Природа. Культура. Экология.

5 июня - день защиты окружающей среды

5 июня – Всемирный день охраны окружающей среды.Всемирный день окружающей среды учрежден Генеральной Ассамблеей ООН 15 декабря 1972 года.С 1973 года ежегодно отмечается во всех странах-членах ООН, в том числе и в России (с 1974 года).Проводимые в этот день мероприятия призваны содействовать повышению информированности общества о проблемах окружающей среды и способствовать повышению уровня экологических знаний и экологической культуры каждого человека.В России этот день – профессиональный праздник специалистов-экологов.

10 августа 2012 года Президент Российской Федерации издал Указ № 1157 «О проведении в Российской Федерации Года охраны окружающей среды».В целях обеспечения права каждого человека на благоприятную окружающую среду постановляю:1. Провести в 2013 году в Российской Федерации Год охраны окружающей среды.2. Правительству Российской Федерации обеспечить разработку и утверждение

плана основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года охраны окружающей среды.

3. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации осуществлять необходимые мероприятия в рамках проводимого в Российской Федерации Года охраны окружающей среды.

• Азбука природы. Более 1000 вопросов и ответов о нашей планете, ее растительном и животном мире. – М.: Ридерз Дайджест, 1997. – 336 с.

Первая часть книги – «Планета Земля» – рассказывает о возникновении и строении нашей планеты.Вторая часть – «Мир растений» – знакомит с бесконечным разнообразием флоры Земли.В третьей части – «Мир животных» – рассказывается о происхождении, эволюции, местообитаниях и образе жизни животных.Из четвертой части – «Многообразие природы» – читатель узнает о способах адаптации, взаимодействии растений и животных в различных средах обитания.

• Удивительное царство. – М.: РОСМЭН, 1997. – 168 с.

Представляем «Мир дикой природы» - всемирно известную серию книг о фауне нашей планеты. «Мир дикой природы» - это энциклопедия животного мира, которая несет в себе обширную познавательную информацию. Уникальные и захватывающие сведения о жизни животных в лесах и саваннах, в американских прериях и в сибирской тайге, в тропиках и на полюсах сопровождаются великолепными фотографиями, многочисленными таблицами и четкими схемами с самыми подробными данными.

• Заповедники СССР. Национальные парки и заказники / под общ. ред. В. Е. Соколова, Е. Е. Сыроечковского. – М., 1996 – 359 с.

• В книге рассказывается об особенностях природы национальных парков и заказников, их месте в системе охраняемых территорий. Дается представление о наиболее важных объектах охраны на территориях национальных парков и заказников.

• Секреты природы. Удивительный мир животных и растений / гл. ред. Н. Ярошенко. – М.: Ридерз Дайджест, 1999. – 432 с.

• Открытия, сделанные биологами с помощью самых современных технических средств, поставили под сомнение многие устоявшиеся представления о жизни животных.Долгие годы считалось, что их поведение почти целиком определяется инстинктами и крайне мало зависит от разума. Однако сегодня ученые убеждаются, что многие животные - существа разумные, способные делать выбор и принимать решения в различных жизненных ситуациях: устраивая жилище, добывая пищу, спасаясь от хищников. Под впечатлением новых теорий и ошеломляющих открытий и создавалась книга «Секреты природы».

• Экология заповедных территорий России / В. Е. Соколов, К. П. Филонов, Ю. Д. Нухимовская и др. – М.: Янус-К, 1997. – 575 с.

• С учетом общей экологической обстановки в России в книге обобщены и проанализированы разрозненные факты внешних и внутренних антропогенных воздействий на заповедные экосистемы. Рассмотрен накопленный опыт управления динамикой природных компонентов заповедников и сформулированы общие принципы управления. Особое значение в снижении внешнего антропогенного пресса придается управлению пространственной структурой заповедников.

• Биологический контроль окружающей среды: биоиндикация и биотестирование: учеб. пособие для вузов / под ред. О. П. Мелеховой, Е. И. Егоровой. – М.: Академия, 2007. – 288 с.

• В учебном пособии изложены теоретические основы и методология биологической диагностики окружающей среды. Входящие в пособие лабораторные работы содержат современные методы биоиндикации и биотестирования.Книга по структуре и содержанию представляет собой основу практикума к дисциплинам входящим в учебные планы специальностей биолого-экологической направленности.

