73
- טטט"ט2009

ג ם א נ י מ מ צ י א

  • Upload
    fadhila

  • View
    45

  • Download
    3

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ג ם א נ י מ מ צ י א. תשס"ט - 2009. ה ז מ נ ה. כנס לכנס "גם אני ממציא" "גלוב" – חקר הסביבה הקרובה. "גם אני ממציא " תוכנית "גם אני ממציא" – תוכנית בה התלמידים ממציאים המצאות לרווחת האדם והסביבה. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

2009תשס"ט -

Page 2: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

כנסלכנס "גם אני ממציא"

"גלוב" – חקר הסביבה הקרובה

Page 3: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

"גם אני ממציא ""גם אני ממציא "תוכנית "גם אני ממציא" – תוכנית בה התלמידים ממציאים המצאות לרווחת האדם והסביבה.

זוהי יוזמה שמוביל אשכול הפיס של תיכון א' לאמנויות בשיתוף עם מחלקת החינוך היסודי בעת"א ומרכז פסג"ה – גף למדע וטכנולוגיה. בתוכנית זו התלמידים בונים דגמים תוך שימוש

בידע מדעי טכנולוגי ושימוש בתכסיסי חשיבה המצאתית שיטתית.

מטרות התכנית והערך המוסף ללימודי מדע וטכנולוגיהמטרות התכנית והערך המוסף ללימודי מדע וטכנולוגיההנחת היסוד של הפרויקט היא שבעידן של טכנולוגיה מתפתחת, יש לטפח אצל התלמידים את יכולות החשיבה ההמצאתית, החשיבה היצירתית ויכולת התכנון למתן פתרונות לבעיות

מדעיות-טכנולוגיות הנובעות מצרכי החברה.

מטרות הפרויקט: פיתוח חשיבה המצאתית וכלים לפתרון בעיות בתחום מדע וטכנולוגיה.

עידוד התלמידים להתמודדות עם נושא רב תחומי בעל היבטים מדעיים וטכנולוגיים שיש בו גם היבטים חברתיים-אנושיים.

למידה של התהליך הטכנולוגי בדרך התנסותית וחווייתית. עידוד הסקרנות והיצירתיות אצל התלמידים בבעיות ממשיות מחיי היום יום הנוגעות למדע

וטכנולוגיה.לתכנית "גם אני ממציא" חשיבות גם בהגברת הזיקה שבין בתי-הספר היסודיים לאשכולות הפיס, בהם מתבצע הפרויקט. אשכולות הפיס מזמנים סביבת למידה עשירה, מאתגרת וחווייתית ביותר,

המתאימה במיוחד ללימודי מדע וטכנולוגיה. התוכנית מופעלת השנה, בתי-ספר. היא מיועדת לכלל בתי הספר 10( בעיר תל-אביב-יפו ב-השמינית)זו השנה

בתל-אביב-יפו כבחירה, בתחום הוראת מדע וטכנולוגיה. מלמדים אותה מורים למדע וטכנולוגיה שהוכשרו ללמד את התכנית.

Page 4: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

שמות עבודותשמות עבודות שם בית הספר שם המורה שם עבודה

חסכמכל

איילון שרה גולן

חוסכלחץ חסכהמים

מדחמים מדיחכמות

חסכותים מקלחסון

מדבקה חסכנית ניגוטל ברסון

כביסקל אילנות עדין אירנה חסכן המים הבא

"מסנן-מפלט" מערכת סינון גזי פליטה בלפור חנניה צופית בכלי רכב

מערכת לשימוש חוזר במים אפורים ברנר וולקוב לריסה שני רטבים בבקבוק אחד

"ביצית" גבריאלי ענבר קיזל

אלקרופח

Page 5: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

)המשך( שמות עבודותשמות עבודות

שם בית הספר שם המורה שם עבודה שטיח אנטי גנבים

עגיל מדליק דוד יליןיציק יצחקיחכמגב )מגב חכם ,חוסך מים ורב פעולות

) היובל אלי פייןחולצת אינפרא

מים מכובסיםצהלה עתאמנה רובי, טלי וייזל צמח רגיש ומרגיש

בקבוק חוזר ויוצר מתקן לאגירת מי גשמים

פירזור )פיר להפרדת פסולת בבניין רוקח הורביץ רונית מגורים(

פחמ"ח- פח מיחזור משולברמת החייל ספקטור ג'ני

המועך- מועך הבקבוקים

Page 6: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

אשכול פיסמשרד החינוךמרכז פסג"ה תל-אביב – יפותיכון א' לאמנויות ת"א

הפיקוח על הוראת המדעיםעיריית תל-אביב - יפו

מינהל החינוך, התרבות והספורט

תצוגת העבודות של בתי הספר המשתתפים:

