Виртуальная обучающая среда Виртуальная обучающая среда для изучения и преподавания для изучения и преподавания

химии. Проблемы и пути химии. Проблемы и пути реализации.реализации.

Миняйлов В. В., Игнатова И.Г., Лунин В.В. Я.

Химический факультет МГУ им. М.В. ЛомоносоваХимический факультет МГУ им. М.В. ЛомоносоваМосковский областной центр новых Московский областной центр новых

информационных технологийинформационных технологий

Почему?Почему?

Тенденция уменьшения учебного Тенденция уменьшения учебного времени на изучение химических времени на изучение химических дисциплиндисциплин

Нехватка преподавателейНехватка преподавателей

Потребность в быстром изменении Потребность в быстром изменении программ в ответ на запросы программ в ответ на запросы рынка рынка

Электронная библиотекаЭлектронная библиотекапо химиипо химии

нана ChemNet.Ru ChemNet.RuС 1994 г.С 1994 г.

www.chemnet.ru

Основан в 1994 г.

Об

ъем

запр

ош

енной

О

бъ

ем

запр

ош

енной

и

нф

ор

мац

ии

инф

ор

мац

ии

, , Гб

Гб

1999 2000 2001 2002

13

33

64

103

163

2003 2004

280

ChemnetChemnet - - наиболее посещаемый сайт по химиинаиболее посещаемый сайт по химии

в Россиив России

Виртуальная обучающая Виртуальная обучающая среда как интегрированная среда как интегрированная

форма использования ИКТ в форма использования ИКТ в преподавании химиипреподавании химии

УМС по химии УМО по классическому УМС по химии УМО по классическому университетскому образованиюуниверситетскому образованию

70 организаций - членов УМС на март 2005 г.

Алтайский государственный Алтайский государственный университетуниверситет

Астраханский государственный Астраханский государственный университетуниверситет

Башкирский государственный Башкирский государственный университетуниверситет

Бурятский государственный Бурятский государственный университетуниверситет

Воронежский государственный Воронежский государственный университетуниверситет

Вятский государственный Вятский государственный гуманитарный университетгуманитарный университет

Дальневосточный государственный Дальневосточный государственный университетуниверситет

Ивановский государственный Ивановский государственный университетуниверситет

Иркутский государственный Иркутский государственный университетуниверситет

Калининградский государственный Калининградский государственный университетуниверситет

Кемеровский государственный Кемеровский государственный университетуниверситет

Красноярский государственный Красноярский государственный университетуниверситет

Липецкий гос. Технический Липецкий гос. Технический университетуниверситет

Мордовский Государственный Мордовский Государственный УниверситетУниверситет

Новосибирский государственный Новосибирский государственный университетуниверситет

Ростовский государственный Ростовский государственный университетуниверситет

Самарский государственный Самарский государственный университетуниверситет

Санкт-Петербургский Санкт-Петербургский государственный университетгосударственный университет

Саратовский государственный Саратовский государственный университетуниверситет

Тамбовский государственный Тамбовский государственный университетуниверситет

Тверской государственный Тверской государственный технический университеттехнический университет

Тюменский государственный Тюменский государственный университетуниверситет

Удмуртский государственный Удмуртский государственный университетуниверситет

Уральский государственный Уральский государственный университетуниверситет

Якутский государственный Якутский государственный университетуниверситет

Ярославский государственный Ярославский государственный технический университеттехнический университет

Опрошенные университетыОпрошенные университеты

Доля компьютеров, Доля компьютеров, подключенных к Интернетуподключенных к Интернету

Все факультеты имеют компьютерные сети Все факультеты имеют компьютерные сети

<35%8%

90-100%52%

70-85%20%

35-55%20%

Доля студентов, обеспеченных Доля студентов, обеспеченных компьютерамикомпьютерами

0,01-0,0538%

0,05-0,138%

0,1-0,219%

более 0,25%

В 92% организаций компьютеры, доступные студентам, В 92% организаций компьютеры, доступные студентам, объединены в сетиобъединены в сети

А в 72% организаций в сети объединены ВСЕ А в 72% организаций в сети объединены ВСЕ «студенческие» компьютеры«студенческие» компьютеры

Техническое обслуживание Техническое обслуживание компьютерного парка и сетикомпьютерного парка и сети

Приглашаемая техническая служба

со стороны8%

Собственная техническая служба

факультета36%

Техническая служба университета

56%

Собственные усилия сотрудников, преподавателей и

студентов 80%

Доступ студентов к ПКДоступ студентов к ПК

В любое время44%

В свое свободное время, но строго по расписанию

60%

Во время специальных

учебных занятий80%

Какую информацию из Интернета Какую информацию из Интернета используют студенты в учебном процессеиспользуют студенты в учебном процессе

Учебные материалы по текущим учебным курсам, Учебные материалы по текущим учебным курсам, опубликованные в Интернете преподавателями своего опубликованные в Интернете преподавателями своего факультета или на других ВУЗов?факультета или на других ВУЗов?

92%92%

Копии статей из электронных версий научных журналов Копии статей из электронных версий научных журналов и книг? и книг?

92%92%

Информацию о зарубежных университетах и научных Информацию о зарубежных университетах и научных лабораторий по имеющимся в сети сайтам этих лабораторий по имеющимся в сети сайтам этих организаций?организаций?

76%76%

Фактографическую информацию из зарубежных или Фактографическую информацию из зарубежных или отечественных баз данных?отечественных баз данных?