• Федорова, А. И. Практикум по экологии и охране окружающей среды: учеб. пособие для вузов / А. И. Федорова, А. Н. Никольская. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 288 с.

• В учебном пособии изложены доступные методы биогеохимического исследования объектов и компонентов окружающей среды. Рассматриваются методы исследования образования и разложения органического вещества, влияния экологических факторов на различные процессы, происходящие в живых организмах, методы химического мониторинга атмосферы, воды и почв.

• Константинов, В. М. Охрана природы : учеб. пособие / В. М. Константинов. – М.: Академия, 2000. – 240 с.

• В учебном пособии излагаются современные проблемы прикладной экологии, рассматриваются социально-экологические связи. Характеризуются современное состояние природной среды и природных ресурсов, методы оптимизации взаимодействия общества и биосферы, обосновываются перспективы реализации устойчивого развития человечества и природы.

• Прохоров, Б. Б. Экология человека: терминологический словарь / Б. Б. Прохоров. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 476 с.

• Словарь «Экология человека» включает более 1370 терминов и понятий. Он должен способствовать правильному пониманию терминологии, используемой в научных публикациях, материалах средств массовой информации, юридических документах, заключений государственных и общественных экспертиз, касающихся условий жизни населения, загрязнения и деградации среды обитания человека, изменений общественного здоровья в результате воздействия внешних факторов.

• Медведев, В. И. Экологическое сознание: учебное пособие / В. И. Медведев, А. А. Алдашева. - Изд. 2-е, доп. – М.: Логос, 2001. – 384 с.

• Рассматривается экологическое сознание как один из важнейших элементов сознания вообще. Представлены виды экологического сознания, процесс его исторического развития, роль когнитивных процессов, конфликты, возникающие в нем. Анализируется экологическое поведение и воспитание, роль общественных экологических движений.

• Новиков, Ю. В. Экология, окружающая среда и человек: учеб. пособие для вузов, школ, колледжей / Ю. В. Новиков. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Фаир-Пресс, 2002. – 560 с.

• В данном пособии изложены основные понятия и законы экологии, рассмотрены проблемы сохранения среды обитания, ее влияние на здоровье человека. Большое внимание уделено охране атмосферного воздуха, вод суши, морей и океанов, почв, недр. Подробно рассказано о проблемах сохранения растительности и охраняемых природных территориях.

• Комов, С. В. Введение в экологию человека: учеб. пособие / С. В. Комов. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2007. – 360 с.

• Экология человека рассматривается как часть общей экологии. Основополагающим является понятие экологической системы. В рамках данного понятия обсуждаются энергетические, вещественные и информационные взаимоотношения между человеком и окружающим миром.

• Протасов, В. Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России / Ф. В. Протасов. – 3-е изд. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 672 с.

• В книге изложены основы экологии, систематизированы данные о качестве окружающей среды, состоянии природных ресурсов. Рассмотрены хозяйственный механизм охраны и управления окружающей средой и природопользования, влияние загрязнения окружающей среды на здоровье населения; проблемы охраны окружающей среды. Книга написана на основе нормативно-правовых материалов, действующих в РФ.

• Прохоров, Б. Б. Социальная экология: учебник / Б. Б. Прохоров. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – 416 с.

• Учебник посвящен наиболее важным и массовым процесса и явлениям характерным для современного общества. Рассмотрены эволюция человечества, роль религии в истории человечества. Материал, представленный в учебнике, способствует развитию у студентов широкого взгляда на социальные процессы и явления, умению анализировать и оценивать их применительно как ко всему обществе и группам людей, так и к каждому отдельному человеку.

• Организм и среда: факториальная экология: учебное пособие / Мар. гос. ун-т.; О. Л. Восресенская, Е. А. Скочилова, Т. И. Копылова и др. – Йошкар-Ола, 2005. – 175 с.

• Учебное пособие посвящено одному из основных разделов современной экологии – «Организм и среда». В него включены теоретические разделы курса: показана тесная взаимосвязь организма и среды обитания, живых организмов между собой и компонентами неживой природы. Основное внимание уделено выполнению экологического практикума.

• Тюрикова, Г. Н. Социальная экология: учебник для вузов / Г. Н. Тюрикова, Г. Г. Ладнова, Ю. Б. Тюрикова. – М.: Академия, 2011. – 208 с.