בלפור

אילנות

גבריאלי

היובל איילון

ברנר

צהלה

ילין דויד

תמונות מהכנס

רוקח

החייל רמת

גלו"ב

מקום

שלישי

מקום

שלישי

שנימקום

ציון לשבח

שוןמקום רא

שוןמקום רא

Page 7: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 8: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 9: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 10: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 11: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 12: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 13: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 14: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 15: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 16: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 17: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 18: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

מסנן – מפלט

הגדרת הבעיהכיצד להפחית את הזיהום הנפלט מכלי רכב על מנת

למנוע זיהום אויר ופגיעה בבריאות תושבי האיזור?

הפיתרון הנבחרדוד-מפלט שמדמה את הדוד של כלי הרכב.

נעזרתי ביואב שהוא מנוסה מאד בבניית מנועים.לקחנו רשתות שונות בגדלים שונים וביניהם שמנו

ספוג שדומה לצמר גפן,אבל הוא סטטי.הספוג הזה מסנן חלקיקים כימי,הוא עשוי מסיבי זכוכית וסיבי אסבסט.היעוד של המסנן שבנינו הוא לאסוף את

החלקיקים שנקלטים ממערכת הפליטה של המנוע,ולמנוע מדו תחמוצת הפחמן ומחלקיקי פיח,להיפלט

לאטמוספירה.

Page 19: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

''אפורים וחוזרים'' )מערכת למחזור מים אפורים(הבעיה

לאחרונה אנחנו עדים למסע להגברת המודעות של הציבור לחיסכון במים.ישראל מתייבשת.

אנו מרגישים חובה להשתתף במאמץ לחיסכון במים ולאחר בדיקה קצרה החלטנו לחפש פיתרון שיפחית את השימוש במים בשירותים.

חיפשנו חומר במקורות מידע שונים וגילינו שזו זכותינו אך גם חובתנו.הגדרת הבעיה

איך אפשר להגביר את החיסכון במים ולהפחית שימוש מיותר במים?הפתרון הנבחר

שימוש חוזר במים אפורים ע''י חיבור צינורות ממכונת הכביסה ומכיור הרחצה למיכל ההדחה.החלטנו להתמקד בשירותים כי בהם משתמשים בכמות הגדולה ביותר של מים

הבנו שמים שיורדים מהכיור ומים שיוצאים ממכונת הכביסה,הם מים אפורים ולא מזוהמים ואפשר להשתמש בהם שוב לשימוש חוזר.

Page 20: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 21: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 22: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 23: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

"ביצית"תוסף מיוחד המגן על ביצים מפני שבירה

הבעיה: הבעיה אותה התעוררה כתוצאה מצפייה של שבירת ביצים

אצל אנשים במרכזי הקניות בכלל ואצל אמא שלי בפרט.

הגדרת הבעיה:כיצד או איך ניתן ליצור מנגנון מיוחד לתבנית הביצים הרגילה

שימנע את שבירתם של הביצים ?

הפתרון הנבחרלאחר חשיבה רבה הוחלט לרפד את התבנית בתוף מהחומר

Pccr )שרף עצים מוקצף( PCCR שוקל )שרף עצים מוקצף( גרמים מוצר שימנע את שבירת הביצים בתבנית.

החומר ממנו עשויים סנדלי הקרוקס . הוא נבחר משום היותו קל, אינו מזהם, מונע החלקה, עמיד

במים ואינו סופג ריחות וחיידקים.

Page 24: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

אלקטרופחפח המונע כניסת חתולים ופיזור אשפה בסביבה

הבעיה:הבעיה התעוררה כתוצאה מפחי אשפה זרוקים ליד ביתו של אחד

מחברי הקבוצה. חתולי הרחוב המסתובבים ליד ביתנו קופצים פותחים ומפילים את פחי האשפה. כתוצאה מכך, החתולים

נפגעים, האשפה מתפזרת ,ריח רע מתפשט באוויר ונגרם נזק לסביבה.

כיצד למנוע מהחתולים לפתוח את הפחים הגדרת הבעיה:

על מנת לצמצם את הנזק לסביבה ,ולפזר את האשפה

הגדרת הצורך:הצורך אליו אנחנו רוצים לענות הוא שמירת בריאותם של התושבים

ושמירת ניקיון השכונה - מניעת מפגע סביבתי.

הפתרון הנבחרבסופו של דבר בחרנו לפתח פח שעליו יותקן קוד שימנע כניסת

חתולים. רעיון זה נבחר מכיוון ש:א. הקוד לא יהיה ידוע לחתולים ולכן הדבר ימנע כניסת חתולים

לפח.ב. הקוד יהיה נוח להפעלה ושימוש ויוטבע על הפח כך שתושבי

השכונה ידעו להפעילו.ג. מירקם הפח יהיה חלקלק בכדי שהחתולים לא יוכלו לטפס על

הפח.ד. הקוד יהיה עטוף בגומי על מנת למנוע חדירה של מים.

Page 25: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 26: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

עגיל מדליק

עגיל שדולק ומהבהב בשעות החשכה ומהווה אמצעי זהירות ובטיחות בלילה .

Page 27: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

שטיח אנטי גנבים

פותר בעיות :נגד גנבים ,כאשר גנבים דורכים עליו ,מפעיל

אזעקה .

Page 28: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

חכמגב- מגב חכם ורב פעולות

פותר בעיות :חיסכון במים ושילוב שתי פעולות ביחד ניקוי

ושטיפה.

Page 29: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 30: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

חולצת אינפרא

הבעיהמה עושה תייר בארץ זרה ,כשאינו דובר את השפה

המקומית והוא רוצה לדעת היכן ישנה מסעדה.בית מלון קרוב ,או תחנת רכבת?

הפיתרון הנבחרחולצת טי שעליה יש כל סימני התקשורת בינלאומיים

המוסכמים שאותה לובש התייר בטיולו.כשהתייר מעוניין לדעת היכן ישנה מסעדה קרובה ,הוא

ניגש לאזרח המקומי ומצביע על הסמליל בחולצה שמציין מסעדה)סכו"ם( וכך הוא יוצר תקשורת עם

המקומיים ללא בעיה.

Page 31: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 32: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 33: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 34: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 35: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 36: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

מתקן לאגירת מי גשמים

הבעיהכיצד נאגור מי גשמים לתקופה ארוכה ,מבלי שיתאדו על מנת שנוכל להשתמש בהם

בשעת הצורך לשקיית אדניות ולהשקית הגינה.

הפיתרון הנבחרמתקן אגירה ממתכת עם משפך פנימי,בתוכו ,כדי למנוע התאדות המים מהמיכל.

מהמיכל יוצאים צינורות מפוצלים המובילים לדירות לגינה .

Page 37: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

פירזורמתקן להפרדת פסולת בבתים משותפים

הבעיהאחד הפתרונות לחיסכון במשאבים ולצימצום כמויות הפסולת שאנו מייצרים, היא הפרדת הפסולת לסוגיה

ומיחזורה.כיצד נגרום לתושבי הדירות בבתים המשותפים להפריד

פסולת למיחזור?

הפתרון הנבחרבפיר חדר המדרגות יותקנו מספר צינורות חלולים ,צינור

לכל סוג של פסולת. בכל קומה יהיו פתחים לכל צינור שלתוכם ישפכו הדיירים את הפסולת בהתאם.

הפסולת תשפך במורד הצינור שלאורך הפיר אל מתקן איסוף גדול ומשם תאסף למיחזור.

Page 38: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 39: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 40: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 41: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

כנס"ג ל ו ב" - חקר הסביבה הקרובה"ג ל ו ב" - חקר הסביבה הקרובה

Page 42: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 43: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 44: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 45: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 46: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 47: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 48: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 49: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

תמונותמהכנס

Page 50: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 51: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 52: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 53: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 54: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 55: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 56: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 57: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 58: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 59: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 60: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 61: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 62: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 63: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 64: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 65: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 66: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 67: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 68: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 69: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 70: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 71: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 72: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר

Page 73: ג ם   א נ י   מ מ צ י א

רשימת בתי ספר