األكاديمية المعايير

المرجعية -2/1 القومية األكاديمية المعايير: الهيئة من معتمدة أخرى معايير أو

األكاديمية– 2/1/1 المعايير تبنى :

الصيدلى م ت للتعليم القياسية األكاديمية القومية المعايير مسودة عرض(( NARS جودة المطروحة لضمان القومية للهيئة اإللكترونى الموقع على

مايو فى واالعتماد والبرامج 2008التعليم األكاديمية المعايير لجنة علىيونيو نهاية فى . 2008التعليمية

مدى بمراجعة العلمية األقسام رؤساء حضور فى قرارا< اللجنة اتخذت وقدالتعلم ومخرجات األساسى البرنامج أهداف مع المعايير تطابق

.(ILOs)المستهدفة منه

القاهرة( - NARSتبنى ) جامعة الصيدلة لكلية مرجعية أكاديمية كمعاييررقم ) الكلية مجلس فى البكالوريوس / 18/11بتاريخ( 861لمرحلة

(.1- 2/1/1ف)2008

المرجعية -2/1 القومية األكاديمية المعايير: الهيئة من معتمدة أخرى معايير أو

للمعايير– 2 /2/1 التطبيقية الممارسات:األكاديمية

شهر فى عمل ورش بعقد الوحدة أعضاء قام األقسام 11/2008وقد رؤساء لتوعيةعلى واطالعهم القومية بالمعايير التدريس هيئة وأعضاء المقررات ومنسقى

األقسام ومنسقى الجودة وضمان األداء تقويم وحدة بين بالتعاون إنجازه ماتمتطابق من التحقق يخص ورسالتها (ILOs)فيما الكلية وبرنامج القومية للمعايير

إبريل فى رسالتها صياغة بإعادة الكلية قامت أن التعديالت 2010وبعد بعض وإجراءالصيفى التدريب توصيف واعتماد األساسى للبرنامج الداخلية الالئحة على

الجودة وضمان األداء تقويم بوحدة الداخلية المراجعة لجنة قامت الميدانى،المتبناه األكاديمية المعايير توافق من للتحقق دراسة رسالة (NARS)بإجراء مع

والبرامج األكاديمية المعايير لجنة إلى الشأن بهذا مذكرة رفعت ثم الكلية. الكلية بمجلس ذلك اعتماد وتم التوافق أقرت بدورها والتى للمناقشة التعليمية

المرجعية -2/1 القومية األكاديمية المعايير: الهيئة من معتمدة أخرى معايير أو

المعايير- 2/1/3 مع التعليمية البرامج توافق:األكاديمية

القومية ) المعايير تبنى الدراسية( NARSبعد لبرامجها أهداف باتخاذها

مشروع( ILOsصياغة ) قبل من الخبراء فريق توصيات على بناء للبرامجلالعتماد ) والتأهيل المستمر (CIQAPالتطوير

الجودة( ILOs )ةمراجع خبراء من وفريق الداخلية المراجعة لجنة قبل من . القرارها العلمية األقسام مجالس جميع فى ومناقشتها بالكلية

لمراجعة ) الخارجيين المراجعين من فريق انتداب ومدى( ILOsتم للبرامجهذه تحقيق ومصفوفة القياسية المرجعية القومية للمعايير تحقيقها

. القرارات اتخاذ تم المراجعات لهذه وكنتيجة المقررات بواسطة األهدافالتعليمية والبرامج األكاديمية المعايير لجنة فى التالية

تضمن التى التعديالت بعض بإجراء الكلية قامتبين ) التام التعليم( ILOsالتوافق مرحلة لبرنامج

كليات لخريجى القومية المعايير مع األولى: بينها ومن الصيدلة

( اعتمادILOs )للكلية الدراسية البرامج لجميع

( تحقيق مصفوفة لضمان( ILOsاعتماد القومية الهيئة لمعايير للبرامجواالعتماد التعليم جودة

( تحقيق مصفوفة المقررات( ILOsاعتماد بواسطة الدراسية للبرامج

دراسى مقرر لكل والتعلم التعليم مصفوفة اعتماد

( توافقILOs. الكلية( رسالة مع

رقم ) الكلية بتاريخ( 880مجلس إلى 13/10المنعقد 26/10/2010والممتد

التالية القرارات اتخاذ تم المراجعات لهذه وكنتيجة

التعليمية والبرامج األكاديمية المعايير لجنة فى

تقييم طرق فقط 11تعديل نهائى بامتحان تقييمها يتم كان والتى المختلفة الدراسية الفرق مستوى على مقرر.ل النهائى االمتحان إلى باإلضافة فصلى وامتحان علمية أنشطة إلى تنقسم فصلية أعمال تشمل

( رقم الوزارى القرار بعد الالئحة وإعتبار 30/5/2010بتاريخ( 1057تعديل اآللى الحاسب مادة إلغاء على ينص والذى. ICDLشهادة ) للتخرج( n جامعيا n متطلبا األخرى الشهادات من يقابلها ما أو

الكلية بمجلس واعتماده للطالب الميدانى الصيفى التدريب .توصيف

التى التعديالت بعض بإجراء الكلية قامتبين ) التام التوافق لبرنامج( ILOsتضمن

القومية المعايير مع األولى التعليم مرحلة: بينها ومن الصيدلة كليات لخريجى

ةاستعانال . الشأن لهذا خارجي بمراجع( تحقق التقارير القومية( ILOsأفادت للمعايير

مع وتوافقها البرنامج بأهداف وارتباطهاالمعرفى المجال من كل فى الخريج مواصفاتوالعامة والذهنية والمهنية التطبيقية والمهارات

. والتقييم التعليم طرق فى والتنوع

( وتحقيق والتقييم التعليم وطرق التوصيف حيث من مقرراتها لتقييم خارجيين بمراجعين باالستعانة العلمية األقسام n أيضا .ILOsوتقوم إليها( الحاجة حالة فى التصحيحية اإلجراءات اتخاذ إلمكان األقسام مجالس على التقارير هذه rعرض وت

المتبناه )بعد المعايير مع البرنامج توافق لمراجعة دراسة بعمل الجودة وضمان األداء تقويم بوحدة الداخلية المراجعة لجنة قامت والبرنامج، المقررات توصيف فى التغيرات بعض عنها نتج والتى األساسى للبرنامج الداخلية االئحة على األخيرة التعديالت .NARSإدخال الكلية( بمجلس اعتماده وتم التوافق هذا أقرت والتى التعليمية والبرامج األكاديمية المعايير بلجنة ذلك مناقشة وتم

المرجعية -2/1 القومية األكاديمية المعايير: الهيئة من معتمدة أخرى معايير أو

المعايير- 2/1/3 مع التعليمية البرامج توافق:األكاديمية

القومية ) المعايير تبنى الدراسية( NARSبعد لبرامجها أهداف باتخاذها

مشروع( ILOsصياغة ) قبل من الخبراء فريق توصيات على بناء للبرامجلالعتماد ) والتأهيل المستمر (CIQAPالتطوير

الجودة( ILOs )ةمراجع خبراء من وفريق الداخلية المراجعة لجنة قبل من . القرارها العلمية األقسام مجالس جميع فى ومناقشتها بالكلية

لمراجعة ) الخارجيين المراجعين من فريق انتداب ومدى( ILOsتم للبرامجهذه تحقيق ومصفوفة القياسية المرجعية القومية للمعايير تحقيقها

. القرارات اتخاذ تم المراجعات لهذه وكنتيجة المقررات بواسطة األهدافالتعليمية والبرامج األكاديمية المعايير لجنة فى التالية

القوة نقاط

الصيدلى للتعليم القياسية األكاديمية القومية المعايير .(NARS)تبنى

. المستهدفة التعلم مخرجات تحقق تظهر البرنامج مصفوفة

الدراسى البرنامج مع المتبناه األكاديمية المعايير توافق من التأكد. والخارجية الداخلية المراجعات خالل من الكلية ورسالة

. لتقيمه معايير واعتماد الميدانى الصيفى التدريب توصيف اعتماد

تحسين إلى تحتاج نقاط

وكذلك الجدد للطالب األكاديمية بالمعايير للتعريف العمل ورش من المزيد عقدأجازات، من أوالعائدين n حديثا المعينين المعاونة والهيئة التدريس هيئة ألعضاء

. والتعلم التعليم ومصفوفة البرنامج مصفوفة إعداد طرق عن كذلك