• Учебник содержит сведения о важнейших понятиях и категориях социальной экологии: охране окружающей среды, законах социальной экологии, экологическом сознании, этике и культуре, экологическом здоровье, принципах экологической безопасности, стратегии экологического развития цивилизации, экологических проблемах социальной работы.

• Петров, К. М. Экология и культура: учеб. пособие / К. М. Петров. – СПб., 2001. – 368 с.

• В книге показана взаимосвязь экологии и культуры, обоснована необходимость и возможность использования потенциала русской культуры как мощного средства формирования мировоззрения, способствующего гармоничному развитию общества и природы. Прослежены этапы развития науки и культуры, увлечения философией и утверждения естественнонаучных знаний в Западной Европе и России начиная с эпохи Просвещения. Охарактеризована литература периода великих потрясений начала XXв.; отмечен вклад «деревенской» прозы и экологической публицистики 50-70-х годов в воспитание нравственного отношения к природе.

• Ручин, А. Б. Экология популяций и сообществ: учебник для вузов / А. Б. Ручин. – М.: Академия, 2006. – 352 с.

• В учебнике даны представления об основных понятиях дем- и синэкологии, а также о моделировании и мониторинге. Подробно охарактеризованы структура и динамика популяций, рассмотрены разнообразные межпопуляционные взаимоотношения, структура, динамика, развитие и устойчивость сообществ.

• Гальперин, М. В. Общая экология: учебник / М. В. Гальперин. – М.: Форум, 2010. – 336 с.

• Книга посвящена основным понятиям и законам экологии. Рассмотрены структуры экологических систем, задачи и объекты экологии. Рассмотрены виды и масштабы использования природных ресурсов, проблема их истощения, способы их восстановления и замещения и мероприятия по их охране. Специальное внимание уделено экологическим проблемам России и природоохранному законодательству.

• Орлов, Д. С. Экология и охрана биосферы при химическом загрязнении: учеб. пособие для вузов / Д. С. Орлов, Л. К. Садовникова, И. Н. Лозановская. – М.: Высш. шк., 2002. – 334 с.

• В пособии освещены актуальные вопросы состояния биосферы. Обсуждены источники загрязнения, общие закономерности распределения загрязняющих веществ в биосфере. Подробно изложены понятия о предельно допустимых концентрациях, приведены установленные нормативы.

• Степановских, А. С. Общая экология: учебник для вузов / А. С. Степановских. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 687 с.

• Излагаются главные положения современной экологии, строение и эволюция биосферы, роль живого вещества в биосфере. Рассматриваются основные среды жизни и адаптации к ним организмов, экологии популяций, сообществ и экосистем, дается концепция ноосферы, освещаются экологические проблемы современности и пути их решения.

• Акимова, Т. А. Экология. Человек – Экономика – Биота – Среда: учебник для вузов / Т. А. Акимова, В. В. Хаскин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 495 с.

• Рассмотрены основные проблемы, которые входят в сферу современной «Большой» экологии. В качестве центрального объекта макроэкологии выступает глобальная экосфера – сочетание современной биосферы и созданной человеком техносферы. Сконцентрировано внимание на взаимоотношениях экологии и экономики, а также стратегиях преодоления экологического кризиса.

• Экологический мониторинг: учеб.-метод. пособие / под ред. Т. Я. Ашихминой. - М.: Академический Проект, 2005. – 416 с.

• В книге изложены основные принципы организации исследовательской работы студентов и школьников по изучению природных сред и объектов, предлагается программа экспериментальной деятельности в форме экопаспорта территории микрорайона школы, приведены апробированные методики.

• Экологическая экспертиза: учеб. пособие для вузов / под ред. В. М. Питулько. – 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2006. – 480 с.

• В учебном пособии рассмотрены теория, методика и практические приемы геоэкологического обоснования хозяйственной деятельности, а также принципы проектирования природоохранных и защитных объектов. Изложены процедуры оценки воздействия на окружающую среду и экологической экспертизы, являющиеся основными инструментами экологического сопровождения планируемой хозяйственной деятельности в Российской Федерации.

ЙОШКАР-ОЛА, УЛ. КРАСНОАРМЕЙСКАЯ, 71,

КОРП. В, КАБИНЕТ 100  ОБЩИЙ ЧИТАЛЬНЫЙ ЗАЛ

№1

Данную литературувы можете найти по адресу: