Урок литературногоУрок литературногочтения.чтения.

Моя осеньМоя осень

Моисеева Л.А.Моисеева Л.А.учитель начальных классовучитель начальных классов

СОШ №5 г.КолпашеваСОШ №5 г.Колпашева

Опишите это время года. Опишите это время года.

НАЗОВИТЕ ПРИМЕТЫ НАЗОВИТЕ ПРИМЕТЫ ОСЕНИ.ОСЕНИ.

ПРИМЕТЫ ОСЕНИПРИМЕТЫ ОСЕНИ

СОЛНЦЕ ГРЕЕТ МЕНЬШЕ СОЛНЦЕ ГРЕЕТ МЕНЬШЕ

НЕБО ПОКРЫТО ОБЛАКАМИНЕБО ПОКРЫТО ОБЛАКАМИ

ЧАЩЕ ИДЕТ ДОЖДЬЧАЩЕ ИДЕТ ДОЖДЬ

ДЕРЕВЬЯ МЕНЯЮТ ОКРАСКУДЕРЕВЬЯ МЕНЯЮТ ОКРАСКУ

НАСЕКОМЫЕ ПРЯЧУТСЯНАСЕКОМЫЕ ПРЯЧУТСЯ

ПТИЦЫ УЛЕТАЮТПТИЦЫ УЛЕТАЮТ

ЗВЕРИ ГОТОВЯТСЯ К ЗИМЕЗВЕРИ ГОТОВЯТСЯ К ЗИМЕ

ОСЕНЬ – ДОЛГОЕ ВРЕМЯ ГОДА.

ОНА ОБЫЧНО НАЧИНАЕТСЯ

КАК ПРАЗДНИК КРАСОК , А ЗАКАНЧИВАЕТСЯ НЕНАСТЬЯМИ,

КОГДА ДЕРЕВЬЯ СТОЯТ ГОЛЫЕ,

ГРЯЗЬ, ДОЖДЬ, СЫРОСТЬ.

ОСЕНЬ – ОСЕНЬ –

ЭТО НЕ ТОЛЬКО ЭТО НЕ ТОЛЬКО

КРАСКИ…КРАСКИ…

ЭТО И ОСОБЫЕ ЭТО И ОСОБЫЕ ЗВУКИ,ЗВУКИ,

ЗАПАХИ.ЗАПАХИ.

КАЖДОМУ ОСЕНЬ ОТКРЫВАЕТ СВОИ КАЖДОМУ ОСЕНЬ ОТКРЫВАЕТ СВОИ

СЕКРЕТЫ ПО-ОСОБОМУ.СЕКРЕТЫ ПО-ОСОБОМУ.

КАЖДЫЙ ЗАМЕЧАЕТ В ОСЕНИ ЧТО –ТОКАЖДЫЙ ЗАМЕЧАЕТ В ОСЕНИ ЧТО –ТО

СВОЕ…У КАЖДОГО СВОЁ НАСТРОЕНИЕСВОЕ…У КАЖДОГО СВОЁ НАСТРОЕНИЕ

НАСТРОЕНИЕ-НАСТРОЕНИЕ-

ВНУТРЕННЕЕ ДУШЕВНОЕ СОСТОЯНИЕ

У каждого человека: поэта , музыканта ,У каждого человека: поэта , музыканта ,

художника, читателя ,слушателя ,зрителя художника, читателя ,слушателя ,зрителя

своя осень и по приметам и по настроению.своя осень и по приметам и по настроению.

Попробуем увидеть картины разной осени в Попробуем увидеть картины разной осени в

разных стихах .разных стихах .

Кн.»Родная речь» Л.Ф.КлимановаКн.»Родная речь» Л.Ф.Климанова

Стр 147 Лермонтов М .Ю. «Осень»Стр 147 Лермонтов М .Ю. «Осень»

Стр 168 Некрасов Н. А. Стр 168 Некрасов Н. А.

Стр 63 Тютчев Ф. И.Стр 63 Тютчев Ф. И.

Исследовательская работа.Исследовательская работа.

1в. Подчеркнуть слова , которые помогают 1в. Подчеркнуть слова , которые помогают увидеть приметы осени.увидеть приметы осени.

2в.Подчеркнуть слова, которые помогают 2в.Подчеркнуть слова, которые помогают услышать звуки.услышать звуки.

3в.Найти слова , которые передают настро-3в.Найти слова , которые передают настро-ение и чувства автора.ение и чувства автора.

ПриметыПриметы

Изменение окраски листьевИзменение окраски листьев ЛистопадЛистопад ЗаморозкиЗаморозки

ЗвукиЗвуки ТишинаТишина Шорох листьевШорох листьев

Настроение и чувстваНастроение и чувства

СпокойствиеСпокойствие Грусть Грусть ОжиданиеОжидание ПечальПечаль ТоскаТоска ТревогаТревога

Осенние листья у разных людей вызывают Осенние листья у разных людей вызывают разное настроение. разное настроение.

А у самих листьев может быть настроение ?А у самих листьев может быть настроение ?

Как оно выражается в стихах, музыке, Как оно выражается в стихах, музыке, картинах?картинах?

С каким чувством будем читать о С каким чувством будем читать о листьях?листьях?

С торжествомС торжеством С радостьюС радостью С гордостьюС гордостью С сожалениемС сожалением С надеждойС надеждой

У каждого поэта, музыканта, художника своя У каждого поэта, музыканта, художника своя осень и по приметам , и по настрое-осень и по приметам , и по настрое-

нию. Благодаря поэзии, музыке, живопи-нию. Благодаря поэзии, музыке, живопи-

си мы учимся лучше понимать ,чувство-си мы учимся лучше понимать ,чувство-

вать и ценить неповторимую красоту рус-вать и ценить неповторимую красоту рус-

ской природыской природы

Данный материал можно использовать не Данный материал можно использовать не только на уроках литературного чтения, только на уроках литературного чтения, окружающего мира, музыки, окружающего мира, музыки, изобразительного искусства, но и во изобразительного искусства, но и во внеурочной деятельности.внеурочной деятельности.