П.О.П.

выстраивание и реализация выстраивание и реализация образовательного запроса учащихся образовательного запроса учащихся (работа с учеником по наполнению (работа с учеником по наполнению содержания его ИОП)содержания его ИОП)

дневник дневник размещение информации об размещение информации об образовательных услугах образовательных услугах ОУ, УДО и др.ОУ, УДО и др.

организация процесса по организация процесса по построению учащимися ИОП, построению учащимися ИОП, сопровождению и корректировки в сопровождению и корректировки в рамках предпрофильной подготовкирамках предпрофильной подготовки

индивидуаиндивидуальная льная образоватобразовательная ельная программпрограммаа

разработка событийного разработка событийного мероприятия мероприятия

сценарий,сценарий,проба проба своих сил, своих сил, возможновозможностейстей

освещение программы освещение программы образовательного событияобразовательного события(анонс событий)(анонс событий)

организация деятельностных игр, организация деятельностных игр, тренингов в рамках тренингов в рамках предпрофильной подготовкипредпрофильной подготовки

сценарийсценарий освещение плана и хода освещение плана и хода проведения через Форумпроведения через Форум

Школа взросленияШкола взросления Тьюторский центрТьюторский центр Информационный центрИнформационный центр

содержание работысодержание работы Содержание работыСодержание работы форма, форма, результатрезультат

Сопровождение Сопровождение (размещение информации)(размещение информации)

Организация обучения педагогов тьюторским Организация обучения педагогов тьюторским практикампрактикам

Участие педагоговУчастие педагогов проведение обучающих семинаров:проведение обучающих семинаров:-по внедрению тьюторского -по внедрению тьюторского сопровождениясопровождения-по основам тьюторских технологий-по основам тьюторских технологий-по организации проведения -по организации проведения образовательных событийобразовательных событий

городское городское методичесметодическое кое объединенобъединениеие «Клуб «Клуб тьюторов»тьюторов»

Информация о различных Информация о различных технологияхтехнологияхКонсультационные услуги Консультационные услуги тьютора «Вопрос - ответ»тьютора «Вопрос - ответ»

подготовка тьюторов из числа подготовка тьюторов из числа школьниковшкольников

тематика мероприятийтематика мероприятий День девятиклассникаДень девятиклассника Результат: Проба сил в новых условияхРезультат: Проба сил в новых условиях Проведение деятельностной игры Проведение деятельностной игры

«Построение ИОП, ИУП», «Образовательная «Построение ИОП, ИУП», «Образовательная картография»картография»

Результат: Построение и защита ИУП, ИОПРезультат: Построение и защита ИУП, ИОП Посвящение в лицеисты, профильПосвящение в лицеисты, профиль Результат: Проба сил в новых условияхРезультат: Проба сил в новых условиях Организация Организация социальных практик:социальных практик: «Создание «Создание WEBWEB - сайта» - сайта» «Офисный менеджер»«Офисный менеджер»

«Менеджер по продажам»«Менеджер по продажам» Результат: Проба своих возможностей Результат: Проба своих возможностей

Результаты проекта

Апробирование тьторских практик (6 человек)

Издание сборника сценариев событийных мероприятий

Пакет нормативно-правового обеспечения деятельности ТЦ

Разработка инструментария тьюторской деятельности

Семинар – практикум по формированию тьюторских

навыков

Внедрение дистанционных образовательных услуг

Бизнес-план реализацииБизнес-план реализации

1.1. Кадровое обеспечение. Кадровое обеспечение. Проведение городского семинара или конференцииПроведение городского семинара или конференцииКурсы повышения квалификации Курсы повышения квалификации Участие в конференциях и семинарах по проблемам Участие в конференциях и семинарах по проблемам

тьюторского сопровождения старшеклассников «Эврика».тьюторского сопровождения старшеклассников «Эврика».Консультации ученых (проф. Ковалева)Консультации ученых (проф. Ковалева)

403.900403.900

22 Издательская деятельностьИздательская деятельностьИздание сборниковИздание сборниковВидеороликиВидеоролики Выпуски информационных материаловВыпуски информационных материалов

45.20045.200

33 Материально-техническое обеспечениеМатериально-техническое обеспечениеЗаключение договоров с Уралсвязьинформ по оказанию услуг Заключение договоров с Уралсвязьинформ по оказанию услуг

ИнтернетИнтернетНоутбукНоутбук

60.00060.000

44 Оплата труда тьюторовОплата труда тьюторов 226344 руб.226344 руб.

ИТОГО:ИТОГО: 735444 735444 рублярубля

Список использованной Список использованной литературылитературы

Инновационная образовательная модель подростковой и старшей школы «Школа эффективного взросления»: Кейс по организации инновационной деятельности в основной школе / под ред. Н.В.Муха; МОУ СОШ «Эврика -развитие» г.Томска. – Томск, гос. ун-т систем. упр.и радиоэлектроники, 2007.- 184 с.

Тьюторство как новая профессия в образовании /Ответственный редактор: Муха Н.В. – Томск.: Издательство, «Уфо -пресс», 2002 г. -144с.

Тьюторство: концепции, технологии, опыт. Юбилейный сборник, посвященный 10-летию тьюторских конференций. 1996-2005. – Томск. Типография «М-Принт», 2005.- 296 с.

Управление школой индивидуального образования / Ответственные редакторы сборника: Долгова Л.М., Урсу С.А. – Томск.: Издательство «Уфо- пресс», 2002 г.-144с.

М.П.Черемных Организационно- управленческие условия введения тьюторского сопровождения в предпрофильном и профильном обучении.(статья из Интернета)