תפקידי מרכז תפקידי מרכז המגמההמגמה

ערך: דר' ירון דופלטממונה מגמות הנדסת תכנון ובקרה

ומפמ"ר מגמות הנדסת מכונות ומערכות ייצור ממוחשבות

61092, יד-אליהו, תל-אביב 2משרד החינוך, המינהל למדע וטכנולוגיה, רחוב השלושה :03-689-6809 מזכירות ; :050-628-2810נייד ; yarondo@education.gov.il

http://education.gov.il/SciTech ; www.amalnet.k12.il/engineeringsystem

תפקידי המרכזתפקידי המרכז

ההנהלה צוות חברי הם המקצוע רכזי הבכירה והמובילה בבית ספר.

בית הנהלת בין מקשרת חוליה מהווים הם הפדגוגי התחום על ואחראים למורים, ספר

והארגוני בתחום הדעת אותו הם מרכזים. ושיווקה לקידום תדמית המגמה הם אחראים

באמצעים מגוונים.

2דר' ירון - מפמ"ר מכונות

תפקידי המרכז - המשךתפקידי המרכז - המשךפיתוח המקצוע בראיה מערכתיתקידום והשבחת תהליכי הוראה-למידהמעקב ובקרה אחרי תהליכי הוראה/למידהשמירה על קשר עם צוות המדריכים והמפמ"ר קבלת עדכונים והזנה לחומרים חדשים באתרי

המקצוע השתתפות בהשתלמויות מקצועיות ועידוד מורי

המגמה להשתתף בהן.ארגון סיורים מקצועיים לשכבות הלימוד השונות

3דר' ירון - מפמ"ר מכונות

תחומי אחריות עיקרייםתחומי אחריות עיקריים

אחריות על העלאת הישגי ניהול פדגוגי :התלמידים בתחום הדעת

יצירת שיתוף פעולה בין חברי הצוותניהול צוות :החדשנות העדכניות ניהול תהליכי שינוי :

והרלוונטיות בחומרי הלמידה:פיתוח חומרי לימודייזום פיתוח תלמידים, דאגה הוליסטית בכל חינוך :

מישורי החיים הבית ספריים של התלמידמתן דוגמא להוראת תחומי הדעת הוראה :

במגמה.4דר' ירון - מפמ"ר מכונות

מהו ניהול פדגוגי?מהו ניהול פדגוגי?דיון מתמשך בתכניות הלימודים, עקרונותיהם ויעדיהם חיפוש מענה למימוש דרישות תה"ל ואשר לעיתים אינם

בספרי הלימודים הנהוגים בביה"ס. ייעוץ/התאמה/בחירה של ספרי הלימוד וחומרים למורה

ולתלמיד,ניהול תהליכי הערכה במגמה,תיעוד של תלקיט השייך לצוות המורים ובו מערכי למידה ,הנחיית מורים ובקרת מורים ,קביעת לוח זמנים לעמידה בחומרי הלימוד ,שמירה על אחידות החומר הנלמד והקצב בכיתות מקבילות ,טיפול בערעורים.פרסום קריטריונים לקבלה להמשך לימודים

5דר' ירון - מפמ"ר מכונות

ניהול פדגוגי - הדרכת מוריםניהול פדגוגי - הדרכת מוריםמרכז המגמה מנחה מורים תוך התייחסות לחמישה היבטים:

המורה כמתכנן הוראההמורה כמארגן סביבה לימודיתהמורה כמלמדהמורה כמעריךהמורה כמטפח את המקצועיות שלו

(2000)מתוך הגדרת תפקיד המורה כפי שבאו לידי ביטוי בחוזר מנכ"ל במרס :המרכז מוביל את צוות מורי המגמה באמצעות

)תכניות העבודה – של מורי המקצוע )פעמיים בכל שנהשיפור דרכי הוראה של צוות המורים ע"י ארגון שיעורים לדוגמאסיוע למורים בהתאמת חומרי למידה דיפרנציאלייםסיוע למורים בהתאמת תכנית הלימודים לתלמידים בעלי צרכים מיוחדיםייזום ביקורים בשיעורי מורים עמיתיםסיוע בקליטה של מורים חדשים בתחום בביה"ס.עדכון המורים בכל מידע רלוונטי לתחומי המגמה

6דר' ירון - מפמ"ר מכונות

ניהול פדגוגי - המשךניהול פדגוגי - המשךסביבה לימודית:

)אחריות-על )בתאום עם הנהלת ביה"ס, מינהלן, אב ביתעל סביבה לימודית הולמת

שיקוף העשייה החינוכית במגמה באמצעות: קישוטפונקציונאלי, כרזות,פוסטרים של עבודות תלמידים, אתר

המגמה. ,דאגה להימצאותם של תכניות לימודים, בפרות עזר

ספרי הלימוד השונים בתחום, מדריכים למורה ואמצעי עזר להוראת המקצוע בספריית ביה"ס ו/ או בחדרי המגמה.

תהליכי הערכה: סיוע למורים בקביעת קריטריונים להערכה ובניית

מחוונים, ניתוח תוצאות המבחנים, התפלגויות הציונים והפקת

הלקחים המתחייבים מכך.7דר' ירון - מפמ"ר מכונות

מהו ניהול צוות?מהו ניהול צוות?

,זימון ישיבות וקביעת סדר יום לכל ישיבה ,חלוקת תפקידים ניהול אווירה ותקשורת באמצעות דפי קשר

טלפוניים ואלקטרוניים, ,עידוד ביטוי של חברי הצוות השונים ,ניהול תיק פרוטוקולים ,בניית תוכנית עבודה שנתית לצוות.קביעת נוהלי עבודה ועקרונות עבודה

8דר' ירון - מפמ"ר מכונות

כישורים וניסיון נדרשכישורים וניסיון נדרשהשכלה רלוונטית ידע ומיומנויות למידה-הוראה בתחומי המגמה: מכניקה

הנדסית, בקרה במכונות ומקצוע ההתמחות.יכולת ניהול אנשים ופתרון בעיותתקשורת בינ-אישית טובהיכולת למידה וסקרנותמוכנות גבוהה להקדיש ולתרום לקידום בית ספריכולת ארגון וניהול זמן שנים לפחות בהוראה בתחום5ניסיון של מורה ברמה טובה ועד מצוינת המסוגל לעורר השראהתעודת הוראה ותואר ראשוןיכולת עבודה בסביבה מתוקשבת

9דר' ירון - מפמ"ר מכונות