68%68%

Что-нибудь другое? Что-нибудь другое? 26%26%

Использование ИКТ в учебном процессеИспользование ИКТ в учебном процессе

Подготовка учебных материалов в электронной Подготовка учебных материалов в электронной формеформе

9966%%

Подготовка материалов в бумажной форме Подготовка материалов в бумажной форме 9922%%

Использование в процессе обучения средств Использование в процессе обучения средств электронного тестированияэлектронного тестирования

6600%%

Использованием электронной почты в процессе Использованием электронной почты в процессе общения студентов и преподавателейобщения студентов и преподавателей

5656%%

Использование сетевых средств коллективной Использование сетевых средств коллективной работыработы

440%0%

Дистанционное обучениеДистанционное обучение 20%20%

Используются ли преподавателями Используются ли преподавателями учебные материалы по химии, учебные материалы по химии, опубликованные в Интернет?опубликованные в Интернет?

Да, в 96% опрошенных ВУЗов

Публикация учебных материалов в Публикация учебных материалов в ИнтернетеИнтернете

Свои сайты или разделы на сайтах ВУЗов имеют Свои сайты или разделы на сайтах ВУЗов имеют 8484% % опрошенных организацийопрошенных организаций

В 7В 722% организаций преподаватели публикуют свои % организаций преподаватели публикуют свои учебные материалы в Интернетеучебные материалы в Интернете

Финансовая поддержка создания электронных учебных Финансовая поддержка создания электронных учебных материалов и курсов дистанционного образования материалов и курсов дистанционного образования осуществляется в осуществляется в 2424% опрошенных организаций% опрошенных организаций

Свободный доступСвободный доступ 8383%%

Только для сотрудников и студентов ВУЗаТолько для сотрудников и студентов ВУЗа 5500%%

Оба указанных выше вариантаОба указанных выше варианта 33%33%

Платный доступПлатный доступ 1111%%

Доступ к опубликованным в Интернете Доступ к опубликованным в Интернете учебным материаламучебным материалам

Какие функции Какие функции Виртуальной Виртуальной обучающей среды по химииобучающей среды по химии наиболее наиболее

востребованы?востребованы?

Библиотека электронных учебников и учебных пособий9,8

Быстрая и интуитивно понятная для преподавателей химиков система публикации в Интернете текстов учебных материалов, контрольных задач и тестов. 8,0

Компьютерные on-line версии прикладных программы по химии 7,9

Система тестирования и библиотека тестов 7,2

Система проведения процесса обучения и контроля результатов 6,7

Система проведения электронных конференций6,1

Виртуальные лаборатории (мультимедиа лаборатории)5,6

Системы коллективной работы 4,4

Какую информацию из Интернета используют студенты Какую информацию из Интернета используют студенты в учебном процессев учебном процессе

Учебные материалы по текущим учебным курсам, Учебные материалы по текущим учебным курсам, опубликованные в Интернете преподавателями своего опубликованные в Интернете преподавателями своего факультета или на сайтах других ВУЗов?факультета или на сайтах других ВУЗов?

95%95%

Подготовка учебных материалов в электронной формеПодготовка учебных материалов в электронной форме 96%96%

Использование ИКТ в учебном процессеИспользование ИКТ в учебном процессе

Используются ли преподавателями учебные материалы Используются ли преподавателями учебные материалы по химии, опубликованные в Интернет?по химии, опубликованные в Интернет?

Да, в 96% опрошенных ВУЗовДа, в 96% опрошенных ВУЗов

Публикация учебных материалов в ИнтернетеПубликация учебных материалов в Интернете

В 72% организаций преподаватели публикуют свои учебные В 72% организаций преподаватели публикуют свои учебные материалы в Интернетематериалы в Интернете

Библиотека электронных учебников и учебных пособийБиблиотека электронных учебников и учебных пособий 9,89,8

Какие функции Виртуальной обучающей среды по химии Какие функции Виртуальной обучающей среды по химии наиболее востребованынаиболее востребованы

Учебные материалы по химииУчебные материалы по химииИркутский государственный

университет

Уральский государственный университет

Красноярский государственный университет

Новосибирский государственный университет

Алтайский государственный университет

Московский государственный университет

Рост интереса к учебным материалам Рост интереса к учебным материалам портала портала ChemnetChemnet

7

84

14

33

2001 2002 2003 2004

Об

ъем

запр

ош

енной

О

бъ

ем

запр

ош

енной

и

нф

ор

мац

ии

инф

ор

мац

ии

, , Гб

Гб

Планируемые элементы Планируемые элементы Виртуальной обучающей средыВиртуальной обучающей среды

1.1. Библиотека электронных учебных материаловБиблиотека электронных учебных материалов

2.2. Инструменты простой и быстрой публикации Инструменты простой и быстрой публикации

электронных учебных материалов в Интернетеэлектронных учебных материалов в Интернете

3.3. Система тестирования и инструменты создания Система тестирования и инструменты создания

и публикации тестови публикации тестов

4.4. Система проведения процесса обучения и Система проведения процесса обучения и

контроля результатовконтроля результатов

Система дистанционного обучения Система дистанционного обучения ОРОКСОРОКС

Виртуальная обучающая среда ОРОКСВиртуальная обучающая среда ОРОКС

Электронный обучающий модульЭлектронный обучающий модульпо химической кинетикепо химической кинетике

СУНЦ МГУСУНЦ МГУ

Виртуальная обучающая среда Виртуальная обучающая среда для изучения и преподавания для изучения и преподавания

химии. Проблемы и пути химии. Проблемы и пути реализации.реализации.

Миняйлов В. В., Игнатова И.Г., Лунин В.В. Я.

Московский государственный университетМосковский государственный университетим. М.В. Ломоносоваим. М.В. Ломоносова

Химический факультетХимический факультет